19 合肥市蜀山区2024届第二次模拟卷-【木牍中考】2025年安徽中考语文试题精编课件
2024-10-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 合肥市 |
| 地区(区县) | 蜀山区 |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 875 KB |
| 发布时间 | 2024-10-10 |
| 更新时间 | 2024-10-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 中考试题精编·全解全析专题汇编 |
| 审核时间 | 2024-10-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/47848159.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
语 文
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一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)景物描写中蕴含着许多哲理。王湾的“_____________,_____________”(《次北固山下》)写景逼真,蕴含了新事物孕育于旧事物之中的生活哲理;刘禹锡的“___________________,_______________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借景物变化,暗示新事物必将取代旧事物的深刻哲理;陆游的“________________,________________”(《游山西村》)描写山间水畔景色,寓含丰富人生哲理。这些诗句千百年来被人们广为传诵。
柳暗花明又一村
山重水复疑无路
病树前头万木春
沉舟侧畔千帆过
江春入旧年
海日生残夜
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(2)古人十分重视品格修养,子夏强调了个人修养的提升途径:“_____________,_____________,仁在其中矣”(《论语·子张》);周敦颐借莲的“_____________,_____________”(《爱莲说》)赞美高洁质朴的君子品格。
濯清涟而不妖
出淤泥而不染
切问而近思
博学而笃志
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2.请运用积累的知识,完成(1)~(3)题。(11分)
青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是他第.四.次.死.里.逃.生.。卧床一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强.站起来,颤巍.巍地扶着墙壁,试着在房间里走动了。他让母亲chān扶着走到窗口,向街上望了很久。雪已开始融化,雪水huì成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
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(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
勉强.( ) 颤巍.( )巍 chān( )扶 huì( )成
搀
wēi
qiǎng
汇
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(2)选段中说的“第四次死里逃生”,与右边“保尔的成长之路”导图中对应的一个阶段是_______(填写字母)。(3分)
A.初识革命者
B.战场上搏杀
C.工地上磨炼
D.病榻上斗争
C
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(3)[新考法·情境对话考查名著阅读]下面是两位同学的对话,请你根据上面的“保尔的成长之路”导图,结.合.保.尔.的.成.长.经.历.,帮助小钢完成劝说。(4分)
小铁:近来,面对升学压力,成绩下降,我真的很沮丧,都想放弃了。
小钢:①_______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
小铁:谢谢你!我现在信心大增了!不过,你刚才说成就更好的自我,难道保尔只注重自我奋斗吗?
你要相信自己!保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,还奋力完成小说创作。我真心地希望你面对生活中的困境时要像保尔一样,勇于挑战,决不屈服,用钢铁般的意志成就更好的自我。(2分。结合保尔的经历1分,劝说性语言1分)
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小钢:当然不是!保尔的每一段成长经历都在告诉我们:②_______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
小铁:听君一席话,胜读一本书。我要努力践行保尔伟大的奉献精神,将自己有限的生命投入无限的为人民服务中去!
