精品解析：湖南省常德市澧县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

2023年下学期期末考试试卷 七年级生物 （时间60分钟 满分100分） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “ 3•12”是植树节，旨在动员人们参加植树造林活动，其生物学意义是 ①保持水土，防止水土流失 ②净化空气，改善生态环境 ③导致温室效应增强 ④增加大气湿度和降雨量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 在农业生产中，许多措施与植物的呼吸作用有关。以下能促进植物呼吸作用的是（　　） A. 冷藏保存水果 B. 玉米田间松土 C. 晾晒水稻种子 D. 温室夜间降温 3. 下列关于生物体结构层次的相关叙述中，正确的是（　　） A. 西红柿果肉属于肌肉组织 B. 草履虫的纤毛是运动器官 C. 黄瓜的果实属于营养器官 D. 绿色开花植物体不具有“系统”这一结构层次 4. 植物种子的胚包括：( ） A. 胚根、胚轴、胚芽、种皮 B. 胚根、胚轴、胚芽、子叶 C. 胚根、种皮、胚芽、子叶 D. 胚根、胚轴、胚乳、子叶 5. 用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（　　） A. 首先调节细准焦螺旋 B. 首先将镜筒缓缓下降到最低处 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜 D. 移动玻片标本 6. 因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ） A. 光 B. 水 C. 空气 D. 温度 7. 下列有关光合作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C. 光合作用能维持大气中的碳 氧平衡 D. 合理密植有利于提高光合作用的效率 8. 仙人掌生活在干旱的沙漠，所以它的叶变成刺状，根和茎都有储水功能，这些特点说明（ ） A. 经常使用的器官发达，不用的器官退化 B. 仙人掌的生活不需要水 C. 生物对环境的适应 D. 生物对环境的影响 9. 某兴趣小组用显微镜观察一滴池塘水时，发现视野中有一种单细胞生物，具有细胞壁、细胞核、叶绿体和大液泡等结构。该生物最可能是（    ） A. 变形虫 B. 细菌 C. 衣藻 D. 草履虫 10. 下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） A. 对光时，使用低倍物镜对准通光孔 B. 视野内光线较强时，使用反光镜的平面或较小的光圈 C. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 D. 物像不清晰时，应调节细准焦螺旋 11. 下图是人体的结构层次示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞是人体结构的基本单位 B. 细胞通过分化形成了甲层次 C. 人的骨骼和血液属于乙层次 D. 人体的结构层次比植物多了丙 12. 树荫底下好乘凉的原因是，植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 13. 显微镜是打开微观世界的钥匙，下列相关说法正确的是（　　） A. 借助显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构 B. 低倍镜换到高倍镜，视野变亮，视野中细胞数目增多 C. 显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异 D. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从目镜里观察 14. 为保证生物遗传的稳定性，在细胞分裂过程中最显著的特点是（ ） A. 细胞一分为二 B. 细胞核消失 C. 细胞体积增大 D. 遗传物质复制倍增后，平均分配到两个新细胞中 15. 某同学在显微镜下观察菠菜叶徒手切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分细胞较模糊，这主要是由于( ) A. 物镜损坏 B. 反光镜未调节好 C. 标本厚薄不均 D. 细准焦螺旋损坏 16. 温带地区的冬季寒冷，大部分树木的叶片要脱落，其原因是（ ） A. 加强呼吸作用 B. 减弱光合作用 C. 减弱蒸腾作用 D. 增强植物体内水分的吸收 17. 取两个大小相同的萝卜，编号为甲、乙。各在顶端挖一个相同的洞。甲洞内装入浓盐水，乙洞内装入等量清水。一段时间后，观察两个萝卜洞内水量的变化，并感受萝卜的硬度变化。预测将发生的变化是（　　） A. 甲坚挺，洞内液体变多 B. 甲变软，洞内液体变多 C 乙变软，洞内液体变多 D. 乙坚挺，洞内液体变多 18. 植物体能够进行呼吸作用的部位是（ ） A. 根和茎 B. 叶和种子 C. 花和果实 D. 任何活的细胞 19. 第三届中国国际进口博览会于2020年11月5日至10日在上海成功举办，一个名叫“小米”的机器人来往穿梭在会展中心，为广大的参会人员做向导。但同学们都说它不是生物，下列判断依据正确的一项是（　　） A. 机器人“小米”能说话 B. 机器人“小米”能走动 C. 机器人“小米”没有细胞结构 D. 机器人“小米”对外界刺激有反应 20. 下列生物的细胞中，具有将光能转变成化学能的能量转换器的是（　　） A. 小麦 B. 青蛙 C. 小羊 D. 奶牛 21. 有益的物质可以进入细胞而有害物质不能进入，这主要是受哪一结构的控制（ ） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 22. 下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 明月照积雪，朔风劲且哀 23. 人头部脱落下来“头皮屑”和北极熊身上厚厚的脂肪分别属于（ ） ①上皮组织；②结缔组织；③神经组织；④肌肉组织 A. ①、② B. ③、④ C. ①、④ D. ②、① 24. 