13 2024年安徽省中考模式精编卷(八)-【木牍中考】2025年安徽中考语文试题精编课件

语 文 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、语文积累与运用(35分) 1.［2024·重庆B卷］“用典”可让古诗词言简而意丰。请按提示填空。(10分) 古诗词中的“用典” 引用历史 人物、事件 “商女不知亡国恨，______________”(杜牧《泊秦淮》)，暗讽权贵，失望愤慨；“______________，_______________”(范仲淹《渔家傲·秋思》)，思乡心切，仍立志戍边；“__________，_________” (苏轼《江城子·密州出猎》)，壮志难酬，渴望重用。 隔江犹唱后庭花 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 1 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 引用传说 故事 “怀旧空吟闻笛赋，_____________”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，抒写物是人非之感慨；“______________，提携玉龙为君死”(李贺《雁门太守行》)，力表尽忠报国之决心；“_________ _______，青鸟殷勤为探看”(李商隐《无题》)，寄托绵绵相思之情意。 引用文学 作品 “_____________，_____________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，金戈铁马，纵横沙场，是多少爱国志士的梦想！ （共10分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分） 到乡翻似烂柯人 报君黄金台上意 蓬山此去无多路 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 1 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.［2024·广西］班级举办“文物里的中国”导览活动，同学们现场作了文物介绍，请你参与并完成下面小题。(9分) 　　【红山玉龙】我是一枚玉龙玦，来自五千年前的红山。我的造型古朴．，线条粗犷。中华民族的先民将自己视为龙的传人，把我制成了蜷曲的龙形。五千年岁月悄然而过，我依然保持着腾空飞舞的轻jié(　　)姿态，在中华多民族大融合的漫长时光中飞翔，起舞。 2 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 　　【何尊】①我是青铜器何尊，来自三千年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰_______。②主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，以铭记先辈的丰功伟绩。③这大概是“中国”一词的最早文字记载。④如今虽然我光泽暗淡，但我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。 2 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)请为“红山玉龙”介绍词中加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(2分) 古朴．(　　) 轻jié(　　) (2)下列填入“何尊”介绍词横线处的成语，最恰当的一项是(　　)(3分) A.巧妙绝伦 B.名副其实 C.多多益善 D.相得益彰 pǔ　 捷 （共2分。每空1分） A 2 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)请你根据以下资料夹信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。(4分)   【资料夹】西汉铜镜 ▶背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。 ▶表面整体鎏金。 ▶背面布满瑞兽、博局纹样。 ▶正面平滑光洁。 2 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例】我是一面铜镜，来自西汉。我的表面整体鎏金；正面平滑光洁；背面布满瑞兽、博局纹样，十分精美；我的背面边缘一圈铸有包含“中国大宁”的52字铭文。（4分。使用铜镜的口吻介绍1分，说明顺序合理2分，信息完整1分） 2 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查掌握语文基础知识的能力。第（1）题考查字音字形。作答时注意多音字和易错字。第（2）题考查成语运用。A项，“巧妙绝伦”的意思是精巧奇妙到了极点；B项，“名副其实”的意思是名称或名声与实际相符合；C项，“多多益善”的意思是越多越好；D项，“相得益彰”的意思是互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。文段形容青铜器何尊的纹饰精巧，应使用“巧妙绝伦”。第（3）题考查图文转换，根据题干要求，要以第一人称叙述，然后将资料夹的内容按一定的顺序说明即可。 2 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.［2024·新疆］在国际博物馆日活动期间，明志中学围绕“览天下·阅群书”主题开展了形式多样的活动。(16分) 【活动一】览天下·畅游知识园 (1)下面是小博同学在查阅资料时摘录的一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。(不超过25个字)(3分) 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2024年5月18日，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，围绕“博物馆致力于教育和研究”主题，主办地开展了特色鲜明、丰富多彩的活动，让更多公众尤其是青少年走进博物馆、爱上博物馆。 