一个人只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造奇迹,才会成为钢铁战士。(2分。答到“个人追求与国家、人民利益紧密相连”即可)
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【解析】本题综合考查掌握语文基础知识和名著基本内容的能力。第(1)题考查字音字形。答题时要注意区分形近字和多音字,注意“勉强”的“强”读“qiǎnɡ”。第(2)题考查名著基本内容。保尔四次死里逃生分别是营救朱赫来,不幸被捕;与波兰白军战斗时,头部被炸弹炸成重伤;繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔;铁路修筑时,感染了伤寒病和大叶性肺炎。所以第四次死里逃生应对应导图中“工地上磨炼”。
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第(3)题综合考查名著基本内容和口语交际。第①空,根据“成绩下降,我真的很沮丧,都想放弃了”可知,可结合保尔在遇到困难时的应对经历展开劝说,注意表达要得体。第②空,根据“难道保尔只注重自我奋斗吗”的具体问题,结合保尔自觉地把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的表现来分析作答即可。
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3.复兴学校开展“探寻节气之美,弘扬传统文化”综合实践活动,请你参与。(14分)
(1)以下诗句中描写“立夏”节气的一项是( )(3分)
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B.日出风和宿醉醒,山家乐事满系龄。
C.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
D.谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。
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(2)小语同学在整理节气谚语卡时,发现其中蕴含着人生智慧,请你完善卡片。(4分)
节气谚语 人生智慧
立冬时节,蛰虫始冬。 人生储备能量,厚积薄发。
立春一年端,种地早盘算。 人生规划趁早,不负春光。
芒种不种,再种无用。 ①_______________________
小寒时节,天寒地冻。 ②_______________________
人生辛勤耕耘,机不可失。
人生磨炼意志,自强不息。
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(3)小文同学有感而发,写了下面的文字来赞颂我国的二十四节气文化,请你帮他完成。(7分)
【甲】二十四节气承载着中国哲学特有的韵味,人们继承、传播和弘扬传统文化,【乙】增加了对民族文化的认同感。
二十四节气实在有无穷的奥秘,二十四节气是_______,人们可以根据它的精准合理安排农时;二十四节气是_______,人们可以根据它的智慧调养休息;二十四节气是_______,人们可以根据它的精妙探索古人智慧。
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①联系上下文,下列依次填入第二段空格处的短语应是_______、_______、_______(填写字母)。(3分)
A.文化瑰宝 B.天文宝典 C.人文宝典
②【甲】处画线句的主干:_________________________
____________________________________。(2分)
③【乙】处画线的句子有语病,请你修改。(2分)
A
C
B
将“增加”改为“增强”(或直接写出修改后的句子)。(2分。如答“提高”等答案,符合要求也可得分)
二十四节气承载(着)韵味(2分。如答“节气承载韵味”,得1分)
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【解析】本题考查综合运用语文知识的能力。第(1)题考查文化常识。题干要求选出描写“立夏”节气的诗句。A项,根据莲叶、荷花之盛可知,诗句描写的是盛夏时节;B项,根据“风和”可知,诗句描写的是春季;C项,柳叶初绽,诗句描写的是春季;D项,根据海棠花谢、柳絮飞、白天变长可知,时令进入夏天,诗句描写的是“立夏”节气。
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第(2)题考查理解谚语的含义。“芒种不种,再种无用”说的是过了芒种节气,如再播种谷物,因生长期过短,谷物就不可能再成熟收获。强调抓住农时的重要意义,可见人生要辛勤耕耘,机不可失。“小寒时节,天寒地冻”说的是节气到了小寒,气温很低,连大地都封冻了。人生也会经历寒冬,可见要磨炼意志,自强不息。
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第(3)题考查还原语句、语法知识、病句修改。第①题,第一空,根据“合理安排农时”可知,应填“天文宝典”;第二空,根据“调养休息”可知,应填“人文宝典”;第三空,根据“探索古人智慧”可知,应填“文化宝典”。第②题,“二十四节气”是主语,“承载(着)”是谓语,“中国哲学特有的”是定语,“韵味”是宾语。因此句子的主干:二十四节气承载(着)韵味。第③题,【乙】处画线句搭配不当,可将“增加”改为“增强”。
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二、阅读(55分)
请阅读下面的文字,回答问题。
[一](23分)
沉默的守望
梅世雄 郑茂琦
①我们每次巡逻都会经过那块墓碑,祭拜4名多年前牺牲的战士。那4名战士是在暴风雪天救援藏族老乡车辆成功后,返回连队的路上,车辆打滑失控摔到了悬崖下面。
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②墓碑简易朴实,红色基台上嵌着一块水泥做的石碑。墓碑周围十分整洁,墓碑上面的字,战士们每年都会用红笔重新描一遍。
③碑文是一首诗,标题是“沉默的守望”。诗中写道:
“你/你是谁/你是永远屹立的钢铁脊梁/今天,我想你/把你们的名字刻在英雄的纪念碑上/让坚硬的磐石,重现你无悔的目光/没有什么能够阻挡/你把人间的安详点亮/没有什么能够阻挡/你沉默的守望。”
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④落款是“无悔敬书,谨以纪念……”后面是牺牲战士的名字。
⑤3月是退伍季,连队组织几个即将退伍的战士去扫墓,结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。大家心里不禁纳闷起来,封山几个月了,谁还舍得把这么多水果摆在这里?