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸会抑制其他微生物的生长，这一现象中存在的关系是（ ） A. 共生 B. 合作 C. 寄生 D. 竞争 25. 为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了 A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 显微镜是观察微观世界的重要仪器，规范使用显微镜可以达到最佳观察效果，请回答： （1）用显微镜观察材料时，被观察的材料要_____，这就需要对被观察的材料进行处理，制作成玻片标本。 （2）图是练习使用显微镜时的操作步骤，正确的操作顺序是_____；若玻片上写的是“b”，则在视野中看到的物像为_____。 （3）观察血细胞时，想把①移到视野正中央进行观察，移动玻片标本的方向为_____；在视野中发现了污点②，为了判断污点的位置，某同学移动玻片，污点②没有移动；转动目镜，污点②也没动，污点最有可能在_____上。 27. 如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答： 比较项目 区别 联系 原料 能量 A ① 储存能量 ④ C ② ③ （1）植物根吸收的水分绝大部分通过图乙中的B作用散失，其失水的“门户”是图甲中的[ ]_____。植物的这一生理过程能够提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈的_____循环。 （2）比较A与C两种生理活动过程：①_____③_____。 （3）移栽植物时，为了抑制图乙中B生理活动可以怎样做？_____。 28. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，图一为晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度，图二为大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用： （1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为________________。 （2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高___________的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。 （3）在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动有___________（填字母），Ⅰ所示生理活动的场所是在细胞的__________。 （4）在图二中梨瓜有机物积累最多的点是___________（填字母）。 29. 如图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题： （1）图B中⑤是由图A中[ ]_____发育而来。 （2）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中______部位的细胞。（填字母） （3）图D四个结构中，主要结构是______，它与果实和种子的形成有关。 （4）图E（豆荚）是由⑥和⑦组成，其中5个⑦都是由雌蕊中的______发育而来。 （5）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄和茎中的______运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。 30. 花生，又叫落花生，具有“地上开花、地下结荚”特性（如图1）。请回答下列问题。 图3横坐标代表：1．透明管；2．透明管中有水；3．透明管中有水和无机盐；4．黑暗管；5．黑暗管中有水；6．黑暗管中有水和无机盐 （1）“地上开花、地下结荚”是指花生的______（器官）在土壤中发育成熟。 （2）花生入地结荚过程如图2所示。花生在地上开花、传粉、______后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。 （3）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图3。 ①该实验探究了_______等三种因素对子房发育的影响。 ②综合上述结果分析，创造______条件对于促使花生结荚是最重要的。 （4）花生的花着生位置有高有低，位置高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测，位置______的花，结荚级数更高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年下学期期末考试试卷 七年级生物 （时间60分钟 满分100分） 一、选择题（每题2分，共50分） 1. “ 3•12”是植树节，旨在动员人们参加植树造林活动，其生物学意义是 ①保持水土，防止水土流失 ②净化空气，改善生态环境 ③导致温室效应增强 ④增加大气湿度和降雨量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【分析】植物对自然界的有益的作用。 【详解】通过植物根系间的网兜效应或者是锚固作用,增强植物根系与土壤间的凝聚力，增强土壤的抗冲蚀力,从而土壤造成地表径流的冲刷,保持水土流失。绿色植物通常是靠叶子的细微舒张来吸取这些化学物质，具有显著的杀菌功能和抗毒能力，能吸收空气中一定浓度的有毒气体，因此，可以起到清除空气污染的效果。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物通过根吸收来的水，由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了。