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 活动现场，国家文物局发布最新数据显示，2023年我国博物馆接待观众12.9亿人次，创历史新高；2023年全年新增备案博物馆268家，全国备案博物馆达6833家。随着我国博物馆数量不断增加，各地博物馆接待能力也不断提升。博物馆教育功能持续发挥，博物馆成为全民终身教育的重要平台，“博物馆热”持续升温。 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例】第48个国际博物馆日中国主会场活动在西安举办（共3分。不超过25个字，若答“博物馆热持续升温”得2分） 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)参观博物馆时，文字馆讲解员介绍了“学”“习”两个字。请你根据解说推测“习”字的本义。(3分) 文　字 字　形 解　说 学   属会意字，上像双手摆木棍计算；下加屋形、加子字部，表示在屋子里教孩子学习算术。意为学习。 习   属会意字，从羽，表示鸟张开双翅在空中飞翔之意；从日，表示晴天、白天。《说文解字》：“习，数飞也。”意为___________ ___________________。 【示例】飞鸟展翅反复练习 （3分。意思对即可） 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你修改。(6分) 博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①________________________________________________________________ ②________________________________________________________________ ③________________________________________________________________ 将“传承”和“保护”互换位置。（2分，直接写出修改后的句子也可） 在“是”之后加“连接”（或“沟通”）。（2分，直接写出修改后的句子也可） 删去“经常”（或删去“时时”）。（2分，直接写出修改后的句子也可） 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【活动二】阅群书·采撷智慧果 (4)［新课标·整本书阅读］有人说：“理想信念是一个人的精神灵魂，是力量之源，是前进之灯。”读书分享会上，请从下列名著中任选一部，结合其中一个人物的经历，谈谈你对这句话的理解。(4分) 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例一】《红星照耀中国》中的周恩来上大学时就领导学生运动，是中国共产党最早的党员之一，组织八一南昌起义，参加并指挥长征。（2分）正是因为周恩来有为中华民族解放而奋斗的理想信念，才能以共产党人大无畏的精神浴血奋战，共同领导“红色中国”走向胜利。（2分） 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例二】《钢铁是怎样炼成的》中的保尔当过童工，从小就在社会的底层饱受折磨和侮辱，后来他经历了战争、疾病等重重磨难，全身瘫痪，双目失明，躺在病床上，依然以顽强的毅力写作。（2分）正是因为他坚守为共产主义理想献身的信念，才能用钢铁般的意志奋斗一生，践行了他生命的誓言。（2分） 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例三】《简·爱》中的简·爱从小父母双亡，寄人篱下，遭受了很多欺凌。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人罗切斯特，但当她得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，拒绝了罗切斯特，毅然离开。（2分）正是因为简·爱有追求自由、平等和独立的信念才使她敢于与一切不合理、不平等作斗争，既维护了个人的尊严，又追求到了真正的爱情。（2分） （4分。结合作品的人物经历和对这句话的理解作答） 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查综合运用语文知识的能力。第（1）题考查拟写新闻标题。新闻标题应准确反映新闻核心内容，一般需包含时间、地点、人物（对象）、事件。根据新闻导语可知，第48个国际博物馆日中国主会场活动在陕西西安举办，活动特色鲜明、丰富多彩。可据此拟写。第（2）题考查理解字义。“习，数飞也”的意思是“习，多次飞翔的意思”。从字形上看，“ ”字指鸟在空中飞翔的样子，“ ”指白天。因此，推测“习”本义是鸟儿展翅反复练习飞翔。 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第（3）题考查病句修改。①句语序不当，应将“传承”和“保护”互换位置；②句成分残缺，应在“是”之后加“连接”或“沟通”；③句语意重复，删去“经常”或“时时”。第（4）题考查理解名著内容。首先需要明确“理想信念是一个人的精神灵魂，是力量之源，是前进之灯”这句话的含义，即强调理想信念对人的重要性。任选一部名著，回顾其中具有代表性的人物，并结合能体现其具有坚定理想信念的情节进行阐述。 3 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、阅读(55分) 　　阅读下面的文字，回答问题。 ［一］［2024·四川成都改编］(23分) 叫卖：一座城市的温情微吟 谢　伟 ①在许多大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林这一片，从早到晚都像在进行着一种叫作“叫卖”的非物质文化遗产展演： 盐水煮花生——，五香豆腐干儿—— 菊花——金银花——胖大海哎——哟—— 磨刀——磨菜刀剪刀—— -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②声音由远及近，反复着，然后依依渐次远去。那尾音还游丝一般地轻舞着，另一个悠远的声音又叠加上去，首尾相接，不绝如缕。 ③小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”。一个“吟”字画出了声音的起伏线谱，轻重长短、虚实收纵，是带着旋律的声音艺术。短短几个字，不但要韵味悠长，让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望，那自是一套了得的本事。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵。在江南，软糯的吴音可以吟出宋词的清韵：“水红菱嘞——水红菱要吗？” ⑤住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声，那细细柔柔的声音像是雨后擦地而过的微风，湿漉漉地在小巷回旋，然后飘挂在翘角的屋檐上，久久荡着。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑥而老北京的叫卖更具艺术感。这活儿大多是老爷们儿干的，宏声大嗓，却悠然作韵，京腔里透着惯常的自信：“吃来呗，沙瓤的，闹块咧！”卖西瓜的一嗓子出去，声调婉转，平仄起伏，有京韵大鼓的韵调。年少时，我在皇城根儿下住过，那时的北京城，红墙蓝天，鸽群飞掠，哨音长长，绿杨深处胡同里飘出一两声悠远模糊的叫卖，那味儿是让人忆起来也会销魂儿的。只是，如今京城的叫卖渐渐由一种生活形态转变成了招揽游客的文艺演出。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑦我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术。玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来。川东、川北的，语调舒缓，尾音带着弯儿：“醪糟儿——，粉——子醪糟儿——”，音调富于变化，旋律感极强。川南的则直接、短促：“豆花儿胆水豆花儿”字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然。而成都本地的，自是柔婉亲切，如丝般顺滑：“凉糕——凉粉儿——凉皮——”。在玉林的叫卖，不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句，将货品名字直端端道来，率性、爽直，这是川人的性格。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑧我住进玉林是十九年前的事了。那时，有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕。他的声音实在好听，感觉他只是轻轻一张嘴，声音就能“打远儿”。但从我的楼上看不到他经过的那条小巷，我便不曾见过他。我猜想，他该有四十多岁了，这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的“中国好声音”，而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们，他一刻也不曾松懈。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑨有段时间我凌晨两三点才能入睡，但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，就对着他一通斥责。我赶紧制止，说大家都是在讨生活，不容易的，都别相互为难了，我可以换个房间睡觉的。可自那以后，就再也没听到过他的吆喝了，这让我心里愧痛。我企望着没有耽误他的买卖，没有影响他供养孩子，赡养老人。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑩玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道，是“生物多样性”的样板。小贩的叫卖总是把真实的日子味儿送进户牖①，提醒着我们人生之苦乐。这叫．卖．是．嚷．嚷．市．声．中．最．动．听．的．声．响．，是一座城市温情的微吟。 ⑪“收——旧家——具——哟——，收——废报——纸——” -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑫在楼上埋头读书，忽地传来一声吆喝，我瞬间想起家里有一大堆不要的旧书刊可以换点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：“喂——等到，卖废纸！” ［注］①户牖(yǒu)：门窗，门户。 (选自《成都·锦城诗酒花》，有删改) -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不．正．确．的一项是(　　)(3分) A.文章标题，既点明了记述对象，又暗示了文章的主题，还是文章的行文线索。 B.第④段画线句子是第④~⑦段的总领句，概括了第④~⑦段的主要内容。 C.第⑨段写家人斥责叫卖发糕的男子，体现了家人对城市中的叫卖声的厌恶。 D.文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式，描绘了各地叫卖声的特点。 C 4 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。C项有误，根据第⑨段“有段时间我凌晨两三点才能入睡，但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，就对着他一通斥责”，家人斥责卖发糕的男人，体现了家人对“我”的心疼，并没有体现“对城市中的叫卖声的厌恶”。 