3 2022年安徽省初中学业水平考试-【木牍中考】2025年安徽中考语文试题精编课件

语 文 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.2022年安徽省初中学业水平考试 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)初中毕业前的最后一节班会课上，班长借用古诗词饱含深情地表达心声。 亲爱的同学们，初中生活即将结束，展望未来，我们既要有“　　　　　　，　　　　　　”(杜甫《望岳》)的豪情壮志，也要有“　　　　　　，　　　　　　”(王之涣《登鹳雀楼》)的进取精神；敬爱的老师，这些年，您“　　 　　　　， 　 　　　　 　”［李商隐《无题》(相见时难别亦难)］的无私奉献精神滋养了我们，求学路上，感恩有您！  蜡炬成灰泪始干 会当凌绝顶 一览众山小 欲穷千里目 更上一层楼 春蚕到死丝方尽 1 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)写景要抓住景物特征。陶弘景《答谢中书书》中 “　　　　　　，　　　　　　”两句，用简洁的文字写出了山之高、水之清；柳宗元《小石潭记》中 “　　　　　　，　　　　　　”两句，生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折、时隐时现。  （共10分。每空1分，有添字、漏字、错别字的，该空不得分） 高峰入云 清流见底 斗折蛇行 明灭可见 1 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查默写古诗文名句的能力。题目属理解性默写，需结合语境作答。解答此类题目，一要在平时的学习中做好积累，并透彻理解所学诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三要注意正确书写。 1 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【2022新变化】形式上，没有考查上下句直接性默写，均为情境式、主题式的理解性默写，且分别从内容和写法两个角度对所学内容进行归纳、整合；内容上，考查了小学所学篇目。 1 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】内莫(也译作“尼摩”)艇长把头伸进球形帽子里。我和孔塞伊(也译作“康塞尔”)也照着做了，还听到那个加拿大人语带讥讽地跟我们说了一声“祝你们打猎愉快”。潜水服的上端是个带螺丝的铜衣领，金属头盔就固定在这个衣领上。头盔上有三个大洞，镶着厚玻璃，只要在这个球形帽子里面转一转头，就可以朝各处观望。球形帽子一dài上，安装在背上的那套鲁凯罗尔(也译作“卢格罗尔”)设备即开始运转．，就我而言，我觉得呼吸自如。 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【乙】林间空地，寸草皆无；丛生的灌木枝条，既不趴在地上_______，也不弯腰下垂；树枝没有一根呈水平状伸展。所有的枝条，_______伸向洋面。任何一根细茎．，任何一片带状叶子，　　　　多细多薄，无不像铁丝一样笔直。墨角藻和téng本植物，受海水密度控制，都挺拔地直线向上生长。这些植物平时一动不动，但我用手一分，就会立即恢复原状。这里是垂直线的王国。  2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(4分) dài(　　)上 运转．(　 　) 细茎．(　　 ) téng(　　)本植物 (2)依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是 (　　)(3分) A.曼延　一律　尽管 B.蔓延　一律　不管 C.蔓延　一直　尽管 D.曼延　一直　不管 戴　 zhuǎn　 jīng　 藤 （共4分。每空1分） B 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)以上两段文字均出自《　　　　　》，【甲】语段中“加拿大人”指的是_________________________(人名)。(2分)  　（共2分。每空1分） 海底两万里 内德·兰德（或“尼德·兰”） 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【示例】【甲】语段中对海底漫步所用先进潜水设备构造、功能的介绍，体现了这一特征；【乙】语段中对当时人类尚未涉足的海底森林奇妙景观的描写，体现了这一特征。（共4分。每点2分。其他答案，言之成理也可酌情给分） (4)富于幻想是科幻小说的重要特征，请联系阅读全书的相关积累，简要说明这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现。(4分) 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题综合考查掌握语文基础知识和名著基本内容的能力。第（1）题考查辨析字音、字形的能力。答题时，要注意拼音的规范书写，不要写成英语字母；注意同音字、多音字、形近字的辨析，避免写错。本题中，“戴”不要写成“带”，“转”不能读成“zhuàn”，“茎”不要读成“jìng”，“藤”不要写成“籐”。 