高频综合题60道-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级生物上学期期中真题分类汇编（新疆专用）

高频综合题60道（新疆专用） 1．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）下图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答下列问题。 (1)运动系统是 、 和 组成。 (2)图中3表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面覆盖一层 以及关节腔里的 ，减少了运动时骨与骨之间的摩擦。 2．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）根据水螅的图片，回答下列问题： (1)填写图中序号的名称 [1] 、 [6] (2)水螅身体呈 对称，它常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是 。 (3)图中的水螅在进行的生殖方式是 。 3．（21-22八年级上·新疆克拉玛依·期中）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2021年奥运会上，中国乒乓球队又创佳绩。 (1)从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于 的收缩，它两端的 附在相邻的骨上，牵拉骨绕 活动产生动作。 (2)当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于 ，是生来就有的反应。为了使肌肉更强健，运动员需要多补充富含 （选填蛋白质或糖类或脂肪）的食物。 (3)某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在 系统的调节下才能实现。 4．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题： （1）图中A动作叫做 （填“伸肘”或“屈肘”）。 （2）完成图B动作时，①处于 状态，②处于 状态（填“收缩”或“舒张”）。 （3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合，并且受到 系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。 5．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）如图是蝗虫的外部形态图。据图回答： （1）它的身体分为[   ] 、[二]胸部、[   ] 。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，有利于蝗虫的 和个体生存及种族延续。 （3）体表有 防止体内水分的蒸发。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。 （5）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。 （6）蝗虫的翅共 对。 6．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图是鲫鱼的外形，据图回答问题。 (1)鲫鱼的体形呈 形，游泳时可减小 。 (2)鲫鱼的身体表面被有 ，具有 作用。 (3)鲫鱼必须生活在水中，与之相适应的呼吸器官是 。 (4)鲫鱼的运动方式是 ，是通过 和 的摆动及 的协调作用实现的。 (5)鲫鱼游泳时，感觉器官是 ，可以感知水流和测定方向。 (6)鲫鱼在游泳时，[    ] 鳍、[    ] 鳍和[    ] 鳍都有维持鱼体平衡的作用。 (7)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船，则舵相当于鱼的[    ] 。 7．（23-24八年级上·新疆喀什·期中）根据下图，回答问题： (1)根据图中指示线所指部分进行回答：[1] 的作用是切断食物，[2]臼齿的作用是 ，[3] 的作用是撕裂食物。 (2)图中 图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有门齿和臼齿之分，没有 ，这与植食性生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。 8．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）如图为关节示意图，请据图回答下列问题： (1)写出以下结构的名称：① ，④ ； (2)图中[    ] 内有少量滑液，对关节起润滑作用； (3)把两块骨牢固地连接在一起的结构是[    ] 。 9．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。 (1)图中所指结构的名称： a 是 ，b 是 ，c 是 。 (2)家鸽呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可以辅助呼吸。 (3)鸟的身体呈 ，这种体型可以减少飞行的阻力。 10．（22-23八年级上·新疆喀什·期中）如图是人的屈肘和伸肘动作和关节的结构示意图，请据图回答： (1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，乙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②] ，两端较细的呈乳白色的部分是[①] 。 (2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是 ，此时肱三头肌处于 状态。（填“收缩”或“舒张”） (3)丙图为关节的示意图，关节很灵活，这是由于[②、⑤]的表面覆盖着一层光滑的[①] ，此外[③] 内含有滑液，都可以减少骨与骨之间的摩擦。 (4)丙图，运动时如果[②]关节头从[⑤] 中滑脱出来，这种现象叫做 。 11．（22-23八年级上·新疆喀什·期中）如图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图，请识图作答： (1)鱼的体型大多呈 型，有利于减少在水中运动的阻力。 (2)鲫鱼在水中口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鱼在呼吸，鲫鱼的呼吸器官是 。 (3)鱼在水中通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 12．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（请在括号内填数字编号，横线上填名称）    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的结构式是[ ]。 （3）脱臼是指[ ]从[ ]中脱落出来的现象。 （4）能贮存滑液的结构是[ ]。 （5）骨是杠杆，关节是，肌肉是动力。 13．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。请回答下列关于蜂群的行为： (1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确相依为命，这是蜜蜂的 行为。 (2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为。 (3)蜂王和雄蜂交配，产卵，这是蜜蜂的 行为。 (4)工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为。 (5)工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为。 (6)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为。 14．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)它的身体分为[ 一 ] 、[二] 、[ 三 ] 三部分。 (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，这种体色我们称之为 。 (3)体表的外骨骼的作用是 和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发。 (4)蝗虫共有 对足，共有 对翅。 15．（21-22八年级上·新疆阿勒泰·期中）如图为“蝗虫的外部形态图”，请你根据图示回答问题。 (1)蝗虫属于 动物；体表有 ；足和触角 。 (2)蝗虫的身体分为 、 、 三部分。其中，头部是蝗虫的 中心。 (3)蝗虫的胸部是 中心，有 足和 翅，运动能力强，扩大了蝗虫的分布范围。 (4)蝗虫的呼吸器官是 ，气体通过 进入体内，与组织细胞进行气体交换。 16．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）如图是屈肘、伸肘模式图，据图回答： （1）图中A表示 ，B表示 。 （2）如图A中①处于 状态，②处于 状态。（填收缩或舒张） （3）如图B中①处于 状态，②处于 状态。（填收缩或舒张） 17．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）如图是科学家发现的两种动物的头部化石，经研究认为这两种动物的食性不同，一种是草食动物，一种是肉食动物。请据图回答下列问题 (1)形成化石甲的动物的食性是 性，其中[1] 适于切断食物，[2] 适于咀嚼和磨碎食物。 (2)形成化石 的动物的食性是肉食性，判断的依据是 。其中[3] 发达，适于撕咬食物。 18．（22-23八年级上·新疆·期中）根据下面的A图和B图，回答下列问题： (1)标号①和④的表面覆盖着一层 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 (2)把两块骨牢固地联系在一起的是 。关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活。 (3)运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩牵动骨绕 的活动。 (4)当双手自然下垂时，l与2所处的状态分别是舒张和 。当手提重物时，1与2 所处的状态分别是收缩和 。 19．（23-24八年级上·新疆昌吉·期中）有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，对于不容易摔碎的坚果，乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。根据材料回答。 (1)乌鸦喜欢吃果仁属于 行为，是由 决定的，而乌鸦能巧妙吃到果仁是 行为。 (2)动物越高等，学习能力越 ，在“尝试与错误”时的次数越 。 20．（23-24八年级上·新疆和田·期中）仔细观察下图几种动物，回答问题： (1)以上动物中，无脊椎动物有 ，判断的依据是它们的体内没有 。 (2)A与B的共同特征是 。 (3)C的体表有 ，作用是 。 (4)D是一类特殊的类群，D的幼体生活在水中，用 呼吸，成体用 呼吸。 21．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）关节的结构与运动功能相适应，如图是关节结构示意图，请据图回答问题。 (1)运动时，可减少摩擦、缓冲震动的结构是④ 。③关节腔内有 （填名称）分泌的滑液，也具有减少摩擦的作用，使关节在运动中更 。 (2)①将②和⑤连接起来，它的外面有坚固的韧带，对关节起到保护作用，使关节非常 。但运动时，若用力过猛，常会造成 从 中滑脱出来的脱臼现象，若遇到脱臼，应立即请医生治疗，及时复位。 22．（20-21八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）观察下图，请据图回答下列问题。 (1)从图中可以看出鸟的身体内有与肺相通的发达的 ，提高了 的效率。 (2)家鸽吸气时，气流的流动方向是 ，(用图中代码与箭头表示)。 (3)鸟类是独一无二的 。 (4)从骨骼看，骨很薄，长骨 ，有发达 ，这样的骨骼既轻便又坚固，有利于飞行。 (5)从消化看，食量 ，消化能力 ，能提供大量 供飞行之用;直肠 ，粪便能及时排出体外。 23．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）图为狗和兔子的牙齿结构示意图。请结合所学生物知识回答相关问题： (1)图中动物的牙齿有［  ］ 、[    ] 和[  ] 的分化。 (2)图中图 （选“A或B”）为狗的牙齿，你的判断依据是 。 24．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点表现在以下几个方面： (1)家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行。 (2)飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。 (3)从骨骼看：有的骨很薄，长骨 ，可以减轻身体体重。 (4)从消化看：食量大，消化能力强，直肠 ，粪便及时排出体外，这样可以 ，利于飞行。 (5)鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，属于 ，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。 25．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）根据学过的“观察蚯蚓”实验，回答下列问题：    (1)观察蚯蚓的体形，可以发现蚯蚓的身体呈 形。 (2)请判断蚯蚓的前端是 （填序号），你的判断理由是 。 (3)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ，它可以辅助蚯蚓的运动；用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 ，氧气可以溶在其中。 (4)在观察蚯蚓的过程中，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表的目的是 。 26．（21-22八年级上·新疆昌吉·期中）观察图中生物，请结合所学知识回答下列问题。 (1)在生物的进化历程中。上述五种生物中，在地球上最早出现的是 （填序号）。 (2)图中③适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其 过程离不开水。 (3)图中称作我国“活化石”的是 （填序号），最早成为真正的陆生动物的是 （填序号）。 (4)⑤的前肢特化成 ，用 呼吸，其中 用来储存气体，①比⑤高等之处体现在 和 。 (5)某同学对以上生物进行分类，将③划分为一类，①②④⑤划分为另一类，你认为分类的依据是 。 27．（21-22八年级上·新疆昌吉·期中）观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题。 (1)从动物行为的功能来看，图中①属于 行为，④属于 行为。 (2)从动物行为获得途径来看，图中③属于 行为，这种行为是动物生来就有的，是由 决定的；②属于 行为，这种行为是在生活过程中，通过积累 和“学习”逐渐建立起来的。 (3)动物的复杂行为都受 系统的调控。 28．（22-23八年级上·新疆·期中）如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由① 、② 和③ 构成。 （2）体表有 防止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。 29.（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）图是鸟的标本、骨骼模型和呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 (1)观察图甲可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点是：①身体呈 ，可 飞行中空气阻力；②前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点是：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如数字[1]所示的骨）内部 ，可 ；②胸骨上有高耸的[  ] ，可附着发达的 为飞行提供强大的动力。 (3)观察图丙可知，①鸟发生气体交换的器官是[4] ，并且有[  ] 辅助呼吸，从而次呼吸完成 次气体交换，提高了气体交换的效率。 30．（23-24八年级上·新疆喀什·期中）下图中图1和图2分别是关节结构和伸肘动作示意图，请认真看图并回答问题： (1)人在进行剧烈运动前往往要做热身运动，以免造成脱臼等伤害。脱臼是指图1中[1] 从[4]中滑脱的现象。 (2)据图2回答，我们在做伸肘动作时，[A]肱二头肌 ，[B]肱三头肌 ，由此可见与骨相连的肌肉中，至少是由 组肌肉相互配合完成运动的。 (3)伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是____ A．关节 B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼 31．（22-23八年级上·新疆哈密·期中）下图是人们常见的几种动物，请分析回答： （1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有 （用字母表示）。 （2）区分F蚯蚓的前端和后端可根据 的位置。在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的体表，因为蚯蚓用 呼吸。 （3）D和E身体呈 型，有利于运动时减小阻力。 （4）C的体表有 ，作用是保护和 。 （5）B的运动系统由：骨、 和 组成，想一想B食性分析其牙齿特点：它有 和 之分。 （6）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是 、 、D、 、 、B。 32．（21-22八年级上·新疆巴音郭楞·期中）图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： (1)上述类群中属于脊椎动物的有 。