第一单元 步入化学殿堂 检测卷-【提分教练】2024-2025学年新教材九年级化学上册同步精导优化与设计方案（鲁教版2024）

第一单元检测卷 (时间：90分钟满分：100分) 一、选择题（本题共15个小题，每小题3分，共 7.灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应 45分) 用于生产生活的记载，于谦的《石灰吟》就 1.下列不属于化学研究对象的是 是一个范例，诗中属于描述物理变化的一 A.水的电解 B.水的浮力 句是 () C.水的分子结构 D.水的元素组成 A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲 2.教室中的下列物品由天然材料制成的是 C.粉身碎骨浑不怕D.要留清白在人间 ( ) 8.下列变化过程中与另外三个有本质区别 A.玻璃 B.铝合金门窗 的是 () C.木制桌凳 D.陶瓷地板 A.点燃蚊香驱赶蚊虫 3.“雷小锋”爱心义卖活动在各学校开展。下 B.冰块的融化 列制作义卖品的过程中涉及化学变化的是 C.水果的腐烂变质 ) D.铜质门把手上产生绿色斑点 A.编手链 B.剪窗花 美 9.下列实验操作正确的是 () C.烧火熬粥 D.榨甘蔗汁 A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试 4.科研人员确定物质的化学变化，是依据 管口上方，并不接触试管 ( B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 A.变化前后的状态不同 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 B.变化前后的颜色不同 D.为了便于观察，给试管里的液体加热时， C.变化前后的物质不同 试管口应对着自己 D.变化前后的温度不同 5.小东同学在试管中加人两块石灰石，向其 10.下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不 中滴加少量的稀盐酸，反应产生了大量气 需要用到的是 泡，他认为“可能生成了二氧化碳”，小华说 “可以通入澄清石灰水中检验”。对于“可 以通人澄清石灰水中检验”应属于科学探 D 究中的 ( 11.做镁条在空气中燃烧的实验时，不需要使 A.猜想与假设 B.反思与评价 用的仪器是 C.设计实验方案 D.进行实验 A.酒精灯 B.坩埚钳 6.成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中 C.石棉网 D.试管 华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主 12.下列典故中，主要体现化学变化的是 要包含化学变化的是 ) ( A.刻舟求剑 B.火上浇油 A.火烧赤壁 B.刻舟求剑 C.立竿见影 D.杯弓蛇影 C.司马光砸缸 D.铁杵磨成针 13.试管是实验中常用仪器，试管口朝向可能 (2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯 因实验的不同而不同。下列实验中试管 帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖 口的朝向错误的是 好。对其原因的叙述不正确的一项是 (填字母)。 a.平衡气压，方便取下灯帽 b.挥发水分，利于点燃酒精灯 c.减少挥发，利于节约酒精 A.给试管甲的液体加热 B.向试管中知入块状固体 (3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的 液体： ①试管里的液体不应超过试管容积的 ②先对试管进行 ,然后用酒精灯 E 的外焰对准药品所在部位加热。 G给试管里的尚体加热 D.向试管巾谪加液体药品 17.(6分)(1)请用“一定”“不一定”或“一定 14.下列物质的用途主要利用其化学性质 不”填空。 的是 物理变化中 发生化学变化：化学 A.铜丝作导线 变化中 发生物理变化：有发光放 B.干冰用于人工降雨 热现象的变化 是化学变化：生成 C.天然气作燃料 新物质的变化 是化学变化：没有 D.金刚石用于切割玻璃 生成新物质的变化 是化学变化。 15.2024年六五环境日以“全面推进美丽中国 (2)在铝箔燃烧实验中，最能说明该变化 是化学变化的现象是 (填字母)。 建设”为主题。下列做法不符合这一主题 A.铝箔变小 B.放出大量的热 的是 C.发出耀眼的强光D.生成白色固体 A.生活垃圾分类处理 18.(4分)请将下列错误操作可能产生的后果 B.工厂废水直接排放 填在相应的横线上（填字母）： C.