12 2024年安徽省中考模式精编卷(七)-【木牍中考】2025年安徽中考语文试题精编课件

语 文 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一、语文积累与运用(35分) 1.［2024·内蒙古包头改编］默写。(10分) 源远流长的中国文学长河中，美丽的大自然一直被吟咏、传唱。花草树木常常入诗入文，传情达意。 同样写“花草”，白居易在《钱塘湖春行》中的“________________，_______________”写出春游的欣悦，范仲淹在《岳阳楼记》中以“_____________，_____________”传达迁客骚人的览物之喜，而陶渊明在《桃花源记》中则以“_____________，_____________”描绘出桃林的唯美奇幻。 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 岸芷汀兰 郁郁青青　 芳草鲜美 落英缤纷 1 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 同样是写秋天的“草木”，马致远在《天净沙·秋思》中“_____________，_____________”描绘了秋日的萧瑟，而杜牧在《山行》中“______________，_____________”则写出一片生机勃勃的秋日景象，抒发了自己的高怀逸兴。 （共10分。每空1分，有添字、漏字、错别字的该空不得分） 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 1 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.［2024·江苏连云港改编］整本书阅读课，老师选取了两本书的相关语段，请完成(1)~(3)题。(10分) 【甲】须臾，按落云头，回至花果山上……猴王摇手道：“不好说，不好说！活活的羞杀人！那玉帝不会用人，他见老孙这般模．样，封我做个甚么‘弼马温’，原来是与他养马，未入流品之类。我初到任时不知，只在御马监中顽耍。及今日问我同寮，始知是这等卑贱。老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了。”…… 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个‘齐天大圣’，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好，好，好！”教四健将：“就替我快置个旌旗，旗上写‘齐天大圣’四大字，立竿．张挂。自此以后，只称我为齐天大圣。” 【乙】少年先锋队队员在红军里当传令兵、伙夫、号兵、侦探、无线电收发员、挑水夫、宣传员、演员、马夫、看护、书记，甚至教员…… 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 他们永远是愉快的，乐观的，他们不管行军的juàndài，一碰到人就向他问候：“好呀！”他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲，你一看见他们就会感觉到中国不是没有希望的，会感觉到任何民族最有希望的都是少年人。如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来，使他们有机会参加建造新世界的工程，那么从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来。 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 模．(　　)样 立竿．(　　) juàn dài(　　)(　　) (2)请把文中画线的句子改为肯定句。(2分) mú　 gān　 倦　 怠 （共4分。每空1分） 你一看见他们就会感觉到中国是有希望的。（2分） 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)［新考向·名著联读］讨论中有同学认为孙悟空和少年先锋队队员都是“觉醒者”，你觉得有道理，又觉得两者有区别，请发表你的看法。(4分) 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例】都是“觉醒者”：悟空反抗不公，竖起“齐天大圣”的旌旗，是觉醒的表现；少年先锋队队员的觉醒表现在接受了中国共产党的教育，从混沌无知到自觉革命。（共2分。答出“反抗不公”得1分，“自觉革命”得1分） 区别：悟空的反抗和觉醒是出于自负，认为位不配能，关注的是自我，体现的是个人英雄主义；少年先锋队队员是自觉加入集体，接受革命教育，体现的是集体主义精神和理想信念。（共2分。答出孙悟空“个人主义”得1分，少年先锋队员“集体主义精神”得1分） 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查掌握语文基础知识和名著内容的能力。第（1）题考查辨析字音字形。答题时，要注意拼音和汉字的书写规范。第（2）题考查转换句式。原句是双重否定句，将“不是”“没有”这两个否定词换成一个肯定词即可。第（3）题考查理解名著内容。【甲】文中看出孙悟空的觉醒在于他认识到天庭对他的轻视与打压后，敢于竖起“齐天大圣”的旌旗反抗；【乙】文中，根据“如果这一类孩子都能被解放，受教育，使他们觉醒过来……从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来”可看出少年先锋队员的觉醒在于他们接受中国共产党的教育，使他们从混沌无知中觉醒，并自觉加入红军，参加革命。 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 不同点在于，【甲】文中，根据“始知是这等卑贱。老孙心中大恼，推倒席面，不受官衔，因此走下来了”可知，孙悟空反抗的原因是天庭给自己安排的官位低，认为有损尊严。他的反抗是出于自负，是因个人的利益而反抗，这种反抗体现的是个人英雄主义；【乙】文中，根据“他们永远是愉快的，乐观的”“他们有坚忍、苦干、活泼的精神，有热烈的求知欲”“从这里的少年先锋队就可以看出中国的未来”可知，少年先锋队队员们有革命信念，他们强烈地渴望接受中国共产党的教育，他们代表着整个民族的希望。他们的觉醒是为了集体，体现的是集体主义精神和理想信念。 2 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.［2023·湖南长沙改编］光明中学举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节，请你参与。(15分) (1)【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号，请你仿照下面的示例，结合项目特点，给“3000米长跑”项目拟写一句宣传口号。(2分) 【示例】项目：“4×100米接力赛” 　　　　　　 口号：合力奔跑，共创佳绩！ 项目：“3000米长跑” 口号：　　 　　　　　　  【示例】坚持奔跑，挑战自我！ 