4 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.作者为什么说“叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响”？请结合全文分条概括。(4分) ①叫卖是韵味悠长的声音艺术。②叫卖能勾起人们的消费欲望。③叫卖充满鲜明的地域风韵和世俗生活的烟火味道。④叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容。⑤叫卖承载着普通人守护家庭的温情。（共4分。每点1分，任答四点即可） 5 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查概括文章内容的能力。根据第③段“短短几个字，不但要韵味悠长，让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望”可知，叫卖的特点：韵味悠长、勾起人们的消费欲望。根据第④段“各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵”，第⑩段“它充满了人间烟火的味道，是‘生物多样性’的样板”可知，叫卖充满鲜明的地域风韵和世俗生活的烟火味道；根据第⑦段“玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来”可知，叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容；根据第⑧段“这些年风雨无阻地叫卖……为了他们，他一刻也不曾松懈”可知，叫卖蕴含普通人守护家庭的温情。 5 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用？请结合内容简要分析。(5分) ①描写具有代表性的三个地方的叫卖，使读者真切感受到叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。②用江南和北京的叫卖衬托成都的叫卖，突出其原生态而又鲜活的特点，以及叫卖中率性爽直的川人性格。（共5分。“地域风韵”2分，衬托手法及作用分析3分） 6 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分析重要内容的作用的能力。首先，要分析这三种叫卖本身的特点。根据第⑤段“住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声”，第⑥段“而老北京的叫卖更具艺术感……宏声大嗓，却悠然作韵，京腔里透着惯常的自信”，第⑦段“我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术”可知，描写具有代表性的三个地方的叫卖，使读者真切感受到叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。再分析作者是如何写出这三种叫卖特点的。 6 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 根据第⑦段“在玉林的叫卖，不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句，将货品名字直端端道来，率性、爽直，这是川人的性格”可知，前面描写江南、北京的叫卖是衬托成都玉林叫卖原生态而又鲜活的特点，以及叫卖中率性爽直的川人性格特点。 6 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【方法指导】这种命题特点的题目要求考生对文本内容有深入的理解，能够比较、分析不同情节或描写的作用和意义，来评价情节或描写的艺术效果。 答题步骤： （1）仔细阅读文本。首先，回到文本，找到题目中提到的具体情节或描写，进行细读。 （2）提炼共同点。对于每个提到的情节或描写，分析它们各自的特点，即写了什么（何人何地何事、什么情况下发生的、人物的行为、情感的变化等），共同表现了什么。 6 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （3）比较不同点。通过分析，找出它们之间的差异，如各自用了什么手法、语言风格有何不同、表达什么不同的情感等。 （4）探讨作用。分析这些情节或描写在文中的作用，包括推动情节发展、深化主题、塑造人物性格、增加文学艺术性等。 （5）结合内容分析。将分析与文本内容紧密结合，用具体的例证来支持观点。 6 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.［新考法·从标点角度理解文意］文中描摹叫卖声时，使用了破折号、逗号、问号和感叹号，第⑦段画线句的两个方框内填入什么标点符号更为合适？请结合内容在相应方框内填出，并简述理由。(5分) 　　“豆花儿胆水豆花儿” 7 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 两个方框都填感叹号。两个感叹号连用，与叫卖内容一起，既能展现叫卖声直接短促、字字铿锵的外在特征，又能表现其朴拙自然的内在特点，还能凸显川南人更为率性爽直的特性。（共5分。正确写出标点符号1分，理由中叫卖声的外在特征2分，内在特征1分，川南人的性格1分） 7 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解句子和标点符号运用的能力。根据前文中“川南的则直接、短促”，此处所填标点符号需表现叫卖声直接短促的特点。除此之外，根据“字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然”“率性、爽直，这是川人的性格”可知，此处的标点符号需体现叫卖声朴拙自然的内在特点，凸显了川人率性爽直的特性。在标点符号的使用中，感叹号表示感叹语气，语气强烈，符合此处的使用需求。 7 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处？请结合全文进行赏析。