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第（2）题考查词语辨析的能力。“曼延”表示“连绵不断”，“蔓延”表示“像蔓草一样向周围扩展”，依据“丛生的灌木枝条”可知，第一空应填“蔓延”；“一律”表示“适用于全体，无一例外”，“一直”表示“顺着一个方向不变”“动作始终不间断或状态始终不变”，依据“所有的枝条”可知，第二空应填“一律”；依据前后句的条件关系可知，第三空应填“不管”。故选B项。 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第（3）题考查名著常识。第一空，从关键人物“内莫”“孔塞伊”可知，该语段出自《海底两万里》。第二空，《海底两万里》中的主要人物有内莫、孔塞伊、“我”（阿罗纳克斯教授）、内德·兰德，依据故事情节可知，“加拿大人”指“内德·兰德”。第（4）题考查掌握科幻小说写作手法的能力。扣住题干关键词句“富于幻想”“这一特征在【甲】【乙】两个语段中的体现”，把【甲】【乙】两个语段中富有幻想性的事物描述出来即可。 2 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动，邀请你参与宣传。(12分) (1)【多彩体育我宣传】请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。(3分) 【示例一】参与多彩体育，享受健康生活。 【示例二】多彩体育激发活力，缤纷赛场舞动青春。（3分。符合主题、修辞得当、语言顺畅各占1分） 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)【活动参与我动员】小刚同学写了一段话，动员同学们积极参加体育节活动，请你帮他修改。(6分) 同学们，校园体育节即将拉开帷幕，【甲】对这场盛会，值得我们期待。体育，让我们的生命更精彩！【乙】我们既可以在短跑中感受速度与激情，也可以在体操中体验律动与美感，既可以在足球运动中增进团结与协作，也可以在棋类活动中培养思维与心性……多彩体育，总有一款适合你。【丙】我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长。 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。(2分) 删去“对”（或写出修改后的句子）（2分） 将“也可以在体操中体验律动与美感”后的“，”改成“；”（2分） 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 让我们在多彩体育中强健身体，磨炼意志，健康成长吧！（2分） ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。(2分) 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (3)【风采人物我报道】请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。(3分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　  校报记者10月25日报道　在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。 【示例】王英百米夺冠破校运会纪录 （3分。人物1分，事件概括准确2分，超出规定字数酌情扣分） 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题综合考查运用语文知识的能力。第（1）题考查语言积累、修辞手法的运用。做该题时要扣住“体育”（或“运动”“健身”等），正确运用对偶的修辞手法。第（2）题考查修改病句、标点符号和变换句式。第①题画线句成分残缺（缺主语），应去掉“对”。第②题两个“既可以……也可以……”是并列关系，中间应用分号。 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第③题画线句是陈述句，要求改为祈使句。祈使句，表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。本题可在“我们”前面加“让”；为使语言更有感染力和号召力，可在句末加“吧”，并将句号改为感叹号。第（3）题考查拟写新闻标题。拟写时要依据导语，抓住人物（王英）、事件（女子甲组100米比赛）、结果（夺冠、破校运会纪录）等关键信息作答。 3 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 二、阅读(55分) 　　请阅读下面的文字，回答问题。 ［一］(22分) 红船女子 佟继萍 1921年7月，上海的天气闷热，海风裹挟下，浓重的云团翻卷集聚着，像是在酝酿一场暴风雨。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 法租界的望志路上，一幢石库门建筑的二楼，一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊里的长凳上，坐着个神色凝重的青年女子，她不时地朝着门口左右张望。她叫王会悟，受丈夫李达委托，为屋里开会的十五个神秘人物站岗放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代表大会。