推广使用清洁能源 A.腐蚀标签 B.试管炸裂 D.回收利用废旧金属 C.玷污试剂 D.液体飞溅 二，填空及简答题（共35分） (1)倾倒液体时，试剂瓶标签没有向若手 16.(5分)下列是化学实验中常见的基本操 心 作，据图回答下列问题 (2)用未经清洗的胶头滴管吸取其他试 剂 (3)加热后的试管立即用冷水冲洗 (4)加热液体的体积超过试管的1/3 19.(5分)化学与我们亲密相伴，请大家用化 (1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时， 学的视角分析并用序号回答下列问题： 细口瓶标签的一面要 ,细口瓶的 ①潺潺的流水可以变成天空中的白云： 塞子要 在桌面上。 ②木炭可以燃烧：③醋酸能跟活泼金属发 生化学反应：④钢铁会生锈：⑤煤燃烧： (2)给液体加热时，切不可让试管口对着 ⑥铁矿石炼成铁：⑦酒精（乙醇）常作酒精 自己或他人，原因是 灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源： (3)用酒精灯加热时，一般用外焰加热，原 ⑧在常温下甲烷是气体：⑨0℃水变成冰。 因是 (1)其中属于物理性质的是 ,属 22.(6分)诺贝尔是一位化学家，以他的名字 于化学性质的是 命名的诺贝尔奖数次与中国人擦肩而过。 (2)属于物理变化的是 ,属于化 2012年终将会被载入史册，因为在这一 学变化的是 (3)属于物质的用途的是 年，莫言获得了诺贝尔文学奖。莫言的获 20.(5分)选择仪器下方的字母填写在相应横 奖再次激发了国人的诺贝尔情节。化学 线上： 对社会进步和人类文明的贡献都是巨大 的，中国的化学科学近年来发展迅速，让 我们一起努力，争取让诺贝尔化学奖早日 花落中国。 (1)1998年诺贝尔化学奖授予了科恩（美） 和波普尔（英），以表彰他们在理论化学领 域作出的重大贡献。他们的工作使实验 0 和理论能够共同协力探讨分子体系的性 是 质，使整个化学领域经历了一场革命性的 变化。下列说法正确的是 (填字 (1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 母)。 A.化学不再需要实验 (2)可以直接加热的仪器是 (3) 用于固定和支持各种仪器； B.化学不再是纯实验科学 (4)实验室常用的加热仪器是 C.化学不做实验，就什么都不知道 (5)在给试管中的液体药品加热后发现底 D.未来化学的方向还是经验化 部破裂，请你分析可能的原因是 (2)诺贝尔一生拥有350项专利发明，其 (填序号)。 中炸药为最出名的一项。在诺贝尔之前， A.用酒精灯的外焰加热 很多人研究和制造过炸药，中国的黑色火 B.加热前没有擦干容器外壁的水 药早已传到欧洲。除了黑色火药，中国还 C.液体休积超过容器容积的 有一些古代发明和成就居于世界领先地 位。其中属于运用化学工艺制造的是 D.加热时，没有先使试管底部均匀受热 E.加热时底部触及灯芯 (填字母)。 21.(4分)给物质加热 ①青铜器②指南针 ③火药④活字 (1)给固体物质加热时试管口应向 印刷⑤造纸⑥瓷器 倾斜，药品 在试管底部，增大受 A.①②③④ B.②③④⑤ 热面积。 C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥ (3)莫言对家乡高密的红高粱情有独钟。 24.(10分)同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃 红高粱在收割与加工过程中属于化学变 后，发出明亮的火焰。化学兴趣小组的同 化的是 (填字母)。 学进行了下图所示的系列实验。 A.粉碎成红高粱仁儿 B.晒干红高粱 C.收割并将颗粒归仓 D,用红高粱酿酒 三、实验探究题（共20分） 23.(10分)某研究小组在学习氧气的化学性 质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧 却有明亮的火焰。该小组同学进行了如 下探究。 (1)如图A所示，点燃一枝蜡烛，看到的主 (1)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是 要现象有 (填字母)。 什么？ a.发出黄色火焰.熔化的蜡烛顺着蜡 点燃蜡烛，将金属导管一端伸 烛流下c发光、放热d.产生淡淡的黑 入内焰，导出其中物质，在 烟e,火焰分层 一端管口点燃，也有火焰产生 (2)将一根木条迅速插人蜡烛火焰中，片 (如图所示)。由此可知：蜡烛 刻后取出，观察到木条表面出现了如图B 燃烧产生的火焰是由 所示的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的 (填“固态”或“气态”)物 温度高。 