（请填字母） (2)E在生殖和发育方面的特点是 、 ，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的绿地环境中。 (3)C类属于 动物，幼体生活在水中，用 呼吸，成体大多生活在陆地上，用 呼吸， 辅助呼吸。 (4)上述类群中属于恒温动物的有 。（请填字母） 33．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中） (1)请写出所示结构名称① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (2)②下面是鱼的呼吸器官 ，里面密布 ，因此为鲜红色。取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的 流出，由此流出的水与流入的相比，水中的 含量减少了 的含量增加。 (3)鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈 ，有利于克服在水中运动的 ，用手触摸它的表面，有滑滑的感觉，这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有 ，有保护作用。它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 。 (4)鲫鱼能够生活在水中，有2个特点是至关重要的：一是 二是 。 (5)鱼离开水后很快死亡，原因是 。 34．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）如下图是各种动物的图片，请据图回答： （1）属于鱼类的是 ．（填字母） （2）身体有许多相似体节的动物是 ．（填字母） （3）消化管前端有口，后端无肛门的动物是 ．（填字母） （4）A动物的呼吸器官是 ，B动物的呼吸器官是 。 35．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）学习鸟类的特殊呼吸方式后，Discovery生物社团实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型(如下图)，其中输液管模拟的是气体进出鸟类呼吸系统的通道。 （1）输液袋模拟鸟类呼吸系统中的 (填器官名称)；其外橡皮圈模拟的结构，能接受来自神经系统的刺激并 ，完成吸气。 （2）气球模拟的结构是 ，其周围 (填“有”或“没有”)毛细血管包绕，无法进行气体交换。 （3）利用该装置模拟鸟类吸气时，一部分空气进入输液袋，另一部分进入气球；呼气时，小气球内的气体又返回补充到输液袋中。鸟类这种特殊的呼吸方式，可以提高它 的效率，适于飞行生活。 36．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： （1）A用 呼吸，E特有的 可以辅助呼吸。 （2）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有 。 （3）F特有的生殖发育特点是 ；它与植食性生活相适应的结构特点是① ② 。 （4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点有 、 。 37．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题： （1）图中的[1]、[2]相当于 ，[3]、[4]相当于 ，[5]相当于 （2）图中虚线箭头表示[4]的 过程，此时[3]应该处于 状态 （3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示 动作 （4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠 牵拉 ，绕 转动完成动作 （5）以上实例说明任何动作的完成至少需要 组以上的肌群相互配合，共同完成 38．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）如图是物质循环示意图，请据图回答。 （1）图中的①过程代表 作用。 （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环。 （3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能 （“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 （5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物 。 39．（22-23八年级上·新疆塔城·期末）跑步是中青年所倡导的一种时尚运动，跑步通过运动系统来完成。请分析下面图片，回答下列问题： （1）体育锻炼有利于增强机体的适应能力，图甲的运动是在 系统的支配下依靠运动统完成的。具体来说，哺乳动物的运动是以 为支点，以 提供动力来完成的。 （2）图乙所示的关节中［ ］可以增强关节的灵活性。若不注意运动安全，常会造成 （填序号） 从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼。 （3）骨骼肌由图丁中的［③］ 和［④］ 组成。 （4）当我们抬起手准备敲门时，如图丙所示的［②］处于 （填收缩或舒张）状态。而当我 们垂直伸臂提一桶水时，丙图中处于收缩状态的骨骼肌是 （填序号）。 40．（22-23八年级上·新疆巴音郭楞·期中）看图填空 (1)A、B与C、D、E的主要区别是身体内有无脊柱，所以A、B属于 动物C、D、E属于 动物。 (2)C是属于 类动物，成体用肺呼吸， 辅助呼吸。 (3)E属于 ，与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成翼；体表被覆羽毛等 (4)F属于 动物，它特有的生殖特点是 和 。 (5)将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是________。 A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF 41．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）下图是鸟类的外部形态和内部结构示意图，四幅图从不同的角度说明鸟类适于飞行的特点。请回答下列问题： (1)由图A可以看出鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力。 (2)图B中的①所示，鸟的前肢变成 ，适于空中飞行；②所示为附着在胸骨上全身最发达的 ，它能拉动两翼产生飞行的动力。 (3)图C所示鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨 ；③为胸骨上高耸的突起叫做 。 (4)图D中表示气囊结构的序号是 。 42．（23-24八年级上·新疆巴音郭楞·期中）如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答： （1）从图中可看出，水螅的身体由外胚层和[ ]内胚层两层细胞构成。水螅吃进的食物在腔内被消化，食物残渣由[ ]排出。 （2）水螅特有的捕食和防御利器是刺细胞， 处分布最多。 （3）[ ]是水螅的芽体，其长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。 （4）与水螅相比，涡虫有明显的背面和[ ]腹面之分，左侧和右侧之分，吃进去的食物在[ ]内消化。 （5）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，主要表现在 。 43．（22-23八年级上·新疆塔城·期中） “结构与功能相适应”是生物学基本观点之一，每一种生物都有与其生活环境相适应的形态结构。 请据图回答： （1）A、D 与 B、C、E 分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有 。 （2）A 的体表有坚韧的 既能保护和支持内部结构，还有 的作用。 （3）B 用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （4）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中体温最高且恒定的是 。 （5）E 特有的生殖发育特点是 。大大提高了后代的 ，更适宜在复杂 多变的陆地环境中生活。 44.（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题： ⑴观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形 构成。前端和后端可依据[____] 的位置来区分。用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ，它可以辅助蚯蚓的运动。 ⑵观察蚯蚓的运动：运动时 端最先移动。 ⑶用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 ，氧气可以溶在其中。 ⑷实验结束后，应将蚯蚓 。 45．（22-23八年级下·新疆乌鲁木齐·期中）2017年5月29日至6月5日在德国杜塞多夫举行了世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队再次取得了令人瞩目的优异成绩，为祖国赢得了荣誉。乒乓球被称作是我们的“国球”，运动健身效果好，也深受广大群众的喜爱。结合此项运动，请回答下列问题： (1)乒乓球运动员能精准的接球，是因为乒乓球能在运动员眼球内的 上成像，经 将神经冲动传导到大脑皮层的 中枢，形成视觉。近视的成因是 过度曲张，矫正近视应佩戴 （选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”） (2)乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法，时刻维持身体的平衡。这主要体现了______的功能。 A．大脑 B．小脑 C．脑干 (3)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是 ，属于人类特有的反射活动的是 。 (4)乒乓球运动的竞技性与观赏性都很强，是旋转与速度的完美结合。要完成一系列的动作不仅需要 系统的调节支配，也需要 、 等系统的参与，可见人体是个统一的整体。 46．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题： (1)蝗虫的感觉中心是[　] ；运动中心为[　] ，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适于跳跃的是发达的[　] 。 (2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？ 。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的 ，作用是 。 47．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题 （1）写出图中各指示线所指部位的名称：[1] [2] [3] ． （2） 图是家兔的牙齿，这与 生活相适应．兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是 48．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析下来问题。 (1)当手臂处于图A状态时， 处于收缩状态； 处于舒张状态。 (2)由图A到图B的运动，必须在 支配下才能完成。在此过程中，①的状态变化是 ，②的变化是 。 (3)当手臂自然下垂时，①处于 状态；②处于 状态。 49．（23-24八年级上·新疆·期中）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是指[ ]______从[ ]______中滑脱出来的现象。减少两骨间摩擦的是[ ]__ 。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ _ 。 （2）骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。 50．（21-22八年级上·新疆哈密·期中）观察图，回答相关问题： (1)如图（一）所示，人体的骨骼肌由① 、② 两部分组成。 (2)图（一）中，肱三头肌处于 状态。 (3)骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，会牵动 围绕 活动而产生运动。 (4)如图（二）所示，关节一般由关节面、④ 、⑤ 三部分组成。 (5)动物的运动需要 系统的调节和控制，运动所需要的能量，有赖于 、呼吸系统、 等系统的配合。 51．（22-23八年级上·新疆伊犁·期中）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题 （1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ] 。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的结构式是[ ] 。 （3）脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。 （4）能贮存滑液的结构是[ ] 。 52．（22-23八年级上·新疆·期中）如图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答问题 (1)狼等肉食性动物的牙齿应是图 。 (2)观察A图，能切断植物纤维的牙齿是[1] 。 (3)观察B图，能撕裂食物的牙齿是[2] 。 (4)兔和狼都属于哺乳动物，他们共同的特征为 。 53．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）你喜欢运动吗？你了解自己的运动系统吗？据图回答下列问题： （1）图甲是运动系统组成的概念图，请完成：A B （2）图乙中，屈肘时骨骼肌牵动骨绕 活动，此时肱二头肌处于 状态。 （3）图内表示关节模式图。关节头和关节窝上覆盖着[] ，减少骨与骨之间的摩擦；[] 分泌的滑液进入关节腔中，使关节更加 。 54．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）如图是关节的模式图，请据图回答： （1）填写出图中标号所示结构名称：[1] [3] [4] ． （2）在图示结构中，运动时能减少两骨之间摩擦的是[] 把两块骨牢固地联系在一起的是[] ． 55．（23-24八年级上·新疆喀什·期中）下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：    (1)鲤鱼在水中游泳时靠[⑤] 和[⑥] 维持身体的平衡。靠[③] 掌握前进的方向。靠躯干部和尾部的摆动提供前进的动力。 (2)鲫鱼是高度近视眼，它在水中依靠[⑦] 感知水流和测定方向。 (3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是它在 。 (4)鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换。 56．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）图为关节结构示意图和人的屈肘运动示意图，请据图回答： （1）患关节炎时，甲图中的结构[ ]内会有积液，并伴有肿胀疼痛。 （2）乙图的动作中，起支点作用的 （选填“肩”、“肘”或“腕”）关节。屈肘动作是在 的支配下，以[ 6 ]和[ 7 ]为主的肌肉群分别处于 和 状态。 （3）运动是要消耗能量的，能量来自于肌细胞内 的氧化分解。 57．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）图为家鸽呼吸系统结构示意图： (1)图中[②]所示的结构是 ，[③]所示的结构是 。 (2)能进行气体交换的结构是 。（填序号） (3)当家鸽飞行时，每呼吸一次，进行 次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸，可供给家鸽充足的 。 58．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有坚硬的 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发； （2）生物B的呼吸器官是 ，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。 （3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用 呼吸。 （4）生物D的前肢变成 ，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是 ，能保证飞行时氧气的充足供应。 （5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 。 （6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母） 59．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）图是关节模式图，请根据图回答问题： （1）在关节的结构中，由于[1] 突出在[4] 中，以及[2] 的包绕作用，使得关节更加牢固。 （2）由于[3] 内具有滑液，以及[5] 的作用，使关节更灵活。 60．（22-23八年级上·新疆塔城·期中）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题： （1）图中乙①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是 、 。 （2）A的名称是 。 （3）图甲表示 运动状态，要完成该动作，A必须是 状态，而B则是 状态。图乙中人体上肢的运动状态需要 的收缩才能完成。 （4）通过分析可以看出，骨的运动是靠 的牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合，并且受到 的控制和调节以及其他如消化.呼吸.