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⑥【甲】战友们每人拿着一条白色的哈达,恭敬地走到墓前,将哈达系在石碑底部,然后入列整齐站成一排。这一次,指导员等最后一个战士献完哈达后,走到墓碑前,把哈达往下拽了拽,将碑文上最后一行战士的名字露出来,再用石头压住,然后又走到队列前头诵读了一遍墓碑上的诗,才下达敬礼的命令。
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⑦下山路上,会路过山脚那家茶馆。茶馆是一个跛脚的汉族老大爷开的,大家都习惯叫他老赵。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽,上衣是藏族传统的黑色服饰,下身是一条旧军裤。虽然走路一颠一颠的,但他的脊背笔挺,脚步扎实。
⑧茶馆不大,没有一点藏区茶馆的特色,倒有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上,【乙】天气好时,能看到一条薄薄的云带像哈达一样围在山尖。天再晴些,还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸。
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⑨一个晴天,我们和几个即将退伍的战士一起乘车出山。正好老赵也要到县上看病,指导员就把老赵也一块捎上。
⑩从连队到县上的团部有几百千米,路上需要翻越四五个海拔5000多米的达坂①。早上出发时还有阳光照耀,不一会儿竟飘起了雪,车行至达坂上已经积了厚厚的一层雪。
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⑪此时,在一处悬崖边,有一辆越野车已经陷进了雪沟。3个藏族小伙子满脸焦虑……他们已经困在这里快两个小时了。老赵有经验,赶忙让我们拿出铲子,清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便,老赵仍然冲锋在前,奋力铲雪。零下20多摄氏度的高原上,救援工作进行得异常艰难。一个多小时的连续奋战,我们终于把老乡的越野车救了出来。
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⑫救援展开前,老赵联系了乡里负责道路保通的道班。他对驾驶员说,这路不能走了,等装载机推雪吧。
⑬在寂静的山顶,坐在车里闲聊时,驾驶员忽然问老赵:“当年牺牲的那几名战士您认不认识?”老赵听后,忽然变得沉默了。
⑭过了一会儿,老赵开口说,认识,随后跟我们讲起了当年那场雪。
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⑮那天的雪比今天大多了。连队接到乡里的电话,说有一辆老乡进山的车陷进雪里了,请求救援。连长带上4名战士,拿着铁锹就驾车冲上了山。山上的雪已经没过了小腿,连队的车无法靠近被困车辆,危急关头,
连长带着战士们拿起铁锹,一.步.一.步.走过去。
⑯老乡的车是一辆皮卡车,车子本身动力弱,又拉着煤遇上大雪,轮胎陷进雪里一直空转。
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⑰战士们扑下身子,用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。老乡尝试轰油门前进,还是不行。连长带头推车,猛地大喝一声,几人一齐发力,车辆终于冲了出去。但是眼前还有几百米积雪路段,连长带着4名战士轮流铲雪。大约铲了两个小时,车子终于一步步脱困了。
⑱为了安全,连队的车在前带路,老乡的车跟在后面,沿着军车的车辙前进。
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⑲忽然,连续下坡路段的弯道处滚下几块巨石,前面的军车躲闪不及,瞬时滑下了山崖……
⑳可惜,4名年轻的战士牺牲了。老赵越说越悲伤。
㉑只有,最先从车里甩出去的连长侥幸活下来了。老赵望着山崖,神情木然地说……
㉒远处传来了装载机的轰鸣声。装载机迅速在雪野里推出来一条路。风雪把视线遮得严严实实,我们只能听着声音,跟在装载机后面,慢慢翻越达坂。
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㉓越往下走,海拔越低,积雪越来越薄,看到路面逐渐裸露出来时,我们悬着的心才渐渐放下来。行至一处搓板路,车子颠簸得厉害,老赵怀里的包被颠了出去,东西散落一车。我们帮他捡东西的时候,无意间瞥见了他的病历本,原来老赵叫赵无悔。
㉔想到老赵刚才讲的故事的那些细节,我们问老赵,那个连长姓啥,后来咋样了?老赵收拾好包,淡淡地说,那连长姓赵,受伤后就退伍了。
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㉕忽然又联想到墓碑上的落款,我们似乎明白了什么。
㉖快到县城了,几个退伍兵远远地望见了一棵树,就急忙招呼驾驶员停下,匆匆推开车门走下去,望着那棵树,忽然哭了起来。
㉗我们和老赵坐在车上,也望着那棵树,一起沉默了。
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㉘【丙】树上系着一条条洁白的哈达,远远看着像压在枝头的雪,又像飘向天边的流云。