质燃烧形成的。 (2)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原 (3)如图C所示，取一个冷的白瓷片放置 因是什么？ 在火焰上方片刻后取出，观察，有黑色小 【查阅资料】 颗粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒 是炭黑。 物质熔点℃ 沸点/℃ 燃烧时的温度，℃ (4)如图D所示，将干冷的小烧杯罩在火 石蜡 5070 300-550 约600 焰上方，发现烧杯壁有 出现，说 明蜡烛燃烧的生成物中含有 铁 1535 2750 约1800 (5)如图E所示，在火焰正上方罩一个三 钠 97.8 883 约1400 角漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗口 处，观察到火柴 ,将产生的气体 由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水 (填“熔点”或“沸点”)和 有关。 (3)由此推测：钠在燃烧时， (填 (6)根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧 “有”或“没有”)火焰产生：铁丝在燃烧时， 的生成物中一定含有的物质是 (填“有”或“没有”)火焰产生。单元检测区 第一单元检测卷 1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11.D 12.A 13.C 14.C 15.B 16.(1)向着手心 倒放 (2)b (3)①13 ② 预热 17.(1)一定不 一定 不一定 一定 一定不 (2)D 18.(1)A (2)C (3)B (4)D 19.(1)①⑧ ②③④ (2)⑨ ⑤⑥ (3)⑦ 20.(1)g (2)d (3)a (4)h (5)BDE 21.(1)下 平铺 (2)液体沸腾溅出伤人 (3)外焰温度最高 22.(1)B (2)C (3)D 23.(1)气态 (2)沸点 燃烧时的温度 (3)有 没有 24.(1)abcde (2)外焰 (4)水雾 水 (5)火焰熄灭 变浑浊 (6)水和二氧化碳 第二单元检测卷 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.D 12.C 13.B 14.B 15.A 16.(1)①H ②2Cu ③Cl- ④Al (2)①1个氧分子(或氧气或氧气由氧元素组成 或1个氧分子由2个氧原子构成) ②3个硫 离子 ③钙元素(或1个钙原子或钙) ④5个 磷原子 17.(1)原子 离子 (2)①10 ②阴离子 O2- (3)分子在不断运动 18.(1)二 (2)3 (3)Be (4)得到 (5)C 19.(1)8 (2)60 (3)3∶4∶7∶1 (4)56 20.(1)40% (2)0.6 21.(1)28.09 (2)CD (3)最外层电子数 (4)Na2S 22.(1)As2S3 BD (2)O (3)45∶4 23.解:(1)m+n (2)9 10 2 (3)铝原子的相对原子质量为 一个铝原的质量 一个碳12原子的质量×112 = xkg ykg×112 =12xy 24.解: 3.816×10 -26kg 1.993×10-26kg×112 ≈23 答:该原子的相对原子质量为23。 第三单元检测卷 1.C 2.B 3.D 4.D 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.A 11.A 12.C 13.B 14.A 15.C 16.(1)氯化钠 (2)酒精 (3)碘 酒精 (4)水 17.(1)水 (2)BC 18.(1)不变 (2)不变 增加 (3)减少 减少 19.(1)王华和李佳 (2)碘 酒精(合理即可) 溶质种类(或温度、 颗粒大小等) 20.(1)③ ⑤③④②① (2)加快固体物质的溶解速率 (3)50 (4)6 44 (5)A (6)①②③ (7)20.8 29.2 21.(1)①化合 ②热值高、无污染等 (2)水 通电 􀪅􀪅氢气+氧气 (3)氢元素和氧元素 (4)分子间有间隔,在水分子作用下糖的分子 不断运动,彼此进入对方的间隔当中,使液体 体积减小。 22.(1)铁架台 (2)氧气 (3)纯度 23.(1)8g 72g (2)8% (3)28% (4)10 (5)40 24.实验一:(2)变红 氨水能使酚酞溶液变红 (3)A中溶液变红,B中溶液不变色 对比 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —35—