《Access 数据库应用技术》项目三 查询的基本概念 45分钟模拟试卷（二）

河南省计算机类对口升学（春考高考）《Access数据库应用技术》45分钟专题训练专辑，共15份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固计算机专业课理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加河南省对口升学（春考高考）的学生。与本专辑配套的还有河南省计算机类对口升学（春考高考）《计算机网络技术》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。。 《河南省普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试》 Access数据库应用技术模拟试卷 项目三 查询的基本概念 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每小题 2 分，共 40 分） 1.根据指定的查询条件，从一个或多个表中获取满足条件的数据，该查询称为( )。 A.交叉查询 B.参数查询 C.选择查询 D.操作查询 2.一种交互式的查询类型，根据用户输入的查询件来检索记录的查询称为( )。 A.交叉查询 B.参数查询 C.选择查询 D.操作查询 3.创建参数查询时，在一般查询条件中写上( )，并在其中输入提示信息。 A.( ) B.<> C.{ } D.[ ] 4.下列查询类型中，用于对记录进行复制和更新的查询是（ ）。 A.选择查询 B. 参数查询 C.交叉表查询 D. 操作查询。 5.SQL查询包括四种类型，分别是( )。 A.联合查询、传递查询、定义查询、子查询 B.选择查询、操作查询、参数查询、交叉表查询 C.联合查询、传递查询、定义查询、操作查询 D.选择查询、操作查询、参数查询、传递查询 6.表达式23<45的返回值是( )。 A.YES B.NO C.TRUE D.FALSE 7.下列查询中，用于对记录进行复制和更新的查询是( )。 A.选择查询 B.参数查询 C.交叉表查询 D.操作查询 8.下列选项中不是交叉表查询三要素（ ）。 A.行标题 B.列标题 C.值 D.条件 9.函数表达式Left(“河南省对口升学中职专业课”，3)的返回值是（ ）。 A.河南省 B.对口升学 C.中职 D.专业课 10.函数表达式mid(“河南省对口升学中职专业课”，4，4)的返回值是（ ）。 A.河南省 B.对口升学 C.中职 D.专业课 11.27 mod 8+5\2的返回值是( )。 A.5 B.6 C.7 D.8 12.在查询表达式中可以使函数，其中DATE（ ）函数的主要功能是( )。 A.系统的时间 B.系统当前的日期 C.系统当前的日期时间 D.系统的年份 13.Access 2013中，查询的视图不包括( )。 A.数据表视图 B.查询视图 C.设计视图 D.SQL视图 14.下列关于条件的说法中，错误的是( )。 A.同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间的逻辑“或”关系 B.日期/时间类型数据在两端加上# C.数字类型数据需在两端加上双引号 D.文本类型数据需在两端加上双引号 15.以下不属于查询设计视图“网格区”默认选项的是( )。 A.字段 B.排序 C.显示 D.汇总 16.在学生成绩表中，查询成绩为70—80分之间（不包括80）的学生信息。正确的条件设置为（ ）。 A.>69 or <80 B.Between 70 and 80 C.>=70 and <80 D.in(70,79) 17.使用查询向导，不可以创建（ ）。 A.单表查询 B.多表查询 C.带条件查询 D.不带条件查询 18.SQL的数据操纵语句不包括（ ）。 A.INSERT B.UPDATE C.DELETE D.CHANGE 19.SELECT命令中用于排序的关键词是（ ）。 A．GROUP BY B．ORDER BY C．HAVING D．SELECT 20.下列选项中（ ）不是交叉表查询三要素。 A.行标题 B.列标题 C.值 D.条件 二、判断题（本大题共10小题，每题 2分，共 20 分） 1.查询只能查找到源表中的字段，而不能添加新的字段。（ ） 2.利用查询向导创建查询只能从一个表中提取数据。（ ） 3.设计视图查询的设计视图是用来设计查询的窗口，使用查询设计视图，不仅可以创建新的查询，还可以对已存在的查询进行修改和编辑。（ ） 4.查询建立后，要通过运行查询来获得查询结果。（ ） 5.参数查询是一种交互式的查询方式，执行时会打开一个对话框，以提示用户输入查询信息，并根据用户输入的查询条件来检索记录。（ ） 6.在交叉表查询中，放在交叉表最左端的是列标题,它将某一字段的相关数据放入指定的列中。（ ） 7.SQL语言非常简洁,语法简单,但功能强大,使用为数不多的几条命令,可以完成较强大的功能，所有的查询都可以转化为SQL查询。