2.4 乐音与噪声(课件PPT)-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(鲁科版 五四制 2024)

2024-10-10
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 乐音与噪声
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.78 MB
发布时间 2024-10-10
更新时间 2024-10-10
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·初中同步课时通
审核时间 2024-10-10
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来源 学科网

内容正文:

年级上册·鲁科版 物 理 本课件使用Office 2016制作,请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作,如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本,会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题,请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑,单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能,点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二章 声现象 第四节 乐音与噪声 乐音与噪声 1. 物理老师正在上“声音的产生与传播”一课,对于学生小星而言,下列属于噪 声的是( B ) A. 同桌小芳回答问题的声音 B. 隔壁班朗读课文的声音 C. 物理老师敲音叉发出的声音 D. 物理老师讲课的声音 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 我们生活在声音的世界里,声音无处不在.下列声音:①工厂车间里机器的轰 鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③清晨公园里小鸟的鸣叫声;④装修房子时 的电钻声;⑤刺耳的鸣笛声;⑥山间小溪潺潺的流水声.其中属于噪声的是 ( C ) A. ①③④ B. ①②⑤ C. ①④⑤ D. ①④⑤⑥ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3. (2023·德州德城区期末)如图所示,甲、乙是两种声音在同一个示波器上显 示出来的波形,从图形可知,图 音调更高;丙、丁是另外两种声音在同一 个示波器上显示出来的波形,从图形可知,图 是乐音的波形. 乙  丙  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 噪声强弱的等级和控制噪声 4. 城市里部分道路设计如图所示,这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 ( D ) A. 防止车辆产生噪声 B. 在声源处减弱噪声 C. 在人耳处减弱噪声 D. 在传播过程中减弱噪声 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 如图所示为学校附近常见的控制噪声标志.下列控制噪声的措施与图示方法相 同的是( B ) A. 工人戴上防噪声耳罩 B. 自习课上不要大声喧哗 C. 上课时关闭教室的门窗 D. 在道路旁设置隔声板 6. 下列做法属于在人耳处减弱噪声的是( B ) A. 建隔音墙 B. 射击时戴耳罩 C. 睡觉时把手机调为静音模式 D. 上课时关上教室的门窗 B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. 现代城市在主要街道上装有噪声监测设备,若某一时刻装置显示的示数为 50.62,这个数字的单位是 ,该装置显示了噪声的 (选填“响 度”或“音调”),利用噪声监测仪 (选填“能”或“不能”)减弱噪 声.当有几辆重型汽车并排通过时,显示屏上的数据将会 (选填“变 大”“不变”或“变小”). 分贝  响度  不能  变大  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. 教材P52图变式如图所示,甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到示波器上时所 显示的波形图,下列有关说法不正确的是( C ) A. 甲和乙声音的音调相同 B. 甲声音的响度最小 C. 丙声音一定是乐音 D. 丁声音属于噪声 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9. 科技成就东方红3号是我国首艘,也是世界第4艘获得静音科考级证书的科考 船.该船配有静音螺旋桨,其低噪声控制指标达全球最高级别.下列说法正确的是 ( D ) A. 噪声不能在水中传播 B. 噪声是指音调很高的声音 C. 声呐探测是向海底发射次声波 D. 该船的静音螺旋桨是在声源处控制噪声 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. “千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画 卷,为什么大雪过后你会发现周围特别安静( B ) A. 可能是大雪过后,行驶的车辆减少,噪声减少 B. 可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用 C. 可能是大雪过后,噪声被反射 D. 可能是大雪过后气温较低,噪声传播速度变慢 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. (2023·烟台中考)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来 不利影响.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可 以利用噪声.下列现象属于利用噪声的是( D ) A. 摩托车安装消声器 B. 有的道路旁设置隔声板 C. 工厂工人戴着防噪声耳罩 D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. 新情境汽车在行驶过程中会产生各种噪声,为了减弱这种噪声污染,有些汽 车使用了“以声消声”的方法(如图),用车内麦克风监听噪声,然后利用车内 扬声器产生反相噪声,与原噪声进行叠加,最终听到的声音会变弱.下列说法正 确的是( B ) A. 噪声是一种超声波,对司机的驾驶起干扰作用 B. “以声消声”技术是一种在噪声传播过程中控制噪声的方法 C. 噪声的波形无规律,因此电脑算法也无法确定某时刻的噪声是否为超声波 D. 反相声学信号是一种人耳听不见的声波,有时是次声波,有时是超声波 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13. 新考法(2023·随州中考)如图所示是生活中的两个情境,图甲是居民小区噪 声监测器,显示环境噪声为55.5分贝.图乙是钢琴调音师正在用手机上的一个调 音软件播放音叉256、512、1 024、2 048(Hz)的标准音来校准琴音.下列说法正 确的是( A ) A. 人们以分贝为单位来表示声音强弱的 等级 B. 分贝是音调的单位 C. 2 048 Hz的音属于次声波 D. 256 Hz的音和2 048 Hz的音比较,256 Hz的声音音调更高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. 传统文化 古诗词是中华优秀传统文化的精华,我们在学习时常发现有的古 诗与物理知识相关.唐代胡令能《小儿垂钓》写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓 苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”“稚子”是根据 ⁠辨别路 人是陌生人的,“怕得鱼惊”说明声音可以在 中传播,“遥招手”“不 应人”是在 减弱“噪声”. 音色  液体  声源处  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 科学态度与责任“守护安全,保护环境,从我做起”.如图是某住宅小区内的 场景,图中A是限速标志,它表示小区内汽车的 (选填“平均”或“最 大”)速度不能超过5 km/h.按此规定,汽车在小区内行驶50 m至少需 要 s;行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是 的.图中B是禁止 鸣笛的标志,这是在 减弱噪声. 最大  36  运动  声源处  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$

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