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)【弘扬体育精神】下面是小安同学搜集到的一段文字，请你帮他补充、修改。(7分) 　　作为中国精神的重要内容，中华体育精神蕴含着以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的亮丽元素。“　　　　　　　”彰显了体育人坚定的理想信念、真挚的家国情怀、强烈的使命担当、质朴的忠诚品格；“　　　　　　　”凸显了体育人对真理规律的尊重，对法律、纪律和规则的敬畏；“　　　　　　　”书写了体育人在困难和挑战面前矢志奋斗，【甲】用个人“获得”换人民“舍得”的鲜明特质。【乙】中国体育人的出色表现，向世界新时代的中国力量、中国风采、中国气象。  3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①下列在文段中的横线上填入的内容，正确的一项是(　　)(3分) A.为国争光、无私奉献　 团结协作、顽强拼搏　 科学求实、遵纪守法 B.科学求实、遵纪守法　　为国争光、无私奉献　　团结协作、顽强拼搏 C.团结协作、顽强拼搏　　科学求实、遵纪守法　　为国争光、无私奉献 D.为国争光、无私奉献　　科学求实、遵纪守法　　团结协作、顽强拼搏 D 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②【甲】处画线句有语病，请提出修改意见：_________ _____________________。(2分) ③【乙】处画线句有语病，请提出修改意见：_________ __________________ 。(2分) 在“向世界”后加上“展示” （2分。直接写出修改后的句子不得分） 把“舍得”和“获得”互换位置 （2分。直接写出修改后的句子不得分） 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)【探寻体育文化】下列没有描述古人体育运动项目的一项是(　　)(3分) A.蹴鞠屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。 B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 C.掷球戏水争远近，流星一点耀波光。 D.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)［新课标·跨美术学科］【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册，下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想，请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。(3分) 第一种：背景图是漫长的跑道和宽阔的看台，主画面是一根鲜艳的红色终点线。 第二种：背景图是宽阔的跑道，主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。 第三种：背景图是篮球、排球等球类图形，主画面是一行大字：“友谊第一，比赛第二”。 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【示例】第二种最恰当。这个设计的主画面是一群“奔跑的朝气蓬勃的青少年”，符合体育节的主题“青春”和“活力”的元素；背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。（共3分。选择1分，理由2分，分别写出能体现“青春”和“体育”的特点即可） 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查综合运用语文知识的能力。第（1）题考查拟写宣传口号。根据示例，口号由“项目特点+期望”组成。本题拟写的口号要点明“3000米长跑”的特点并表达期望。第（2）题，①考查还原语句。三处空缺都在句首，根据下文关键词找到与之对应的内容即可。②③考查修改病句。【甲】处画线句不合逻辑，应将“获得”和“舍得”互换位置。【乙】处画线句成分残缺，应在“向世界”后加上“展示”。 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第（3）题考查文化常识。“蹴鞠”“登高”“水球”都是古代运动健身项目，D项没有描述古代体育运动。第（4）题考查运用语文知识解决实际问题的能力。体育节的主题是“青春赛场·活力绽放”。第一种设计构想，体现不出“青春”元素，第三种设计构想突出的是体育精神，也体现不出“青春”元素。第二种最切合主题。 3 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、阅读(55分) 　　阅读下面的文字，回答问题。 ［一］［2024·重庆A卷］(22分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼工夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……” -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” …… -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑲天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ⑳连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉑小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉒“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…… ㉓第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ㉔嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ㉕小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改) -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.【梳理故事】在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括。(3分) ①连长偷偷地拿儿子的苹果给病中的小洪吃；②连长用烟和糖鼓励小洪，还许诺给他介绍对象；③连长牺牲自己，点燃衣物发出信号，成功引来搜救直升机。（共3分。每点1分，主语须为“连长”） 4 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查概括文章内容的能力。“连长救小洪”主要发生在他俩被困雪原时。根据第④段“小洪吃完……听到门外巍巍的哭声：‘我的苹果呢？谁偷了我的苹果？’……最后一个留给了巍巍”可知，小洪病倒时，连长偷偷地拿来原本给自己儿子的苹果给他吃。