15 2024年安徽省中考模式精编卷(十)-【木牍中考】2025年安徽中考语文试题精编课件

语 文 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、语文积累与运用(35分) 1.［2024·四川乐山］小嘉整理了关于“成长的力量”的古诗文辑录，请你帮他补充完善。(10分) 腹有诗书气自华，阅读古诗文，可以获得成长的力量和智慧。我们从“______________________，____________”(《虽有嘉肴》)中知晓学习和教学能让人知道自身不足；从“_____________，_____________________”(宋濂《送东阳马生序》)中领会到内心充实就会忘却生活的艰苦； （是故）学然后知不足 教然后知困 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 1 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 从“_____________，　　　　　　　　”(杜甫《望岳》)中学习不畏艰险、勇于攀登的精神；从“_______ ________，_____________”(陆游《游山西村》)中明白在困境中坚持不懈，终会豁然开朗；从“_____________，______________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)中感受天地万物新陈代谢、生生不息的活力。  （共10分。有添字、漏字、错别字的，该空不得分） 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 1 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.［2024·河北改编］请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(11分) 太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上，【甲】_______(落成　坐落)着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘．画了新中国的宏伟蓝图。 坐落　 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，língchén出发，6时到达北平清华园站。这一路风尘仆．仆，向着新中国走去。 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断【乙】_______(激励　激荡)着我们，bǐngchí理想信念，砥砺奋斗前行。 激励 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(5分) líng chén bǐng chí 风尘仆．(　　)仆 (2)请从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分) 凌 晨 秉 持 pú （共5分。每空1分） （共2分。每空1分） 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时，思考“擘画”的意思。依据“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。结合语境推测，“擘画”的意思应该是_______(①筹划　②一幅画　③管理)。(填序号)(2分) ① 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)［新课标·跨地理学科］有同学手绘了“进京赶考”路线示意图(下图)，请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。(2分) 保定 涿县 （共2分。每空1分） 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查掌握语文基础知识的能力。第（1）题考查字音字形。答题时注意书写规范以及区分形近字和多音字。第（2）题考查词义辨析。“落成”的意思是“（建筑物）完工”。“坐落”的意思是“建筑物位置处在（某处）”。根据语境，“革命圣地西柏坡”应是处在“松柏苍郁的坡岭上”，故选“坐落”。“激励”的意思是“激发鼓励”。“激荡”的意思是“使感情冲动”。根据语境，“伟大精神”应该是激发鼓励我们。故选“激励”。 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第（3）题考查词义。依据“擘”的意思与“手”有关，且在句中“擘画”为动词，可排除B项，结合语境与“蓝图”搭配，应选①。第（4）题考查图文转换。看图可知①②在唐县淑闾村与北平之间。根据文段“从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车……到达北平清华园站”可知①是保定，②是涿县。 2 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.［2023·山西改编］为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动，请你参与。(14分) (1)【活动一　分享选文，缅怀革命先烈】同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。(4分) 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求，左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例】左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。 感言：左权将军是一个好将领，_____________________ __________________________。 左权将军是一个好父亲，___________________________ ___________________。 【示例】他坚贞不屈，是令彭德怀追念的优秀指挥员　 他在家书中细述孩子的调皮，那份温情令人动容 （共4分。每空2分。内容结合碑志、家书各1分，语言表达准确流畅各1分） 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)【活动二　研读名著，汲取文化养分】阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量。