12 与朱元思书(第1课时)-【基础全刷】2024-2025学年八年级上册语文轻松小练习(统编版)

2024-11-13
| 2份
| 3页
| 90人阅读
| 4人下载
幼狮文化创意(山东)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 12*与朱元思书/吴均
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 713 KB
发布时间 2024-11-13
更新时间 2024-11-13
作者 幼狮文化创意(山东)有限公司
品牌系列 基础全刷·轻松小练习
审核时间 2024-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47851118.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.C[解析]相与:共同,一起 (2)①向上②在上面 3.D[解析]自:从。 (3)①一直②笔直 4,(1)√(2)×[解析]张怀民本来就是苏轼的朋 (4)①一百②虚指,极言其多 考答案 友,也同样被贬 (5)①没有②不 (3)√(4) 5.(1)(乘船)随着江流漂荡,任凭船随意向东或向西 5.(1)示例:①洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 漂流。 ②烽火连三月,家书抵万金。 (2)山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,这些山峦仿 (2)苏武陆机 佛都在争着往高处远处伸展。 (3)“书简”“书札”“书楼”“简札”“尺陵”“尺翰”“尺 (3)淄急的江流比箭还快,酒涌的巨浪像飞奔的马。 书”“尺素” (4)那些极力追求名利的人,看见山峰就会平息名 6.(1)高兴的样子(2)考虑,想到(3)吃 利之心。 (4)只,仅 6.(1)吴均 叔痒南朝梁吴均体书信 7.(1)庭院中(的月光)如积水般清明澄澈,(仿佛)有 (2)魏晋 四六 藻,荇交错其中。 (3)喜爱赞美厌弃尘俗向往自然 (2)苏辙放下筷子叹气,苏轼已经吃完汤饼了。 7.(1)泠泠作响(2)好鸟相鸣 8.B[解析]由【乙】文中“大笑而起”“饮酒但饮湿“等 (3)猿则百叫无绝 语句可知,苏东坡虽然被贬,但他对粗茶谈饭,食之 (4)风烟俱净天山共色 坦然,依然乐观、豁达。故“实则写人物的苦闷”的 (5)从流飘荡任意东西 表述有误 (6)奇山异水天下独绝 9,示例:弟弟,人生中的磨雄在所难免,与其唉声叹 (7)水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍 气,不如乐观面对 (8)急湍甚箭 猛浪若奔 【参考译文乙】苏轼与弟弟苏辙贬谪到南方时,在梧 (9)负势竞上互相轩邈 州,藤州之间相逐。路边有卖汤饼的人,于是兄弟 (10)鸢飞戾天者望蜂息心经纶世务者窥谷 二人买了来吃。粗随而难以下咽。苏辙放下筷子 忘反 叹气,苏轼已经吃完汤饼了,(苏轼)授悠悠地对苏 与朱元思书(第二课时】 辙说:“九三郎,你还想细缩咀辫吗?”说完大笑着站 1.B[解析]魔-kui. 起来,秦少游听说这件事后,说:“这是东城先生 2.C[解析门共:同样的。 ·只管饮酒,不管它的味道'(的风格)罢了,” 3.C[解析]转”同噬”。 12与朱元思书(第一课时) 4.C下[解析]C.“净”,形容词用作动词,消净、散净。 1.(1)piao (2)tuan (3)xuan miao F.“东西”,名词用作状语,向东或向西。 (4)ling (5)ying (6)yuan (7)li 5.D[解析]跚句为四字或六字句,最大特点是讲求 (8)kui(9)kē 对仗。所以D项不是。 2.(1)全,都(2)跟,随(3)浅青色 6.D[解析]该项没有使用修辞手法。 (4)比得过飞奔的马(5)凭借 7.(1)凭借(2)好像(3)都 (6)同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣 (4)冲击,撞击 (7)至、到达平息 8.C[解析]正确划分应为:经纶/世务者,窥谷 (8)筹划,治理同“返”,返回 忘反。 (9)树木的枝干(10)冲击,撞击 9.(1)治理国家大事的人,看到(这些幽美的)山谷, 3.(1)表示约数(2)至、到达 (就会)流连忘返。 (3)筹划,治理(4)穷尽 (2)横斜的树枝在上面遮被着,即使是在白天,也像 4.(1)①穷尽、断绝②绝妙 黄昏时那样昏暗。 01础全刷 与朱元思书(第一课时》 松 。字词专练 练 1.给下列加点的字注音。 (1)缥碧( ) (2)湍急() (3)轩邈( 语 (4)泠冷作响( ) (5)嘤嘤成韵( (6)鸢飞( 文 (7)戾天( ) (8)窥谷忘反( ) (9)横柯上蔽( 2.解释下列句子中加点的词。 年 (1)风烟俱净( ) (2)从流飘荡( ) 册 (3)水皆缥碧( ) (4)急湍甚箭,猛浪若奔( )( ) (5)负势竞上( (6)蝉则千转不穷( 》 (7)鸢飞戾天者,望峰息心( )( (8)经纶世务者,窥谷忘反( )( (9)横柯上蔽( ) (10)泉水激石( ) 3.写出下列句子中加点词的古义。 (1)一百许里 古义: 今义:允许:也许 (2)鸢飞戾天者 古义: 今义:罪过,乖张 (3)经纶世务者 古义: 今义:比喻规划、管理国家大事的才能 (4)蝉则千转不穷 古义: 今义:生活贫困,缺少钱财(跟“富”相对) 4.写出下列句中加点词的不同含义。 (1)绝:①猿则百叫无绝( ) ②天下独绝( ) (2)上:①负势竞上( ) ②横柯上蔽( ) (3)直:①直视无碍( ) ②争高直指( ) (4)百:①一百许里( ) ②猿则百叫无绝( 38 (5)无:①直视无碍( ) ②猿则百叫无绝( 5.将下面的句子翻译成现代汉语,注意其句式特点。 (1)从流飘荡,任意东西。(省略句) 第三单元 (2)负势竞上,互相轩邈。(省略句) (3)急湍甚箭,猛浪若奔。(省略句、状语后置句) (4)鸢飞戾天者,望峰息心。(定语后置句) ©文常快练 6.填空。 (1)《与朱元思书》的作者是 ,字 (朝代)文学家。他的 诗清新且反映社会现实,其文工于写景,风格峻拔清丽,时人纷纷效仿,称为“ ”。题目中的“书”是 的意思。 (2)骈文是 以来产生的一种文体,主要特点是以 句式为主,故也 称“四六文”。句式自由活泼,长短不一。 (3)本文通过抒写行船游江的见闻感受,生动而简练地描写了富阳、桐庐一带“天 下独绝”的“奇山异水”,表达了作者对富春江山水的 之情,抒 发了作者 的心态。 ©默写速练 7.根据提示,写出相应的句子。 (1)泉水激石, (2) ,嘤嘤成韵。 (3)蝉则千转不穷, (4)文中写登舟纵目总体感受的句子是: (5)文中写江上放舟自由情态的句子是: (6)文中最能概括富春江山水特点的句子是: (7)文中写富春江江水清澈的句子是: (8)文中写江流气势磅礴的句子是: (9)文中以动写静,赋予景物以蓬勃向上之势的句子是: (10)本文的主旨(作者的感慨)句是: 39

资源预览图

12 与朱元思书(第1课时)-【基础全刷】2024-2025学年八年级上册语文轻松小练习(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。