当我们同在一起（教案）-2024-2025学年 花城版音乐三年级上册

教学过程 一、组织教学 1、师生用音乐的方式问好! 2、发声练习。 二、新课导入 1、课件出示小伙伴手拉手图片。 师:看了这张图片,你感受到了什么? 生:友谊、团结、快乐 2、导入课题:今天,我们也要来学习一首关于团结和友爱的歌曲——《当我们同在一起》。 三、歌曲学习 1、请同学们仔细聆听,听完歌曲后谈谈你的感受吧! 师:歌曲中的小朋友他们的心情怎么样? 生:很高兴、很快乐。 2、再次聆听:歌曲的情绪、速度是怎样的?歌曲是几拍子的? 歌曲情绪:欢快、活泼地 速度:中速 F大调 四三拍 3、了解四三拍的强弱规律。 强 弱 弱 4、跟着老师的钢琴伴奏视唱歌谱。 5、节奏练习。 | . | | 6、带节奏朗读歌词。 7、音乐小知识。 f 强 p 弱 0:四分休止符,空一拍。 ᵛ 换气符号 8、了解歌曲中弱起小节的唱法。 弱起小节:从弱拍起唱。 9、跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。 10、用欢快、活泼的声音完整演唱歌曲。 四、课堂活动 为歌曲创编舞蹈,并用打击乐器为歌曲伴奏,边唱边表演。 五、课堂总结 课后请同学们与你的好朋友分享这首快乐的歌曲! 1 学科网(北京)股份有限公司 $$