从《钢铁是怎样炼成的》中，可以获得理想的力量，成为厄运打不倒的人；从《西游记》中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经……阅读下面备选名著，你从中获得了哪一种力量？请从中任选一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获。(不少于50字)(4分) 备选名著：《朝花夕拾》　《骆驼祥子》　《艾青诗选》 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例一】我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁迅勇气，使我懂得了有些回忆可以为人生助力。 【示例二】我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体验，我也要做一个善良的人，给他人带去温暖。 【示例三】我从《艾青诗选》中获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了“光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。我也愿意手握“火把”，心向“太阳”。（共4分。点明何种力量1分，结合具体内容2分，收获1分） 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)【活动三　搜集资料，了解文化源流】下面是小明同学搜集的一段关于徽州戏曲文化的介绍，请你帮助修改。(6分) 　　历史上，徽州曾是中国戏曲艺术的一个重要流传地。早在明代前期，形成于温州的南戏就开始在徽州流传。【甲】到了明代中叶，南戏四大声腔先后在徽州、池州等地流行并传播，所孕育出的徽州腔与形成于池州的青阳腔并称为《徽池雅调》。此时的徽州还形成了喜好“搭台唱戏”的习俗。徽州也是孕育戏曲人才的摇篮。【乙】这里曾经走出一大批戏曲作家和戏曲理论家，他们都对中国戏曲文化的发展产生过举足轻重的重要影响。 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①【甲】处画线句子有语病，请修改。(2分) ②【乙】处画线句子有语病，请修改。(2分) ③文段中有一处标点符号使用不当，请修改。(2分) 将“流行”与“传播”调换顺序。（2分。直接写出修改后的句子也可） 删去“举足轻重”或“重要”。（2分。直接写出修改后的句子也可） 将书名号改为双引号。（2分） 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查综合运用语文知识的能力。第（1）题考查信息提取和仿写。以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，根据左权将军的生平事迹以及相关的碑志、家书，写下感言即可。第（2）题考查名著阅读感悟。点明阅读名著获得的力量，对自己的帮助，结合具体内容谈收获即可。第（3）题考查病句和标点修改。①“流行并传播”语序不当，应先“传播”再“流行”。②“举足轻重”与“重要”语意重复，删去其一。③“徽池雅调”表示特定称谓，应用双引号。 3 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、阅读(55分) 　　阅读下面的文字，回答问题。 ［一］［2024·江西改编］(21分) 梅岭之恋 肖复兴 ①想念梅岭已久。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道，特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大字，如一面旌旗，常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。 ③美好而壮丽的风景，总是在远方；没有见过的远方风景，更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况，还有《梅岭三章》这样的诗，还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④5年前的秋天，和梅岭擦肩而过。那天黄昏，从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前，趴在车窗前眺望梅岭，苍绿的山峰突然阴云密布，瞬间狂风袭来，雷雨大作，斜飞的雨点扑打在车窗上，仿佛是梅岭特意派来的使者，凛冽而苍茫，怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是，车子穿过隧道，那一边阳光灿烂，回望梅岭，仿佛一切并没有发生，恍然如梦，而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍。我不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑤这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。 ⑥去年年底，在广州几位朋友的陪伴下，从广州出发，一路北行，过南雄，终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景，不禁觉得有些神示般的感应，虽没有那般的雷雨，却依旧阴云四合，岭南漫山草木的绿色，显得格外浓郁深沉，不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说，登梅岭，不像登别处的山，即使是有名的黄山和庐山，也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑦首先出现在眼前的古道，先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻，古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有，只有这样一条古道，也是值得来的。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑧在古道上，看到一对中年夫妇，妻子的腿有些残疾，丈夫搀扶着她，踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登，让我心生敬意。