第二单元 4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心　“探界者”钟扬-【金版教程】2024-2025学年新教材高中语文必修上册作业与测评word（统编版）

语文　必修　上册　作业与测评 4　喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 *心有一团火，温暖众人心　*“探界者”钟扬 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ 对点 字音字形 词语解释 病句辨析 理解新闻知识 赏析修辞手法 标点辨析 成语填空 变换句式 分析说明方法 情境表达 一、基础达标 1．下列各项中字形和加点字的读音，全都正确的一组是(　　) A．田埂(gěng) 贬斥(biǎn) 饥馑(jǐn) 颁发 B．淤泥(yū) 花蕊(lěi) 山麓(lù) 撼卫 C．籼稻(shān) 稻菽(shū) 蕴藏(yùn) 签署 D．分蘖(niè) 一蔸(dōu) 掖着(yè) 陨落 答案：A 解析：B项，“花蕊”的“蕊”应读ruǐ，“撼卫”应为“捍卫”；C项，“籼稻”的“籼”应读xiān；D项，“掖着”的“掖”应读yē。 2．下列加点词语的解释，正确的一项是(　　) A．义无反顾(看)　　　　稻菽(豆类的总称) B．世人瞩目(注视) 在所不惜(爱惜) C．实力悬殊(相差很远) 山麓(山脚) D．数见不鲜(少) 亦步亦趋(快步走) 答案：C 解析：A.顾：回头看。B.惜：吝啬。D.鲜：新鲜。 3．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．这位杂交水稻专家的研究成果，不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义，而且使中国率先在世界上实现“超级稻”目标。 B．人们常常提出一个这样的问题：中国的稻田里为什么能够走出袁隆平这样一位世界级的农业科学家？ C．近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在约500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。 D．袁隆平关于全国13个省区的18个科研单位为攻克杂交水稻难关所进行的科研大协作感慨不已，认为没有这样的大协作，杂交水稻研究决不会取得今天这样令世界瞩目的成果。 答案：B 解析：A项，语序不当，“不仅……而且……”表递进关系，其连接的内容应该由浅入深，由小到大。“不仅对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义，而且使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标”应改为“不仅使中国率先在世界上实现‘超级稻’目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题也具有重大意义”。C项，成分赘余，“约”和“左右”重复，可去掉其中一个。D项，搭配不当，“关于……科研大协作感慨不已”搭配不当，可将“关于”改为“对”。 4．下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是(　　) A．人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。 B．消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。真实性是消息最基本的特征。 C．新闻是一种叙事性文体，常具有六个基本要素，即何人、何时、何地、何事、何因以及结果如何。 D．人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。 答案：A 解析：《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》并未完整地讲述人物一生的主要事迹，将之归属于传记式人物通讯，不够恰当。 二、精段阅读 (一)阅读下面的文字，完成5～6题。 我跟随在他(袁隆平)身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？【甲】他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓。 ………… 20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。【乙】那时在湖南一所偏僻山村农校：湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。 那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头散籽，呈现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。【丙】突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！ 5．文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：运用反问的修辞手法，表明“我”看到的袁隆平与“我”心中想象的获得国家最高科技奖的科学家袁隆平有着巨大的区别，突出了袁隆平生活的简朴、对研究杂交稻的认真，加深了读者的印象。 解析：“这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？”运用反问的修辞手法，表明“我”看到的袁隆平与“我”心目中想象的袁隆平有很大区别。“我”心目中的袁隆平是获得国家最高科技奖的科学家，形象是高大的，而不是面前的“看上去更像一个地道的湖南农民”的形象，两者的反差突出了袁隆平生活的简朴、对研究杂交稻的认真，从而加深了读者对袁隆平的印象。 