内容正文:
年级上册·RJ·河北专用
物 理
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第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
照相机
1. 用胶片照相机照相时,物体在胶卷上形成( A )
A. 缩小、倒立的像 B. 放大、正立的像
C. 缩小、正立的像 D. 放大、倒立的像
2. 生活中用手机扫描二维码就相当于给二维码拍了一张照片.照相机镜头相当于
一个 透镜,二维码经摄像头扫描成倒立、 (选填“缩小”“等
大”或“放大”)的像.
A
凸
缩小
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投影仪
3. 如图所示的是教学中常用的投影仪的结构示意图.下列关于投影仪的几种说法
正确的是( D )
A. 螺纹透镜对灯泡发出的光有发散作用
B. 投影片相当于光屏
C. 在屏幕上可以观察到投影片上符号(或图案)的缩小的像
D. 平面镜的作用是改变光的传播方向
D
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4. 在放映幻灯片时,想在屏幕上得到一个与图中完全相同的、放大的钥匙像,则
幻灯片应与哪种插法一致( A )
A
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放大镜
5. 关于放大镜,下列说法正确的是( B )
A. 放大镜的镜片就是一个凹透镜
B. 放大镜的镜片就是一个凸透镜
C. 用放大镜可以得到物体正立、缩小的像
D. 用放大镜可以得到物体倒立、放大的像
B
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实像和虚像
6. (2023·石家庄校级期末)小明对下列光学成像实例进行了分析,判断正确的
是( B )
①照相机中所成的像;②潜望镜中看到的景物的像;③针孔照相机内所成的像;
④幻灯机屏幕上所成的像;⑤放大镜看到的物体的像.
A. 反射成像的有②③⑤
B. 折射成像的有①④⑤
C. 属于实像的有①④⑤
D. 属于虚像的有②③④
B
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7. 如图为一点光源S通过透镜AB的光路图,请你判断该点光源成的像
(选填“能”或“不能”)用光屏接收到.
不能
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8. 用照相机对如图所示的景物拍照,底片上所成的像应是( B )
B
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9. 如图所示是一个彩色的手机屏幕,小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上,
透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子.下列有关说法错.误.的
是( B )
A. 水滴相当于凸透镜
B. 水滴相当于凹透镜
C. 当水滴滴到图中白色区域时,能同时看到红、绿、蓝三种颜色的小格
子
D. 通过水滴看到的是正立、放大的小格子
B
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10. (2023·邢台经济开发区期末)下列关于凸透镜应用的说法正确的是
( C )
A. 照相时,底片上成的是物体的正立、缩小的实像
B. 放电影时,屏幕上所成的是物体的正立、放大的虚像
C. 使用投影仪时,通过凸透镜所成的是物体的倒立、放大的实像
D. 透过放大镜看到的是物体的正立、放大的实像
C
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11. 常用体温计的刻度部分为三棱体,横截面如图所示,其正
第11题图
面呈圆弧形,这样就可看清体温计内极细的水银柱,以便于读数,这是因为圆弧
形玻璃的作用相当于 ,使我们能看到水银柱放大后的 像(选填
“实”或“虚”).
放大镜
虚
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12. 日常生活 (2023·鄂州中考)如图所示,透过手表表盘上光滑透明凸起部
分,能清楚地读出日期信息,光滑透明凸起部分相当于 ,观看到的是
日期数字的 (选填“实”或“虚”)像.手表的背面打磨得非常光滑,能
清晰地照出小明的像,此像的大小与小明本人相比 (选填“变大”“变
小”或“不变”).
第12题图
凸透镜
虚
不变
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13. 日常生活 周末小琳陪妈妈逛商城时,看到许多商场店家把广告用灯打到地
面上.她查阅得知这是一款投影灯,其内部结构如图所示.由图中信息可知,地面
上的像是 (选填“正立”或“倒立”)、 (选填“放大”或
“缩小”)的实像.
第13题图
倒立
放大
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14. 日常生活 如图所示,人脸识别门禁一体机是通过摄像机镜头来捕捉人脸信
息的.该摄像机镜头相当于 透镜,它的成像与 (选填“照相
机”“投影仪”或“放大镜”)相似,所成的是 (选填“放大”“缩
小”或“等大”)的 (选填“实”或“虚”)像.
凸
照相机
缩小
实
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15. 把图示带双箭头的图片放在圆柱形透明玻璃杯后适当位置,并在玻璃杯中加
入适量的水,看到的情景如图甲、乙所示,图甲与 、图乙与
成像的原理相同(两空均选填“照相机”“投影仪”“放大镜”或“近视眼
镜”).
放大镜
照相
机
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16. 如图所示,鱼缸中只有一条小鱼,而人的眼睛从A点可观察到两条,一条鱼
的位置变浅,另一条鱼变大,前者是由于 形成的 (选填
“实”或“虚”)像;后者是由于鱼缸的 (选填“左”或“右”)侧部分
等效凸透镜而形成的 (选填“实”或“虚”)像.
光的折射
虚
右
虚
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17. 清晨,我们常常会看到树枝和树叶上有一些水珠,如图.甲图中看到水珠后面
远处的景物是倒立的,乙图中透过树叶上的水珠观察到树叶清晰的叶脉,则水珠
相当于一个 镜,通过 图中的水珠看到的是物体的实像.
凸透
甲
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18. 在鉴定文物时,考古学家常用放大镜观察文物的细微部分,这时他看到的
是 、 的虚像.如果在文物上有两条裂纹,其夹角是5°,若放大
镜的放大倍数是10倍,则他看到的角度是 °.
19. 如图所示是天宫课堂中授课时演示水球光学实验的情景,实验中通过水球可
以观察到航天员 (选填“放大”或“缩小”)的头像,这是由于光的折
射形成的,它的成像原理和 (选填“照相机”或“投影仪”)相同.
正立
放大
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缩小
照相机
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