望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道，仿佛可以一直通向天上，也可以通向历史的深处。这条古道，如一条巨蟒蜿蜒，千年不老，它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑨我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树，只是季节未到，除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外，没有梅花如海的盛景。一边画，一边忍不住想，梅岭成名，对于一般人而言，就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名，源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏，人们是不会在意的。或许，这里有中原文化和南粤文化的融合之要义，但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说，一含有历史，一含有美学，两种合一，才是梅岭文化之含义吧。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑩一路向上攀登，一路想，一路画，画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得，仿佛恋爱，画梅岭，才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验，是在登别处名山未曾有过的。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑪一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄，最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言，开凿梅岭古道，如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年(公元716年)，距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑫苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南，十几年后，好不容易逢大赦，又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住，曾见南迁几个回”，却依然为梅岭留下明艳照人的诗句：不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑬对于我，梅岭英雄的象征，或者说梅岭英雄的代言，是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》，可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代，就是这三首绝句，让我对梅岭一往情深。那时，我读得热血沸腾，觉得只有这样的诗才配得上这样的山，觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑭走到半山腰，看到一面巨石上书写着《梅岭三章》，用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。 ⑮面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。 ⑯终于爬到山顶，梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑰关楼是用一块块巨大岩石垒成的，经过漫长时光的剥蚀和打磨，显现出沉稳的苍黑色，有了岁月的包浆，无语而沧桑，是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”，特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字，涂以鲜红的颜色，那样光彩照人。这一切，都是中学时代我在画片上见到过的，如今真的展现在眼前，一下子像是活了一样，跳跃到我的面前，有了生气，有了血脉流畅，有了气韵贯通。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑱是的，这才是我青春时恋人的模样。这千年不变的关楼，这几百年不变的“梅岭”二字，让这千年古道一下子复活，让我的青春记忆一下子复活，让遥远的历史和今天一下子连接在一起，有了彼此的对话和相互的交流。梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在我的身心深处。 (有删改) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析，不．正．确．的一项是 (　　)(3分) A.本文追忆青春、描绘风光、溯源历史，写出了一个充满魅力的梅岭。 B.文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字，意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C.文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。 D.本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。 C 4 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　【解析】本题考查理解和分析文章内容和写作技巧的能力。根据第⑧段“在古道上，看到一对中年夫妇……让我心生敬意……也可以通向历史的深处”可知，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，是为了表现这对夫妇面对困难时的坚韧，以及由此引发的作者对梅岭历史的思考。且第⑦段提到“梅岭海拔不高”。 4 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历。请结合文章内容完成下面表格。(6分) 游览情况 景物特点 游览感受 山脚下擦肩而过 山色 ①_____________ ②__________________________ _____________________________ ____________________ 登梅岭全程游览 草木 浓郁深沉 梅岭，不像一般旅游胜地，而像是铁锚一样，沉甸甸地落在“我”的身心深处。 