(6分) 8 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①文章开头描写玉林热闹的叫卖场景，结尾描摹作者对叫卖的回应，首尾形成呼应，并照应标题；②文章开头写作者对叫卖的欣赏，结尾表现其对叫卖的主动回应，暗示作者内心变化，含蓄体现了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活热爱之情的深入。（共6分。需从结构和内容两方面作答，结构上，首尾呼应1分，照应标题1分，结合文章分析1分。内容上，内心变化1分，对世俗生活的热爱之情2分） 8 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分析段落作用的能力。可从内容和结构两方面分析。从内容上，由第①段“在许多大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林这一片”可知，本段描写玉林热闹的叫卖场景，“非物质文化遗产展演”则表现出作者对这种叫卖的欣赏和喜爱；根据第12段“我瞬间想起家里有一大堆不要的旧书刊可以换点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：‘喂——等到，卖废纸！’”可知，作者由对叫卖声的欣赏变为主动回应叫卖，通过作者内心的变化表现出对叫卖的喜爱和对叫卖体现的世俗生活的喜爱；从结构上，文章首尾呼应，结构严谨；和标题相照应。 8 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［二］［2024·山东］(16分) 材料一　中国地大物博，各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色，饮食也呈现独特的风格，如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 中国饮食尤其讲究“食以材为先”，注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法，如炒、煮、蒸、炸等，以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感，又最大限度地保留了食材的营养成分。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 中国人还会按季节变化来调味、配菜：冬天追求味道醇厚，多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口，多凉拌冷拼。 饮食不仅仅是一种生活需求，也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合，人们通过餐桌上的礼仪来表达友谊、团结、礼貌和尊重。 中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧，也反映出人们生活方式和中国社会的变迁。千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响，越来越多的外国人了解并爱上了中国美食，很多外国人来到中国做“美食直播”。在新的时代，中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播，从而在世界舞台上更显魅力。 (摘编自《中国饮食文化》) -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　不同的食物在与口腔的碰撞之中，会产生不一样的味道刺激与感受，这种感受便被称为“味”。从某种程度来说，中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣，即便是同一种食材在中国厨师的手中也能千变万化出多种味道，红烧、醋溜、清蒸……这种在“味”上的追求与独到成就，正是中国饮食文化的突出特点之一。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 在中国饮食文化中，“味”是食物的灵魂。如果说，茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为，那么当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”，都充分吸收了多种调料的味道，层次分明又浑然一体。 (摘编自《我国饮食的调味艺术》) -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料三　张骞通西域，将西域与中原联系了起来，此举被太史公司马迁称为“凿空”，而张骞“凿空”西域的同时，也带来了一种“凿．通．”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播，物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传，现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨，据考证，就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良而成的，葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜、芝麻(故名“胡麻”)等得到东进，孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 多元交流中的灵感撞击，带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流，本质也是文化的开放与融合，我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富，更是文化的交流、文明的共赢。 (摘编自《张骞通西域的历史馈赠》) -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.