(选自2024年3月15日《解放军报》,有删改)
[注]①达坂:山口,山岭。
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感动(崇敬)
救援老乡,战士牺牲
紧张
(1) (2)
(3) (4)
敬献哈达,诵读碑文
4.小说从一个场景转换到另一个场景,展现了人物活动的过程,请完成下列填空。(4分)
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【解析】本题考查概括文章内容的能力。第(1)空,根据场景一中的信息可将答题区域定位至第⑤⑥段,根据第⑥段“战友们每人拿着一条白色的哈达……诵读了一遍墓碑上的诗……”内容可知,此处应填“敬献哈达,诵读碑文”。第(2)空,根据场景二的信息可将答题区域定位至第11段,根据“3个藏族小伙子满脸焦虑”“救援工作进行得异常艰难”可知,此处应填“紧张”。
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第(3)空,根据场景三的信息可将答题区域定位至第15~21段,根据第15段“有一辆老乡进山的车陷进雪里了,请求救援”,第19段“忽然,连续下坡路段的弯道处滚下几块巨石”,第20段“可惜,4名年轻的战士牺牲了”可知,此处应填“救援老乡,战士牺牲”。第(4)空,根据场景四的信息可将答题区域定位至第26~28段,根据最后一段的内容,联系前文对哈达的描写可知,此处应填“感动(崇敬)”。
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5.请赏析下面句子中加点词语的表达效果。(3分)
危急关头,连长带着战士们拿起铁锹,一.步.一.步.走过去。
运用叠词(数量词叠用),(1分)生动地写出战士们走得很小心、很艰难,(1分)侧面表现了当时积雪太厚,铲雪脱困十分艰难。(1分)
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【解析】本题考查品味重要词语的表达效果的能力。“一步一步”是叠词(数量词叠用),起到强调的作用,形象地写出连长带着战士们走得十分小心、艰难,侧面表现了积雪太厚,救援情况之危急、艰难。
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6.文中【甲】【乙】【丙】三处关于“哈达”的描写,写法不尽相同,请简要分析。(6分)
【甲】处:实写,哈达表现了对4名牺牲战士的敬重与怀念;【乙】处:虚写(联想、比喻),表达了对老赵崇高精神的赞美,和对英雄默默恒久的怀念;【丙】处:虚实映衬(结合),“洁白的哈达”与“雪”“流云”浑然一体,圣洁、柔美,升华了对人民英雄的赞美和怀念的小说主旨。(共6分。每处2分,写法、分析各1分。其他答案,符合要求,也可得分)
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【解析】本题考查理解和分析写作手法的能力。文章中三次写到了“哈达”,第一处是实写,通过写战友们敬献哈达和指导员整理哈达的动作,表现了官兵们对牺牲战士的敬重与怀念;第二处是虚写,“能看到一条薄薄的云带像哈达一样围在山尖”运用比喻的修辞手法,把云带比作哈达,表达了对老赵的赞美和对英雄的怀念;第三处是虚实结合,“树上系着一条条洁白的哈达,远远看着像压在枝头的雪,又像飘向天边的流云”一句运用比喻的修辞手法,把树上的哈达比作“雪”和“流云”,运用了虚实结合的表现手法,“洁白的哈达”与“雪”“流云”浑然一体,圣洁、柔美,升华了小说对人民英雄的赞美和怀念的主旨。
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7.[新趋势·提供答题支架]这篇小说构思巧妙,多处使用伏笔,请你找出对情节发展起最关键作用的一处,结合全文简要分析其作用。(4分)
小贴士
伏笔:文章里前段为后段埋伏的线索。——《现代汉语词典》
伏笔要有照应,前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近,反而会使文章显得呆板,读起来反而显得枯燥。——微信公众平台
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【示例】伏笔:碑文中“无悔的目光”和落款的“无悔敬书”为下文情节“原来老赵叫赵无悔”埋下伏笔。作用:前后形成照应;完成了对“老赵”这个英雄人物形象的塑造;突出了小说主题;避免了平铺直叙,使小说情节曲折生动。(共4分。找出伏笔1分,作用每点1分,答出其中三点、意思对即可。如答出其他伏笔,答案合理,最多可得2分)
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【解析】本题考查分析伏笔及其作用的能力。文章开头对于碑文落款的描写和“茶馆不大……倒有几分军营的味道……还能看到当年那辆跌下悬崖的军车残骸”为下文揭示老赵的身份埋下伏笔;后文“原来老赵叫赵无悔”“那连长姓赵,受伤后就退伍了”揭示了伏笔:老赵的身份。使文章前后照应,同时凸显了老赵的人物形象,深化了小说主题,使小说情节变得曲折生动。