古道 ③____________ 关楼 沉稳、沧桑 （共6分。每空2分。第③空只答一点得1分） 苍绿（或苍苍） 八面风来山镇定（或这是一部大书，不是一首小诗）　 斑驳、逶迤向上 5 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查梳理和概括文章主要内容的能力。根据文章第④段“苍绿的山峰突然阴云密布”“而梅岭阅尽春秋，淡然自若，依旧山色苍苍”可知，梅岭山色“苍绿”或“苍苍”；根据第④段“我不禁想起一句清诗：八面风来山镇定”，第⑤段“这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗”，可以得出作者第一次游览梅岭的感受。根据第⑦段“那种鹅卵石铺就的斑驳古道”和第⑧段“望着他们和他们面前这条逶迤向上的古道”可知，古道的特点是斑驳、逶迤向上。 5 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.作者的“梅岭之恋”能跨越50多年，有两个重要原因，请根据本文内容予以概括。(4分) 【示例】①中学时代读《梅岭三章》，心生向往。②梅岭是英雄的象征，有丰厚的历史底蕴。（共4分。每点2分。从“我”和梅岭两个角度回答，答出“中学时代”读《梅岭三章》1分，“心生向往”1分，“英雄的象征”1分，“历史底蕴”1分） 6 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解和概括文章内容的能力。根据第②段“最早的想念，起于50多年前的中学时代，读过了陈毅的《梅岭三章》后，梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象”可知，作者在中学时期阅读陈毅的《梅岭三章》，对梅岭产生了向往之情。这种情感在青春时期种下了种子，为日后的“梅岭之恋”奠定了基础。根据第11段“一直觉得梅岭对于我，不在于风光和风情，而在于梅岭的英雄”和第18段“是的，这才是我青春时恋人的模样……让遥远的历史和今天一下子连接在一起”可知，作者深入了解梅岭的历史和英雄事迹，对梅岭产生了无限的崇敬和爱恋，使得“梅岭之恋”得以跨越50多年。 6 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.请从对比的角度赏析下面的句子。(4分) 　　千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶，和如今很多经过翻修一新的景点相比，完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。 将充满岁月痕迹的古道与很多翻修一新的景点对比，突出古道虽然经过整修但依然存有古迹古风，富有历史的厚重感，表达了作者对古道的敬畏与敬仰。（共4分，答出对比的内容1分，突出古道的特点2分，作者的感情1分。意思对即可） 7 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查赏析文章重要句子的表达效果的能力。题干要求从“对比”的角度进行赏析。首先要明确该句对比的内容是什么，通过对比突出的是什么，然后结合语境，分析其作用。结合前句“那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风”可知，此句是将斑驳古道和“很多翻修一新的景点”对比，突出了古道历经千年风雨侵袭后留下了岁月的痕迹，这种对比不仅突出了古道的“古迹古风”，也表达了作者对富有历史厚重感的古道的推崇。 7 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【方法指导】 对比手法及其作用 对比是把两个相对或相反的事物，或者同一事物的两个方面放在一起，相互比较的一种写作手法。对比手法主要有以下几种作用：①使作者的态度更加鲜明；②突出人物某方面的品质或事物某方面的特点；③突出文章的主题思想；④增强文章的说服力。例如，《济南的冬天》第一段，作者将济南的冬天与北平、伦敦、热带的天气进行对比，写济南的冬天既无风声，又无重雾，也无毒日的“奇迹”和“怪事”，突出济南的冬天温晴的特点，表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。 7 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　答题格式：运用了对比的手法。把××与××进行对比，突出表现了××……的特点/情感/品质/形象，更好地表现了文章……的主题。 7 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.［新考法·灵活设问］学校文学社编写的散文集有下面两个专题，本文归入哪个专题更适合？请结合文章内容谈谈你的看法和理由。(4分) 　　【甲】寻梦之旅　　【乙】历史记忆 8 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例一】【甲】寻梦之旅更适合。作者对梅岭的想念和向往产生于中学时代，五年前与梅岭擦肩而过，去年年底终于登上了梅岭来寻青春时期的梦想。因此，我认为适合放在“寻梦之旅”专题中。 【示例二】【乙】历史记忆更适合。作者此行的目的是参拜历史和英雄，作者追忆梅岭命名和古道开凿的历史，以及张九龄、苏轼、陈毅等历史人物。因此，我认为适合放在“历史记忆”专题之中。（共4分。选择1分，理由3分） 8 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解文章主旨的能力。从【甲】【乙】中任选一个专题，结合内容谈出理由即可。若选【甲】，根据第③段“那时候的我，对梅岭充满向往”，第④段“5年前的秋天，和梅岭擦肩而过”，第⑥段“终于登上梅岭，心里竟隐隐有些激动”，第18段“是的，这才是我青春时恋人的模样”可知，作者登梅岭是来寻曾经的梦。因此适合放在“寻梦之旅”专题之中。若选【乙】，根据第⑥段“你不是来游玩观赏风景的，而是参拜历史和英雄的”，第⑨~14段对历史和英雄的追忆可知，适合放在“历史记忆”专题之中。 8 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［二］［2024·新疆改编］(18分) 材料一　①中国的传统医学有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平，诊断和治疗的手段更加先进，并建立起中医学的基础理论。