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学段教考衔接专练
教考衔接作业10 文学类文本阅读
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限时:22分钟 满分:24分 得分:_____
①圣诞节一到,孩子们又提出了买一条手划艇的要求。
②“行,”爸爸说,“等咱们回到卡塔吉娜就买。”
③但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。
④“不,”他们异口同声地说,“我们现在就要,在这儿就要。”
⑤“可是,”妈妈开口了,“要想在这儿航海,你们只能打开浴室喷头放水了。”
阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
流光似水
[哥伦比亚]加西亚•马尔克斯
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⑥她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家有个带海湾船坞的院子,还有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里,他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓里。可是他俩曾经答应孩子们,如果他们得了全班第一,就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇,孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来,那是一艘漂亮的铝艇,吃水线有一道金色条纹。
⑦“小艇在车库里。”午饭时爸爸说,“问题是车库也没多大地方了,而且没法拿上来,走电梯或者楼梯都不行。”
⑧可是第二个礼拜六下午,孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯,好不容易才搬到女佣房。
⑨爸爸说:“恭喜!现在呢?”
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⑩男孩子们说:“没怎么样啊,我们只是要把小艇搁在房间里,现在已经放进来啦。”
⑪又一个礼拜三,爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子,他们关上门窗,打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来,他们任由它流到近三尺深;接着关掉电门,拿出划艇,就在屋内的小岛之间随意航行。
⑫这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会,说了几句玩笑话的结果。托托问我为什么一碰开关灯就会亮,我没有多思考,“光就像水,你一扭开龙头,它就出来了。”我说。
⑬于是他们每礼拜三晚上继续行船,学习使用六分仪和罗盘针。等他们的父母看完电影回家,总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后,他们渴望走得更远,就要求全套的潜水装备,包括面具、鳍状肢、氧气瓶和压缩空气枪。
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⑭父亲说:“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜水装备,岂不更糟糕。”
⑮“如果我们第一学期赢得金栀子花奖呢?”乔尔说。
⑯母亲惶然说:“不,已经够了。”
⑰他们的父亲责备她太强硬。
⑱她说:“这两个孩子该尽本分的时候,连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要的东西,他们什么奖都拿得到,连老师的职位都能抢到手。”
⑲最后父母既没有答应也没有拒绝。可是到七月,托托和乔尔各获得一个“金栀子花奖”,且获得校长公开表扬。那天下午,他们没有再开口,就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。于是下一个礼拜三,他们的父母在电影院观赏《巴黎最后探戈》的时候,他们把公寓注满了深达两寻(约十二尺)的金光,像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游,从光流底部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。
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⑳在年终颁奖大会上,两兄弟被赞誉为全校典范,获颁杰出奖状。这次他们用不着开口,父母主动问他们要什么。他们非常讲理,只要求在家开个宴会招待同班同学。
21 下一个礼拜三,他们的父母正在观赏《阿尔及尔战役》时,卡斯特拉纳街的行人都看见一道光瀑从一幢树影掩映的旧楼流泻下来,溢出阳台,一股一股沿着房屋正面倾注而下,呈金色洪流急奔下大道,一路照亮了市区,直亮到瓜达拉巴。
22 救火队为应付这个紧急状况,撞开五楼的门,发现公寓满是金光,一直淹到天花板。豹皮沙发和安乐椅在吧台流出的酒瓶和大钢琴间高高低低漂浮着,钢琴上的马尼拉罩巾载浮载沉,像一条金黄色的软骨鱼不停地扇动。家用品诗意盎然,自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器,在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去,那些鱼是浩瀚的金光沼泽里唯一活生生而且快快乐乐的动物。