提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环．因此森林地区，植物的蒸腾作用旺盛，降雨量较多。故选B。 【点睛】此题考查植物在生态中的作用。 2. 在农业生产中，许多措施与植物呼吸作用有关。以下能促进植物呼吸作用的是（　　） A. 冷藏保存水果 B. 玉米田间松土 C. 晾晒水稻种子 D. 温室夜间降温 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，影响呼吸作用的外界因素有：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度等，呼吸作用一般不受光照的影响，有光无光都能进行。 【详解】A．低温贮藏蔬菜水果，是为了抑制水果的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保鲜期，A不符合题意。 B．玉米田间松土，可以增加土壤中的空气，呼吸作用需要氧气，所以有利于植物呼吸作用，B符合题意。 C．许多物质必须先溶解在水里才能被植物细胞利用，因此植物细胞水多，呼吸作用旺盛；含水少，呼吸作用弱，粮食晒干后贮藏，是为了抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长保质期，C不符合题意。 D．温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，所以温室夜间降温，是为减弱呼吸作用，D不符合题意。 故选B。 3. 下列关于生物体结构层次的相关叙述中，正确的是（　　） A. 西红柿果肉属于肌肉组织 B. 草履虫的纤毛是运动器官 C. 黄瓜的果实属于营养器官 D. 绿色开花植物体不具有“系统”这一结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】A．西红柿属于植物的器官，没有肌肉组织，西红柿果肉属于营养组织，A错误。 B．草履虫是单细胞生物，没有专门的运动器官，B错误。 C．黄瓜的果实属于生殖器官，C错误。 D．绿色开花植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统，D正确。 故选D。 4. 植物种子的胚包括：( ） A. 胚根、胚轴、胚芽、种皮 B. 胚根、胚轴、胚芽、子叶 C. 胚根、种皮、胚芽、子叶 D. 胚根、胚轴、胚乳、子叶 【答案】B 【解析】 【分析】单子叶种子和双子叶种子都包括胚，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，胚，它是新植物的幼体。 【详解】双子叶植物种子主要有种皮和胚构成。单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，而胚是种子的主要结构，它包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分，胚是发育新植株的结构， 在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。 故选B。 【点睛】种子的结构。 5. 用显微镜观察时，要将如图中视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是（　　） A. 首先调节细准焦螺旋 B. 首先将镜筒缓缓下降到最低处 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜 D 移动玻片标本 【答案】C 【解析】 【分析】视野由甲变乙，物像变大了，说明是由低倍镜换成了高倍镜；在转动转换器之前，应先将物像移到视野的中央，此题图乙观察的物像位于甲图中的正中央，因此无需移动玻片标本。 【详解】我们在使用显微镜时要先用低倍镜观察后用高倍镜观察，在低倍镜观察到物像是如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，此题图乙观察的物像位于甲图中的正中央，因此无需移动玻片标本。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此将视野甲转换为视野乙，操作合理的是选项C，首先将低倍物镜转换为高倍物镜。 故选C。 【点睛】低倍镜换高倍镜的步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 6. 因新冠肺炎疫情居家学习，丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中，丽丽不必考虑的是（ ） A. 光 B. 水 C. 空气 D. 温度 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。因此，丽丽利用绿豆种子发豆芽时必需要的外界条件是适宜的水分，充足的空气和适宜的温度，不必考虑的是光。故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。 7. 下列有关光合作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物所有的器官都能进行光合作用 B. 光合作用是一切生物生存的根本保障 C. 光合作用能维持大气中的碳 氧平衡 D. 合理密植有利于提高光合作用的效率 【答案】A 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有利于保持大气中的碳 氧平衡。 【详解】A、光合作用的场所是叶绿体，植物的叶片和嫩茎中含叶绿体，可见植物的叶片和嫩茎都能进行光合作用，A错误。 B、从公式可以看出光合作用意义：它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，是一切生物生存的根本保障，B正确。 C、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，C正确。 D、合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，D正确。 