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 30日晚，进行第六场会议时，王会悟看到一个身穿灰色长衫的陌生人，从厢房虚掩着的后门闯入径直往楼上走，便立即叫住他，问他是谁。这人支吾了一句，说声对不起，神色慌张地下楼走了。这个突然出现的人，让王会悟感觉非常蹊跷，她立刻去楼上通报消息。正在发言的共产国际代表马林，建议会议立即停止，代表们纷纷撤离。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 十多分钟后，两辆巡捕房警车停在楼下，全副武装的巡捕冲下车，包围了整栋房子，开始大搜查。一阵混乱后，他们没找到任何证据，只好悻悻地撤退了。 那个穿灰色长衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因为王会悟的警惕，代表们才得以及时疏散。事后，马林称赞王会悟说：“这个女子很机警，要好好培养。” -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 晚上，一起撤离的部分代表，在李达寓所商议复会事宜。上海是不能开会了，到哪儿去继续开会呢？代表们意见不一。王会悟说：“我有个建议，我老家嘉兴的南湖，游人少，好隐蔽，咱们到南湖去租一艘画舫，在船上开会，大家看如何？” “我觉得王先生提的这个建议非常好！”来自武汉的董必武首先表示赞同，其他代表听了也纷纷说是个好主意。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 江南水乡乌镇长大的王会悟，其父是晚清秀才，开一家私塾。在嘉兴读书期间，王会悟接触到陈独秀创办的《新青年》，来到新思想荟萃的上海，结识了李达，两人便在陈独秀家里举行了婚礼。 会议地点一确定，王会悟与李达便周密策划，决定各带领一部分代表分两个车次出发。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 第二天一早，王会悟乘早班火车赶到嘉兴，安排代表们去鸳湖旅社歇息，在同车到达的毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭秋的陪同下，到南湖烟雨楼实地观察，确定画舫的停靠位置。 王会悟让旅社账房先生帮忙租了画舫，在离开旅社前往南湖时，向旅社借了麻将带上。 身着素色衣裙的王会悟在前边引路，边走边介绍南湖的环境，十几位西装革履的外地“游客”，悠闲地随在其后，步入船舱。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 一艘古朴典雅的红船，在荷花摇曳的嘉兴南湖上荡漾着。船头，江南女子王会悟一边警觉地环视周围，一边指点船主，把船撑到烟雨楼东南方向僻静的水域用篙插住，代表们围坐在中舱的八仙桌边开始开会。此时，俏丽窈窕的王会悟如一水乡歌女，哼唱起嘉兴小调，遇到有船经过时，她手指敲着舱门打节拍，提醒代表们注意。船舱里听到暗号，就压低声音讨论，船过去了就群情振奋。带来的那副麻将牌码放在桌子中心，掩人耳目。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 会议气氛正热烈时，湖面上突然驶来一条大船，王会悟立即提高嗓音，手拍舱门的节奏也加快了。代表们当即停止讨论，有的打起了麻将，有的端起茶杯到船头去赏风景。 王会悟婉转地向船主询问，得知是富人家游船在湖上兜风，代表们又聚在一起，会议继续进行。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 午后，雨打湖面，游人渐渐散去，南湖少有的清静。代表们字．斟．句．酌．地通过了中国共产党第一个纲领，异．口．同．声．地喊出“中国共产党万岁”。雨停了，一抹红彤彤的霞光穿过云层涂在红船上，船头的王会悟，在波光粼粼的水面的映衬下，仙女般伫立着。 傍晚，王会悟送别代表们离开红船时，已是暮霭沉沉、渔火点点了。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ………… 而今，乌镇西栅王会悟纪念馆里，王会悟与红船群雕伫立堂前，仿佛在向后人讲述着红船的故事。 (选自《2021中国年度小小说》，有删改) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)(3分) A.共产国际代表马林和会议代表董必武的话都体现了对王会悟工作的认可。 B.小说的插叙部分简要交代了王会悟的家庭出身、读书经历和生活经历等。 C.“麻将”在小说中多次出现，是故事的重要细节，也是贯穿全文的线索。 D.小说既充分尊重历史真实，又运用了丰富的文学表现手法，特点突出。 C 4 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题综合考查理解文章内容和鉴赏艺术特色的能力。C项，“‘麻将’……是贯穿全文的线索”错误。文中“麻将”作为掩人耳目的道具只出现在小说的后半部分，并非贯穿全文的线索。 【2022新变化】该题型在安徽中考试题文学类文本阅读中第一次出现。该题型涉及内容理解、手法赏析等知识点，体现了中高考的对接。 4 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.小说情节一波三折，请加以梳理，在表格中填入相应内容。