循环系统的协作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 高频综合题60道（新疆专用） 1．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）下图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答下列问题。 (1)运动系统是 、 和 组成。 (2)图中3表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面覆盖一层 以及关节腔里的 ，减少了运动时骨与骨之间的摩擦。 【答案】(1) 骨 关节 肌肉 (2) 关节软骨 滑液 【分析】图中，1肱二头肌、2肱三头肌、3关节、4骨。 【详解】（1）人的运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨起到杠杆作用，关节起到支点作用、肌肉提供动力。 （2）图中3表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是：关节头、关节窝的表面均包围一层关节软骨，以及关节腔里有滑液减少了运动时的摩擦。 2．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）根据水螅的图片，回答下列问题： (1)填写图中序号的名称 [1] 、 [6] (2)水螅身体呈 对称，它常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，水螅的力量并不强大，捕获猎物的主要武器是 。 (3)图中的水螅在进行的生殖方式是 。 【答案】(1) 触手 消化腔 (2) 辐射 刺细胞 (3)出芽 【分析】题图中，1触手，2口，3外胚层，4中胶层，5内胚层，6消化腔，7芽体。 (1)水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。它的身体几乎透明，长约1厘米，一端附着在水草等物体上，另--端有2口，口周围伸展着5~12条柔软细长的1触手，用于探寻和捕获猎物。 水螅的身体由内外两层细胞——5内胚层和3外胚层构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。内胚层细胞所围成的空腔叫作6消化腔，消化腔与口相通，吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍从口排出。 (2)通过观察，可以发现水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为辐射对称。由于水螅是附着生活的，而猎物和捕食者可能来自各个方向，辐射对称的身体结构，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，主要利用1触手处的刺细胞（水螅的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液。当遇到猎物或捕食者时，水螅能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死），从各个方向捕获猎物、进行防御。 (3)水螅通常以出芽生殖的方式进行无性繁殖。体下端1/3处为出芽区，每个芽最初为一个小水螅，以后其足盘部封闭，与其母体脱离，形成一个新个体。 3．（21-22八年级上·新疆克拉玛依·期中）在中国，乒乓球运动十分普及，乒乓球被称为国球。在2021年奥运会上，中国乒乓球队又创佳绩。 (1)从动作完成来看，运动主要通过运动系统来完成。运动员大力扣球时，其力量来源于 的收缩，它两端的 附在相邻的骨上，牵拉骨绕 活动产生动作。 (2)当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨，这种行为属于 ，是生来就有的反应。为了使肌肉更强健，运动员需要多补充富含 （选填蛋白质或糖类或脂肪）的食物。 (3)某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作还需要在 系统的调节下才能实现。 【答案】(1) 骨骼肌 肌腱 关节 (2) 先天性行为 蛋白质 (3)神经 【分析】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 （2）根据动物行为获得途径不同可分为先天性行为和后天学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。 【详解】（1）运动主要通过运动系统来完成，运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的；而运动需要消耗能量，能量来自于肌肉细胞内有机物的氧化分解。因此，从动作完成来看，运动员大力扣球时，其力量来源于骨骼肌的收缩，它两端的肌腱附在相邻的骨上，牵拉骨绕关节活动产生动作。 （2）当乒乓球飞速地朝眼前袭来时，眼睛会眨的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的，从动物行为获得的途径看，属于先天性行为。食物中的营养物质蛋白质、糖类、脂肪都能为人体提供能量。其中蛋白质是构成组织细胞的基本物质，也是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节等的物质基础；为了使肌肉更强健，需要多补充富含蛋白质的食物。 （3）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，胸椎是人体脊椎的其中一个部分。脊椎里含有脊髓，而胸椎的部分含有的胸髓，也是脊髓中的一部分。脊髓有白质和灰质两部分。灰质是由神经元的胞体构成的，里面有许多低级的神经中枢，如缩手反射中枢。白质有神经纤维组成，能上向上和向下传到兴奋；所以某人因车祸导致胸椎断裂，在下肢肢体完好的情况下出现了瘫痪症状。这表明运动系统完成动作完成需要神经系统的控制和调节下才能实现。 4．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题： （1）图中A动作叫做 （填“伸肘”或“屈肘”）。 （2）完成图B动作时，①处于 状态，②处于 状态（填“收缩”或“舒张”）。 （3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的收缩牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合，并且受到 系统的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作。 【答案】 屈肘 舒张 收缩 两 神经 【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵动了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。由肌肉的协作关系示意图可知：①是肱二头肌，②是肱三头肌，A动作表示屈肘，B动作表示伸肘。 【详解】（1）图中A动作表示屈肘，B动作表示伸肘。 （2）图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。图中B动作表示伸肘，此时①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩。 （3）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动物的完成都是由两组肌肉相互配合，共同完成的。运动不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协作。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握骨骼肌在运动中的协作作用。 5．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）如图是蝗虫的外部形态图。据图回答： （1）它的身体分为[   ] 、[二]胸部、[   ] 。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，有利于蝗虫的 和个体生存及种族延续。 （3）体表有 防止体内水分的蒸发。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。 （5）蝗虫共有 对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。 （6）蝗虫的翅共 对。 【答案】 一头部     三腹部 绿 捕食 外骨骼 节肢 三 3 二 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失；头部是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用；胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔；蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，负责蝗虫的呼吸。 【详解】（1）蝗虫的身体分为一头部、二胸部、三腹部三部分。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这是一种保护色，可以帮助蝗虫隐藏在草丛中，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续。 （3）蝗虫是节肢动物，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。 （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但蝗虫的足和附肢都分节，在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物。 （5）蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的3后足。 （6）蝗虫的翅共二对。 6．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图是鲫鱼的外形，据图回答问题。 (1)鲫鱼的体形呈 形，游泳时可减小 。 (2)鲫鱼的身体表面被有 ，具有 作用。 (3)鲫鱼必须生活在水中，与之相适应的呼吸器官是 。 (4)鲫鱼的运动方式是 ，是通过 和 的摆动及 的协调作用实现的。 (5)鲫鱼游泳时，感觉器官是 ，可以感知水流和测定方向。 (6)鲫鱼在游泳时，[    ] 鳍、[    ] 鳍和[    ] 鳍都有维持鱼体平衡的作用。 (7)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船，则舵相当于鱼的[    ] 。 【答案】(1) 梭形（流线型） 阻力 (2) 鳞片 保护 (3)鳃 (4) 游泳 躯干 尾 鳍 (5)侧线 (6) ①胸 ②腹 ⑤背 (7)④尾鳍 【分析】题图中，①胸鳍，②腹鳍，③臀鳍，④尾鳍，⑤背鳍。 (1)鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：身体呈流线型中间大两头小，可以减少游泳时水的阻力。 (2)鲫鱼的身体表面被有鳞片，可保护身体，鳞片表面有黏液，可减少游泳时的阻力。 (3)鳃，是鲫鱼的呼吸器官，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。 (4)鲫鱼生活在水中，其运动方式是游泳，主要靠躯干部和尾部的左右摆动击水而产生前进的动力，鱼鳍在游泳中起着协调作用。 (5)鱼身体的两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流、测定方向，为鱼的感觉器官。 (6)各种鱼鳍的作用，背鳍：保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻；腹鳍：维持鱼体平衡；尾鳍：决定运动方向，产生前进动力；臀鳍：协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜；胸鳍：起平衡和转换方向的作用 。故维持鱼体平衡的鳍有①胸鳍，②腹鳍，⑤背鳍。 (7)尾鳍具有决定运动方向，产生前进动力的作用。故舵相当于鱼的④尾鳍。 7．（23-24八年级上·新疆喀什·期中）根据下图，回答问题： (1)根据图中指示线所指部分进行回答：[1] 的作用是切断食物，[2]臼齿的作用是 ，[3] 的作用是撕裂食物。 (2)图中 图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有门齿和臼齿之分，没有 ，这与植食性生活相适应。 图是狼的牙齿，判断的理由是尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。 【答案】(1) 门齿 磨碎食物 犬齿 (2) B 犬齿 A 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，这是与它们的食性不同相适应的，草食性动物具有发达的臼齿和发达的盲肠，肉食性动物具有锐利的适应撕裂肉食的犬齿。图A表示肉食性动物的牙齿，图B表示草食性动物的牙齿，其中1是门齿，2是臼齿，3是犬齿。 【详解】（1）图中所示的是哺乳动物牙齿的分化，其中1是门齿，长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；2是臼齿，长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；3是犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物。 （2）哺乳动物中草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物，由于盲肠适于消化植物性纤维，而肉食性动物一般不食草，所以其腹腔内的盲肠不发达或退化。因此，B图是家兔的牙齿，判断的理由是：家兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这与草食性生活相适应。A图是狼的牙齿，判断的理由是：犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应。 8．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）如图为关节示意图，请据图回答下列问题： (1)写出以下结构的名称：① ，④ ； (2)图中[    ] 内有少量滑液，对关节起润滑作用； (3)把两块骨牢固地连接在一起的结构是[    ] 。 【答案】(1) 关节头 关节窝 (2)③关节腔 (3)②关节囊 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面（包括①关节头、④关节窝）、②关节囊和③关节腔三部分组成。关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨。 【详解】（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，两骨相接触的关节面一般一个为凸面，即为①关节头，另一个为凹面，即为④关节窝，从而使形状相互适应。 （2）由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——③关节腔，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 （3）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两块骨牢固地联系起来。 9．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。 (1)图中所指结构的名称： a 是 ，b 是 ，c 是 。 (2)家鸽呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可以辅助呼吸。 (3)鸟的身体呈 ，这种体型可以减少飞行的阻力。 【答案】(1) 气管 气囊 肺 (2)气囊 (3)流线型 【分析】鸟类的主要特征是身体呈流线型，前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空；双重呼吸等利于空中飞行。 图中的a是气管，b是气囊，c是肺。 【详解】（1）结合鸟的内部结构图（见下图），可知a是气管，b是气囊，c是肺。 （2）b气囊与c肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸。 （3）多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力。 10．（22-23八年级上·新疆喀什·期中）如图是人的屈肘和伸肘动作和关节的结构示意图，请据图回答： (1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，乙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②] ，两端较细的呈乳白色的部分是[①] 。 (2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是 ，此时肱三头肌处于 状态。（填“收缩”或“舒张”） (3)丙图为关节的示意图，关节很灵活，这是由于[②、⑤]的表面覆盖着一层光滑的[①] ，此外[③] 内含有滑液，都可以减少骨与骨之间的摩擦。 (4)丙图，运动时如果[②]关节头从[⑤] 中滑脱出来，这种现象叫做 。 【答案】(1) 肌腹 肌腱 (2) 甲 收缩 (3) 关节软骨 关节腔 (4) 关节窝 脱臼 【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。图乙中①肌腱，②肌腹，图丙中①关节软骨，②关节头，③关节腔，④关节囊，⑤关节窝。 【详解】（1）骨骼肌包括①肌腱和②肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，如图，屈肘（图乙）时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘（图甲）时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 （3）关节在运动中起支点作用，关节能灵活活动是因为丙图中②关节头和⑤关节窝表面覆盖着①关节软骨。 （4）运动时若不小心用力过猛，常会导致②关节头从⑤关节窝中滑脱出来，从而造成脱臼。 11．（22-23八年级上·新疆喀什·期中）如图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图，请识图作答： (1)鱼的体型大多呈 型，有利于减少在水中运动的阻力。 (2)鲫鱼在水中口和鳃盖后缘在不停地交替张合，这是鱼在呼吸，鲫鱼的呼吸器官是 。 (3)鱼在水中通过 和 的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【答案】(1)流线 (2)鳃 (3) 尾部/躯干部 躯干部/尾部 【分析】鱼具有适于水中生活的形态结构特点和生理特点。细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性。由图可知：①背鳍、②鳃盖、③尾鳍、④臀鳍、⑤胸鳍、⑥腹鳍、⑦侧线，据此答题。 【详解】（1）鱼的体形呈流线型，体表有粘滑的感觉，有利于减少在水中运动的阻力。 （2）鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，适于在此处进行气体交换。 （3）鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡身体的作用；所以鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡。鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 12．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（请在括号内填数字编号，横线上填名称）    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ]。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的结构式是[ ]。 （3）脱臼是指[ ]从[ ]中脱落出来的现象。 （4）能贮存滑液的结构是[ ]。 （5）骨是杠杆，关节是，肌肉是动力。 【答案】【小题1】⑤关节软骨 【小题2】②关节囊 【小题3】 ①关节头 ④关节窝 【小题4】③关节腔 【小题5】支点 【详解】试题分析：图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨， （1）关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层⑤关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。 （2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。 （3）脱臼是指①关节头从④关节窝中脱落出来的现象； (4）关节囊围成的密闭空腔叫③关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦。 （5）骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌起动力作用。 考点：关节的基本结构和功能。 13．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）动物的行为复杂多样，包括觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。请回答下列关于蜂群的行为： (1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种，它们分工明确相依为命，这是蜜蜂的 行为。 (2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的 行为。 (3)蜂王和雄蜂交配，产卵，这是蜜蜂的 行为。 (4)工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的 行为。 (5)工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的 行为。 (6)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的 行为。 【答案】(1)社群 (2)防御 (3)繁殖 (4)觅食 (5)贮食 (6)节律 【分析】从行为的获得途径来说，动物行为分为先天性行为和学习行为；从行为的功能来看，动物的行为分为：觅食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为等。 【详解】（1）社群行为指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。 （2）防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其它动物伤害的行为。故遇到敌害时，工蜂会群起护巢，这是蜜蜂的防御行为。 （3）繁殖行为是涉及繁殖的各种行为的统称。繁殖行为是生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。繁殖行为包括识别、占有空间、求偶、交配、孵卵、对后代的哺育等一系列的复杂行为。故蜂王和雄蜂交配，产卵，这是蜜蜂的繁殖行为。 （4）觅食行为是动物的本能行为。当动物饥渴时，会很自然地寻找食物和水来满足其生理需要，这样才能生存下来。那些失去觅食能力的动物很快就会死亡。觅食行为包括搜寻、追逐捕捉、处理和摄取等几个阶段。生物觅食行为的最终目标是在一定时间内获取最多的能量，而在觅食过程中，生物个体受到自身条件和环境限制等多方面的约束。故工蜂在花丛中飞来飞去，辛勤采集花蜜和花粉，这是蜜蜂的觅食行为。 （5）动物的贮食行为是指动物在资源丰富时期把食物贮藏起来，以供资源短缺时期食用的行为。故工蜂把采集到的花蜜和花粉放入蜂巢的贮存室，这是蜜蜂的贮食行为。 （6）物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。故蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是蜜蜂的节律行为。 14．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答： (1)它的身体分为[ 一 ] 、[二] 、[ 三 ] 三部分。 (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 色，这种体色我们称之为 。 (3)体表的外骨骼的作用是 和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发。 (4)蝗虫共有 对足，共有 对翅。 【答案】（1）头部；胸部；腹部； （2）绿；保护色； （3）保护； （4）三；二。 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，有两对翅和三对足，为无脊椎动物，据此答题。 【详解】（1）图中一为头部，生有触角和口器以及单复眼；二为胸部，是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部，是蝗虫呼吸、生殖中心。 （2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续。 （3）由于陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 （4）蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌，图中1为触角，2为中足，3为后足。 【点睛】本题主要考查节肢动物蝗虫的主要特征。理解掌握节肢动物蝗虫的主要特征是解答此题的关键。 15．（21-22八年级上·新疆阿勒泰·期中）如图为“蝗虫的外部形态图”，请你根据图示回答问题。 (1)蝗虫属于 动物；体表有 ；足和触角 。 (2)蝗虫的身体分为 、 、 三部分。其中，头部是蝗虫的 中心。 (3)蝗虫的胸部是 中心，有 足和 翅，运动能力强，扩大了蝗虫的分布范围。 (4)蝗虫的呼吸器官是 ，气体通过 进入体内，与组织细胞进行气体交换。 【答案】(1) 节肢 坚韧的外骨骼 分节 (2) 头部/头 胸部/胸 腹部/腹 感觉和摄食 (3) 运动 三对/3对 两对/2对 (4) 气管 气门 【分析】蝗虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，可防止体内水分散失；头部是蝗虫的感觉和摄食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用；胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔；蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。 【详解】（1） 蝗虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （2）蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部是蝗虫的感觉和摄食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。 （3）胸部是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。 （4）蝗虫的腹部有气门，为气体进出蝗虫体内的门户；气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官，是进行气体交换的场所。 16．（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·阶段练习）如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题： (1)图中所指结构的名称：a是 ，b是 ，c是 。 (2)鸟的主要呼吸器官是[   ] ，呼气时气囊内的气体经过的途径是 （用序号和箭头表示）。 (3)鸟类每呼吸一次，肺内进行 次气体交换。 (4)鸟的羽毛有两种 、 ，适应飞行的是 羽。 【答案】(1) 气管 气囊 肺 (2) c肺 b→c→a (3)2/二/两 (4) 绒羽 正羽 正羽 【分析】鸟的体内有气囊，起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，肺为鸟的呼吸器官。图中a是气管，c是肺，b是气囊。 【详解】（1）根据分析知，图中a是气管，c是肺，b是气囊。 （2）鸟的呼吸器官是肺，但它还具有发达的气囊，可以辅助肺完成双重呼吸，家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气由a气管进入c肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入b气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。家鸽呼气过程气体流动的方向是：b气囊→c肺→a气管。 （3）鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。 （4）鸟的羽毛分正羽和绒羽。正羽，形状较大、坚硬挺直，由羽轴和羽片组成，鸟翼上的羽毛排列是重叠排列的，覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，主要用于飞行，在飞行中起主要作用的是正羽；绒羽，着生正羽之下，以胸腹部为最多，适于保温。可见，鸟的羽毛有两种正羽和绒羽，适应飞行的是正羽。 17．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）如图是科学家发现的两种动物的头部化石，经研究认为这两种动物的食性不同，一种是草食动物，一种是肉食动物。请据图回答下列问题 (1)形成化石甲的动物的食性是 性，其中[1] 适于切断食物，[2] 适于咀嚼和磨碎食物。 (2)形成化石 的动物的食性是肉食性，判断的依据是 。其中[3] 发达，适于撕咬食物。 【答案】(1) 植食 门齿 臼齿 (2) 乙 牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化 犬齿 【分析】与哺乳动物的食性相适应，哺乳动物的牙齿出分化门齿、犬齿和臼齿：门齿的在上下颌的中央，形状像凿子，适于切断食物；臼齿在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂食物。具有犬齿的动物是肉食性的，如狼；具有门齿和臼齿，而没有犬齿的动物是草食性的，如家兔；有些动物虽然具有犬齿，但它们是杂食性的。图示中，化石甲、乙所代表的动物的牙齿出现了分化，1为门齿，2为臼齿，3为犬齿。 【详解】（1）化石甲所代表的动物，没有犬齿，只有门齿和臼齿，其中1门齿适于切断食物，2臼齿发达，用于磨碎食物，这是与植食性生活相适应的。 （2）化石乙所代表的动物，除了具有门齿和臼齿外，还有发达的3犬齿，有锋利的犬齿，用于撕裂食物。因此是肉食性的。 18．（22-23八年级上·新疆·期中）根据下面的A图和B图，回答下列问题： (1)标号①和④的表面覆盖着一层 ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。 (2)把两块骨牢固地联系在一起的是 。关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活。 (3)运动是指骨骼肌受到 传来的刺激而收缩牵动骨绕 的活动。 (4)当双手自然下垂时，l与2所处的状态分别是舒张和 。当手提重物时，1与2 所处的状态分别是收缩和 。 【答案】(1)关节软骨 (2)关节囊 (3) 神经 关节 (4) 舒张 收缩 【分析】A图关节的结构：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。B图中1肱二头肌、2肱三头肌、3关节、4骨。 【详解】（1）在关节窝和关节头的表面覆盖着一层关节软骨。能够减少运动时骨和骨之间的摩擦，缓冲骨之间的撞击。 （2）关节囊紧紧的把两块骨牢固的联系在一起。关节囊内外的韧带是关节更加牢固。 （3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵拉相应的骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。 （4）双手自然下垂，肱二头肌、肱三头肌都舒张。当手提重物时，肱二头肌、肱三头肌都收缩。 19．（23-24八年级上·新疆昌吉·期中）有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，对于不容易摔碎的坚果，乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。根据材料回答。 (1)乌鸦喜欢吃果仁属于 行为，是由 决定的，而乌鸦能巧妙吃到果仁是 行为。 (2)动物越高等，学习能力越 ，在“尝试与错误”时的次数越 。 【答案】(1) 先天性 遗传物质 学习 (2) 强 少 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】（1）乌鸦喜欢吃果仁属于先天性行为，是乌鸦的食物喜好，是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。 有的乌鸦会从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，对于不容易摔碎的坚果，乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，是由环境因素决定的学习行为。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强、越复杂，“尝试与错误”时的次数越少。学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多，动物越高等，其生存的环境就越复杂，其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大。 20．（23-24八年级上·新疆和田·期中）仔细观察下图几种动物，回答问题： (1)以上动物中，无脊椎动物有 ，判断的依据是它们的体内没有 。 (2)A与B的共同特征是 。 (3)C的体表有 ，作用是 。 (4)D是一类特殊的类群，D的幼体生活在水中，用 呼吸，成体用 呼吸。 【答案】(1) A、B、C 脊柱 (2)有口无肛门 (3) 外骨骼 保护和防止体内水分蒸发 (4) 鳃 肺和皮肤 【分析】（1）根据脊椎的有无，动物可分为：脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 （2）A水螅是腔肠动物，体壁由两层细胞组成，体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门，消化腔与口相通。 （3）B涡虫的身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物。 （4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （5）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】（1）A水螅，是腔肠动物；B涡虫，是扁形动物；C蝗虫，是节肢动物；ABC三种动物的体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。D青蛙，是两栖动物；E鲫鱼，是鱼类；DE两种动物的体内有脊柱，属于脊椎动物。 （2）水螅的身体呈辐射对称，有口无肛门，是腔肠动物；涡虫身体背腹扁平，有口无肛门，是扁形动物，所以它们的共同特征是有口无肛门。 （3）C蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，保护和防止体内水分蒸发，适应陆地生活。 （4）两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能。 21．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）关节的结构与运动功能相适应，如图是关节结构示意图，请据图回答问题。 (1)运动时，可减少摩擦、缓冲震动的结构是④ 。③关节腔内有 （填名称）分泌的滑液，也具有减少摩擦的作用，使关节在运动中更 。 (2)①将②和⑤连接起来，它的外面有坚固的韧带，对关节起到保护作用，使关节非常 。但运动时，若用力过猛，常会造成 从 中滑脱出来的脱臼现象，若遇到脱臼，应立即请医生治疗，及时复位。 【答案】(1) 关节软骨 关节囊 灵活 (2) 牢固 关节头 关节窝 【分析】分析图片信息可知：①是关节囊、②是关节头、③是关节腔、④是关节软骨、⑤是关节窝。 【详解】（1）②关节头和⑤关节窝上有关节软骨。④关节软骨和③关节腔内有关节囊的滑液，可减少运动时两骨间的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节具有灵活性。 （2）①关节囊及其周围的韧带包绕着整个关节，使②关节头和⑤关节窝牢固地联系在一起。②关节头从⑤关节窝中脱落出来称为脱臼，在活动前时一定要活动好关节，同时不要过猛的运动，从而避免这种现象的发生。 22．（20-21八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）观察下图，请据图回答下列问题。 (1)从图中可以看出鸟的身体内有与肺相通的发达的 ，提高了 的效率。 (2)家鸽吸气时，气流的流动方向是 ，(用图中代码与箭头表示)。 (3)鸟类是独一无二的 。 (4)从骨骼看，骨很薄，长骨 ，有发达 ，这样的骨骼既轻便又坚固，有利于飞行。 (5)从消化看，食量 ，消化能力 ，能提供大量 供飞行之用;直肠 ，粪便能及时排出体外。 【答案】(1) 气囊 气体交换 (2)①→②→③ (3)双重呼吸 (4) 中空 龙骨突 (5) 大 强 能量 短 【分析】题图中：①气管，②肺，③气囊。 (1)鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换。所以，从图中可以看出鸟的身体内有与肺相通的发达的气囊，提高了气体交换的效率。 (2)鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。所以，吸气时气体进入家鸽的路线是由①气管→②肺→③气囊。 (3) 结合上述分析可知：鸟类的呼吸方式是双重呼吸。 (4)鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活。鸟类的胸骨生有高耸的龙骨突，在其两侧生有非常发达的胸肌，能牵动两翼完成飞翔动作。所以，从骨骼看，骨很薄，长骨中空，有发达龙骨突，这样的骨骼既轻便又坚固，有利于飞行。 (5)鸟类的食量大，消化能力强，以适应飞行时消耗大量能量的需要。同时，消化管结构之一的直肠极短，使粪便可以随时排出体外，以减轻体重，适于飞翔生活。鸟类直肠短，无膀胱，尿不能在体内储存，总是与粪便一起排出体外，这也可减轻体重，适于飞翔生活。 23．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）图为狗和兔子的牙齿结构示意图。请结合所学生物知识回答相关问题： (1)图中动物的牙齿有［  ］ 、[    ] 和[  ] 的分化。 (2)图中图 （选“A或B”）为狗的牙齿，你的判断依据是 。 【答案】(1) ①④门齿 ②⑤臼齿 ③犬齿 (2) A 狗属于肉食性动物，牙齿分化有犬齿用于撕裂食物。 【分析】哺乳动物牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 题图中，①④门齿，②⑤臼齿，③犬齿。 【详解】（1）哺乳动物的牙齿有①④门齿、②⑤臼齿和③犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。 （2）图A有门齿、犬齿、臼齿，犬齿发达，因此是狗的牙齿，判断的理由是：狗的犬齿发达，适于撕裂食物，与它们的肉食性生活相适应的。 24．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点表现在以下几个方面： (1)家鸽的身体呈 型，可以减少空气阻力，利于飞行。 (2)飞行器官发达：前肢变成了 ，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的 ，可牵动两翼完成飞行。 (3)从骨骼看：有的骨很薄，长骨 ，可以减轻身体体重。 (4)从消化看：食量大，消化能力强，直肠 ，粪便及时排出体外，这样可以 ，利于飞行。 (5)鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，属于 ，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。 【答案】(1)流线 (2) 翼 胸肌 (3)中空 (4) 短 减轻体重 (5) 肺 双重呼吸 气囊 【分析】鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。 【详解】（1）身体呈流线型，有利于减少飞行时空气的阻力。 （2）鸟类前肢变成翼，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作。 （3）有的骨很薄，有的骨中空、有的骨愈合，可以减轻身体体重，利于飞行。 （4）从消化看：食量大，消化能力强，直肠短，粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行。 （5）鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。 25．（23-24八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）根据学过的“观察蚯蚓”实验，回答下列问题：    (1)观察蚯蚓的体形，可以发现蚯蚓的身体呈 形。 (2)请判断蚯蚓的前端是 （填序号），你的判断理由是 。 (3)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ，它可以辅助蚯蚓的运动；用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 ，氧气可以溶在其中。 (4)在观察蚯蚓的过程中，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表的目的是 。 【答案】(1)圆筒 (2) ② 蚯蚓的前端靠近环带 (3) 刚毛 黏液 (4)使其体表保持湿润，维持它的正常呼吸 【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。图中，①蚯蚓后端，②蚯蚓前端，③环带。 【详解】（1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成。 （2）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带，靠近环带的②为蚯蚓的前端，离环带远的①为蚯蚓的后端。因此前端是②，因为蚯蚓的前端靠近环带。 （3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此，用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有黏液，因为蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。 （4）蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸，因此，在观察蚯蚓的过程中，用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表的目的是使其体表保持湿润，维持它的正常呼吸。 26．（21-22八年级上·新疆昌吉·期中）观察图中生物，请结合所学知识回答下列问题。 (1)在生物的进化历程中。上述五种生物中，在地球上最早出现的是 （填序号）。 (2)图中③适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其 过程离不开水。 (3)图中称作我国“活化石”的是 （填序号），最早成为真正的陆生动物的是 （填序号）。 (4)⑤的前肢特化成 ，用 呼吸，其中 用来储存气体，①比⑤高等之处体现在 和 。 (5)某同学对以上生物进行分类，将③划分为一类，①②④⑤划分为另一类，你认为分类的依据是 。 【答案】(1)② (2)生殖 (3) ① ④ (4) 翼 肺 气囊 胎生 哺乳 (5)是否含有叶绿体 【分析】图中：①大熊猫属于哺乳动物，②草履虫属于单细胞动物，③蕨属于孢子植物，④乌龟属于爬行动物，⑤丹顶鹤属于鸟类。 【详解】（1）原始生命先进化成原核生物，如细菌、蓝藻等，再进化成真核生物。由于营养方式的不同，原始生命向着两个方向进化，一部分进化成含叶绿素的原始藻类，另一部分进化成不含叶绿素的原始单细胞动物，再由它们分别进化成各种各样的植物和动物；所以在生物的进化历程中。上述五种生物中，在地球上最早出现的是单细胞生物②草履虫。 （2）由分析可知，③蕨属于孢子植物，孢子植物依靠孢子生殖，受精作用都离不开水，必须生活在有水的环境中，所以③蕨适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其生殖过程离不开水。 （3）图中称作我国“活化石”的是①大熊猫；爬行类将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼体。因此，爬行类的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是爬行类能终生生活在陆地上的重要原因，所以最早成为真正的陆生动物的是④乌龟。 （4）⑤丹顶鹤属于鸟类，身体流线型，它的前肢特化成翼，用肺呼吸，其中气囊用来储存气体，辅助呼吸。①大熊猫属于哺乳动物，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫作胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长；胎生、哺乳提高了后代的成活率。所以哺乳类的生殖发育特点是胎生、哺乳；⑤丹顶鹤属于鸟类，鸟类是卵生；所以①大熊猫比⑤丹顶鹤高等之处体现在胎生和哺乳。 （5）③蕨属于孢子植物，蕨类植物有叶绿体能进行光合作用制造有机物供自身生长，而①大熊猫、②草履虫、④乌龟和⑤丹顶鹤等动物没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物，而是通过吸取其它绿色植物制造的有机养料供自身生长；所以某同学对以上生物进行分类，将③划分为一类，①②④⑤划分为另一类，分类的依据是：是否含有叶绿体。 27．（21-22八年级上·新疆昌吉·期中）观察下图中几种动物的行为，请据图回答问题。 (1)从动物行为的功能来看，图中①属于 行为，④属于 行为。 (2)从动物行为获得途径来看，图中③属于 行为，这种行为是动物生来就有的，是由 决定的；②属于 行为，这种行为是在生活过程中，通过积累 和“学习”逐渐建立起来的。 (3)动物的复杂行为都受 系统的调控。 【答案】(1) 取食 防御 (2) 先天性 遗传物质 学习 生活经验 (3)神经 【分析】（1）根据动物行为的功能特点，动物行为分为防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为等。 （2）根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。 【详解】（1）从动物的行为类型来看：图中①狮子抓捕斑马是为了获取食物，因此属于觅食行为，④枯叶蝶形似枯叶，动物为了掩护自己，因此属于防御行为。 （2）从动物行为获得途径来看：图中③蜘蛛织网属于先天性行为，这种行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的；②狗绕道取食属于学习行为，这种行为是在生活过程中，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。 （3）动物的复杂行为都受神经系统和内分泌系统分泌的激素所调控，以神经系统的调节为主，内分泌系统调节为辅，共同完成生命活动的调节。 28．（22-23八年级上·新疆·期中）如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答： （1）蝗虫身体是由① 、② 和③ 构成。 （2）体表有 防止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 动物。 【答案】 头部 胸部 腹部 外骨骼 节肢 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，属于节肢动物。 【详解】（1）由图中可以看出，蝗虫的身体分为三部分：头部、胸部、腹部。其中头部有触角、胸部有足和翅、腹部有气门。 （2）蝗虫的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分的蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 （3）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但它们的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节所以都属于节肢动物。 【点睛】熟悉蝗虫的形态特点、呼吸器官等是解题的关键。 29.（23-24八年级上·新疆克孜勒苏·期中）图是鸟的标本、骨骼模型和呼吸器官示意图，据图回答下列问题。 (1)观察图甲可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点是：①身体呈 ，可 飞行中空气阻力；②前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 (2)观察图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点是：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如数字[1]所示的骨）内部 ，可 ；②胸骨上有高耸的[  ] ，可附着发达的 为飞行提供强大的动力。 (3)观察图丙可知，①鸟发生气体交换的器官是[4] ，并且有[  ] 辅助呼吸，从而次呼吸完成 次气体交换，提高了气体交换的效率。 【答案】(1) 流线型 减小 翼 (2) 中空 减轻体重 2龙骨突 胸肌 (3) 肺 5气囊 两/2 【分析】家鸽等鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。 图示中：1表示尺骨，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。 【详解】（1）结合分析和图甲所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。②前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官，可使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。 （2）结合分析和图乙可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的2龙骨突，可附着发达的胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，为飞行提供强大的动力。 （3）结合分析和图丙可知，鸟有与肺相通的5气囊，主要功能是贮存空气，辅助呼吸。气囊使鸟类每呼吸一次，在4肺内进行两次气体交换，故该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。 30．（23-24八年级上·新疆喀什·期中）下图中图1和图2分别是关节结构和伸肘动作示意图，请认真看图并回答问题： (1)人在进行剧烈运动前往往要做热身运动，以免造成脱臼等伤害。脱臼是指图1中[1] 从[4]中滑脱的现象。 (2)据图2回答，我们在做伸肘动作时，[A]肱二头肌 ，[B]肱三头肌 ，由此可见与骨相连的肌肉中，至少是由 组肌肉相互配合完成运动的。 (3)伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是____ A．关节 B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼 【答案】(1)关节头 (2) 舒张 收缩 两/2/二 (3)A 【分析】图中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨，6是肌腱，7是肌腹，A是肱二头肌，B是肱三头肌。 【详解】（1）如果在进行体育运动或从事体力劳动时，用力过猛或不慎摔倒，会使1关节头从4关节窝里脱落出来，造成脱臼。 （2） 屈肘时，A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张；伸肘时，B肱三头肌收缩，A肱二头肌舒张；由此可见与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，因为骨骼肌只能牵拉不能推开骨。 （3）人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连接形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，在运动中，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 31．（22-23八年级上·新疆哈密·期中）下图是人们常见的几种动物，请分析回答： （1）若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组，则与A在同一组的动物有 （用字母表示）。 （2）区分F蚯蚓的前端和后端可根据 的位置。在观察蚯蚓运动的过程中，要经常用水擦拭蚯蚓的体表，因为蚯蚓用 呼吸。 （3）D和E身体呈 型，有利于运动时减小阻力。 （4）C的体表有 ，作用是保护和 。 （5）B的运动系统由：骨、 和 组成，想一想B食性分析其牙齿特点：它有 和 之分。 （6）将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，应该是 、 、D、 、 、B。 