1.1 第1课时 长度的测量（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级上册物理课时通(人教版2024)

年级上册·RJ 物 理 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一章　机械运动 第1节　长度和时间的测量 第1课时　长度的测量 中国空间站 /P5T9 　　中国空间站是指中华人民共和国建成的国家级太空实验室， 于2022年前后投入使用.空间站轨道高度为400～450千米，倾角 42～43度，设计寿命为10年，长期驻留3人，总质量60～180吨， 以进行较大规模的空间应用. 　　中国空间站包括核心舱、实验舱梦天、实验舱问天、载人飞 船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船五个模块组成.各 飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心 舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工 作，完成空间站承担的各项任务. 区间测速 /P9T4 　　区间测速是在同一路段上布设两个相邻的监控点. 　　其原理是用车辆通过前后两个监控点的时间来计算车辆在该 路段上的平均行驶速度，并依据该路段上的限速标准判定车辆是 否超速违章. 记里鼓车 /P10T11 　　记里鼓车（如图），又称记里车、大章车，是古代专门用来 计量道路里程的车，类似现代的出租车，主要利用车轮周长记录 车行里数.构造与指南车相似，车有上、下两层，每层各有木制机 械人，手执木槌，下层木人打鼓，车每行一里路，敲鼓一下，上 层机械人敲打铃铛，车每行十里，敲打铃铛一次. 长度的单位 1. 下列物体的长度，最符合实际的是（　C　） A. 一枚硬币的厚度为5 mm B. 乒乓球的直径为10 cm C. 物理课本的宽度为1.8 dm D. 课桌的高度为1.2 m C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. 下列单位换算过程正确的是（　D　） A. 7.2 mm＝7.2 mm×10－3＝7.2×10－6 m B. 15 m＝1.5×10－7＝1.5×10－7μm C. 2.5 km＝2.5 km×105 cm＝2.5×105 cm D. 3.0×106 cm＝3.0×106×10－2 m＝3.0×104 m D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 长度的测量 3. 某同学正确测量出某物体的长度是23.67 cm，则他所使用的刻度尺的分度值、 此数据的准确值和估计值分别是（　D　） A. 1 mm，23.60 cm，0.07 cm B. 1 cm，23.6 cm，0.07 cm C. 1 cm，23.0 cm，0.67 cm D. 1 mm，23.6 cm，0.07 cm D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. 如图所示是某同学用刻度尺测量物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是 ⁠ ， 读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），该物体的长度是 cm. 1 mm　 B　 2.80　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. 小超想检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子选用哪种最合适 （　D　） A. 量程15 cm，分度值0.5 mm B. 量程10 m，分度值1 dm C. 量程30 cm，分度值1 mm D. 量程3 m，分度值1 mm D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. 传统文化　古人云：“不积跬步，无以至千里.”商鞅规定：单脚迈出一次为 “跬”，双脚相继迈出为“步”.按此规定，一名普通中学生正常行走时， 1“步”的距离最接近（　C　） A. 1 mm B. 1 cm C. 1 m D. 1 km 7. 下列有关测量的说法，错误的是（　B　） A. 使用刻度尺进行测量，读数时视线应垂直于尺面 B. 若刻度尺零刻度线磨损，则测不出准确结果 C. 用一根细线和直尺可以测出一片树叶的周长 D. 用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，则测量值会偏小 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8. 新考法　（2023·常州中考）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度l ＝3.500 m.为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧 道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为l1＝3.600 m、l2＝3.480 m、l3＝ 3.540 m.技术人员使用的刻度尺分度值为 ，新式列车车厢 （选 填“能”或“不能”）通过该隧道. 第8题图 1 cm　 不能　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. 小平同学用刻度尺测量某书的宽，他的测量方法如图所示，请指出他在测量中 的三个错误之处： 第9题图 （1） ⁠； （2） ⁠； （3） ⁠. 刻度尺没有与被测边平行放置　 零刻度线没有对准被测物体的一端　 读数时视线没有与刻度尺垂直　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 $$