(5分) 地　点 起　因 经　过 结　果 上海一幢石 库门建筑里 ① 王会悟及时通报 代表们立即撤离 ② 代表们对复会 地点意见不一 ③ 代表们纷纷赞同 ④ ⑤ 王会悟示警，了解情况后解除警报 会议继续进行 （共5分。每空1分，意思对即可） 一个陌生人突然闯入 李达 寓所里 王会悟提出复会地点建议 嘉兴南湖的一艘红船上 湖面上突然驶来一条大船 5 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查概括情节和梳理文章思路的能力。从表格中“上海一幢石库门建筑里”“会议继续进行”可锁定答案区域在第2段至第15段。该部分可分为三个层次：第一层（第2~5段）写在上海一幢石库门建筑里召开“中共一大”时，由于有陌生人突然闯入，王会悟及时通报，代表们立即撤离。第二层（第6~9段）写在李达寓所里，代表们同意王会悟在南湖的船上召开会议的提议。第三层（第10~15段）写在嘉兴南湖的一艘红船上，“中共一大”继续进行；其间，湖面上突然驶来一条大船，王会悟及时示警，之后会议继续进行。依据以上分析，即可得出答案。 5 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【方法指导】做此类题目，可从以下两方面入手：一是从文章线索入手，抓住时间标志、地点转移、情节转换、角度变化、情感变化等；二是从层意、段意、句意、关键词等入手。 5 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.小说开头的景物描写具有象征意义，请联系全文简要分析。(4分) “天气闷热”“浓重的云团翻卷集聚”象征着社会的压抑、动荡，“像是在酝酿一场暴风雨”象征着革命风暴即将到来。（共4分。每点2分，意思对即可） 6 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查理解景物的象征意义的能力。探究事物的象征意义，要联系当时的社会环境。“中共一大”召开时，中国正处于半殖民地半封建社会，受到封建主义和帝国主义的双重迫害。新文化运动以后，中国进入了“觉醒年代”，共产党诞生，这是开天辟地的大事件。据此可知“天气闷热”“浓重的云团翻卷集聚”象征着社会的压抑、动荡，“暴风雨”象征着革命运动。 6 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【答题警示】回答本题时，首先要注意审题，本题考查的是象征的意义，不是景物描写的作用。其次，只要回答出“××象征……”即可，不用多做延伸。最后，回答本题时可与《海燕》进行联想。由材料中的“云团翻卷集聚”可以让人联想到“狂风卷着乌云”，象征社会的黑暗势力，“暴风雨”象征革命力量的兴起。 6 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.请赏析下列句子中加点词语的表达效果。(4分) 代表们字．斟．句．酌．地通过了中国共产党第一个纲领，异．口．同．声．地喊出“中国共产党万岁”。 “字斟句酌”指代表们对中国共产党第一个纲领的字句逐一推敲，表现了他们革命态度的庄严、慎重；“异口同声”指代表们齐声喊出“中国共产党万岁”，表现了他们革命信仰的一致、坚定。（共4分。每点2分，意思对即可） 7 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查赏析重要词语的表达效果的能力。“字斟句酌”修饰“通过了中国共产党第一个纲领”，可见代表们的慎重态度。“异口同声”修饰“喊出‘中国共产党万岁’”，可见代表们信念之坚定。 7 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.缅怀历史，致敬先辈。王会悟的哪些优秀品质给你留下深刻印象？请结合小说内容写出两点并简述理由。 (6分) 8 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【示例】①遇事机警。她为会议站岗放哨，时刻保持警惕，发现险情，灵活处理。 ②虑事周详。她提出复会地点的建议，周密策划，做好突发情况应对工作。 ③勇于担当。她为保障会议的顺利召开，不惧危险，坚守岗位，尽职尽责。 ④追求进步。她很早就接触到《新青年》，追求新思想，后来为党的成立努力工作。（共6分。每点3分，答出两点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分） 8 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查分析人物形象的能力。从“她不时地朝着门口左右张望”、发现可疑人物及时报告给代表们，可以看出她谨慎机敏；从她安排代表们去南湖开会并“借了麻将带上”以掩人耳目，可以看出她做事稳重、考虑周全；从她为会议站岗放哨，即使在“风雨中”也依然坚持，可看出她勇于担当；从她的成长经历可以看出她追求进步。 8 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【核心素养解读】随着义务教育全面普及，教育必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性，优化学校育人蓝图。这篇文章以小说的形式记述了“中共一大”召开的经过，表现了老一辈无产阶级革命家英勇无畏的精神和坚定的革命信念。