【答案】 BDE 环带 湿润的体壁 流线型 外骨骼 防止水分蒸发 关节 肌肉 门齿 臼齿 F C E A 【解析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】（1）按照体内有无脊柱，A青蛙属于脊椎动物，B家兔、D鱼类、E家鸽体内都有脊柱，属于脊椎动物； C蝗虫体内没有脊柱，F蚯蚓体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 （2）F蚯蚓属于环节动物，身体有许多环状的体节构成，在第14～16节处的表皮增厚，多腺体，与其他体节极易区分，称为环带其中在身体头部三分之一处，因此可根据环带区分蚯蚓的前端和后端。蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸。 （3）D鱼类、E家鸽身体都呈流线型，有利于减少运动时的阻力。 （4）C蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，能支持和保护身体内部柔软的器官，还能减少体内水分的蒸发。 （5）B家兔属于高等哺乳动物，其运动系统包括：骨、关节和肌肉。家兔属于植食动物，牙齿分化成门齿和臼齿。 （6）图中的动物由简单到复杂的顺序排列是：F环节动物、C节肢动物、D鱼类、A两栖类、E鸟类、B哺乳类。 【点睛】解答此题的关键是明确动物类群的特征。 32．（21-22八年级上·新疆巴音郭楞·期中）图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： (1)上述类群中属于脊椎动物的有 。（请填字母） (2)E在生殖和发育方面的特点是 、 ，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的绿地环境中。 (3)C类属于 动物，幼体生活在水中，用 呼吸，成体大多生活在陆地上，用 呼吸， 辅助呼吸。 (4)上述类群中属于恒温动物的有 。（请填字母） 【答案】(1)BCDE (2) 胎生 哺乳 (3) 两栖 鳃 肺 皮肤 (4)DE 【分析】图中A蝗虫，属于昆虫类；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。 【详解】（1）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 （2）E是哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 （3）C青蛙属于两栖动物。幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。属于变态发育。 （4）E家兔和D鸟类体温不随外界温度的改变而改变，体温恒定，属于恒温动物。 33．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中） (1)请写出所示结构名称① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (2)②下面是鱼的呼吸器官 ，里面密布 ，因此为鲜红色。取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的 流出，由此流出的水与流入的相比，水中的 含量减少了 的含量增加。 (3)鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈 ，有利于克服在水中运动的 ，用手触摸它的表面，有滑滑的感觉，这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有 ，有保护作用。它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 。 (4)鲫鱼能够生活在水中，有2个特点是至关重要的：一是 二是 。 (5)鱼离开水后很快死亡，原因是 。 【答案】(1) 背鳍 鳃盖 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 (2) 鳃 鳃丝 鳃盖 氧气 二氧化碳 (3) 流线型 阻力 鳞片 平衡身体 尾鳍 (4) 靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 (5)缺氧 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 题图中：①是背鳍，②是鳃盖，③是尾鳍，④是臀鳍，⑤是胸鳍，⑥是腹鳍，⑦是侧线。 【详解】（1）题图中：①是背鳍，②是鳃盖，③是尾鳍，④是臀鳍，⑤是胸鳍，⑥是腹鳍，⑦是侧线。 （2）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。 （3）鲫鱼：身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。 因此鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈流线型，有利于克服在水中运动的阻力，用手触摸它的表面，有滑滑的感觉，这可以减少在水中的阻力。体表覆盖有鳞片，有保护作用。它的胸鳍和腹鳍的功能是平衡身体，控制前进方向的是尾鳍。 （4）适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。鲫鱼能够生活在水中，有2个特点是至关重要的：一是靠游泳来获取食物和防御敌害。二是能在水中呼吸。 （5）鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死，鱼离开水后会很快死亡。 34．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）如下图是各种动物的图片，请据图回答： （1）属于鱼类的是 ．（填字母） （2）身体有许多相似体节的动物是 ．（填字母） （3）消化管前端有口，后端无肛门的动物是 ．（填字母） （4）A动物的呼吸器官是 ，B动物的呼吸器官是 。 【答案】 B G F 肺 鳃 【分析】（1）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性。 （3）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 （4）鸟类用肺呼吸，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸。 【详解】通过分析可知： （1）B海马生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类； （2）蚯蚓属于环节动物，因此身体有许多相似体节的动物是G蚯蚓。 （3）F海葵属于腔肠动物，因此消化管前端有口，后端无肛门的动物是F海葵。 （4）A丹顶鹤属于鸟类，用肺呼吸；B海马属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。 35．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）学习鸟类的特殊呼吸方式后，Discovery生物社团实验兴趣小组成员利用输液袋与输液管、橡皮圈、气球等制作了一个鸟类呼吸系统模型(如下图)，其中输液管模拟的是气体进出鸟类呼吸系统的通道。 （1）输液袋模拟鸟类呼吸系统中的 (填器官名称)；其外橡皮圈模拟的结构，能接受来自神经系统的刺激并 ，完成吸气。 （2）气球模拟的结构是 ，其周围 (填“有”或“没有”)毛细血管包绕，无法进行气体交换。 （3）利用该装置模拟鸟类吸气时，一部分空气进入输液袋，另一部分进入气球；呼气时，小气球内的气体又返回补充到输液袋中。鸟类这种特殊的呼吸方式，可以提高它 的效率，适于飞行生活。 【答案】 肺 收缩 气囊 没有 气体交换 【分析】鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能，呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气。 【详解】（1）图中的输液袋模拟肺，橡皮圈模拟的结构能接受来自神经系统的刺激并收缩，完成吸气。 （2）图中气球模拟气囊，气囊外没有毛细血管，不能进行气体交换，可辅助肺完成双重呼吸。 （3）鸟类在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时贮存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。即每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换。这样的呼吸方式叫双重呼吸，可以提高它气体交换的效率，适于飞行生活。 【点睛】熟记鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点是解题的关键。 36．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）某生物小组同学在一次实地考察中，观察到了以下几种动物。请你根据所学知识，帮助他们解决问题： （1）A用 呼吸，E特有的 可以辅助呼吸。 （2）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有 。 （3）F特有的生殖发育特点是 ；它与植食性生活相适应的结构特点是① ② 。 （4）E的身体结构和生理适于飞行生活，其特点有 、 。 【答案】 体壁 气囊 脊柱 胎生、哺乳 牙齿分化为门齿和臼齿 消化道上有发达的盲肠 如骨骼轻而坚固，有龙骨突 体温高而恒定 【分析】此题考查的知识点是动物的分类，识图可知，A是蚯蚓，属于环节动物；B是螃蟹，属于节肢动物；C是青蛙，属于两栖动物；D是蜥蜴，属于爬行动物；E是家鸽，属于鸟类；F是家兔，属于哺乳动物。可以从动物不同的特征方面来解答。 【详解】（1） A是蚯蚓，属于环节动物，无专门的呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸， E是家鸽，属于鸟类，体内有气囊，与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。 （2）A蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物，B是螃蟹，属于节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物。C是青蛙，D是蜥蜴，E是家鸽，F是家兔，它们的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 （3）F是家兔，属于哺乳动物，其特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。 （4）E是家鸽，属于鸟类，多数鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物；体温高而恒定；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物的主要特征。 37．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题： （1）图中的[1]、[2]相当于 ，[3]、[4]相当于 ，[5]相当于 （2）图中虚线箭头表示[4]的 过程，此时[3]应该处于 状态 （3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示 动作 （4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠 牵拉 ，绕 转动完成动作 （5）以上实例说明任何动作的完成至少需要 组以上的肌群相互配合，共同完成 【答案】 骨 骨骼肌（肌肉） 关节 收缩 舒张 屈肘 骨骼肌（肌肉） 骨 关节 两 【详解】试题分析：（1）运动系统的功能：运动、支持、保护．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．由图可知：图中[1]、[2]相当于骨，[3]、[4]相当于骨骼肌，[5]相当于关节。（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动（特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反）图中虚线箭头表示[4]的收缩过程，此时[3]应该处于舒张状态。（3）如果[5]表示肘关节，则此过程表示屈肘动作。（4）从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉骨，绕关节转动完成动作。（5）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的协调关系，也就是说一个动作的完成至少需要多组以上的肌群在神经系统的支配下相互配合，共同完成。 考点：此题考查运动系统的组成和骨、关节和肌肉的协调配合。 38．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）如图是物质循环示意图，请据图回答。 （1）图中的①过程代表 作用。 （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为 参加物质循环。 （3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能 （“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 （5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物 。 【答案】 呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生 【分析】生态系统的物质循环依靠食物链完成。 【详解】（1）绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。图中，①过程都能释放出二氧化碳，所以代表呼吸作用；②过程能吸收二氧化碳，进行光合作用，所以图中的①过程代表呼吸作用，②过程代表光合作用； （2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为分解者参加物质循环； （3）羊作为消费者，直接以草为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。这是因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。 （5）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。因此草食动物的胃肠内，有些种类的细菌，可以帮动物分解草料中的纤维素，而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物，细菌和草食动物的这种关系称为共生关系。 【点睛】掌握生态系统的物质循环特点以及过程。 39．（22-23八年级上·新疆塔城·期末）跑步是中青年所倡导的一种时尚运动，跑步通过运动系统来完成。请分析下面图片，回答下列问题： （1）体育锻炼有利于增强机体的适应能力，图甲的运动是在 系统的支配下依靠运动统完成的。具体来说，哺乳动物的运动是以 为支点，以 提供动力来完成的。 （2）图乙所示的关节中［ ］可以增强关节的灵活性。若不注意运动安全，常会造成 （填序号） 从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼。 （3）骨骼肌由图丁中的［③］ 和［④］ 组成。 （4）当我们抬起手准备敲门时，如图丙所示的［②］处于 （填收缩或舒张）状态。而当我 们垂直伸臂提一桶水时，丙图中处于收缩状态的骨骼肌是 （填序号）。 【答案】 神经 关节 骨骼肌 1 2 肌腱 肌腹 收缩 ①② 【分析】（1）人体运动系统的构成包括 骨、关节和 骨骼肌。 （2）关节包括1关节软骨，2关节头，3关节腔，4关节囊，5关节窝，①肱三头肌，②肱二头肌，③肌腱，④肌腹。 【详解】（1）人体的运动是由运动系统完成的。人体的任何一个动作，都是由骨、骨连接和骨骼肌在神经系统的支配下，由消化系统、呼吸系统和循环系统等互相配合共同完成的。因此，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。 （2）关节软骨表面光滑，能减少相邻两骨的摩擦，缓冲运动时产生的震动。脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动，称之为脱臼。因此，图乙所示的关节中1关节软骨可以增强关节的灵活性。若不注意运动安全，常会造成2从关节窝中滑脱出来的现象，造成脱臼。 （3）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色）。因此，骨骼肌由图丁中的③肌腱和④肌腹组成。 （4）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，当我们抬起手准备敲门时，如图丙所示的②收缩状态。而当我 们垂直伸臂提一桶水时肱三头肌和肱二头肌都在用力，丙图中处于收缩状态的骨骼肌是①②。 【点睛】解答此题的关键是知道骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，脱臼、骨折及其急救处理。 40．（22-23八年级上·新疆巴音郭楞·期中）看图填空 (1)A、B与C、D、E的主要区别是身体内有无脊柱，所以A、B属于 动物C、D、E属于 动物。 (2)C是属于 类动物，成体用肺呼吸， 辅助呼吸。 (3)E属于 ，与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变成翼；体表被覆羽毛等 (4)F属于 动物，它特有的生殖特点是 和 。 (5)将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得最可能的是________。 A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF 【答案】(1) 无脊椎 脊椎 (2) 两栖 皮肤 (3)鸟类 (4) 哺乳 胎生 哺乳 (5)B 【分析】分析图形：图中A蚯蚓，属于环节动物；B螃蟹，属于节肢动物；C青蛙，属于两栖类动物；D蜥蜴，属于爬行动物；E家鸽，属于鸟类；F家兔，属于哺乳动物，分析解答。 