1.3.3 植物体的结构层次-2024-2025学年七年级生物上册同步教学精制课件（人教版2024）

欢迎来到神奇的生物世界 2024新人教版 七年级 生物学 (上) 知识回顾 细胞 分裂 组织 器官 系统 动物体 上皮组织 生殖系统 肌肉组织 神经组织 结缔组织 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 分化 动物体的结构层次（微观到宏观） 第三章 从细胞到生物体 第三节 植物体的结构层次 第一单元 第三章 从细胞到生物体 人教版 •生物•八年级•上册 说出植物体的六大器官及其功能 01 02 04 学习目标 识别植物体的主要组织并说出其功能 描述植物体的结构层次 03 你吃过桔子吗？桔子那酸甜的滋味俘获了许多人的胃。桔子果肉里甜甜的汁液来自于哪个细胞结构？今天我们通过桔子来认识植物体的结构层次。 新课导入 同桔子果实一样，植物体各个器官都是由不同组织构成的。植物体组织和器官的形成都是细胞分裂、分化的结果。那植物体有哪些器官呢？ 新课导入 一、 绿色开花植物有六大器官 茎 根 叶 花 果实 种子 根 茎 叶 花 果实 种子 问题一：桔子树是如何获取营养的？又是如何繁殖后代的？ 根 茎 叶 花 果实 种子 进行光合作用制造有机物 繁殖后代 吸收水分和无机盐 连连看: 植物每一种器官的主要功能是什么？ 输送水分、无机盐等物质 茎 根 叶 花 果实 种子 营养器官 生殖器官 绿色开花植物的六大器官 链接生活：以下植物的食用部分主要是植物的哪个器官？ 红薯 莲菜 菠菜 西兰花 番茄 花生米 根 茎 叶 花 果实 种子 土豆 胡萝卜 茎 根 知识拓展：所有的植物都有六大器官吗? 海带 藻类植物 葫芦藓 苔藓植物 肾蕨 蕨类植物 只有高等的绿色开花植物体才具备完整的六大器官 植物体的器官是否也像动物一样，也是由不同的组织构成呢？ 二、 植物的几种主要组织 任务一：同学们阅读教材64页内容，并仔细观察图2-18，试着总结各组织的结构、功能、分布特点，并完成表格。 机械 分生 保护组织 分布： 功能： 特点： 由表皮细胞构成，细胞排列紧密、细胞壁较厚 具有保护内部柔嫩部分的功能 1. 保护组织 主要分布在植物体根茎叶的表面，如叶片表皮、果皮 2. 薄壁组织 分布： 功能： 特点： 细胞壁薄，液泡较大 植物的六大器官中都含有大量的薄壁组织 能储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织能进行光合作用 3. 输导组织 分布： 导管：（↑）运输水和无机盐等； 筛管：（↓）运输有机物等 包括导管和筛管，呈管状。 导管↑ 特点： 功能： 根、茎、叶等处 3. 输导组织 给树挂营养液， 果树环割， 分割上下筛管 输液针插入导管 功能： 特点： 起支撑和保护作用。 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 4. 机械组织 细胞壁增厚 分布： 问题1：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织是 如何形成的？ 问题2: 分生组织又是如何形成的？有什么特点呢？ （观看视频） 5.分生组织 在植物体内，一部分细胞终生保持着分裂能力，这些细胞组成分生组织， 分生组织有很强的分裂能力，能分化形成保护组织、营养组织等其他组织。 5.分生组织 分布： 功能： 特点： 茎尖、根尖、形成层 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓， 具有很强的分裂能力 不断分裂产生新细胞，进而分化成其他组织 5.分生组织 名称 结构特点 功能 分布 营养 组织 机械 组织 由表皮细胞构成 保护内部幼嫩部分 细胞壁薄，液泡较大 储藏营养物质 有导管、筛管等结构 能运输水和无机盐、有机物 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 有较强的分裂能力，不断产生新细胞 分生 组织 根、茎、叶的表皮等处 根、茎、叶、花、果实、种子都有 茎、叶脉、根尖成熟区等处 根尖分生区、茎尖生长点、茎内形成层 细胞壁增厚 对植物起支撑和保护作用 茎、叶柄、花柄、果皮、种皮处都有 保护 组织 输导 组织 任务二：小组活动：观察、感受、品尝桔子，并讨论交流其中不同组织的特点、功能和分布。 1.手摸果柄，感受韧性 2.撕剥果皮，思考作用 3.查看筋络，观察连接处 4.品尝果肉果皮，感受汁味 二、 植物的几种主要组织 （3分钟后，展示讨论交流结果） 从植物的组织层次角度出发，介绍一桔子的构成？ 