下列对材料相关内容的理解和分析，不．正．确．的一项是(　　)(3分) A.凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化，反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B.同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道，体现中国人饮食上对“味”的追求。 C.调味品的出现，让人类从最原始的为生存而饮食，直接进入到享受食物的阶段。 D.孜然等香辛料传入后，改变了古代中国菜的味道，对中国菜的发展产生了影响。 C 9 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解和分析材料内容的能力。结合材料二第二段“当调味品进入生活时，人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦”可知，C项中“直接进入到享受食物的阶段”说法过于绝对。 9 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.根据材料一，概括中国饮食的特点，完成下图。(3分) ①　　　　　　　　 　 　　　　　  ②　　　　　　　　　　　　　　　  ③　　　　　　　　 　　　　　　  按季节变化来调味、配菜 （共3分。每空1分） 注重食材的天然味道和营养价值 食材合理搭配，采用多种烹饪方法 10 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查筛选文章信息的能力。第①空，结合第二段“中国饮食尤其讲究‘食以材为先’，注重食材的天然味道和营养价值”可整理出答案。第②空，结合第二段“烹饪过程注重食材的合理搭配，利用多种烹饪方法……以达到色、香、味、形、养俱佳的效果”可整理出答案。第③空，结合第三段“中国人还会按季节变化来调味、配菜”可整理出答案。 10 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.下列诗句中哪一句可体现材料三“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”？请说明理由。(4分) ①长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。②胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。 ③姜宜山茗留闲啜，豉下湖莼喜共烹。④桂汀霜鲫长如许，绝似松江一尺鲈。 11 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②（1分）诗句中“胡麻饼”指撒有芝麻的饼，芝麻是张骞通西域带回的。这两句侧面反映出从胡地传入的芝麻已经流传开来，能体现“物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流”。（3分。解释诗句中“胡麻饼”的意思1分，“胡麻来源”1分，体现“交流”1分） 11 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解文章内容的能力。①中出现的物产是黄州当地的美食“鱼”和“笋”。②中的“胡麻饼”是模仿京城长安的风味样式制作的。根据材料三第一段“芝麻等得到东进”可知，胡麻饼的制作原料之一芝麻是由张骞出使西域带回的。③中出现的物产“姜”“茗”“豉”“莼”都是当地美食。④中出现的物产是“鲫鱼”。 11 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料，简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(6分) 【示例】中国饮食文化不断丰富，食材、烹饪技艺等元素交流与融合；调料的创制和融合，使中国味道不断推陈出新；中国饮食文化在国际交流中不断创造、融合、传播，实现了文化的交流、文明的共赢。（共6分。每点2分，从融合、转化、创新、传播方面回答即可） 12 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解和概括材料内容的能力。从材料一第五段“千百年来，食材、烹饪技艺等多种元素相互融合，不断丰富着中国饮食文化”和材料三第一段提到张骞通西域带来的物产交流，如葡萄、石榴等外来食材的引入，以及本土食材如梨、桃的西传可以看出，这是“凿通”在融合层面的体现。从材料二“众多调料的创制与融合，让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新”和材料三“孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆”可以看出，这是“凿通”在转化层面上的体现。根据材料一第六段中所言很多外国人了解并爱上中国美食以及材料三第二段“我们从中看到的……更是文化的交流、文明的共赢”这是“凿通”在文化传播层面的体现。 12 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【审题指导】 抓取题干中的关键词解题 理解题干中的“凿通”的含义是解答本题的关键。“凿通”与“凿空”是相对应出现的，“凿空”是司马迁评价张骞通西域的开创之举，“凿通”则用来形象地描述张骞通西域所带来的深远影响，它不仅指代了地理上的连通，更象征着文化、经济、物产等多方面的交流与融合。 12 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［三］［2024·广东改编］(16分) 　　【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐．之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许．