【详解】（1）无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物；C青蛙、D蜥蜴、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物。 （2）C青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 （3）E家鸽属于鸟类，鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔。 （4）F家兔属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳。 （5）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原姶腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的乌类和原始的哺乳类。A蚯蚓属于环节动物，B螃蟹属于节肢动物，C青蛙属于两栖动物，D蜥蜴属于爬行动物，E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的进化顺序排列是ABCDEF。 故选B。 41．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）下图是鸟类的外部形态和内部结构示意图，四幅图从不同的角度说明鸟类适于飞行的特点。请回答下列问题： (1)由图A可以看出鸟的身体呈 型，可以减少空气的阻力。 (2)图B中的①所示，鸟的前肢变成 ，适于空中飞行；②所示为附着在胸骨上全身最发达的 ，它能拉动两翼产生飞行的动力。 (3)图C所示鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨 ；③为胸骨上高耸的突起叫做 。 (4)图D中表示气囊结构的序号是 。 【答案】(1)流线 (2) 翼 胸肌 (3) 中空 龙骨突 (4)⑥ 【分析】图中①翼，②胸肌，③龙骨突，④气管，⑤肺，⑥气囊。 【详解】（1）由图A可以看出鸟的身体呈流线型，可以减少空气的阻力。 （2）图B中的①所示，鸟的前肢变成翼，适于空中飞行；②所示为附着在胸骨上全身最发达的胸肌，它能拉动两翼产生飞行的动力。 （3）图C所示鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空；③为胸骨上高耸的突起叫做龙骨突。 （4）图D中表示气囊结构的序号是⑥。 42．（23-24八年级上·新疆巴音郭楞·期中）如图是水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图，请据图分析回答： （1）从图中可看出，水螅的身体由外胚层和[ ]内胚层两层细胞构成。水螅吃进的食物在腔内被消化，食物残渣由[ ]排出。 （2）水螅特有的捕食和防御利器是刺细胞， 处分布最多。 （3）[ ]是水螅的芽体，其长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。 （4）与水螅相比，涡虫有明显的背面和[ ]腹面之分，左侧和右侧之分，吃进去的食物在[ ]内消化。 （5）从结构看，蛔虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，主要表现在 。 【答案】 e b 触手 f ⑤ ⑥ 口有肛门 【分析】腔肠动物，生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。线形动物身体细长，有角质层，有口有肛门。 左图是水螅结构图，图中a是触手，b是口，c是消化腔，d是外胚层，e是内胚层，f是芽体。 中间图是涡虫结构图，图中①为眼点，②为背面，③是口，④是咽，⑤是腹面，⑥肠。 右图是蛔虫示意图。 【详解】（1）从图中可看出，水螅的身体由[d]外胚层和[e]内胚层两层细胞构成。体内有c消化腔，有口无肛门。不能吸收的食物残渣由b口排出。 （2）刺细胞是水螅防御和攻击的利器，多数位于a触手和口的周围等部位。 （3）f是芽体，长成小水螅后，就会从母体上脱落下来，独立生活。这种生殖方式叫出芽生殖。 （4）与水螅相比，涡虫的身体呈左右对称，也叫两侧对称，相比于水螅的辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御。涡虫的身体有了明显的前后、左右和背⑤腹之分，涡虫的消化系统比较简单，有口、咽和肠等组成，无肛门，吃进去的食物在⑥肠内消化，消化后的食物残渣从口排出。 （5）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：都有口无肛门。而蛔虫有口有肛门。所以从结构看，蛔虫虫的消化器官比水螅和涡虫复杂，主要表现在蛔虫有口有肛门。 【点睛】掌握腔肠动物和扁形动物、线形动物的主要特征。 43．（22-23八年级上·新疆塔城·期中） “结构与功能相适应”是生物学基本观点之一，每一种生物都有与其生活环境相适应的形态结构。 请据图回答： （1）A、D 与 B、C、E 分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有 。 （2）A 的体表有坚韧的 既能保护和支持内部结构，还有 的作用。 （3）B 用肺呼吸， 可辅助呼吸。 （4）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，图中体温最高且恒定的是 。 （5）E 特有的生殖发育特点是 。大大提高了后代的 ，更适宜在复杂 多变的陆地环境中生活。 【答案】 脊柱 外骨骼 防止体内水分蒸发 皮肤 C 胎生哺乳 成活率 【分析】分析题图：图A表示蝗虫；图B表示青蛙；图C表示家鸽；图D表示蚯蚓；图E表示猫。 【详解】（1）体内没有由脊椎骨组成的脊柱统称为无脊椎动物，体内有脊椎骨组成的脊柱统称为脊椎动物。观察图片可知，图A表示蝗虫；图B表示青蛙；图C表示家鸽；图D表示蚯蚓；图E表示猫。蝗虫和蚯蚓属于无脊椎动物，青蛙、家鸽和猫属于脊椎动物；因此蝗虫、蚯蚓与青蛙、家鸽、猫分属于不同的生物类群主要原因是体内是否有脊柱。 （2）图A蝗虫属于节肢动物，其主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，其中外骨骼不仅能保护自己，还能起到防止体内水分蒸发的作用。 （3）图B青蛙属于两栖动物，其主要特征之一是成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。 （4）恒温动物有鸟类和哺乳类，通常情况下，鸟类的体温要比哺乳类的体温高，如鸽子的体温约为40~42℃，而猫的体温为38~39.2℃。因此，图中体温最高且恒定的是C家鸽。 （5）图E猫属于哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出， 这种生殖方式叫做胎生。雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。因此，E猫属于哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生、哺乳，这大大提高了后代的成活率，更适宜在复杂多变的陆地环境中生活。。 【点睛】本题考查动物的主要类群、主要特征及代表动物的相关内容。 44.（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题： ⑴观察蚯蚓的外部形态：取一条活蚯蚓，观察它的体形，可以发现蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形 构成。前端和后端可依据[____] 的位置来区分。用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫 ，它可以辅助蚯蚓的运动。 ⑵观察蚯蚓的运动：运动时 端最先移动。 ⑶用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有 ，氧气可以溶在其中。 ⑷实验结束后，应将蚯蚓 。 【答案】 圆筒 体节 3环带 刚毛 前 黏液 放归（适合它生存的）自然环境中 【分析】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中1前端、2体节、3环带、4体节。 【详解】（1）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节构成，在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带，如图： 蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫刚毛，它可以辅助蚯蚓的运动。 （2）刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动，蚯蚓向前运动时，首先移动部位是身体的前端。 （3）用手指轻轻触摸蚯蚓体壁，你会发觉它的体表有黏液，蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。 （4）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的呼吸、刚毛、环带以及蚯蚓对人类生活的益处。 45．（22-23八年级下·新疆乌鲁木齐·期中）2017年5月29日至6月5日在德国杜塞多夫举行了世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队再次取得了令人瞩目的优异成绩，为祖国赢得了荣誉。乒乓球被称作是我们的“国球”，运动健身效果好，也深受广大群众的喜爱。结合此项运动，请回答下列问题： (1)乒乓球运动员能精准的接球，是因为乒乓球能在运动员眼球内的 上成像，经 将神经冲动传导到大脑皮层的 中枢，形成视觉。近视的成因是 过度曲张，矫正近视应佩戴 （选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”） (2)乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法，时刻维持身体的平衡。这主要体现了______的功能。 A．大脑 B．小脑 C．脑干 (3)吃梅止渴、望梅止渴、谈梅止渴三个反射活动中，与缩手反射属于同一类型的是 ，属于人类特有的反射活动的是 。 (4)乒乓球运动的竞技性与观赏性都很强，是旋转与速度的完美结合。要完成一系列的动作不仅需要 系统的调节支配，也需要 、 等系统的参与，可见人体是个统一的整体。 【答案】(1) 视网膜 视神经 视觉 晶状体 凹透镜 (2)B (3) 吃梅止渴 谈梅止渴 (4) 神经 消化系统 呼吸系统、循环系统等 【分析】1．视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 2．近视眼的成因是晶状体曲度过大，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，导致来自远处物体的光会聚在视网膜前，而不是视网膜上。而凹透镜具有能使光线发散的特点，因此，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上，从而矫正了近视眼。 【详解】（1）结合分析可知，乒乓球运动员能精准的接球，是因为乒乓球能在运动员眼球内的视网膜上成像，经视神经将神经冲动传导到大脑皮层的视觉中枢中枢，形成视觉。近视的成因是晶状体过度曲张，矫正近视应佩戴凹透镜。 （2）脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层中的语言中枢为人类所特有的，与说话、写、阅读和理解语言有关；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。可见，乒乓球运动员在赛场上以精湛的技术演绎搓、托、拉、吊等接球法，时刻维持身体的平衡。这主要体现了小脑的功能，，故B正确，AC错误。 故选B。 （3）梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是一种人生来就有的简单的反射，可见“吃梅止渴”是简单反射；凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也能出现分泌唾液的反射，这是通过经验积累形成的较复杂的反射，可见“望梅止渴”是复杂反射；谈论梅子时也分泌唾液，这与大脑皮层中的语言中枢有关，是人类特有的反射，可见“谈梅止渴”属于人类特有的反射活动。缩手反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，属于简单反射，其反射弧的神经中枢位于脊髓。 （4）乒乓球运动等并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 46．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）如图所示为蝗虫的外形图，据图回答问题： (1)蝗虫的感觉中心是[　] ；运动中心为[　] ，原因是此部位有运动器官足和翅，其中适于跳跃的是发达的[　] 。 (2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉？ 。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的 ，作用是 。 【答案】 一头部 二胸部 3后足 蝗虫身体坚硬，蚯蚓身体柔软 外骨骼 保护、支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发 【详解】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感受器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；图中一头部，二胸部，三腹部，1触角，2中足；3后足，4翅。 （1）蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。其中一是头部，具有一对触角、一对复眼、三个单眼和一个口器，为感觉和摄食中心，二是胸部，具有三对足和两对翅，为运动中心，三对足中，后足发达，适于跳跃。 （2）用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体时，感觉蝗虫身体坚硬，蚯蚓身体柔软；原因是蝗虫的体表有一层坚韧的外骨骼，作用是保护、支持内部柔软器官和防止体内水分的蒸发。 47．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）根据家兔和狼的牙齿图解，回答有关问题 （1）写出图中各指示线所指部位的名称：[1] [2] [3] ． （2） 图是家兔的牙齿，这与 生活相适应．兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是 【答案】 门齿 犬齿 臼齿 A 植食性 食性不同 【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿。 【详解】（1）图中①是门齿，②是犬齿，③是臼齿。门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物。 （2）家兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应，因此A图是家兔的牙齿；狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应，因此B图是狼的牙齿。可见，兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是食性不同。 【点睛】哺乳动物的牙齿的特点与其食性相适应。 48．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析下来问题。 (1)当手臂处于图A状态时， 处于收缩状态； 处于舒张状态。 (2)由图A到图B的运动，必须在 支配下才能完成。在此过程中，①的状态变化是 ，②的变化是 。 (3)当手臂自然下垂时，①处于 状态；②处于 状态。 【答案】(1) ①/肱二头肌 ②/肱三头肌 (2) 神经系统 收缩到舒张 舒张到收缩 (3) 舒张 舒张 【分析】如图，①表示肱二头肌，②肱三头肌，图A是屈肘动作，图B是伸肘动作。 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。 （1） 同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，屈肘动作和伸肘动作的产生．图A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。 （2） 由图A到图B的运动，必须在神经系统的支配下才能完成。图A屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；B伸肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩。所以，在此过程中，①的状态变化是收缩到舒张，②的变化是舒张到收缩。 （3） 当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，此时①肱二头肌处于舒张状态，②肱三头肌也处于舒张状态。 49．（23-24八年级上·新疆·期中）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是指[ ]______从[ ]______中滑脱出来的现象。减少两骨间摩擦的是[ ]__ 。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ _ 。 （2）骨的运动要靠_______的牵拉;当________受到神经传来的刺激时,就会牵动_______绕_______活动，于是躯体就会产生运动。 【答案】（1）1；关节头；4；关节窝；5；关节软骨；2；关节囊； （2）骨骼肌；骨骼肌；骨；关节 【详解】试题分析：图中1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。 （1）脱臼是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。使1关节头从4关节窝滑脱出来，造成脱臼。关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起。 （2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。 