6．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点正确的一项是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 答案：C 解析：A.甲句中“泥腿子专家”“泥腿子院士”之间不用顿号。两个并列的引语之间不需要停顿。B.“湘西雪峰山麓的安江农校”是对前面“湖南一所偏僻山村农校”的进一步解释说明，乙句的冒号应改为破折号。 (二)阅读下面的文字，完成7～9题。 袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。信中，袁隆平用平和的语气、　　　　(无须怀疑)的事实说：最近社会上流传杂交稻米质太差，有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。果真是这样吗？我想用事实来回答。我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2__000亿千克。由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了　　　　(极其重要)的作用。目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。因此，说杂交稻属劣质米纯属　　　　(与事实不符，毫无根据)。 7．请根据文中括号里的提示填写恰当的成语。 答案：毋庸置疑　举足轻重　无稽之谈 解析：第一处，语境说袁隆平所说的事实无须怀疑，可填“毋庸置疑”。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。第二处，语境说杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用，可填“举足轻重”。举足轻重：处于重要地位，一举一动都足以影响全局。第三处，语境说有些人认为杂交稻属劣质米是没有根据的，不符合事实，可填“无稽之谈”。无稽之谈：毫无根据的说法。 8．请将文中画波浪线的几个短句改成一个较长的单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：在全国种植面积最大、近几年的年种植面积都超过1亿亩，不仅产量最高、平均亩产稳定在500千克左右，而且品质好的一个水稻良种杂交稻“汕优63”被评为全国优质籼稻米。 解析：首先确定句子主干：“汕优63”被评为全国优质籼稻米。再把其他句子整合后作主语的修饰成分。“全国种植面积最大”“近几年的年种植面积都超过1亿亩”都说的是种植面积，可放在一起；“产量最高”“平均亩产稳定在500千克左右”都说产量，可放在一起；“品质好”作为“产量最高”的递进成分；“水稻良种”“杂交稻”是名词性词组，可直接放在“汕优63”之前。整合以上信息，按照种植面积、产量、品质的顺序组合句子，删除重复部分即可。 9．文中画横线的句子使用了哪些说明方法？请结合材料简要分析其表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)说明方法：列数字、作比较。(2)表达效果：通过作比较和列举准确翔实的数字，突出杂交水稻的巨大优势，表现出袁隆平实事求是、注重实践的科学精神。 解析：(1)说明方法：“每亩增产100千克左右”“种植杂交稻19亿多亩”“增产粮食近2 000亿千克”为列数字；“杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右”“增产粮食近2 000亿千克”为作比较。(2)表达效果：通过将杂交稻的亩产量和总产量与一般水稻进行比较，并列出准确翔实的数字，突出杂交水稻的巨大优势，更令人信服。用事实说话，用准确数字说话，表现出袁隆平实事求是、注重实践的科学精神。 三、情境表达 10．下面这幅图片，记录了“杂交水稻之父”袁隆平在田间进行科研的情景。请你编写一条微博，发表对这位伟大的科学家的赞美之情，控制在140字以内。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)他是一位真正的耕耘者。当他躬耕农田时，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ *心有一团火，温暖众人心 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ ★ ★ ★ ★★ 对点 字音辨析 字形辨析 成语辨析 病句辨析 标点辨析 分析量词效果 分析表达效果 辨析标点作用 语句复位 修改病句 情境表达 一、基础达标 1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同的一组是(　　) A．和蔼/雾霭 　 洋溢/谥号 　 兵痞/癖好 B．够呛/呛声 　 抖擞/唆使 　 肺腑/拊掌 C．渗出/掺和 　 过磅/滂沱 　 咽气/呜咽 D．询问/徇情 　 亲昵/泥古 　 凌辱/棱角 答案：C 解析：A项，分别读ǎi，yì/shì，pǐ；B项，分别读qiàng，sǒu/suō，fǔ；C项，分别读shèn/chān，bàng/pāng，yàn/yè；D项，分别读xún/xùn，nì，líng/léng。 2．下列各句中，没有错别字的一句是(　　) A．张秉贵祥细地介绍了各种糕点的味道，最后帮她挑了些略带咸味的鸡油芝麻饼和牛舌饼。 B．顾客被张秉贵那火一般的热情感动了，她报谦地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧。” C．遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖份多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖。 