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ③东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。 (选自义务教育教科书七年级上册《中国历史》) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　①早在2000多年前，中医药就沿着古丝绸之路传向世界。如今，中医馆开到越来越多国家、药企加速国际化布局、海外教育开展顺利……多年来，中国不断加大中医药服务出口力度，贡献具有中国特色的健康方案，中医药海外接受度越来越高。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②据国家中医药管理局统计，中医药已经传播至世界196个国家和地区。中医药内容纳入16个自由贸易协定，建设31个国家中医药服务出口基地。中医针灸被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中医典籍《黄帝内经》和《本草纲目》被列入“世界记忆名录”，中医药的国际认可度和影响力持续提升。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ③在匈牙利，每年的中医大型义诊活动现场就诊者排起长队；在南非，针灸成了约翰内斯堡大学最受欢迎、最难申请的专业之一；在柬埔寨，中国医疗队用中医药医疗服务帮助当地提高了医疗水平，赢得各界普遍赞誉…… -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④中医药“走出去”步伐坚实，深化了世界各国对中华文明的了解，已成为促进全球卫生健康事业发展、增进人民健康福祉、构建人类卫生健康共同体的重要力量。 (摘编自2024年3月29日《人民日报》) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三　①中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分。中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向。具体分为五个方面：第一，保持中医药优势与特色，坚持中医药主体发展，是“守正创新”的核心；第二，应坚持遵循中医药发展规律，注重发掘中医古籍文献精华，不断丰富中医理论与实践，是“守正创新”的关键；第三，发挥中医药养生保健、防病治病作用，有效实现民众不得病、少得病、晚得病、不得大病的目的，是“守正创新”的不竭动力；第四，坚持中西医优势互补、协同创新，利用现代科学技术发掘中医药宝库财富，是“守正创新”的有效途径；第五，致力营造珍惜、热爱、享受与发展中医药的社会氛围，有效服务民众健康，是“守正创新”的根基。 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。推动中医药非遗服务人类健康，有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力，也是中华文化走向世界的重要途径。 (摘编自2024年4月30日《光明日报》) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.下列对材料的理解和分析，不．正．确．的一项是(　　)(3分) A.张仲景被当世称为“医圣”，是因为他收集民间药方，结合临床实践，写成《伤寒杂病论》。 B.2000多年前，中医药沿着古丝绸之路传向世界，目前，已传播至世界196个国家和地区。 C.中医药不断地“走出去”，在国外广受赞誉，已成为构建人类卫生健康共同体的重要力量。 D.中医药非遗传承保护必须“守正创新”。坚持中西医优势互补是达到创新目的的有效途径。 A 9 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　【解析】A项，缩小范围。结合材料一“他医术精湛，医德高尚，被后世称为‘医圣’”可知，张仲景被后世称为“医圣”，原因不仅仅是“收集民间药方，结合临床实践，写成《伤寒杂病论》”。 9 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.三则材料按照中医药的“历史、现状、未来”的顺序排列，请简要概括其内容。(3分) 材料一 材料二 材料三 ①_____________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ ②___________ _________________________________________________________________ ③___________ ________________________________________ 中医药非遗传承保护，必须坚持“守正创新”的发展方向 以张仲景和华佗为例说明中医药历史悠久，两汉时期水平较高（或介绍了中国传统医学在两汉时期的发展情况，特别是张仲景和华佗两位名医的贡献） 中医药传播广泛，国际认可度提升（或中医药在海外的传播和影响力） （共3分。每空1分，意思对即可） 10 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查概括材料内容的能力。题干已经给出了提示，需围绕“过去、现状、未来”概括。材料一介绍中医药的历史，第①段是总写，抓住“有着悠久的历史，在两汉时期已发展到较高的水平”和两个名人事例概括即可。材料二是“总分总”的结构，主要介绍了中医药“走出去”的现状，结合第②③段可知中医药传播广泛、国际认可度提升。材料三也是总分总的结构，抓住中心句“中医药非遗传承保护，必须坚持‘守正创新’的发展方向”即可。 10 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.请结合材料二、材料三，说说为什么要传承并推动中医药走向世界。(6分) 11 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①有利于海外民众深入体验中医药智慧与实践魅力。②中医药是中华优秀传统文化的重要载体，亦是我国非物质文化遗产的重要组成部分，推动中医药走向世界，是中华文化走向世界的重要途径。③有利于促进全球卫生健康事业发展，增进人民健康福祉，构建人类卫生健康共同体。④中医药非遗承载的优秀传统文化对当今世界和平发展，具有重要的借鉴意义。（共6分。每点2分。答出三点、意思对即可） 11 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。