考点：关节的基本结构和功能 50．（21-22八年级上·新疆哈密·期中）观察图，回答相关问题： (1)如图（一）所示，人体的骨骼肌由① 、② 两部分组成。 (2)图（一）中，肱三头肌处于 状态。 (3)骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，会牵动 围绕 活动而产生运动。 (4)如图（二）所示，关节一般由关节面、④ 、⑤ 三部分组成。 (5)动物的运动需要 系统的调节和控制，运动所需要的能量，有赖于 、呼吸系统、 等系统的配合。 【答案】(1) 肌腱 肌腹 (2)舒张 (3) 骨 关节 (4) 关节囊 关节腔 (5) 神经 消化/循环 消化/循环 【分析】图一是屈肘动作，①肌腱，②肌腹；图二中③关节头，④关节囊，⑤关节腔，⑥关节窝，⑦关节软骨。 (1)骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经。能够收缩和舒张。因此，一块骨骼肌是由两部分组成的：①肌腱，②肌腹。 (2)屈肘时肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌舒张。图一属于屈肘动作。 (3)骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 (4)关节一般由关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成。关节面包括③关节头和⑥关节窝。 (5)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 51．（22-23八年级上·新疆伊犁·期中）如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题 （1）运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[ ] 。 （2）把两块骨牢固地联系在一起的结构式是[ ] 。 （3）脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。 （4）能贮存滑液的结构是[ ] 。 【答案】 ⑤ 关节软骨 ② 关节囊 ① 关节头 ④ 关节窝 ③ 关节腔 【分析】据图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】（1）关节面上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 （2）②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。 （3）脱臼：关节头从关节窝滑脱出来，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。因此，①关节头从④关节窝滑脱出来，造成脱臼。 （4）③关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【点睛】解答此类题目的关键是掌握关节的结构功能。 52．（22-23八年级上·新疆·期中）如图是兔和狼的牙齿结构图，请据图回答问题 (1)狼等肉食性动物的牙齿应是图 。 (2)观察A图，能切断植物纤维的牙齿是[1] 。 (3)观察B图，能撕裂食物的牙齿是[2] 。 (4)兔和狼都属于哺乳动物，他们共同的特征为 。 【答案】(1)B (2)门齿 (3)犬齿 (4)体表被毛，体腔内有膈，胎生，哺乳 【分析】家兔属于植食性动物，牙齿分化为1门齿和4臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应。狼属于肉食性动物，2犬齿发达，适于撕裂食物。这与肉食性生活相适应。 【详解】（1）A图只有臼齿和门齿，没有犬齿，应为家兔的牙齿；B图有犬齿，应为狼的牙齿。 （2）图A中的牙齿有1门齿和4臼齿的分化，无犬齿；所以图A是家兔的牙齿，1门齿像凿子，适于切断植物纤维，这是与兔食草的生活习性相适应的。 （3）图B是狼的牙齿，还有锋利的2犬齿可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们食肉的生活习性相适应的。 （4）兔和狼都属于哺乳动物，除牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化外，还有体表被毛，体腔内有膈，胎生，哺乳的主要特征。 53．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）你喜欢运动吗？你了解自己的运动系统吗？据图回答下列问题： （1）图甲是运动系统组成的概念图，请完成：A B （2）图乙中，屈肘时骨骼肌牵动骨绕 活动，此时肱二头肌处于 状态。 （3）图内表示关节模式图。关节头和关节窝上覆盖着[] ，减少骨与骨之间的摩擦；[] 分泌的滑液进入关节腔中，使关节更加 。 【答案】 骨 关节 关节 收缩 ⑤关节软骨 ②关节囊 灵活 【分析】图丙中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【详解】（1）人体的运动系统是由骨、关节、骨骼肌三部分组成，骨骼肌有遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，图甲中A骨，B关节。 （2）屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，在其他系统的协调下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。所以图乙中，屈肘时骨骼肌牵动骨绕关节活动，此时肱二头肌处于收缩状态。 （3）关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的⑤关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 54．（22-23八年级上·新疆阿克苏·期中）如图是关节的模式图，请据图回答： （1）填写出图中标号所示结构名称：[1] [3] [4] ． （2）在图示结构中，运动时能减少两骨之间摩擦的是[] 把两块骨牢固地联系在一起的是[] ． 【答案】 关节头 关节腔 关节窝 ⑤关节软骨 ②关节囊 【分析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节既具有牢固性又有灵活性。 【详解】（1）图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨，关节既具有牢固性又有灵活性。骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 （2）在图示结构中，运动时能减少两骨之间摩擦的是[⑤]关节软骨；把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊。 【点睛】运动中，关节起着支点的作用（也有说枢纽作用）。 55．（23-24八年级上·新疆喀什·期中）下图是鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答下列问题：    (1)鲤鱼在水中游泳时靠[⑤] 和[⑥] 维持身体的平衡。靠[③] 掌握前进的方向。靠躯干部和尾部的摆动提供前进的动力。 (2)鲫鱼是高度近视眼，它在水中依靠[⑦] 感知水流和测定方向。 (3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是它在 。 (4)鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换。 【答案】(1) 胸鳍 腹鳍 尾鳍 (2)侧线 (3)呼吸 (4)鳃 【分析】鱼具有适于水中生活的形态结构特点和生理特点。细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性。由图可知：①背鳍、②鳃盖、③尾鳍、④臀鳍、⑤胸鳍、⑥腹鳍、⑦侧线。 【详解】（1）鱼的各种鳍的作用：①背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；⑥腹鳍起平衡作用； ③尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； ④臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；⑤胸鳍起平衡和转换方向的作用。鱼在游泳时靠[⑤]胸鳍和[⑥]腹鳍维持身体的平衡，靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，但是靠尾鳍来保持前进的方向。 （2）鱼身体的两侧各有一条⑦侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官。鱼的眼睛只能看到比较近的物像，是鱼的视觉器官。 （3）鱼通过口和鳃盖的交替张合来吸水排水，此过程中水与鳃丝会进行气体交换。故鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸。 （4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合，这是鱼在呼吸。鲫鱼的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是鳃丝，其内密布大量的毛细血管，所以适于在此处进行气体交换。 56．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）图为关节结构示意图和人的屈肘运动示意图，请据图回答： （1）患关节炎时，甲图中的结构[ ]内会有积液，并伴有肿胀疼痛。 （2）乙图的动作中，起支点作用的 （选填“肩”、“肘”或“腕”）关节。屈肘动作是在 的支配下，以[ 6 ]和[ 7 ]为主的肌肉群分别处于 和 状态。 （3）运动是要消耗能量的，能量来自于肌细胞内 的氧化分解。 【答案】 4 肘 神经系统 收缩 舒张 有机物 【分析】图甲关节的基本结构包括1关节软骨；2关节囊；3关节窝；4关节腔；5关节头。图乙中6肱二头肌，7肱三头肌。 【详解】（1）4关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。 （2）运动是以骨为杠杆，以关节为支点，以骨骼肌的收缩为动力形成的。所以乙图的动作中，起支点作用的肘关节。每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。屈肘动作的产生，6肱二头肌收缩，7肱三头肌舒张。 （3）能量的来源是食物。食物被消化后，营养成分进入细胞转化为各类有机物。动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来。运动时，需要不断消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。 【点睛】解题的关键是知道关节的结构。 57．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）图为家鸽呼吸系统结构示意图： (1)图中[②]所示的结构是 ，[③]所示的结构是 。 (2)能进行气体交换的结构是 。（填序号） (3)当家鸽飞行时，每呼吸一次，进行 次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸，可供给家鸽充足的 。 【答案】(1) 气囊 肺 (2)③ (3) 两 氧气 【分析】图可知，①气管，②气囊，③肺。 【详解】（1）图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。 （2）家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气，大大提高了气体交换的效率。因此，能进行气体交换的结构是③肺。 （3）通过（2）分析可知，当家鸽飞行时，每呼吸一次，进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸，可供给家鸽充足的氧气。 58．（22-23八年级上·新疆乌鲁木齐·期中）图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题： （1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为 三部分，它的体表有坚硬的 ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发； （2）生物B的呼吸器官是 ，身体呈梭形，有利于减小在水中游泳时的阻力。 （3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用 呼吸。 （4）生物D的前肢变成 ，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是 ，能保证飞行时氧气的充足供应。 （5）生物E在生殖发育方面的突出特点是 。 （6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母） 【答案】 头，胸，腹 外骨骼 鳃 肺和皮肤 翼 双重呼吸 胎生哺乳 A DE 【解析】图中A蝗虫，属于昆虫类；B鱼类；C青蛙，属于两栖类动物；D鸟类；E家兔，属于哺乳动物。解答时结合题意从它们的形态结构和生理功能等方面来切入。 【详解】（1）A是蝗虫属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。 （2）B鱼类，终生生活在水中，身体呈梭形，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，胸鳍和腹鳍保持身体平衡。 （3）C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于变态发育。 （4）D属于鸟类，其前肢变成翼，胸骨两侧附有发达的胸肌，为飞行提供动力；具有气囊，其独特的呼吸方式称为双重呼吸。双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。 （5）E是哺乳动物，在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。 （6）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D、E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。 【点睛】解答此题的关键是熟记动物的主要特征，并注意灵活答题。 59．（22-23八年级上·新疆昌吉·期中）图是关节模式图，请根据图回答问题： （1）在关节的结构中，由于[1] 突出在[4] 中，以及[2] 的包绕作用，使得关节更加牢固。 （2）由于[3] 内具有滑液，以及[5] 的作用，使关节更灵活。 【答案】（1）关节头；关节窝；关节囊； （2）关节腔；关节软骨 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由图可知：1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。 【详解】（1）在关节的结构中，由于1关节头突出在4关节窝中，以及2关节囊的包绕作用，把相邻的两骨牢固地联系起来。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。 （2）使关节运动灵活的结构特点是：①关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，使关节的运动灵活自如。②由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙——3关节腔，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 60．（22-23八年级上·新疆塔城·期中）下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题： （1）图中乙①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是 、 。 （2）A的名称是 。 （3）图甲表示 运动状态，要完成该动作，A必须是 状态，而B则是 状态。图乙中人体上肢的运动状态需要 的收缩才能完成。 （4）通过分析可以看出，骨的运动是靠 的牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合，并且受到 的控制和调节以及其他如消化.呼吸.循环系统的协作。 【答案】 肌腹 肌腱 肱二头肌 屈肘 收缩 舒张 B或肱三头肌 骨骼肌收缩 两 神经系统 【分析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图中①肌腹，②肌腱，A是肱二头肌，B是肱三头肌。 【详解】（1）骨骼肌包括中间较粗的①肌腹（红色）和两端较细的②肌腱（乳白色），肌腹由肌细胞构成，肌腱由结缔组织组成，骨骼肌具有收缩的特性。 （2）分析图甲可知，A是肱二头肌，B是肱三头肌。 （3）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，图甲表示屈肘运动状态，要完成该动作，A肱二头肌必须是收缩状态，而B肱三头肌则是舒张状态。图乙中人体上肢的运动状态需要B肱三头肌的收缩才能完成。 （4）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但是由于骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是两组肌肉协调配合。运动不是仅靠运动系统来完成的，它还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌收缩的牵拉完成。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合，并且受到神经系统的控制和调节以及其他如消化.呼吸.循环系统的协作。 【点睛】本题考查骨、关节、骨骼肌的协调配合及运动的产生，掌握骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生是解答的关键。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$