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8.小说为什么以《沉默的守望》为题?请说说你的理解。(6分)
①含义丰富,既指老赵对4名牺牲战士的默默守望与怀念,又指4名牺牲战士、老赵等边防军人对边疆的守望;②表达了对老赵等边防战士无私奉献的赞美之情,凸显了军民同心,守望相助的主题;③设置悬念,吸引读者,激发读者阅读兴趣。(共6分。每点2分,答出三点即可得满分。其他答案,符合要求,也可得分)
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【解析】本题考查理解和分析文章标题作用的能力。根据本文的主要内容可知,“沉默的守望”含义丰富,既指老赵对4名牺牲战士的默默守望与怀念,又指4名牺牲战士、老赵等边防军人对边疆的守望,是军民同心的守望相助;结合第③段“碑文是一首诗,标题是‘沉默的守望’”“把你们的名字刻在英雄的纪念碑上”“无悔敬书,谨以纪念”可知,墓碑碑文“沉默的守望”与题目照应,赞美了老赵等边防战士无私奉献的精神,表达了对边防战士守望边疆的敬仰之情;标题用“沉默”修饰“守望”,设置了悬念,还起到了激发读者阅读兴趣的作用。
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[二](16分)
材料一 今年3月21日是第12个国际森林日,2024年的主题是“森林与创新:创新型解决方案,创造更美新世界”。
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党的十八大以来,我国坚持造林数量与质量并重,持续开展造林绿化,不断扩大森林面积、提升森林质量。森林面积由10年前的31.2亿亩,增加到现在的34.65亿亩;森林覆盖率由10年前的21.63%,提高到现在的24.02%;森林蓄积量由10年前的151.37亿立方米,增加到现在的194.93亿立方米。目前,全国森林植被生物量达218.86亿吨,全国林草植被总碳储量达114.43亿吨。
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我国通过持续大规模国土绿化,近20年来为全球贡献了约四分之一的新增绿化面积。人工林保存面积达到13.14亿亩,居世界首位,成为全球森林资源增长最快、最多的国家。
(摘编自《“中国绿”为世界添色》,2024年3月21日光明网)
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材料二 森林是地球上最大的陆地生态系统,是全球生物圈中重要的一环。
一棵成熟的树木每年可以拦截超过15000升水,被称为“绿色水库”;每一公顷林地每天能吸收1000千克二氧化碳,放出730千克氧气,可以说是我们的“净化器”。
一棵树可以是数百种昆虫、真菌、苔藓、哺乳动物和植物的家,也是许多野生生物的良好栖息地,没有森林,这些生物就无法生存。
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森林有巨大的蒸腾作用,平均一棵树在一个夏天要蒸腾2000千克的水,因此林地的空气温度比没有林地高出15%~25%,降水量也有增加。在城市中,树木可以使整体温度降低多达八摄氏度,让城市变得更舒适。
(摘编自《守护“地球之肺”一起“森”呼吸》,2024年3月21日“央广网”)
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材料三 在森林里,每一棵树都是固碳高手,它们彼此之间受光照、温度、水分、养分、生长空间和自身生态学特性等因素的影响,占据着不同的生态位,形成了错落有致的森林分层现象,层与层之间相互依赖,又相互影响。
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由两种或两种以上树种组成的,主要树种株数(或断面积或蓄积量)占总株数(或总断面积或蓄积量)65%(含)以下的森林,我们称为“混交林”。在城市人工林中,还有一种森林主要是由单一树种组成的,我们称之为“纯林”。
每一个树种的固碳能力各有不同,不同树种组成的森林生态系统碳汇能力也各有差异。
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(摘编自《世界森林日,来看一场精彩的“固碳马拉松”比赛!》,2024年3月21日“上观新闻网”)
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材料四 3月20日,是今年的春分节气。明媚春季,一派生机。2021年9月,《人民日报》推出科普栏目“把自然讲给你听”。春去秋来、寒来暑往,这个栏目陪伴读者走过了两年多的时光,如今已经刊发了100期。在这100期里,我们有幸与读者一同探索自然的奥秘,感受我国推进美丽中国建设的澎湃动力。
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(摘编自《与自然对话 探科普之趣》,2024年3月20日《人民日报》)
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9.下列对以上材料的理解和判断,不.正.确.的一项是( )(3分)