故选A 【点睛】本题考查的知识点是光合作用的概念，实质和意义。理解掌握光合作用的概念，实质和意义是解答此题的关键。 8. 仙人掌生活在干旱的沙漠，所以它的叶变成刺状，根和茎都有储水功能，这些特点说明（ ） A. 经常使用的器官发达，不用的器官退化 B. 仙人掌的生活不需要水 C. 生物对环境的适应 D. 生物对环境的影响 【答案】C 【解析】 【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。 【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌生活在荒漠中，荒漠干旱缺水，叶特化为刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；根和茎都有贮水功能，可以储存大量的水分，适应干旱缺水的沙漠环境。因此仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，这说明生物对环境的适应，因此ABD错误，C正确。 故选C。 9. 某兴趣小组用显微镜观察一滴池塘水时，发现视野中有一种单细胞生物，具有细胞壁、细胞核、叶绿体和大液泡等结构。该生物最可能是（    ） A. 变形虫 B. 细菌 C. 衣藻 D. 草履虫 【答案】C 【解析】 【分析】此题主要考查的是植物细胞的结构及功能，思考解答。 【详解】植物的结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。见光部分的细胞还含叶绿体。衣藻属于单细胞藻类植物，具细胞壁、细胞核、叶绿体和大液泡等结构，C正确；变形虫、草履虫是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和大液泡，细菌没有真正的细胞核，ABD错误。 【点睛】植物细胞的结构和功能是中考的热点，要好好掌握。 10. 下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） A. 对光时，使用低倍物镜对准通光孔 B. 视野内光线较强时，使用反光镜的平面或较小的光圈 C. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 D. 物像不清晰时，应调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤是：取镜和安放→对光→观察→整理。 【详解】A．对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野，A正确。 B．显微镜视野光线较强时，应使用反光镜的平面镜，同时转动遮光器，调至小光圈，B正确。 C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼镜应注视物镜，防止镜头压碎玻片标本，C错误。 D．细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰，D正确。 故选C。 11. 下图是人体的结构层次示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 细胞是人体结构的基本单位 B. 细胞通过分化形成了甲层次 C. 人的骨骼和血液属于乙层次 D. 人体的结构层次比植物多了丙 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，器官可按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织（甲）→器官（乙）→系统（丙）→人体。 【详解】A．病毒无细胞结构，故除病毒以外，人等生物体都是由细胞和细胞产物构成的，细胞是人体结构的基本单位，A正确。 B．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织（甲），B正确。 C．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动。因此血液是一种流动的结缔组织（甲）；而骨骼是器官层次（乙），C错误。 D．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。可见，人体的结构层次比绿色开花植物多了丙——系统，D正确。 故选C。 12. 树荫底下好乘凉的原因是，植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题。 【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，故A不符合题意。 B．呼吸作用是指生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，故B不符合题意。 C．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环。分析可知，树荫底下好乘凉的原因是，植物进行蒸腾作用，降低温度，提高湿度，人感觉到凉爽，故C符合题意。 D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解蒸腾作用的意义。 13. 显微镜是打开微观世界的钥匙，下列相关说法正确的是（　　） A. 借助显微镜可以认识新冠病毒的细胞结构 B. 低倍镜换到高倍镜，视野变亮，视野中细胞数目增多 C. 显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异 D. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要从目镜里观察 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】A．病毒非常微小，要用纳米来表示，一个病毒的大小约为10～300纳米，因此用放大镜、光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A错误。 B．