头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (选自柳宗元《小石潭记》) -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】二里，见大溪自石门①出，溪北无路入，乃下就．溪中；溪中多巨石，多奔流，亦无路入。惟望．石门近在咫尺，上下逼凑，骈削万仞，相距不逾二丈。盖本一山外屏，直从其脊一刀中剖而成者，故既难为陆陟②，复无从溯．溪。徘徊久之，得一径东向，复从以入，将及门下，复渡溪北。溪中缚木架巨石以渡，知此道乃不乏行人，甚喜过望。乃先降而就溪则溪水正从门中跃出有巨石当门分为二道。 (选自徐霞客《徐霞客游记》，有删改) ［注］①石门：位于云南苍山。②陟：登，上。 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)心乐．之 乐：___________________________ (2)潭中鱼可百许．头 许：_____________ (3)乃下就．溪中 就：_____________ (4)复无从溯．溪 溯：_____________ （共4分。每小题1分） 为……感到高兴（以……为乐） 表示约数　 趋向　 逆流而上 13 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。(3分) 　　乃 先 降 而 就 溪 则 溪 水 正 从 门 中 跃 出 有 巨 石 当 门 分 为 二 道。 （共3分。每处1分） / / / 14 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)斗折蛇行，明灭可见。 (2)将及门下，复渡溪北。 溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（共3分。“斗”1分，“蛇”1分，句意1分） （我）快要到石门下方时，又渡到溪流北部。（共3分。“及”1分，“复”1分，句意1分） 15 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.［新课标·创意表达］学校地理社团拟在“游山河，赏胜景”主题活动中宣传“小石潭”“石门”两处景观。作为社团成员，请你任选一处，结合文段内容，写一则宣传语。要求：①包含景观名称；②突出景观特点；③语言简洁。(3分) 【示例一】看潭中鱼趣，享清幽小林，非小石潭莫属。 【示例二】山重水复，柳暗花明，石门胜景。 （共3分。包含景观名称1分，突出景观特点1分，语言简洁1分） 16 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解文意并进行创意表达的能力。本题紧扣“游山河，赏胜景”主题并将宣传景观名称包含在内，突出景观的特点，还要注意宣传语的一般写作要求。 16 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【方法指导】 如何拟写宣传语 （1）内容具体，紧扣主题。所拟写的内容必须符合宣传对象的特点，让人一目了然。 （2）语言简洁，通俗易懂。要尽可能做到语言高度浓缩，用词平白简易、朗朗上口，贴近生活。 （3）构思新颖，富有创意。如用双关的手法，达到让人眼前一亮的效果。 （4）健康积极，亲切友善。尽可能以“美”和“善”为目标进行引导，给人以崇高感。 16 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考译文】 【乙】行二里，见到一条大溪从石门流出来，溪北岸无路进去，就向下流到溪中；溪中有许多巨石，（水）多奔泻急流，也无路进去。只能远看石门近在咫尺之间，上下紧逼束拢，两面陡峭，高有万仞，相距不超过两丈。大概本来一座山崖屏风一样矗立，从山脊上当中一刀笔直剖开形成了这座山，所以既难以从陆地上上登，又无法从溪中逆水而上。 16 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 徘徊了很久，找到一条向东去的小径，再沿着它进去，（我）快要到石门下方时，又渡到溪流北部。溪水中有绑着的木头架在巨石上以便渡过，知道这条道路的有不少行人，大喜过望。于是先向下走近溪边，就见溪水正从石门中跃出来，有块巨石挡在门口扼住流水，分成两条水道。 16 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、写作(55分) 17.［2024·江苏连云港］阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 　　天下之事，其得之不难，则其失之必易。——王阳明 上面这句话引起了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。 17 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【写作指导】 本题考查材料作文。王阳明的这句话强调的是事物的获得与失去之间的辩证关系。得来容易的东西往往也很容易失去。在立意时，可以从个人成长、家庭关系、社会现象等多个角度切入，探讨容易得到的东西为何容易失去，以及如何通过珍惜、努力和智慧，避免轻易失去那些来之不易的成果。 17 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 构思上，文章开篇可以引用王阳明的话，引入主题。作文正文分析“得之不难，则其失之必易”的道理，结合个人经历或社会现象进行阐述。提供正反两个方面的例子，增强说服力。总结个人体验与思考，提出珍惜与努力的重要性。作文结尾升华，倡导珍惜当下，不懈努力的价值观。选材上，我们可以讲述自己在学习上的经历，比如轻松取得的成绩因缺乏巩固而快速下滑，通过勤奋复习重新找回知识的过程；还可以分析网络时代信息获取的便利性，如何导致人们对知识的浅尝辄止，以及如何培养深度学习的能力，真正掌握知识。 17 -- -- 13.2024年安徽省中考模式精编卷(八) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$