4.3 天气与气候【地理优课PPT】2024-2025学年七年级上册地理同步PPT课件（中图版2024）

nullnullnull 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 阅读中国气候类型分布图，描述中国的气候特征，并分析其影响因素；通过气温曲线图和降水量柱状图说出某气候的气候特征。 结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 1、认识天气与气候，理解天气与气候之间的区别和联系。 2、认识卫星云图、天气符号及风力符号等，通过天气符号播报天气。 3、阅读中国气候类型分布图，描述中国的气候特征并分析其成因；通过气温曲线图和降水量柱状图说出某气候的气候特征。 4、结合实列，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 任务一 知梅 何谓“暴力梅” 任务二 寻梅 寻迹“暴力梅” 任务三 赏梅 “梅”完“梅”了 任务四 探梅 “暴力梅” 因何而暴 目录 2024年，“暴力梅”到达上海，上海遭遇了强烈的暴雨，6月30日一天的降水量几乎达到了过往整个梅雨期的一半，这主要是由于厄尔尼诺现象和印度洋增暖的影响。此外，暴力梅的持续时间也较长，例如江淮流域的梅雨季持续时间长达62天，累计雨量也是1961年以来历史最多的。 知梅—何谓“暴力梅” 任务一 知梅 —何谓“暴力梅” “暴力梅”是天气还是气候？ “暴力梅”会对人类的活动产生什么影响？天气会对 人类生产生活产生什么影响？ 如何提前预知天气？ 天气与气候之间的区别和联系是什么？ 天气与气候的概念 天气： 一个地区短时间里的大气状况,时刻在变。 概念 春季 夏季 秋季 冬季 气候：一个地区多年的天气平均状况。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 说一说你知道描写天气和气候的诗词 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 野旷沙岸净，天高秋月明。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 活动：我是诗词小能手 天 气 气 候 区 别 联 系 短时间 时刻在变化,多变 长时间 变化不大，较稳定 都是描述大气的状况；天气是形成气候的基础，气候是对多年天气状况的概括 总结 天气 气候 “暴力梅”是天气还是气候呢？ 如何预测“暴力梅”发生的时间和地点？ “暴力梅”这种极端天气会对人类生产生活产生什么影响？ 寻梅—寻迹“暴力梅” 任务二 电话 我们通过什么预测天气呢？ 天气预报 谚语 网络 电视 获取天气信息的渠道 思考 天气预报如何产生？ 总结：天气预报制作过程 卫星地面站 加工处理气象数据 制作天气预报节目 想读懂天气预报，我们必须学会哪些内容呢？ 思考 卫星云图 天气符号 风力符号 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区 卫星云图 天气符号 晴 多云 阴 天气符号 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 天气符号 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 天气符号 雾 沙尘暴 冰雹 霜冻 台风 风 风向与风力示意图 西北风 东北风 西南风 东南风 北风 南风 东风 西风 风向：风的来向 风尾 每条风尾代表风力2级 风向 风力：风的强弱 风向与风力示意图 风杆 活动：我是天气播报员小能手 “暴力梅”天气的预测 天气对生产生活的影响 极端天气—干旱 干旱 今年以来，我国南北方地区旱情交替发展，主要影响西南、西北、华北、黄淮等地。 沙尘暴 2024年，上半年共有12次沙尘天气过程影响我国，其中，两次过程达强沙尘暴级别，主要影响新疆、甘肃等地。 极端天气—沙尘暴 2月份，连续2轮低温雨雪冰冻天气过程影响中东部地区，持续时间长、影响范围广雨雪强度大 、降水相态复杂 ，造 成湖北、湖南、江苏、安徽等20省（区市）636万人次不同程度受灾 ，农作物受灾面积671.2千公顷，直接经济损失197.5亿元；同时与春运叠加，对公路保畅、电力保供、群众出行和生产生活造成严重影响。 寒潮 极端天气—寒潮 洪涝 北江2024年第1号洪水 湖南省华容县团洲垸洞庭湖决堤 极端天气—洪涝 对生活的影响 对交通的影响 对农业的影响 对工业的影响 对军事的影响 活动：我是判断小能手 下列搭配正确吗？ ☀ 湖北积极应对“暴力梅” 1.“暴力梅”这种天气与我国气候之间是否有关系？ 赏梅——“梅”完“梅”了 任务三 2.我国的气候具备什么样的特点？ 活动：我是识图小能手 找一找，我国主要分布着几种气候类型？它们分别分布在哪些地方？ 