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23 大厅那一头,托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气,坐在船尾,随浪潮摆动,手握紧双桨,正在找灯塔;乔尔浮在船头,还在用六分仪寻找北极星;满屋子漂浮的是他们的三十七个同学,有的正在窥视天竺葵盆栽,有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌,有的正从爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒,就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯,公寓里泛滥成灾,医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生遂淹死在卡斯特拉纳街47号五楼——在西班牙的马德里,一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市。
(节选自《异乡客》,宋碧云译)
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1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.小说中的父母有教养,讲道理,有一定审美情趣,也很理解孩子,不生硬否定孩子的愿望,但对孩子们的表现并不满意。
B.第⑥段交代了在马德里不能买手划艇的原因,其实是想告诉读者一个道理:制约着愿望达成的,往往不只有金钱和人的主观意志,还有外部环境。
C.小说中多次提到每星期三晚上父母都要去看电影的事,说明父母愿意给孩子一定的自由空间,为孩子们在光海中自由探索提供机会,也为孩子们的结局作了铺垫。
D.第23段连用几个“正在”,写出了孩子们沉醉在梦想中的快乐。“淹死在光里”象征迷失在自己天马行空的梦里。
解析 A.“也很理解孩子”错误,文中父母尊重孩子但没有真正理解孩子;“但对孩子们的表现并不满意”表述过于绝对。
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2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说在开头用“孩子们”“他们”“她和丈夫”等称谓,确定了全文的叙事角度,即第三人称旁观者的叙事视角。
B.小说多处以细节传神,如对兄弟俩的语言、动作等方面的细节描写刻画了他们的内在特征。
C.第⑫段属于补叙,补充交代了孩子们神奇的冒险是“我”几句玩笑话的结果,正是“我”“流光似水”的话启发了孩子们的想象,使情节发展更具有逻辑性。
D.文中画横线句运用比喻和拟物的修辞手法,写出了孩子们在光中潜行的情形,使小说蒙上一层魔幻的色彩。
解析 C.“补叙”错,第⑫段属于插叙。
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3.马尔克斯说:“魔幻现实主义与其说是超现实的东西,不如说是一双更锐利的眼睛看到的日常世界。”魔幻与现实之间的关系在《流光似水》和《红楼梦》中均有体现,请分别从这两部作品中各举一例并作简要分析。(4分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
《流光似水》:①“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。魔幻的故事情节有现实根据。②写“光海”里的潜游,漂浮着各种物件等情境真实生动,让读者如临其境。魔幻的细节生动逼真,与现实没有违和感。③魔幻的事物和现象,象征、暗示现实生活(或“表现心灵的真实”),如在光海里航行象征现实中孩子们(或“人类”)对梦想的追逐(或“对未知世界的好奇和探索”)。
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《红楼梦》:①第二十五回马道婆帮助赵姨娘设妖法陷害凤姐和宝玉,差不多要了二人的性命,幸蒙癞头和尚和跛脚道人,将宝玉出生所带来的通灵玉持诵一番,恢复了祛妖功能,二人才得以摆脱噩运。这情节十分魔幻,以魔幻的情节映射现实中大家庭内部的争斗以及嫉妒之心和仇恨心理。②在太虚幻境中,贾宝玉沉浸于欢乐之中,度过了一段美好时光。然而,虚幻的世界现实中是不存在的,但“太虚幻境”给人的美好的感觉却有存在的现实基础,大观园是太虚幻境的人间投影。
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解析 《流光似水》:①由“圣诞节一到,孩子们又提出了买一条手划艇的要求”“可是他俩曾经答应孩子们,如果他们得了全班第一,就送他们一艘有六分仪和罗盘针的划艇,孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来,那是一艘漂亮的铝艇,吃水线有一道金色条纹”“于是他们每礼拜三晚上继续行船,学习使用六分仪和罗盘针。等他们的父母看完电影回家,总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后,他们渴望走得更远,就要求全套的潜水装备,包括面具、鳍状肢、氧气瓶和压缩空气枪”等可知,“光海航行”的现实原型就是“大海航行”。可见魔幻的故事情节有现实根据。②写“光海”里的潜游,漂浮着各种物件等情境真实生动,让读者如临其境。魔幻的细节生动逼真,与现实没有违和感。