果柄 —— 桔子皮——（ ） 果肉上白色的“丝”——（ ） 果肉——（ ），果肉里有甜甜的汁液，来自于哪个细胞结构？ 橘子中的“籽”，是种子，是繁殖个器官。 保护组织 营养组织 输导组织 液泡 机械组织 桔子是植物的—— 生殖器官---果实 链接生活 (1) 番茄果实属于______器官；硬质的番茄果柄中有_______组织。吃番茄时，番茄的表皮咀嚼起来有韧性，说明表皮中有_______组织；吃番茄果肉时会有很多的汁液，说明果肉中有_______组织；仔细观察，里面还有丝丝“筋络”属于_______组织； 保护 营养 机械 生殖 输导 从植物的组织层次角度出发，介绍一番茄的构成？ 链接生活 归纳：植物体的结构层次（宏观→微观） 植物体是由六大器官组成的，每一种器官都由不同的组织组成，每一组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。 植物体的结构层次： 细胞 组织 器官 动物体 植物体 动物体 结构层次 不同点 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 组织 无 ，由 直接构成植物体。 人和高等动物由 构成动物体。 相同点 分生 结缔 肌肉 上皮 营养 输导 神经 保护 系统 器官 系统 都由受精卵分裂、分化发育而来。 都是由细胞构成组织，由不同组织构成器官。 机械 动物体和植物体的结构层次比较 古话今议 1.俗话说：“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗 ？ “藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织呢？ 藕是植物体的茎，而“藕断丝连”的“丝”是输导组织。 细胞 分裂 组织 器官 保护组织 根 营养组织 输导组织 机械组织 茎 叶 花 果实 种子 分化 植物体的结构层次（微观到宏观） 分生组织 植物体 课堂小结 与动物的结构层次最大的不同：植物没有系统这一层次 练习与应用 一、概念检测 1.用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是 ( ) A.分生组织 B.保护组织 C.机械组织 D.输导组织 C 二、拓展应用 1.种植棉花时，需要在适当的时间去棉花的顶端，这样做可以控制植株的高度。想一想这是为什么？ 2.树皮中有筛管,如果树皮被大面积剥去，植物就会死亡，请说说其中的道理。 树皮中的筛管能够将叶片通过光合作用制造的有机物运输到植物体的其他器官中，供生命活动利用。如果将树皮剥去，植物体的其他器官就无法获得生命活动所需的有机物，最终植物将死亡。 练习与应用 棉花的顶端有分生组织，在棉花植株生长到一定高度时，掐去顶端分生组织，植株就不再长高，营养物质就会更多地集中到生殖器官，从而提高棉花的产量。 1.构成生物体结构与功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2.品尝花生莲藕猪骨汤时，常见“藕断丝连”的现象。其中莲藕的“丝”属于植物体的 ( ) A.保护组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.输导组织 3.诗句“杜鹃啼血猿哀鸣中的“杜鹃”属于鸟类;民歌《映山红》所歌唱的“映山红”,学名也叫杜鹃，属于植物。与前者相比,后者不具备的结构层次是( ) A.细胞 B. 组织 C器官 D系统 巩固练习 A D D 4.多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官，下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（　 ） A．叶片的上下表层分布的是上皮组织 B．人体血管中流动的血液是薄壁组织 C．幼根尖端帽状的根冠属于分生组织 D．人的心脏、胃中都分布着肌肉组织 D 保护组织 结缔组织 保护组织 巩固练习 5.[中考真题]植物体的结构层次从微观到宏观，正确的排列顺序是(　　) A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．组织→器官→系统→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．细胞→器官→系统→植物体 C 巩固练习 实践作业----- 品尝甘蔗，试从组织构成器官的角度， 说一说甘蔗是由哪些组织构成的？ 学习愉快，再见！ Lavf57.83.100 $$