本文还能结合当前的党史学习教育，对学生进行革命思想教育，体现了立德树人的价值导向。本题在能力考查方面也明确落实到语言构建与运用、思维发展与提升等学科核心素养上。 8 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ［二］(17分) 材料一　亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开辟的道路。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。 (摘编自刘东黎《观象》) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 材料二　2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向南跨过元江，重返家园。 这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建地球生命共同体。” -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用。 (摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国，看生机如此盎然》，2022年4月25日《光明日报》) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 材料三　生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 (摘编自八年级上册《生物学》，人民教育出版社) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 材料四　随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护做出了巨大贡献。 中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6万余种，数量居全球第三。 (摘编自《保护生物多样性的中国智慧》，2021年10月10日《光明日报》) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(　　)(3分) A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。 B.2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 D.生物多样性减少与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性挑战。 A 9 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查理解与分析文章内容的能力。A项，“……往往借用人类……”错误。根据材料一“……它们能在丛林中开辟新的‘象道’，偶尔也会借用人类开辟的道路”可知，亚洲象只是“偶尔”借用人类开辟的道路。 9 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【示例】打比方，把亚洲象的四肢比作“四根柱子”，生动形象地说明了亚洲象四肢粗壮的特点。 列数字，“可达3.2米”“可达5.4吨”，准确说明了亚洲象体型庞大的特点。 作比较，把亚洲象的记忆力和人类作比较，突出了亚洲象记忆力超强的特点。（共4分。每点2分，答出两点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分） 10.材料一第一段使用了多种说明方法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。(4分) 10 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查分析说明方法及其作用的能力。依据“像四根柱子”可知，运用了打比方的说明方法；依据“3.2米”“5.4吨”可知，运用了列数字的说明方法；依据“更有堪比人类的记忆力”可知，运用了作比较的说明方法；依据“它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置”可知，运用了举例子的说明方法；等等。明确了说明方法以后，再结合文段的内容回答其作用，例如，列举“3.2米”“5.4吨”的数字，准确地说明亚洲象体型庞大的特点。 10 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.请围绕“保护生物多样性的中国智慧”，梳理材料四的行文思路。(4分) 首先指出中国智慧为保护生物多样性做出巨大贡献，接着点明保护生物多样性的中国智慧所遵循的理念，然后介绍中国智慧在生物多样性保护中的具体实践，最后列举中国智慧在生物多样性保护中取得的丰硕成果。（共4分。每点1分，意思对即可） 11 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查梳理行文思路的能力。