A.党的十八大以来,我国造林数量与质量并重,森林面积和蓄积量持续保持“双增长”。
B.我国成为全球森林资源增长最快、最多的国家之一,人工林保存面积达13.14亿亩。
C.森林有巨大的蒸腾作用,在城市中,树木可以使整体温度降低,让城市变得更舒适。
D.在森林里,树木之间形成错落有致的森林分层现象,层与层之间相互依赖又相互影响。
B
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【解析】本题考查理解与分析材料内容的能力。B项,根据材料一第三段内容可知,我国是“全球森林资源增长最快、最多的国家”。
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10.材料二中的画线句子主要运用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)
列数字、打比方,(2分)列举具体的数据,将林地比作“净化器”,准确、生动地说明了林地在净化空气方面的巨大作用。(共4分。说明方法2分,作用2分)
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【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。依据句中的“1000千克”“730千克”可知,本句使用了列数字的说明方法;依据“可以说是我们的‘净化器’”可知,本句还使用了打比方的说明方法。运用具体、详细的数据和生动的比喻,准确、生动地说明了林地在净化空气方面的巨大作用。
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11.H市准备新建一座森林公园。关于如何优化组合树种,两位同学展开如下对话。请你结合材料三图表,根据情境将对话内容补充完整。(4分)
小林:新建森林公园时,我认为要去培育纯林,速生纯林就像是“短跑型选手”,在生长早期
①___________________。
有更高的固碳速率
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小森:是的,但从长远来看,不能仅仅栽种培育纯林,阔叶混交林像是“长跑型选手”,对森林公园整个生命周期来说,阔叶混交林②__________________________
__________________。因此,我们可以将“短跑型选手”和“长跑型选手”组合好,争取跑赢这场“固碳马拉松”。
小林、小森(击掌):欧耶!好主意!让我们共同期待森林公园早日建成!
具有更大的固碳量(或生长后期固碳速率更高)
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【解析】本题考查图文转换的能力。第①空,根据图表可知,速生纯林在生长早期(0~25年)的最高固碳速率接近6吨/公顷/年,高于其他树种。据此可以概括为“有更高的固碳速率”。第②空,根据图表可知,阔叶混交林在生长后期(25~100年)的最高固碳速率接近4吨/公顷/年,高于其他树种,其固碳总量是最大的。据此,可概括为“具有更大的固碳量”。
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12.你认为材料一、二、三符合“‘把自然讲给你听’栏目100期文本高频词”中的哪一个词?请结合上述材料,简述理由。(5分)
【示例】我选择森林。材料一讲的是我国治理森林的现状。近10年来,我国持续开展造林绿化,森林面积、森林覆盖率、森林蓄积量均大幅增长。材料二和材料三讲的是森林的好处。森林里的每一棵树都是固碳高手,能涵养水土,改善空气,保持生物多样性,调节气候,让城市变得更舒适。(5分。照抄原文语句,最多得3分)
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【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。材料一列举了我国持续大规模国土绿化的成果。材料二具体说明了森林在全球生物圈中的作用,如涵养水土,净化空气,是野生生物的良好栖息地,调节城市温度等。材料三说明不同树种具有不同的固碳速率。结合以上分析,条理清晰地组织答案即可。
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[三](16分)
【甲】庆历四年春,滕子京谪.守.巴陵郡。越明年,政通人和,百废具.兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
…………
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嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙.堂.之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
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【乙】李君名堡,号.石涛,元和人。少读书,刻厉为学,中乾隆三十六年辛卯科二.甲.进.士.。四十五年,选授陕西会宁县知县。堡到任之明.年.,适.岁歉,视民疾苦,乃捐廉①赈饥,男妇老幼就食者以数万计。度.不能赀②,日夜焦心。查有前任详请修署③之官帑④得千金,遂详报上官,以工代赈,自此城郭儒学衙署俱焕然一新,为士民所悦。