根据第12段“连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪”“连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里”，第14段“我有个侄女……觉得你最合适！”等可知，连长和小洪被困雪原，连长用烟和糖鼓励小洪，还承诺帮小洪介绍对象。根据第22段“只见一团熊熊烈火……是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了”可知，连长牺牲自己，点燃衣物发出信号，成功引来搜救直升机。 4 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.【赏析手法】小说中的环境描写富有表现力，请分析第⑤段中画线句的作用。(4分) 通过描绘恶劣的自然环境，营造了暴风雪来临前的紧张气氛；为下文连长和小洪被困雪原的情节埋下伏笔，推动了故事情节的发展。（共4分。写出“营造紧张气氛”2分，体现推动情节发展2分） 5 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分析环境描写作用的能力。根据第⑤段画线句可知，作者运用“汹汹而来”“眨眼工夫”“千万条巨鞭”“狠狠抽来”一系列词语，生动形象地展现了暴风雪的来势迅猛，营造出紧张而危险的氛围；同时这样的景物描写也为下文连长和小洪被困雪原、连长牺牲生命发出求救信号的情节埋下伏笔，推动了故事的进展。 5 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.【品析物象】小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第23段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？(5分) 内容上，体现了连长对小洪的照顾和关爱，也体现了巍巍对父亲的爱，深化了小说的主题；结构上，使小说情节前后呼应。（共5分。内容上答出“照顾和关爱”1分，“对父亲的爱”1分，“深化主题”1分；结构上答出“前后呼应”2分） 6 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解和分析重要物象的作用的能力。内容上，根据第④段内容可知，连长将留给自己儿子的苹果偷偷塞给小洪，体现了连长对战士的关爱和照顾。结合第23段“巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果”可知，巍巍把苹果放在爸爸墓前，表现了儿子对爸爸的爱。结构上，苹果作为一个关键物品，先在第④段出现，后在第23段再次提及，形成呼应。苹果的反复出现不仅串连起连长和小洪之间的故事，还象征着军人之间的关爱和精神传承，深化了小说的主题。 6 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【知识拓展】 把握小说物象作用四大角度 （1）从人物塑造方面思考：物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物作了映衬，如《变色龙》中的“变色龙”变色的特点与主人公奥楚蔑洛夫善变的特点。 （2）从情节安排方面思考：物象往往是组织和推动情节发展的线索。物象反复出现，串起相关情节，从而成为全文的线索；物象前后出现，能够照应，如本文中的苹果，使结构更加严谨。 6 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 （3）从环境方面思考：它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示，以及对人物活动的具体环境的作用，如本文第⑤段中的红云变灰云。 （4）从主题方面思考：物象往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。比如本文中的苹果象征着关爱、生命和希望，连长的大衣点燃则象征着牺牲和奉献。 6 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 这一情节揭示了连长善意的谎言是为了激发小洪的求生欲望，体现出连长对小洪的关心爱护，使连长的形象更加立体感人；强化了小说的主题，即战友间的真挚情感和军人的无私奉献；增加了小说的戏剧性，给读者留下深刻的印象。（共6分。每点2分。答出连长形象2分，小说主题2分，艺术效果2分） 7.【鉴赏情节】小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？(6分) 7 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分析小说情节的作用的能力。连长在小洪“心一点点沉下去”的时候，为了激发小洪的生存意志，编织了一个谎言：介绍自己的侄女给小洪。这个情节丰富了连长形象：不仅是一位勇敢的军人，更是一个充满智慧和深情的长辈形象。小说最后小洪才得知“哪有什么侄女”，这一反转打破了之前的预期，给读者带来了强烈的震撼，使得故事更有戏剧性。此外，连长善意的谎言揭示了战友之间的深厚情谊和无私奉献的精神。 7 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.［新课标·创意表达］【人物评述】小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。(50字左右)(4分) 【示例】连长，您是雪域高原上的英雄，您无私奉献、舍己救人的精神永远激励着我们，向您致敬，我永远怀念您！（共4分。点明人物得1分，写出精神得2分，有关致敬的内容得1分） 8 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解小说人物形象的能力。回顾连长的英雄事迹，思考他的形象特点，如勇敢、无私奉献等。根据这些特点，用简洁、有力的语言表达对连长的敬意和赞颂即可。 8 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【审题指导】在撰写碑文时，通常会概括逝者的生平事迹、赞颂其精神品质，以及表达怀念和敬意的情感。本题要求对人物进行“评述”，且50字左右，重点要落在“赞颂人物精神品质，表达怀念和敬意”上面。碑文要体现出敬重逝者、敬仰先人的风格。 8 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［二］［2023·河南改编］(17分) 材料一 让敦煌壁画再“活”两万年 ①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4 ℃下可保存两万年。  -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？ -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。 ⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？ -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70 ℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80%以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4%以上的片段重新被准确组装和解码。最后，再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。 (摘编自2022年10月10日《中国青年报》) -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 材料二　①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。 ②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2~0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需3周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。 (摘编自《DNA存储打开想象空间》) -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.下列对以上材料的理解和分析，不．正．确．的一项是(　　)(3分) A.材料一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。 B.目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。 C.由材料二可以推断，未来各大网站存储数据很有可能采用DNA存储方式。 D.两则材料都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步骤。 D 9 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查理解和分析材料内容的能力。D项，“两则材料都……阐述了它存储的原理和步骤”错误。材料一阐述了它存储的原理和步骤，材料二介绍了DNA存储的优势与不足。 9 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.［新考法·灵活设问］同学们在梳理材料一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理？请简要分析。(4分) A.①②/③/④⑤⑥⑦⑧ B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧ 10 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A项合理。因为材料一第①②段用科幻电影引出天津大学的研究成果，进而明确本文的说明内容——DNA可用来存储敦煌壁画数字图像；第③段解释DNA可作为存储载体的原因；第④~⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。A项正体现了这一写作思路。（共4分。选A项1分，分析3分，需简练概括每一层的内容，意思对即可。如果选B项，能合理解说，最高给2分） 10 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本意考查划分结构层次的能力。材料一第①段列举了科幻大片《侏罗纪公园》的故事，第②段列举了2022年天津大学的研究成果，引出说明内容：DNA可用来存储敦煌壁画数字图像。第③段介绍了DNA可作为存储载体的原因。根据第④段中的“这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起”，第⑤~⑥段首句，第⑦段尾句第⑧段首句可知，第④~⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。故应划分层次为①②/③/④⑤⑥⑦⑧。 10 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.材料二第④段画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？(4分) 作比较、列数字。将用硬盘与用DNA写入数据的速度作比较，并列出具体数字，突出了DNA存储写入速度慢的劣势。（共4分。说明方法2分，作用2分） 11 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查掌握说明方法及其作用的能力。根据“200MB”“1秒”“3周”可知，运用了列数字的说明方法，根据“用磁盘写入”“用DNA”可知，运用了作比较的说明方法。通过比较和列出具体的数字，突出了DNA存储写入速度慢的劣势。 11 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12.材料二说明了DNA存储的两个优势，请从材料一中各找一个例子来佐证它们。(6分) “存储密度大”：①材料一说DNA比细胞还小得多，却能记录纷繁复杂的人类基因组信息，这说明DNA作为存储载体，体积小容量大，可以证明DNA存储密度大的优势。②一根头发附带的DNA信息就能复原生命体的所有遗传信息，说明DNA虽小，存储的信息量却很大，这能佐证它存储密度大的优势。（任举一例即可） 12 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 “具有持久性”：①材料一说大自然中的DNA能存储亿万年来的生物遗传信息，这表明DNA存储具有持久性的优势。②天津大学团队的实验研究发现，存入DNA中的壁画信息在合适的温度条件下可保存上万年，这一研究成果可佐证DNA存储具有持久性的优势。（任举一例即可） （共6分。“存储密度大”1分，“持久性”1分，根据优势结合材料一的例子各2分） 12 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查筛选信息的能力。根据材料二第②段中的“DNA存储的最大优势是存储密度大”，第③段中的“DNA存储的另一优势是具有持久性”可知，DNA存储的两个优势分别是存储密度大和具有持久性。再回到材料一中寻找相关例子佐证。根据材料一第③段中的“纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的”“通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息”可知，DNA存储密度大。根据第②段中的“发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4 ℃下可保存两万年”，第③段中的“DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器”可知，DNA存储具有持久性。  