材料四是议论性文字，第一段由“随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战”引出“中国智慧为生物多样性保护做出了巨大贡献”的观点；第二段从思想和理念方面论述中国保护生物多样性所体现的智慧；第三段从具体实践方面论述观点；第四段举例论证了“中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果”。 11 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【方法指导】分析议论文行文思路，首先，要指出其论点是什么；接着，明确作者是从哪些方面论证论点的；最后，使用诸如“首先”“接着”“然后”“最后”等表示逻辑关系的词语来组织答案。 11 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据前三则材料，就如何保护亚洲象提出三条合理化建议。(6分) 【示例】①禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。②以推进自然保护地建设等方式维护亚洲象栖息地。③协调保护和发展的关系，以解决人象冲突问题。④保护生态系统的多样性，保障生物的多样性。（共6分。每点2分，答出三点即可。其他答案，言之成理也可酌情给分） 12 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据材料一“1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死……基本摆脱了被猎杀的厄运”，可提出“禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象”的建议；根据材料一“人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾”，可提出“协调保护和发展的关系，以解决人象冲突问题”的建议； 12 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 根据材料二“近些年来……在维护重要物种栖息地方面发挥了积极作用”，可提出“以推进自然保护地建设等方式维护亚洲象栖息地”的建议；根据材料三“因此……是保护生物多样性的根本措施”，可提出“保护生态系统的多样性，保障生物的多样性”的建议。 12 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ［三］(16分) 【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已．，遂反溯流逆上矣。求之下流，固．颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ (选自纪昀《阅微草堂笔记》) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【乙】陕西因洪水下大石塞．山涧中，水遂横流为害。石之大有如屋者，人力不能去．，州县患之。雷简夫为县令，乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也。 (选自沈括《梦溪笔谈》) -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)转转不已． 已：_____________ (2)求之下流，固．颠 固：________________ (3)陕西因洪水下大石塞．山涧中 塞：_____________ (4)人力不能去． 去：_____________ 除去，去掉 停止　 本来（或：固然） 堵塞　 （共4分。每小题1分） 13 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查理解文言词语含义的能力。第（1）~（2）题为课内重点词语，结合日常积累便可作答，第（3）~（4）题为课外词语，做题时可根据课内所学进行知识迁移，联系句意进行推敲。 13 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)如其言，果得于数里外。 (2)水遂横流为害。 按照他的话（去寻找），果然在几里外找到了（石兽）。（共3分。“如”1分，倒装句式1分，句意1分） 水就到处乱流造成灾害。（共3分。“遂”1分，“横流”1分，句意1分） 14 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.【甲】【乙】两个语段都体现了古人的智慧，请结合语段相关内容分析其具体表现。(6分) 老河兵基于丰富的实践经验，综合考虑石性、沙性、流水的反激力三者之间的关系，作出合理推断，帮助僧人找到石兽。雷简夫打破思维定式，让人在巨石下方挖出像巨石那么大的坑穴，拉动巨石埋入坑穴，巧妙解决水患问题。（共6分。每点3分，意思对即可） 15 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】本题考查理解并分析文章内容的能力。分别找出文中老河兵和雷简夫解决问题的办法，加以表述即可。根据【甲】文中“凡河中失石，当求之于上游。……遂反溯流逆上矣”可知，老河兵根据实际经验得出河中石兽的位置，他准确分析了石、沙、水三者间的关系，做到具体问题具体分析，提出符合实际的推论；根据【乙】文中“乃使人各于石下穿一穴，度如石大，挽石入穴窖之，水患遂息也”可知，雷简夫善于转换思路，另辟蹊径。 