读气温曲线图 分析一地的冷热状况 最冷月份(1月) 平均气温在10℃以上，最热月份(7 月) 平均气温在23℃以上 冬季温和，夏季炎热 读降水量柱状图 分析一地的干湿状况 降水量12、1、2 月在100mm 以上， 6、7、8 月在50mm 以下 冬季多雨，夏季干燥 冬季温和多雨，夏季炎热干燥 1 4 7 10 月份 -10 0 0 100 10 200 20 300 30 400 气温(℃) 降水(mm) 热带季风气候 全年高温 分旱雨两季 海口 亚热带季风气候 夏季高温多雨 冬季温和少雨 上海 温带季风气候 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥 北京 温带大陆性气候 冬冷夏热 全年少雨 乌鲁木齐 高山高原气候 海拔高、气温低 气温垂直差异显著 拉萨 气候类型复杂多样 归纳总结 地形因素 海陆因素 纬度因素 中国气候类型复杂的原因 中国气候类型复杂的原因 复杂多样的气候类型对我国发展有什么优势？ 1、为我国农业生产及各种动植物生长提供了优越条件 2、世界上多数动植物在我国都有适合生长的地区 1.“暴力梅”为何在江淮地区发生较为频繁？ 探梅—“暴力梅”因何而“暴”？ 任务四 2.是否每年都会出现“暴力梅”？ 因何而“暴” 冷暖“两兄弟”对峙，“战场”中央成梅雨受灾区 夏季风VS冬季风 梅雨 比较：夏季风和冬季风 冬季风 夏季风 风向 源地 性质 对气候的影响 偏北风 偏南风（东南、西南） 从海洋吹响陆地，温暖湿润 降温减湿 增温增湿 太平洋、印度洋 蒙古、西伯利亚 从陆地吹响海洋，寒冷干燥 近期雨带位置的变化 合作探究 为什么“暴力梅”4月登陆广东6月影响湖南湖北 ，7月导致河南、山东发生洪灾？ 我国东部锋面雨带的推移 5月 7、8月 10月 南部沿海地区 长江中下游地区 华北、东北 6月 9月 短 北方雨季 南方雨季 长 开始晚 结束早 开始早 结束晚 季风气候形成的原因 总结：季风气候显著的原因 思考：什么是海陆热力性质差异？ 中国位于世界上最大的大陆——亚欧大陆东部，东临世界上最大的大洋——太平洋 海陆热力性质差异大 季风气候显著 拓展 陆地比热容比海洋大，升温快、降温也快。 季风区和非季风区 主要指夏季风常年到达的区域 季风区 思考：季风区与非季风的分界线与我们学过的哪条分界线大致相同？ 降水多 降水少 400mm 大兴安岭-阴山山脉-贺兰山-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉 大兴安岭-张家口-兰州-拉萨-喜马拉雅山脉东南端 探究：季风气候最典型的特征是什么？对我国生产生活的影响？ 有利影响 雨热同期为我国农业发展提供了充足的热量 不利影响 灾害性天气多，主要有洪涝、干旱、寒潮等 应对“暴力梅”，科学预警 板书设计 天气与气候的概念 天气预报 天气 气候 卫星云图 天气符号 中国的气候特征 复杂多样 季风气候显著 天气和气候 课堂练习 右图是武汉市某年1月18—21日的天气资料。据图完成问题 1. 下面对这四天天气的描述，错误的是（ ） A. 这四天都没有降水 B. 风力最强的是20日 C. 吹东风时候气温最低 D. 气温日较差最小的是18日 2. 这四天中，司机最需要注意交通安全的是（ ） A. 18日 B. 19日 C. 20日 D. 21日 C D 课堂练习 《中国诗词大会》自播出以来便好评如潮。小明同学在现看过程中发现，古诗词中也不乏描述地理现象，揭示地理规律的诗句。读图，完成下面小题。 3．“长风几万里，吹度玉门关”，指“长风”吹过了玉门关 从地理学角度解释正确的是（ ） ①“长风”指夏季风 ②“长风”指冬季风 ③“玉门关”位于季风区 ④“玉门关”位于非季风区 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“遥知朔漠多风雪，更待江南半月春”（诗中所指的“朔漠”及“江南”位置请看图）。诗中描述的景观存在差异的主要影响因素是（ ） A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动 D A 课堂练习 《中国诗词大会》自播出以来便好评如潮。小明同学在现看过程中发现，古诗词中也不乏描述地理现象，揭示地理规律的诗句。读图，完成下面小题。 5．拉萨年平均气温比同纬度的成都低很多，以下诗词描述 的景象成因与此成因不同的是（ ） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．五月天山雪，无花只有寒 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 C 课堂练习 2024年7月3日上海刚刚告别长达一个月的“暴力梅”梅雨季节，7月4日就迎来了“大火收汁”。结合图文资料回答问题。 