D．我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！ 答案：D 解析：A项，“祥细”应为“详细”。B项，“报谦”应为“抱歉”。C项，“糖份”应为“糖分”。 3．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(　　) A．珠峰并未关门，游客尚可观赏。对于世界第一高峰珠穆朗玛峰，许多人都梦想揭开她神秘的面纱，渴望离她再近一点，登山爱好者把登顶珠峰作为人生目标，熙熙攘攘的普通游客也想在珠峰大本营一睹珠峰的雄壮。 B．热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上班车。 C．讲座当天，两校的会场均座无虚席，许多来宾只好在会场外观看电视转播。 D．推广种植“海水稻”，让亿亩荒滩变粮仓，在国内外带动万亿级产业，在荒废的盐碱地上实现“中国技、中国粮、中国梦”，将为我国的粮食安全作出贡献，中国科学家取得的成就令世界侧目而视。 答案：C 解析：A.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。指路上行人多，喧闹杂乱。语境中说的是人们纷纷到达珠峰，应用“纷至沓来”。B.全神贯注：全副精神高度集中。一般用于学习、工作方面。此处不合语境。C.座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。使用正确。D.侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。用于“中国科学家取得的成就”在世界上引起的反应，不合语境，应用“刮目相看”。 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．张秉贵以“为人民服务”的热忱，在平凡的售货员岗位上取得了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺和“一团火”的服务精神。 B．多年来，农行天津西青支行坚持不懈地组织开展文明规范化服务等工作，该行员工熟练掌握业务，增强主动服务，不断提升专业化水平和服务能力，争当服务明星。 C．张秉贵师傅虽然已经去世30余年，但由他开创的一团火精神，仍影响、感染着一代又一代的企业新人奋斗拼搏。 D．由首都劳模合唱团演唱的《好样的》蹿红网络，替代《小苹果》成为新晋神曲。《好样的》歌词朗朗上口，乐曲铿锵有力，弘扬了劳模精神，传递了正能量。 答案：D 解析：A.搭配不当，“取得”与“技艺”和“服务精神”搭配不当，把“取得”改为“练就”。B.成分残缺，动词“掌握”和“增强”都缺少宾语中心语，应改为“该行员工熟练掌握业务技能，增强主动服务意识”。C.语序不当，前后分句主语不一致，关联词“虽然”应移至主语“张秉贵师傅”前。 5．下面句中所用引号，使用不正确的一项是(　　) A．张秉贵“在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累”，可下班后“有时连上楼还要扶着墙”，这一细节描写让人物形象更为丰满，突出了作为售货员的张秉贵对平凡工作的忘我与坚守。 B．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 C．1955年，被誉为“新中国”第一店的北京百货大楼在王府井开业，已经36岁的张秉贵由于有丰富的经验被破格录取，从此开启了30多年的柜台生涯。 D．为了让顾客在等待时不急躁，他还仔细研究总结顾客心理，发明了“接一、问二、联三”的售货方法。 答案：C 解析：“新中国第一店”是称誉，为特定称谓，应加引号。 二、精段阅读 (一)阅读下面的文字，完成6～7题。 张秉贵22年来，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么和蔼可亲。他常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；遇到消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。 6．数量词用得好，能够起到强化语意的作用。请分析文中加点的“一次”和“一点儿”的表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①两个“一次”强调了在任何情况下，张秉贵对顾客都和蔼可亲，毫无例外。②张秉贵用“一点儿”表示自己所作的贡献微不足道，表现出他的谦虚态度。 解析：①文中说到张秉贵22年来，不管在任何情况下，都没有对顾客发过火，红过脸，两个“一次”强调了在任何情况下，张秉贵对顾客总是那么和蔼可亲，毫无例外。②“一点儿”表示很少，这里是张秉贵对自己所作贡献的评价，表明自己所作的贡献微不足道，表现出他的谦虚态度。 7．文中画横线的句子如果改为“做到了对顾客一视同仁”，好不好？为什么？请简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：不好。①原句具体交代了顾客买不买糖、买多买少、是否熟人、年龄大小等不同情况，给人的印象更清晰；改句过于笼统，给人的印象是模糊的。②原句重复出现四次“一个样”，强调了张秉贵严格要求自己的精神；改句只是一个“一视同仁”，弱化了表达效果。③原句句式整齐，富有节奏感，读来朗朗上口；改句只有一句话，显得单调呆板。 解析：改句用“一视同仁”概括了“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”。而“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”是具体描述顾客买不买糖、买多买少、是否熟人、年龄大小等不同情况，具体描述能够加深读者的印象，而笼统地用“一视同仁”来概括，给人的印象却是模糊的。