15 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【参考译文】 【乙】陕西因洪水冲下巨石，堵塞在山涧中，水就到处乱流造成灾害。石头巨大，就像房屋一样，靠人力不能移开，州县都为此忧虑。雷简夫当县令，于是让人在每个巨石的下方挖一个坑穴，估计坑穴像巨石一样大时，就拉动巨石填入坑穴中，水患也就平息了。 15 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 三、写作(55分) 16.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【写作指导】 这是一道命题作文题。“这三年”，限制了写作时间，必须从初中三年的生活中选材；“离我最近”告诉我们不能光写人，还要写人物对“我”产生的影响，这种影响应该是积极的；“最”和“那个”表明唯一，只能聚焦一个人。总的来说，这是一篇以表现人物为中心的作文。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 本文主要有三个写作方向。第一，写身边熟悉的人，侧重表现人物身上的优秀品质，如无私奉献、恪尽职守、关爱他人……从而表现人物的优秀品质对自己产生的感召力量；第二，写人物与“我”之间的情感互动，亲情、友爱、师生情均可，侧重表现这种情感对自己心灵的滋润，以及由此产生的感恩、奋斗等促进成长的力量；第三，写人物所具有的独特的思想内涵，如追求独立平等、博爱苍生等，表现人物这些精神追求对自己的影响，使自己与之产生思想上的共鸣，从而达到思想上的“近”。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【佳作展示】 这三年，离我最近的那个人 “女孩子，头发利索一些才好看。”班主任弯腰捋起我略长的刘海，轻轻别到了我耳根后，柔声地说。 我的脸倏地热腾了。这是我进入初中后的第一节晚自习。窗外，如水的月色铺满了大地，茉莉花的香气正悠悠地勾着我思亲的愁绪。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 “嗯，我知道了。”我羞怯地应道。此时，您已经悄悄地走进了我的心里。 记得八年级立冬的前一天，像是走过了三季：早上，春意袭人；傍晚，秋风缠绵；夜里，冬翩然而来。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 降温的第二天，您拖着一筐小金橘来到教室，笑意盈盈地说：“我请大家吃橘子。”欢快的气氛一下子冲淡了让我们有些不适的寒冷。后来我才得知，头天晚上，您和爱人散步回来，看到小区门口瑟瑟发抖的卖橘人，于是，您把他最后两筐金橘都买了下来。 老师，您知道吗？在这以后的日子里，遇到需要帮助的人，我的眼前总会闪现出那橘子的金色光芒，然后我循着光芒，前行。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 今年的四月五日，是我特别心慌的日子。早晨，一切如常；中午，全市按下了暂停键，我们被封在了学校里。未知和恐惧同行，而您温柔又坚定地说：“别怕，有我陪着。”可我们知道，您的家中有一个两岁的女儿、一个孱弱的婆婆，您的爱人还在外地出差。封校的时间是个未知数，我们班只有您一位老师。于是，操场上，是您，陪我们跑步、跳绳。课堂上，又是您陪我们阅读课文、指点历史。理科讨论受阻，您又守着教数学、物理的两位校长，请他们为我们答疑解惑。角落里，那满树的樱花连接成大片粉色的海洋，微风摇曳中，您又挑起了我长长了的刘海，轻轻修剪。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 那一晚，我在水房里听到了您和孩子的对话：“宝宝，听奶奶的话，妈妈就快回家了。”走廊的暗光处，我却能看到您眼底的闪烁。那光，慢慢凝聚，一滴一滴，一颗一颗，落在了我的心底。 昨天，看完考场后，我给您写了一封信。信封上，我画了一颗大大的爱心。晚自习，您走到我的身边，用红笔给我画了一张大大的笑脸。我抬头望您，您含笑看我。老师，我觉得我们的心好近啊！ 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 不知不觉，一千多个日子缓缓划过，从第一个晚自习开始，您住进了我的心底，成了这三年离我最近的那个人。是您让我明白“经师易得，人师难求”的道理；是您让我学会如何付出爱，传递爱。我以为这是比任何课堂上的知识更为宝贵的东西。 何其有幸，这三年，做了您的学生！ 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【名师点评】本文通过记述班主任捋“我”的刘海、请同学们吃橘子、封校期间陪伴“我们”等温馨场景，刻画了一位温柔体贴、心地善良、关爱学生、默默奉献的老师形象，表达了“我”对老师的敬佩和感激之情。在写法上，本文多处运用景物描写，烘托了气氛，渲染了人物的心情；另外，第二人称的运用，使情感抒发得更充沛、更真挚。在构思上，用人物语言开头，未见其人，先闻其声，突出了班主任温柔体贴、关爱学生的性格特点；用“何其有幸，这三年，做了您的学生”结尾，照应了题目和开头，使文章首尾呼应，结构完整。 16 -- -- 3.2022年安徽省初中学业水平考试 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 $$