结合分析可知，低倍镜换到高倍镜，视野变暗，视野中细胞数目减少，B错误。 C．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异（如：有无细胞壁、叶绿体等），C正确。 D．在转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，D错误。 故选C。 14. 为保证生物遗传的稳定性，在细胞分裂过程中最显著的特点是（ ） A. 细胞一分为二 B. 细胞核消失 C. 细胞体积增大 D. 遗传物质复制倍增后，平均分配到两个新细胞中 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显。在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞；细胞分裂的过程是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞；细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中。染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。因此，ABC均不符合题意，D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是知道细胞分裂过程中染色体的变化。 15. 某同学在显微镜下观察菠菜叶徒手切片，当他调节细准焦螺旋时，视野中有一部分细胞看得很清楚，另一部分细胞较模糊，这主要是由于( ) A. 物镜损坏 B. 反光镜未调节好 C. 标本厚薄不均 D. 细准焦螺旋损坏 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查学生制作动物、植物或微生物材料的临时装片知识点。侧重考查学生在实验中的观察、比较和归纳能力。解题的关键在于“一部分细胞看得很清楚，另一部分细胞较模糊”，说明这与显微镜本身无关（因为能清楚观察），而与标本厚薄不均有关。答案：C。 16. 温带地区的冬季寒冷，大部分树木的叶片要脱落，其原因是（ ） A. 加强呼吸作用 B. 减弱光合作用 C. 减弱蒸腾作用 D. 增强植物体内水分的吸收 【答案】C 【解析】 【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。 【详解】植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能蒸发掉植物体内大量的水分，带走植物体内的热量，降低植物体的温度，叶片是蒸腾作用的主要部位。由于温带地区冬季寒冷，降雨也少，植物通过根吸收的水分减少，所以大部分树木叶片要脱落，以降低蒸腾作用，减少植物体内热量的散失以及水分的流失，以适应冬天的环境，故C是正确的。 故选C。 17. 取两个大小相同的萝卜，编号为甲、乙。各在顶端挖一个相同的洞。甲洞内装入浓盐水，乙洞内装入等量清水。一段时间后，观察两个萝卜洞内水量的变化，并感受萝卜的硬度变化。预测将发生的变化是（　　） A. 甲坚挺，洞内液体变多 B. 甲变软，洞内液体变多 C. 乙变软，洞内液体变多 D. 乙坚挺，洞内液体变多 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液浓度大于内部浓度时失水，细胞外部溶液浓度小于细胞内溶液浓度时吸水。 【详解】甲洞内装的是浓盐水，外界溶液的浓度大于萝卜细胞液的浓度，萝卜细胞因失水而变软，洞内液体增多；乙洞内装的是清水，外界溶液浓度小于细胞液的浓度，萝卜细胞因吸水变得坚挺，洞内液体减少。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 18. 植物体能够进行呼吸作用的部位是（ ） A. 根和茎 B. 叶和种子 C. 花和果实 D. 任何活的细胞 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了植物的呼吸作用。 呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在细胞的线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 【详解】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，D正确。 故选D。 【点睛】掌握呼吸作用的本质是解答本题的关键。 19. 第三届中国国际进口博览会于2020年11月5日至10日在上海成功举办，一个名叫“小米”的机器人来往穿梭在会展中心，为广大的参会人员做向导。但同学们都说它不是生物，下列判断依据正确的一项是（　　） A. 机器人“小米”能说话 B. 机器人“小米”能走动 C. 机器人“小米”没有细胞结构 D. 机器人“小米”对外界刺激有反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异。 【详解】A．机器人“小米”能说话，但不能判断不是生物，故A不符合题意。 B．机器人“小米”能走动，不能判断不是生物，故B不符合题意。 C．除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，所以机器人“小米”没有细胞结构，不具有生物的特征，说明它不是生物，故C符合题意。 D．机器人“小米”对外界刺激有反应，但是不能判断不是生物，故D不符合题意。 故选C。 20. 下列生物的细胞中，具有将光能转变成化学能的能量转换器的是（　　） A. 小麦 B. 青蛙 C. 小羊 D. 奶牛 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，并将太阳能储存在有机物中。 （2）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。 【详解】根据分析知，小麦是绿色植物，能通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气；青蛙、小羊、奶牛属于消费者，直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量的来源。