需从材料二和材料三中找到关于中医药文化的重要意义和作用的句子来回答。结合材料二第④段、材料三第①段首句和材料三第②段可提取出相关信息。 11 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.学校开展中华优秀传统文化教育活动，围绕“如何传承中医药文化”，你可以提出哪些建议？(6分) 【示例】①开设中医药课程；②开展中医药知识竞赛；③在校园开辟中草药种植园；④举办中医药宣传讲座。（共6分。每点2分，任答三点即可。建议的对象应是学校，若从个人或社会层面提出建议不得分，其他答案符合情境亦可） 12 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查情境运用的能力。结合材料二提到的中医药海外教育以及生活实际，从教育、宣传、实践等多个角度提出合理且具有可行性的建议即可。 12 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［三］［2024·福建］(16分) 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥．毳衣炉火，独往湖心亭看雪…… 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】慎东美字伯筠，秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯，对月独饮，意象傲逸，吟啸自．若．。顾子敦适．遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语．。酒尽，各散去。 (选自陆游《老学庵笔记》) -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)拥．毳衣炉火 拥：　　　　　　　  (2)吟啸自．若． 自若：　 　　　　　  (3)顾子敦适．遇之 适：　　　　　　　  (4)子敦亦不与之语． 语：　　　　　　　  （共4分。每小题1分） 裹，围　 自然，不变常态　 正好 说话 13 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 　　秋 夜 待 潮 于 钱 塘 江 沙 上 露 坐 设 大 酒 樽 及 一 杯。 （共2分。每处1分） / / 14 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查文言文断句的能力。所断之句的主语都是承前省略，即“待潮”“露坐”“设”的主语都是“慎东美”。再看句中的名词，“秋夜”是“待潮”的时间状语，“于钱塘江”是“待潮”的地点状语，此为完整的一句，“沙上”是“露坐”的地点状语，此为一句。据此可断开两处。 14 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)湖中焉得更有此人！ (2)酒尽，各散去。 在湖中哪能还有这样的人呢！（共3分。“焉”1分，“更”1分，句意1分） 酒喝完了，各自离开。（共3分。“尽”1分，“去”1分，句意1分） 15 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.【甲】【乙】两文在内容上多有相同之处，请列举。(4分) 【示例】①奇遇之乐；②闲情逸致；③钟情山水；④崇尚和合。（共4分。每点1分，意思对即可） 16 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解浅易文言文的内容的能力。【甲】文中“我”在亭上遇到两个金陵人，于是大家痛快喝酒；【乙】文中顾子敦正好遇到独自喝酒的伯筠，于是两人对酌，体现了奇遇之乐。【甲】文中“我”在大雪下了三天，湖中人鸟声都消失的情况下独自前往湖心亭看雪，体现了“我”的闲情逸致和钟情山水；【乙】文中伯筠独自一人在秋夜坐在钱塘江边对月喝酒，也体现了他的闲情逸致，钟情山水。 16 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【甲】文中亭上两人和“我”素昧平生，见到“我”就高兴地拉着“我”喝酒，而“我”也痛快地喝了三大杯然后告别；【乙】文中伯筠和顾子敦十分默契，一个不问，一个不说，只是对酌，喝完酒就各自散去，体现了他们崇尚和合。 16 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考译文】 【乙】慎东美字伯筠，秋天的夜晚在钱塘江等待潮水。他露天坐在沙滩上，放置了一个大酒樽和一个酒杯，对着月亮独自饮酒，神态高傲闲逸，十分自然地高声吟咏。顾子敦正好遇到他，也怀藏一个酒杯，于是靠近他的酒樽（和他）对饮。伯筠不问，顾子敦也不和他说话。酒喝完了，各自离开。 16 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、写作(55分) 17.［2024·江苏扬州］阅读下面的材料，按要求作文。(55分) “大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。” 17 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 请以《从“有意思”出发》为题，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。 17 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【写作指导】 本题考查命题作文。 材料中李万君回答中“有意思”代表的是兴趣、乐趣。李万君从兴趣出发，坚持下来并最终成为“大国工匠”，获得教授级荣誉，从中可以提炼出主题：坚持兴趣，收获成长；从“有意思”到“有意义”；从平凡中发现非凡。 17 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 题目要求写记叙文，可以从学校、家庭生活、读书学习等方面选材。可以讲述自己学习某种才艺或技能的经历，一开始觉得很有意思，在过程中遇到困难想放弃，但因为内心对其的喜爱而坚持，最终取得一定成果。还可以写自己与书中的名人对话，询问他们取得成功的秘诀，他们以自身的经历告诉你，源于兴趣，终于坚持，即可成功。在叙述过程中，要突出“有意思”如何推动人物不断前进和成长，开篇与结尾注意点题。 17 -- -- 15.2024年安徽省中考模式精编卷(十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$