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第二单元
课时作业2 大学之道
限时:20分钟 满分:28分 得分:_____
解析 止:动词作名词,要达到的“至善”境界。
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解析 之:助词,的。
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解析 D.“明”,形容词作名词,视力。其他三项都是形容词的使动用法。
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解析 A.本句中“非礼”指不合礼仪制度,不礼貌;在现代汉语中,“非礼”指调戏。
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5.下列文言句式与其他三项不同的一项是(3分)( )
A.古之欲明明德于天下者,先治其国
B.保民而王,莫之能御也
C.王见之,曰:“牛何之?”
D.然而不王者,未之有也
解析 A.“于天下”状语后置,应为“古之欲于天下明明德者”;其他三项均为宾语前置句,正常语序分别为:“莫能御之也”“牛之何”“未有之也”。
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6.下列对古代文学文化常识的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.古代所说的“四书”是《大学》《中庸》《论语》《荀子》。
B.“大学”,相对“小学”而言,是说它不是讲“详训诂,明句读”的“小学”,而是讲治国安邦的“大学”。
C.《大学》是先秦、秦汉儒家学说的总括性著作,是儒家人生教育的道德纲领,也是维护封建宗法制度的政治纲领,是儒家“入世”思想的全面体现。
D.《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集,儒家经典之一,是研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书。
答案
解析 “四书”不包含《荀子》,应是《孟子》。
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7.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
(1)俗话说“家和万事兴”,而家庭是社会的细胞。《大学之道》中强调对待国家与家庭关系时,我们应“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。
(2)《大学之道》中的“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”说明获得知识的途径,在于推究事物的原理;而“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”是说推究事物的原理后,才能对外物之理认识充分。
(3)《大学之道》中的“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”认为,品德修养好才能管理好家庭和家族,管理好家庭和家族后才能治理好国家。
(4)《大学之道》开篇就指出,穷理、正心、修身、治人的根本原则,在于彰明美德,“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。
(5)小刚在座位上不停地腾挪转移,一会儿望望窗外,一会儿又探头看前面同学,语文老师看见了,说:“《大学之道》有言‘﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍’,你这样一分钟也安静不下来怎么深入思考问题?”
答案
欲治其国者
先齐其家
致知在格物
物格而后知至
身修而后家齐
家齐而后国治
在亲民
在止于至善
静而后能安
安而后能虑
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R
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.大学之道,在明明德 道:宗旨
B.知止而后有定 止:停止
C.安而后能虑 虑:思虑精详
D.吾尝跂而望矣 跂:踮起脚后跟
2.下列对加点虚词的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.皆以修身为本 以:介词,把
B.古之欲明明德于天下者 于:介词,在
C.大学之道 之:助词,不译
D.欲人之无惑也难矣 矣:语气词,啊
3.下列加点字存在词类活用现象,其中不同类的一项是(3分)( )
A.欲治其国者,先齐其家
B.凄神寒骨,悄怆幽邃
C.欲正其心者,先诚其意
D.明足以察秋毫之末
4.下列各句中,加点词语的意义与现代汉语不同的一项是(3分)( )
A.非礼勿视
B.物有本末,事有终始
C.闻道有先后,术业有专攻
D.壹是皆以修身为本
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