(选自钱泳《履园丛话》)
[注]①捐廉:指官吏捐献除正俸之外的养廉银。②赀(zī):计算。③署:官署,衙门。④帑(tǎng):金帛钱财。
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13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)百废具.兴 具:
(2)堡到任之明.年. 明年:
(3)适.岁歉 适:
(4)度.不能赀 度:
揣测,估量
恰好,正巧
第二年
同“俱”,全,皆
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14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)视民疾苦,乃捐廉赈饥,男妇老幼就食者以数万计。
(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲。(共2分。“以”1分,句意1分)
(2)(他)看到百姓生活困苦,于是捐献自己的养廉银赈济饥荒,男女老幼去吃的人用好几万来计算。(共3分。“视”1分,“就食”1分,句意1分)
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15.[新考法·文言文中考查文常]下列对文中加点词语相关
内容的解说,不.正.确.的一项是( )(3分)
A.“谪守”指因罪贬谪流放,出任外官。“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官。
B.“庙堂”,宗庙之堂,也指古代帝王祭祀、议事的地方。文段中“庙堂”便是此含义。
C.“号”是古人名、字之外的称号,用以表达自己的情趣、寄托,也是一种尊称或美称。
D.“进士”,古代科举殿试及第者的统称,是科举考试的最高功名。二甲为“进士出身”。
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【解析】本题考查掌握文化常识的能力。文段中“庙堂”借指朝廷。
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16.李堡在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合【乙】文段内容简要分析。(4分)
李堡与范仲淹都有忧国忧民的思想。(1分)李堡捐献银两,赈济百姓;(1分)体恤民生多艰,心系百姓疾苦;(1分)呈报上级,以工代赈,大公无私,尽职尽责。(1分)
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【解析】本题考查分析人物形象的能力。根据【甲】文“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”可知,范仲淹具有忧国忧民的思想。根据【乙】文“视民疾苦,乃捐廉赈饥,男妇老幼就食者以数万计。度不能赀,日夜焦心”可知,李堡捐献银两,赈济百姓,体恤民生多艰,心系百姓疾苦;根据“查有前任详请修署之官帑得千金,遂详报上官,以工代赈”可知,李堡尽职尽责,呈报上级,以工代赈,大公无私。由此可知李堡也具有忧国忧民的思想。
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【参考译文】
【乙】李堡,号石涛,是元和人。年少读书时,刻苦严格地学习,考中了乾隆三十六年辛卯科二甲的进士。(乾隆)四十五年,选定授以(李堡)陕西会宁县知县的官职。李堡上任的第二年,正巧年成歉收,看到百姓生活困苦,于是捐献自己的养廉银来赈济饥荒,男女老幼去吃的人用好几万来计算。估量到(花费)不能计算,日日夜夜感到焦虑。探查得知前一任上报请求修整官署的官财有千两黄金,于是详细呈报上级官员,(建议)让(百姓)用做工(领取工钱的方式)来代替赈济,从这以后,城墙、学校、府衙都出现全新的面貌,(李堡)被官员百姓所喜欢。
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三、写作(55分)
17.请阅读下面的文字,按要求作文。(55分)
长辈、朋友、书籍……自然界中的人或物,曾给予你鼓励和启迪,或曾得到你的帮助和陪伴,彼此之间留下了许多难忘的故事。请以“我们之间”为题,写一篇记叙文。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
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【写作指导】
本题考查命题作文。要求以“我们之间”为题,写一篇记叙文。结合题干导语可知,“我们”可写“我和朋友”“我和亲人”“我和陌生人”等之间的故事,也可以写“我”和物之间的故事。要能通过叙述“我们之间”的故事,表达自对成长的感悟,对自然社会、人生的感悟。写作时需从自己的亲身体验入手,写真事,抒真情。
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