（ ） 8.删除查询一次只能删除一条记录。（ ） 9.更新查询只能对一个表中的一组记录进行更新。（ ） 10.表和查询均可以作为窗体和报表的数据源，但查询的数据源只能是表。（ ） 三、实训题（本大题共2小题，每题 8 分，共 16 分） 1.在“进销存管理系统”中，已建立了“员工”表，表结构如下： 员工（员工号，姓名，性别，职务，出生日期，联系电话，电子邮箱，简历）。 请在 Access 数据库中，查询员工的姓名、性别、职务和联系电话，按如下要求写出详细操作步骤。 （1）使用“简单查询向导”创建查询； （2）设置查询标题为“员工基本信息查询” 2.在“教师信息管理”数据库中，已经建立的“教师”表结构如下： 教师（工号、姓名、性别、出生日期、学历、职称、联系方式、所属部门）。 请在Access 2013下，查询1980年出生的女教师的姓名、职称、联系方式，按下述要求写出详细的操作步骤。 （1）利用“设计视图”创建查询； （2）查询标题为“教师职称信息查询” 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10 分） 1.什么是查询？查询有哪些类型？ 2.查询有哪些视图方式？各有何特点？ 五、综合题（14 分） 1.在“教职工人事管理系统”中，已建立“教职工基本信息”表和“教职工工 资”表。 “教职工基本信息”表的字段分别是：教工号（文本型）、姓名（文本型）、 性别（文本型）、出生日期（日期/时间型）、部门（文本型）、学历（文本型）、 职称（文本型）、联系方式（文本型），其中教工号为主键。 “教职工工资”表中的字段分别是：教工号（文本型）、基本工资（数字型）、 奖金（数字型）、应发工资（数字型），其中教工号为主键。 使用 SQL 查询完成下列题目中的要求： （1）查询“教职工基本信息”表中“信息工程学院”教师的所有信息；（3分） （2）查询应发工资大于4000的教师人数，输出字段为“教师人数”；（3分） （3）查询“教职工基本信息”表中“学历”为博士且“职称”为副教授或教授的教师的教工号”、“姓名”和“部门”（4分） （4）通过查询创建一个新表，并显示“教工号”、 “姓名”、 “部门”、 “奖金”，新表的名称为“教师奖金细目表”。（4分） 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D.选择查询、操作查询、参数查询、传递查询 【答案】A 【解析】SQL查询包括四种类型：联合查询、传递查询、定义查询、子查询；Access2013中的查询可以分为五种类型：选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询。故选A。 6.表达式23<45的返回值是( )。 A.YES B.NO C.TRUE D.FALSE 【答案】C 【解析】表示查询条件的表达式的返回值只有两种：True(真)或False(假)，23确实小于45，故返回结果为True(真)。故选C。 7.下列查询中，用于对记录进行复制和更新的查询是( )。 A.选择查询 B.参数查询 C.交叉表查询 D.操作查询 【答案】D 【解析】生成表查询是利用一个或多个表中的全部或部分数据建立新表，可以理解为对记录进行复制；而使用更新查询可以对一个或多个表中的一组记录进行更新，生成表查询和更新查询都属于操作查询。故选D。 8.下列选项中不是交叉表查询三要素（ ）。 A.行标题 B.列标题 C.值 D.条件 【答案】D 【解析】交叉表查询三要素是行标题、列标题和值。故选D。 9.函数表达式Left(“河南省对口升学中职专业课”，3)的返回值是（ ）。 A.河南省 B.对口升学 C.中职 D.专业课 【答案】A 【解析】Left（）函数的意义表述是：获得文本左侧的指定字符个数的文本。故选A。 10.函数表达式mid(“河南省对口升学中职专业课”，4，4)的返回值是（ ）。 A.河南省 B.对口升学 C.中职 D.专业课 【答案】B 【解析】Mid（）函数的意义表述是：获得文本中指定起始位置开始的特定数目字符的文本。故选B。 11.27 mod 8+5\2的返回值是( )。 A.5 B.6 C.7 D.8 【答案】A 【解析】27 mod 8返回整数相除时所得到的余数是3,5\2用于两个整数的整除返回值是2，3加2等于5。故选A。 12.在查询表达式中可以使函数，其中DATE（ ）函数的主要功能是( )。 A.系统的时间 B.系统当前的日期 C.系统当前的日期时间 D.系统的年份 【答案】B 【解析】DATE（ ）返回当前的系统日期。故选B。 13.Access 2013中，查询的视图不包括( )。 A.数据表视图 B.查询视图 C.设计视图 D.SQL视图 【答案】B 【解析】在Access中查询有3种视图：数据表视图、设计视图、SQL视图。故选B。 14.下列关于条件的说法中，错误的是( )。 A.