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③由“家用品诗意盎然,自己长了翅膀在厨房的天空飞翔。孩子们跳舞用的军乐队乐器,在母亲水族箱里游出来的彩色鱼儿间漂来漂去,那些鱼是浩瀚的金光沼泽里唯一活生生而且快快乐乐的动物”可知,在光海里航行象征现实中孩子们对梦想的追逐。可见魔幻的事物和现象,象征、暗示现实生活。《红楼梦》:①第二十五回“魇魔法姊弟逢五鬼 红楼梦通灵遇双真”,写贾宝玉被贾环故意泼灯油蜡烫伤了脸,马道婆向赵姨娘索要银两,施魇魔法陷害贾宝玉和凤姐的经过,幸蒙癞头和尚和跛脚道人,将宝玉出生所带来的通灵玉持诵一番,恢复了祛妖功能,二人才得以摆脱噩运。作者故意把凤姐发病和宝玉发病凑巧写在一起,其实也是故布疑团,让人感觉扑朔迷离,曲折费解。实际上,读者会发现作者在前后文中也在不断揭露真相。故这情节十分魔幻,以魔幻的情节映射现实中大家庭内部的争斗以及嫉妒之心和仇恨心理。
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②《红楼梦》中的太虚幻境,由警幻仙子司主。它位于离恨天之上、灌愁海之中的放春山遣香洞,以梦境的形式向甄士隐、贾宝玉二位有缘人显现。贾宝玉梦境遇仙姑是南北志怪、隋唐传奇中才子奇境遇仙子的经典桥段,体现了审美上增添的梦幻旖旎之美。大观园是专门为贾元春省亲建造的园林,大观园就是人间的太虚幻境,可见“太虚幻境”给人的美好的感觉有其存在的现实基础。
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4.孤独是马尔克斯小说的常见主题,请你结合《流光似水》这篇小说,谈谈走出孤独的办法。(6分)
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①用真诚沟通以走出孤独。如小说中的母亲“太强硬”,父亲虽然答应孩子的要求,但沟通和引导不够。(孩子要多与父母沟通,倾诉自己的真实想法,以达到相互理解的目的。)②努力拉近梦想与现实的距离以走出孤独。如托托和乔尔为实现梦想,努力拿许多奖项、学习使用六分仪和罗盘针等,收获逐梦的快乐。③面对现实的限制要敢于突破以走出孤独。如马德里是个内陆城市,如果孩子们适时走出去,走向大海,那么喜欢航海的孩子们可能就有不同的结局。④有真正的精神追求、防止沉迷以走出孤独。如孩子们“唱嘲弄校长的校歌”“偷喝白兰地”等都是模仿成人的行为,没有逃出世俗梦想,缺乏真正的精神追求;沉迷其中,扭开太多灯,酿成悲剧。
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解析 ①由“母亲惶然说:‘不,已经够了。’”“她说:‘这两个孩子该尽本分的时候,连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要的东西,他们什么奖都拿得到,连老师的职位都能抢到手。’”等可知,小说中的母亲“太强硬”,父亲虽然答应孩子的要求,但沟通和引导不够。故孩子要多与父母沟通,用真诚沟通以走出孤独。②由“可是到七月,托托和乔尔各获得一个‘金栀子花奖’,且获得校长公开表扬。那天下午,他们没有再开口,就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具”“大厅那一头,托托戴着潜水面具和仅够抵达港口的氧气,坐在船尾,随浪潮摆动,手握紧双桨,正在找灯塔;乔尔浮在船头,还在用六分仪寻找北极星”可知,托托和乔尔为实现梦想,努力拿许多奖项、学习使用六分仪和罗盘针等,收获逐梦的快乐。故可以努力拉近梦想与现实的距离以走出孤独。
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③由“他们同时扭开太多灯,公寓里泛滥成灾,医院传教士圣茱丽安纪念小学的整整两个班学生遂淹死在卡斯特拉纳街47号五楼——在西班牙的马德里,一个夏天像火烧、冬风冷如冰、没有海洋也没有河流、内陆根性的居民永远学不会光海航行术的遥远城市”可知,马德里是个内陆城市,如果孩子们适时走出去,走向大海,那么喜欢航海的孩子们可能就有不同的结局。故面对现实的限制要敢于突破以走出孤独。④由“有的正在唱改了歌词来嘲弄校长的校歌,有的正从爸爸的酒瓶偷喝一杯白兰地酒,就这样化为永恒。他们同时扭开太多灯,公寓里泛滥成灾”可知,孩子们“唱嘲弄校长的校歌”“偷喝白兰地”等都是模仿成人的行为,没有逃出世俗梦想,缺乏真正的精神追求;沉迷其中,扭开太多灯,酿成悲剧。故应该有真正的精神追求、防止沉迷以走出孤独。
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5.下面是马克•吐温的一篇小小说《丈夫的账单》。仔细看看,便可以看出其中有生动曲折的故事情节。请你用简练的语言把这篇微型小说的故事情节描述出来,100字左右;再用一句话概括小说构思上最成功的一点,不超过15字。(8分)
丈夫的账单
招聘女打字员的广告费(支出金额)
提前七天预付女打字员的薪水(支出金额)
购买送给女打字员的花束(支出金额)
同女打字员共进一次晚餐(支出金额)
给妻子买衣服(一大笔开支)
给岳母买大衣(一大笔开支)
招聘中年女打字员的广告费(支出金额)
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【基本情节】:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
【构思特点】:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
一位公司经理,喜欢上了刚招聘来的年轻的女打字员,给她预支了薪水,送了花束并同她共进了晚餐……不料此事被夫人知道了,为了平息风波,他花了一大笔钱买贵重礼物向夫人和岳母赔罪。事后,他只得另招聘一位中年女打字员。
解析 小说的基本情节根据账单提示,通过合理想象就能得出;而本篇小小说最大的特点,就是留设了大量空白,需要读者发挥想象重构情节。
答案
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留白,给人想象空间。
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