12 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ［三］［2024·四川自贡改编］(16分) 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙．，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从．。” -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” (选自《曹刿论战》) -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【乙】时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。磁①经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，帑廪枵然②。泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。泽下令曰：“今日进退等．死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十倍于我今一战而却势必复来，使．悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。 (选自《宋史·宗泽传》) ［注］①磁：磁州。②帑(tǎng)廪枵(xiāo)然：国库与粮仓空虚。 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)肉食者鄙． 鄙：　　　　　　　  (2)战则请从． 从：　　　　　　　  (3)今日进退等．死 等：　　　　　　　  (4)使．悉其铁骑夜袭吾军 使：　　　　　　　  （共4分。每小题1分） 目光短浅　 跟随　 同样　 假使，假如 13 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.下列对文中画波浪线部分的断句，正．确．的一项是 (　　)(3分) A.泽计敌众十倍/于我今一战/而却势必复来 B.泽计敌众十倍于我/今一战而却/势必复来 C.泽计敌众十倍于我/今一战而却势/必复来 D.泽计敌众十倍/于我今一战而却/势必复来 B 14 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查文言文断句的能力。“泽计敌众十倍于我”是宗泽对敌情的正确分析，“今一战而却”是正确认识到今天这场战斗取胜的偶然性，“势必复来”是对未来战势的估计。所以，应断句：泽计敌众十倍于我/今一战而却/势必复来。 14 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (2)泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。 祭祀用的祭品，我从来不敢虚夸数目，一定报以实情。（共3分。“加”1分，“信”1分，句意1分） 宗泽的军队到达卫南，考虑到兵将不足，不深入（敌营）不能取得成功。（共3分。“至”1分，“度”1分，句意1分） 15 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的宗泽有什么相同点？(3分) ①曹刿与宗泽都在国家危难时挺身而出；②都讲究作战策略；③都注重作战时士兵的士气。（共3分。答出“爱国”“有谋略”“重士气”三点即可） 16 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【解析】本题考查分析人物形象的能力。根据【甲】文的“肉食者鄙，未能远谋”和【乙】文的“食禄而避难，不可也”可以看出两人都心系国家，在国家危难时挺身而出；根据【甲】文“彼竭我盈……故逐之”和【乙】文“泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来”可知两人作战时都讲究策略；根据【甲】文“一鼓作气，再而衰，三而竭”和【乙】文“今日进退等死，不可不从死中求生”“士卒知必死，无不一当百，斩首数千级”可知两人都注重作战时士兵的士气。 16 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【参考译文】 【乙】当时太原失守，在两河地区任职的官员全都假托（某种）原因不肯前往。宗泽说：“享受俸禄却躲避国难，这不行啊。”当天就独自骑马赴任，只带了十多个瘦弱的士兵。磁州经过敌兵铁骑践踏之后，百姓都逃跑搬家了，国库与粮仓空虚。宗泽到任后，修缮城池，疏浚护城河，备办作战器械，招募义勇兵士，开始为固守城池不转移的战略作打算。 16 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 宗泽的军队到达卫南，考虑到兵将不足，不深入（敌营）不能取得成功。宗泽下令说：“今天进与退同样是死，（我们）不能不从死中求生存。”士兵知道一定会死，没有不以一当百的，杀敌几千人。金兵大败，溃退几十里。宗泽考虑到敌军是自己的十多倍，现在这一战却败退了，敌军势必再来，假使他们出动全部骑兵在夜间偷袭我军，就危险了。于是就连夜转移了自己的军队。金兵当晚（果真）到达，只得到一座空的军营，非常惊恐，从此害怕宗泽，不敢再出兵。 16 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、写作(55分) 17.［2024·河北］阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 定心丸，《现代汉语词典》(第7版)解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活与学习中，“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴…… 17 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。 17 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【写作指导】 本题考查话题作文。在这道作文题中，我们需要深入理解“定心丸”这个概念。符合《现代汉语词典》（第7版）中对“定心丸”的解释和提示语中“生活与学习中，‘定心丸’可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴……”，可以明确写作方向，即探讨在日常生活和学习中，哪些事物或行为能够给予我们安定和信心。 17 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 我们可以选择讲述一个或多个与“定心丸”相关的故事。例如，可以讲述在困难时刻，朋友的一句鼓励的话语如何让我们重新振作；可以讲述在面临选择时，家人的一个肯定的手势如何让我们坚定信心。写作时，要注意细节描写，使文章生动感人；发表看法，要观点明确，论据充分，使人信服。 17 -‹#›- -‹#›- 12.2024年安徽省中考模式精编卷(七) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$