同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间的逻辑“或”关系 B.日期/时间类型数据在两端加上# C.数字类型数据需在两端加上双引号 D.文本类型数据需在两端加上双引号 【答案】C 【解析】在Access 2013中，数字类型的数据直接输入数值，不需要加定界符。故选C。 15.以下不属于查询设计视图“网格区”默认选项的是( )。 A.字段 B.排序 C.显示 D.汇总 【答案】D 【解析】在设计网格区中默认的选项有字段、表、排序、显示、条件和或。故选D。 16.在学生成绩表中，查询成绩为70—80分之间（不包括80）的学生信息。正确的条件设置为（ ）。 A.>69 or <80 B.Between 70 and 80 C.>=70 and <80 D.in(70,79) 【答案】C 【解析】成绩为70—80分之间（不包括80）之间为and的关系，故A不正确；between…and包含两端的值，而题意不包括80，故B不正确；in（70,79）的含义是在70,79两个数值之间选择，故D不正确。故选C。 17.使用查询向导，不可以创建（ ）。 A.单表查询 B.多表查询 C.带条件查询 D.不带条件查询 【答案】C 【解析】查询向导可以创建一个或多个表的不带条件的查询，带条件查询用查询设计视图创建。故选C。 18.SQL的数据操纵语句不包括（ ）。 A.INSERT B.UPDATE C.DELETE D.CHANGE 【答案】D 【解析】SQL的数据操作语句包括添加insert，更新update，删除insert；而在MySQL中，CHANGE命令用于修改数据库表中的列定义。故选D。 19.SELECT命令中用于排序的关键词是（ ）。 A．GROUP BY B．ORDER BY C．HAVING D．SELECT 【答案】B 【解析】SELECT命令中的order by子句表示用于“列名”对查询结果进行排序。故选B。 20.下列选项中（ ）不是交叉表查询三要素。 A.行标题 B.列标题 C.值 D.条件 【答案】D 【解析】在创建交叉表查询时,需要指定3种字段:行标题、列标题、总计项（值），如合计、平均值、计数等。故选D。 二、判断题（本大题共10小题，每题 2分，共 20 分） 1.查询只能查找到源表中的字段，而不能添加新的字段。（ ） 【答案】× 【解析】在查询中，可以利用计算表达式得到新的字段，对字段进行重命名。故表述错误。 2.利用查询向导创建查询只能从一个表中提取数据。（ ） 【答案】× 【解析】使用查询向导创建查询，用户可以在向导提示下选择一个或多个表、一个或多个字段，但不能设置查询条件。故表述错误。 3.设计视图查询的设计视图是用来设计查询的窗口，使用查询设计视图，不仅可以创建新的查询，还可以对已存在的查询进行修改和编辑。（ ） 【答案】✔ 【解析】查询的设计视图功能很强大，使用查询设计视图，不仅可以创建新的查询，还可以对已存在的查询进行修改和编辑。故表述正确。 4.查询建立后，要通过运行查询来获得查询结果。（ ） 【答案】✔ 【解析】Access 2013的查询建立后，要查看查询的结果，可以切换到查询的数据表视图或者直接单击运行按钮，运行查询。故表述正确。 5.参数查询是一种交互式的查询方式，执行时会打开一个对话框，以提示用户输入查询信息，并根据用户输入的查询条件来检索记录。（ ） 【答案】✔ 【解析】参数查询可以建立一个参数提示的单参数查询,也可以建立多个参数提示的多参数查询，提示里的参数就是执行查询时打开的对话框的内容。故表述正确。 6.在交叉表查询中，放在交叉表最左端的是列标题,它将某一字段的相关数据放入指定的列中。（ ） 【答案】× 【解析】在交叉表查询中，放在交叉表最左端的是行标题,它将某一字段的相关数据放入指定的行中。故表述错误。 7.SQL语言非常简洁,语法简单,但功能强大,使用为数不多的几条命令,可以完成较强大的功能，所有的查询都可以转化为SQL查询。（ ） 【答案】✔ 【解析】SQ语言是一个完整的结构化查询语言,是数据库领域内通用的关系数据库的处理规范。所有的查询最终都可以转化为SQL查询。故表述正确。 8.删除查询一次只能删除一条记录。（ ） 【答案】× 【解析】delete语句中如果不指定删除条件，将删除表中的全部记录。故表述错误。 9.更新查询只能对一个表中的一组记录进行更新。（ ） 【答案】× 【解析】在Access 2013 中，使用更新查询可以对一个或多个表中的一组记录进行更新。故表述错误。 10.表和查询均可以作为窗体和报表的数据源，但查询的数据源只能是表。（ ） 【答案】× 【解析】查询的数据来源可以是一个或多个表或查询。故表述错误。 三、实训题（本大题共2小题，每题 8 分，共 16 分） 1.在“进销存管理系统”中，已建立了“员工”表，表结构如下： 员工（员工号，姓名，性别，职务，出生日期，联系电话，电子邮箱，简历）。 请在 Access 数据库中，查询员工的姓名、性别、职务和联系电话，按如下要求写出详细操作步骤。 （1）使用“简单查询向导”创建查询； （2）设置查询标题为“员工基本信息查询” 【答案】： （1）启动ACCESS 2013，打开“进销存管理系统”。 （2）单击“创建”→“查询”→“查询向导”，打开查询向导对话框。 （3）在打开的对话框中，在“表/查询”下拉列表中选择“表:员工”选项，将“可用字段”中的姓名、性别、职务、联系电话字段添加“选定字段”列表框中,单击“下一步”。 （4）打开“请为查询指定标题”对话框，在文本框中输入查询标题“员工基本信息查询”。 （5）选中“打开查询查看信息”单选按钮，单击“完成”按钮。 （6）此时会显示查询结果，并会自动保存该查询。 【解析】：本课主要考查Access 2013中查询向导创建查询的操作步骤。 2.在“教师信息管理”数据库中，已经建立的“教师”表结构如下： 教师（工号、姓名、性别、出生日期、学历、职称、联系方式、所属部门）。 请在Access 2013下，查询1980年出生的女教师的姓名、职称、联系方式，按下述要求写出详细的操作步骤。 （1）利用“设计视图”创建查询； （2）查询标题为“教师职称信息查询” 【答案】： (1)启动Access2013，打开“教师信息管理”数据库，单击“创建”→“查询”→“查询设计”按钮； (2)打开查询“设计视图”，同时打开“显示表”对话框，将“教师”表添加到字段列表，关闭“显示表”对话框； (3)分别双击“教师”表的“姓名”、“性别”、“出生日期”、“职称”、“联系方式”字段，将其添加到设计网格； (4)在“性别”字段的条件行输入“女”，在“出生日期”字段的条件行输入between #1980/1/1# and#1980/12/31#，并取消“性别”、“出生日期”字段的显示复选框。 (5)保存查询并命名为“教师职称信息查询”。 【解析】：本课主要考查Access 2013查询设计视图创建带有条件的查询的操作步骤。 四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10 分） 1.什么是查询？查询有哪些类型？ 【答案】： 查询就是以数据库中的数据作为数据源，根据给定的条件，从指定的数据库的表或查询中检索出用户要求的记录数据，形成一个新的数据集合。查询包括选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询等五种类型。 【解析】：本课主要考查Access 2013中查询的概念和类型。 2.查询有哪些视图方式？各有何特点？ 【答案】： 查询的视图有三种方式，分别是数据表视图、设计视图和SQL视图。 （1）查询的数据表视图 查询的数据表视图是以行和列的格式显示查询结果数据的窗口。 （2）查询的设计视图 查询的设计视图是用来设计查询的窗口。使用查询设计视图不仅可以创建新的查询，还可以对已存在的查询进行修改和编辑。 （3）查询的SQL视图 SQL视图是一个用于显示当前查询的SQL语句窗口，用户也可以使用SQL视图建立一个SQL 特定查询，如联合查询、传递查询或数据定义查询，也可对当前的查询进行修改。 【解析】：本课主要考查Access 2013中查询视图的种类和特点。 五、综合题（14 分） 1.在“教职工人事管理系统”中，已建立“教职工基本信息”表和“教职工工 资”表。 “教职工基本信息”表的字段分别是：教工号（文本型）、姓名（文本型）、 性别（文本型）、出生日期（日期/时间型）、部门（文本型）、学历（文本型）、 职称（文本型）、联系方式（文本型），其中教工号为主键。 “教职工工资”表中的字段分别是：教工号（文本型）、基本工资（数字型）、 奖金（数字型）、应发工资（数字型），其中教工号为主键。 使用 SQL 查询完成下列题目中的要求： （1）查询“教职工基本信息”表中“信息工程学院”教师的所有信息；（3分） （2）查询应发工资大于4000的教师人数，输出字段为“教师人数”；（3分） （3）查询“教职工基本信息”表中“学历”为博士且“职称”为副教授或教授的教师的教工号”、“姓名”和“部门”（4分） （4）通过查询创建一个新表，并显示“教工号”、 “姓名”、 “部门”、 “奖金”，新表的名称为“教师奖金细目表”。（4分） 【答案】： （1）select * from 教职工基本信息 where 部门=“信息工程学院”； （2）select count（*） as 教师人数 from 教职工工资 Where 应发工资>4000； （3）select 教工号，姓名，部门 from 教职工工资 Where 学历=“博士” and 职称 in（“副教授”，“教授”）； （4）select 教职工基本信息.教工号，教职工基本信息.姓名，教职工基本信息.部门，教职工工资.奖金 into 教师奖金细目表 from 教职工基本信息，教职工工资 Where 教职工基本信息.教工号=教职工工资.教工号； 【解析】本题主要考查SQL语句的应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$