6、根据上海气温曲线图，有关上海市的气候说法正确的是（ ） A、热带季风气候 B、温带季风气候 C、夏季高温多雨 D、冬季寒冷干燥 7、与武汉相比，影响上海气候气候的主要因素是（ ） A、地形 B、纬度位置 C、洋流 D、海陆位置 8、上海从“暴力梅”到“大火收汁”，给人们的生产生活带来哪些影响？ “暴力梅”：城市内涝；河水污染；出行不便…… “大火收汁”：持续高温会引发干旱；空调等使用加剧能源短缺； 破坏生态环境等 C D Lavf58.30.100 Lavf58.20.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$null • 收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。 • 阅读中国气候类型分布图，描述中国的气候特征，并分析其影响 因素；通过气温曲线图和降水量柱状图说出某气候的气候特征。 • 结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 1、认识天气与气候，理解天气与气候之间的区别和联系。 2、认识卫星云图、天气符号及风力符号等，通过天气符号播报天气。 3、阅读中国气候类型分布图，描述中国的气候特征并分析其成因； 通过气温曲线图和降水量柱状图说出某气候的气候特征。 4、结合实列，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 任务一 知梅 何谓“暴力梅” 任务二 寻梅 寻迹“暴力梅” 任务三 赏梅 “梅”完“梅”了 任务四 探梅 “暴力梅” 因何而暴 目录 2024年，“暴力梅”到达上海，上海遭遇了强烈的暴雨，6月30日一天的降水量几 乎达到了过往整个梅雨期的一半，这主要是由于厄尔尼诺现象和印度洋增暖的影响。 此外，暴力梅的持续时间也较长，例如江淮流域的梅雨季持续时间长达62天，累计 雨量也是1961年以来历史最多的。 知梅—何谓“暴力梅” 任务一 知梅—何谓“暴力梅” •“暴力梅”是天气还是气候？ •“暴力梅”会对人类的活动产生什么影响？天气会对 人类生产生活产生什么影响？ • 如何提前预知天气？ • 天气与气候之间的区别和联系是什么？ 天气与气候的概念 天气：一个地区短时间里的大气状况,时刻在变。 概念 春季 夏季 秋季 冬季 气候：一个地区多年的天气平均状况。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 说一说你知道描写天气和气候的诗词 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 野旷沙岸净，天高秋月明。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 活动：我是诗词小能手 天 气 气 候 区 别 联 系 短时间 时刻在变化,多变 长时间 变化不大，较稳定 都是描述大气的状况；天气是形成气候的基础， 气候是对多年天气状况的概括 总结 天 气 气 候 “暴力梅”是天气还是气候呢？ • 如何预测“暴力梅”发生的时间和地点？ • “暴力梅”这种极端天气会对人类生产生活产生什么影响？ 寻梅—寻迹“暴力梅” 任务二 电话 我们通过什么预测天气呢？ 天气预报 谚语 网络 电视 获取天气信息的渠道 思考 天气预报如何产生？ 总结：天气预报制作过程 卫星地面站 加工处理气象数据 制作天气预报节目 想读懂天气预报，我们必须学会哪些内容呢？ 思考 卫星云图 天气符号 风力符号 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 白色表示云区。云的颜色 越白，表示云层越厚。云 层厚的地方一般是阴雨区 卫星云图 天气符号 晴 多云 阴 天气符号 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 天气符号 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 天气符号 雾 沙尘暴 冰雹 霜冻 台风风 风向与风力示意图 西北风 东北风 西南风 东南风 北风 南风 东风 西风 风向：风的来向 风尾 每条风尾代 表风力2级 风向 风力：风的强弱 风向与风力示意图 风杆 活动：我是天气播报员小能手 “暴力梅”天气的预测 天气对生产生活的影响 极端天气—干旱 干旱 今年以来，我国南北方地区旱情交替发展，主要影响西南、西 北、华北、黄淮等地。 沙尘暴 2024年，上半年共有12次沙尘天气过程影响我国，其中，两次 过程达强沙尘暴级别，主要影响新疆、甘肃等地。 极端天气—沙尘暴 2月份，连续2轮低温雨雪冰冻天气过程 影响中东部地区，持续时间长、影响范 围广雨雪强度大 、降水相态复杂 ，造 成湖北、湖南、江苏、安徽等20省（区 市）636万人次不同程度受灾 ，农作物 受灾面积671.2千公顷，直接经济损失 197.5亿元；同时与春运叠加，对公路 保畅、电力保供、群众出行和生产生活 造成严重影响。 寒潮 极端天气—寒潮 nullnull