因此，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 21. 有益的物质可以进入细胞而有害物质不能进入，这主要是受哪一结构的控制（ ） A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞膜 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。不同的结构功能不同，解答即可。 【详解】液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，A不符合题意； 细胞壁具有保护和支持作用，无选择透过性作用，B不符合题意； 细胞核含有遗传物质，C不符合题意； 细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，D符合题意。 【点睛】只要熟练掌握了细胞的结构及功能，即可解答本题。 22. 下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 明月照积雪，朔风劲且哀 【答案】D 【解析】 【分析】 生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物能遗传和变异；除病毒外，生物都是由细胞构成的 【详解】A．种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A正确。 B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确。 C．花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，C正确。 D．明月照积雪，朔风劲且哀，是自然现象，不是生命现象，D错误 故选D。 23. 人头部脱落下来的“头皮屑”和北极熊身上厚厚的脂肪分别属于（ ） ①上皮组织；②结缔组织；③神经组织；④肌肉组织 A. ①、② B. ③、④ C. ①、④ D. ②、① 【答案】A 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，都具有一定的生理功能，据此作答。 【详解】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道黏膜、口腔上皮等。 结缔组织由大量的细胞间质和散在于其中的细胞组成，细胞间质包含基质、纤维和组织液等，结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，主要有支持、连接、营养的功能，其中，除了松软的起连接作用的固有结缔组织外，人体的血液、骨和软骨组织均属结缔组织。 神经组织主要由神经细胞与神经胶质细胞组成，神经细胞又称神经元，是神经组织的主要成分，具有感受刺激与传导神经冲动的能力，是神经系统结构与功能的基本单位，神经胶质细胞对神经元起着支持、营养与保护作用。肌肉组织由肌细胞或称肌纤维组成，按其存在部位、结构和功能不同，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，有收缩舒张的功能。由上可知，皮肤的“头皮屑”属于上皮组织，北极熊身上厚厚的脂肪属于结缔组织。 故选A。 24. 制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸会抑制其他微生物的生长，这一现象中存在的关系是（ ） A. 共生 B. 合作 C. 寄生 D. 竞争 【答案】D 【解析】 【分析】共生：两种生物共同生活在一起，彼此都为对方提供某种利益。这种关系通常是长期的，对双方都有利。 寄生：一种生物（寄生者）生活在另一种生物（宿主）的体内或体表，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象。寄生者对宿主通常是有害的。 竞争：两种或两种以上生物相互争夺相同的资源和空间而表现出来的相互抑制现象。 【详解】在制作泡菜的过程中，乳酸菌通过发酵产生乳酸，这些乳酸会抑制其他微生物的生长。这里的关键是乳酸菌和其他微生物都在争夺泡菜坛中的资源和空间（如营养物质、氧气、生存空间等）。由于乳酸的抑制作用，其他微生物的生长受到抑制，这符合竞争关系的定义，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 25. 为探究温度与蟋蟀鸣叫之间是否存在联系，某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程主要采用了 A. 观察法 B. 实验法 C. 测量法 D. 调查法 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查对实验法、观察法、测量法、调查法的理解和应用。 【详解】A.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，不符合题意。 B.实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。题中叙述的某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，符合题意。 C.测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，不符合题意。 D.调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，不符合题意。 故选B。 【点睛】注意：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。 二、综合题（每空2分，共50分） 26. 显微镜是观察微观世界的重要仪器，规范使用显微镜可以达到最佳观察效果，请回答： （1）用显微镜观察材料时，被观察的材料要_____，这就需要对被观察的材料进行处理，制作成玻片标本。 （2）图是练习使用显微镜时的操作步骤，正确的操作顺序是_____；若玻片上写的是“b”，则在视野中看到的物像为_____。 （3）观察血细胞时，想把①移到视野正中央进行观察，移动玻片标本的方向为_____；在视野中发现了污点②，为了判断污点的位置，某同学移动玻片，污点②没有移动；转动目镜，污点②也没动，污点最有可能在_____上。 【答案】（1）薄而透明 （2） ①. ③①②④ ②. q （3） ①. 左下方 ②. 物镜 【解析】 【分析】使用显微镜的步骤：取镜与安放。对光：选低倍物镜对准通光孔、较大光圈对准通光孔；左眼看目镜，同时调节反光镜使视野变得明亮。放置玻片标本：玻璃标本要正对通光孔，用压片夹压住。调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本（次时要从侧面看着物镜）。左眼看向目镜，转动粗准焦螺旋升高镜筒，直至看清物像， 再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。观察。 【小问1详解】 被观察的材料需要是“薄而透明”的，这样光线才能透过材料，被显微镜捕捉并放大，从而观察到清晰的像。如果材料太厚或不透明，光线将无法穿透，导致无法观察。 【小问2详解】 使用显微镜的步骤：取镜与安放、对光、放置玻片标本、调焦、观察。此练习正确的操作顺序是③对光、①放置玻片、②下降镜筒调焦、④上升镜筒调焦。因显微镜成倒像，若玻片上写的是“b”，则在视野中看到的物像为q。 【小问3详解】 因显微镜成倒像，故物像移动的方向与玻片移动的方向相反，若物像①从左下移到视野正中央进行观察，移动玻片标本的方向为左下方。若移动玻片，污点②没有移动；转动目镜，污点②也没动，则污点不在玻片和目镜上，最有可能在物镜上。 27. 如图甲表示某植物叶片横切面示意图，图乙表示叶片内进行的三种生理活动，请据图分析回答： 比较项目 区别 联系 原料 能量 A ① 储存能量 ④ C ② ③ （1）植物根吸收的水分绝大部分通过图乙中的B作用散失，其失水的“门户”是图甲中的[ ]_____。植物的这一生理过程能够提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈的_____循环。 （2）比较A与C两种生理活动过程：①_____③_____。 （3）移栽植物时，为了抑制图乙中B生理活动可以怎样做？_____。 【答案】（1） ①. ⑤气孔 ②. 水 （2） ①. ①二氧化碳和水 ②. ③释放能量 （3）阴天或傍晚移栽（或剪去部分枝叶） 【解析】 【分析】图甲中1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔；图乙中A表示光合作用、B表示蒸腾作用、C表示呼吸作用。 【小问1详解】 植物根吸收的水分绝大部分通过B蒸腾作用散失，这是植物体内水分循环和散失的主要途径。在图甲中，5气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的通道。植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量，这对于促进生物圈的水循环具有重要意义。 【小问2详解】 比较A光合作用与C呼吸作用两种生理活动过程，我们可以发现以下区别和联系： 原料方面：光合作用利用①二氧化碳和水作为原料，而呼吸作用则利用②氧气和有机物。 能量方面：光合作用储存能量，将光能转化为化学能储存在有机物中；而呼吸作用则③释放能量，将有机物中的化学能释放出来供植物体使用。 二者联系：④光合作用的产物是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物是呼光合作用的原料。 【小问3详解】 移栽植物时，为了抑制B蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率，我们可以采取多种措施。我们可以通过对叶片进行遮荫，阴天或傍晚移栽，从而抑制蒸腾作用。此外，还可以去掉部分枝叶，以减少叶片的总面积，进而减少水分的散失。 28. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。金乡白梨瓜因无公害、肉质甜脆、口感清爽深受消费者青睐，图一为晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的强度，图二为大棚内二氧化碳含量的变化曲线。请你联系教材内容学以致用： （1）为提高坐瓜率，果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为________________。 （2）王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高___________的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。 （3）在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动有___________（填字母），Ⅰ所示生理活动的场所是在细胞的__________。 （4）在图二中梨瓜有机物积累最多的点是___________（填字母）。 【答案】 ①. 传粉 ②. 二氧化碳 ③. Ⅱ ④. 叶绿体 ⑤. d 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】（1）花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。果农会将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，就是人工辅助传粉。 （2）煤炭燃烧产生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，所以王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大棚，升温的同时还可以提高二氧化碳的浓度，进而增强梨瓜的光合作用。 （3）夜晚无光，能进行呼吸作用，不能进行光合作用。所以在图一中梨瓜夜晚只进行的生理活动有II，I所示生理活动是光合作用，光合作用的场所是在细胞的叶绿体。 （4）18点，植物进行了一天的光合作用，积累的有机物最多，即图的d点。 【点睛】答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的特点。 29. 如图是大豆有关结构示意图，据图回答下列问题： （1）图B中⑤是由图A中[ ]_____发育而来。 （2）小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小，排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中______部位的细胞。（填字母） （3）图D的四个结构中，主要结构是______，它与果实和种子的形成有关。 （4）图E（豆荚）是由⑥和⑦组成，其中5个⑦都是由雌蕊中______发育而来。 （5）大豆叶片制造的有机物经叶脉、叶柄和茎中的______运输到植物的各处细胞，为细胞生命活动提供能量。 【答案】（1）③胚根 （2）c （3）雌蕊和雄蕊 （4）胚珠 （5）筛管 【解析】 【分析】观图可知：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤根，⑥果皮，⑦种子。图C中a成熟区、b伸长区、c分生区、d根冠。 【小问1详解】 种子的基本结构包括种皮和胚，有的还有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成，胚是新植物体的幼体。胚芽：生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶。胚根：在与胚芽相对的一端，将来发育成根；胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部分。所以图B中的⑤根是由图A中的③胚根发育而成。 【小问2详解】 分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。小林用显微镜观察根尖临时装片时，发现视野中的细胞很小、排列紧密，有的细胞正在进行细胞分裂，由此他判断所观察到的细胞属于图C中c分生区。 【小问3详解】 果实和种子的形成必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，因此图D花的主要结构是雌蕊和雄蕊，它与果实和种子的形成有直接关系。 【小问4详解】 图E（豆荚）由⑥果皮和⑦种子组成，其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁发育而成，⑦种子由胚珠发育而成。 【小问5详解】 大豆叶片通过光合作用制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛管运输到植物的各处细胞，通过呼吸作用为细胞的各项生命活动提供能量。 30. 花生，又叫落花生，具有“地上开花、地下结荚”的特性（如图1）。请回答下列问题。 图3横坐标代表：1．透明管；2．透明管中有水；3．透明管中有水和无机盐；4．黑暗管；5．黑暗管中有水；6．黑暗管中有水和无机盐 （1）“地上开花、地下结荚”是指花生的______（器官）在土壤中发育成熟。 （2）花生入地结荚过程如图2所示。花生在地上开花、传粉、______后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中。 （3）为了研究花生入地才能结荚的原因，兴趣小组同学设计了如下实验：待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时，将子房插入玻璃管中，观察不同处理条件下花生结荚情况（结荚级数代表子房发育程度）。实验共分6组，各组处理及实验结果如图3。 ①该实验探究了_______等三种因素对子房发育影响。 ②综合上述结果分析，创造______条件对于促使花生结荚是最重要的。 （4）花生的花着生位置有高有低，位置高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测，位置______的花，结荚级数更高。 【答案】（1）果实 （2）受精 （3） ①. 光、水和无机盐 ②. 黑暗 （4）低 【解析】 【分析】1．花生的生长发育：花生是一种开花在地面上的植物，它的子房柄会向下生长，将花生果推入土壤中，果实在地下发育。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 花生是独有的地上开花、地下结果的植物。“地上开花、地下结荚”是指花生的果实在土壤中发育成熟。 【小问2详解】 正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。可见，花生在地上开花、传粉、受精后，子房基部的部分细胞便开始分裂、伸长，形成了所谓的子房柄；子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中，而后子房开始膨大横卧长成荚角。 【小问3详解】 ①根据实验设计，我们可以看到实验共分为了6组，每组处理条件都不同。通过对比这些处理条件，我们可以发现该实验主要探究了光照、水分和无机盐三种因素对子房发育的影响。具体来说，就是通过设置有无光照、有无水分和有无无机盐的实验组，来观察这些因素对花生结荚情况的影响。 ②在黑暗、潮湿的土壤中，子房迅速变大结籽，所以说黑暗条件是促使花生结荚的最重要因素。因此，创造黑暗的条件对于促使花生结荚是最重要的。 【小问4详解】 根据实验结果和花生的生长特性，我们可以推测位置较低的花结荚级数更高。因为位置较低的花更容易受到土壤的影响，而土壤中的水分和无机盐等条件对于花生的生长发育是非常重要的。此外，位置较低的花也更容易受到光照的影响，因为光照在土壤中的穿透力是有限的。所以位置较低的花能够更容易地满足子房发育所需的条件，从而结出更高级数的荚果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$