原句“买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样”中重复出现四次“一个样”，说明张秉贵不管在什么情况下，他都能严格要求自己，强调了张秉贵严格要求自己的精神。而改写后的句子只用“一视同仁”来概括，不能起到强调作用，弱化了表达效果。 (二)阅读下面的文字，完成8～10题。 一天中午，商店里的人不多，一位女顾客气呼呼地来到糖果柜台前，张秉贵满面笑容地问她： “同志，您想买点儿什么糖？” “不买，难道不能看看吗！” 说完，这位顾客连看都不看张秉贵一眼，绷着脸从中间柜台向东头柜台走。张秉贵也随着她向柜台东头走去，边走边想：她准是遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。张秉贵一边走，一边还是那样和颜悦色地说：“最近从上海来了几种新糖果，味道还不错，您想看看吗？我向您介绍一下……”(　　　　)，她抱歉地说：“刚才我冲您发火，您没见怪吧，我那孩子不吃饭就去游泳，气得我真想揍他。您瞧，刚进大楼那阵儿，我的气还没消呢！” “您教育孩子是应该的，可要注意方法，不能打孩子。” “您的服务态度真高明，我无缘无故向您发火，还这样耐心做我的思想工作……” 　打这以后，这位顾客每次来百货大楼，都要到糖果柜台前来看望老张。 8．下列各句中的省略号，和文中第一处省略号作用相同的一项是(　　) A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” B．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……” C．谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在的时间，你在家里做什么呢？ D．“快卧倒……”指导员刚喊出口，轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。 答案：D 解析：“我向您介绍一下……”，文中第一处省略号表示语言的中断；A项，表示引文的省略；B项，表示对重复内容的省略，省略了“我”对指导员的呼喊；C项，表示思维的跳跃；D项，和文中第一处省略号的作用一样，表示语言的中断。 9．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(　　) A．张秉贵那火一般的热情把顾客感动了 B．张秉贵那火一般的热情被顾客感动了 C．顾客被张秉贵那火一般的热情感动了 D．顾客把张秉贵那火一般的热情感动了 答案：C 解析：首先，后文主语“她”指顾客，为了衔接紧密，前一句主语为“顾客”更好，排除A、B两项；其次，根据实际情况，应该是顾客“被”感动，排除D项。 10．选文中画波浪线的句子有语病，请修改。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：您的服务态度真好，我无缘无故向您发火，您还这样耐心做我的思想工作…… 解析：画波浪线句子共有两处语病：一是搭配不当，“服务态度”和“高明”不搭配；二是主语残缺，“还这样耐心做我的思想工作”的主语是“您”，此处不能省略，因为它不能承接前一句的主语“我”。 三、情境表达 11．“心有一团火，温暖众人心”的张秉贵是为我们创造世界、改变世界的中国众多劳动者之一。请你为张秉贵写一段抒情文字或一首短诗，要求感情真挚，富有文采，不少于150字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)做一团火 ——献给劳模张秉贵 做一团火，做一团永不熄灭的火，你就可以，融化坚冰，照亮黑夜，媲美群星的闪耀。 做一团火，做一团永远燃烧的火，你就可以，温暖他人，涅槃自己，迎来春天的飞翔。 如果人人，都做一团火，这个世间就可以变成理想国，就不再有漫漫长夜，就不再有恐惧，冷漠。 所以，我们喜爱这一团火，我们赞美这一团火，我们希望有更多这样的一团火来照亮这个世界。 *“探界者”钟扬 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★★ 对点 字音辨析 词语解释 成语辨析 病句辨析 分析文章内容 分析表达效果 分析人称作用 分析标点效果 修改病句 情境表达 一、基础达标 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　) A．收敛(liǎn) 奇葩(bā) 原核(hé) 拟南芥(jiè) B．调侃(kǎn) 撰写(zhuàn) 奠定(jiàn) 脑出血(xuè) C．悲怆(càng) 婉拒(wǎn) 担当(dāng) 毛坯房(pēi) D．跌宕(dàng) 戛然(jiá) 屋脊(jǐ) 超负荷(hè) 答案：D 解析：A项，“奇葩”的“葩”应读pā；B项，“奠定”的“奠”应读diàn；C项，“悲怆”的“怆”应读chuàng，“毛坯房”的“坯”应读pī。 2．下面加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．鼎鼎大名(形容盛大的样子) 殚精竭虑(竭尽) 包罗万象(包括) B．迫不及待(来得及) 吹毛求疵(毛病) 得意扬扬(得意的样子) C．无懈可击(松懈) 人浮于事(浮夸) 推心置腹(放置) D．雷厉风行(猛烈) 戛然而止(象声词) 积贫积弱(积累) 答案：C 解析：C项，“浮”的意思是“超过”。 3．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(　　) A．钟扬用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。 B．从“两弹元勋”，到以黄大年、钟扬为代表的当代科研工作者，一代代中国知识分子在各自领域为国家强盛、民族振兴拼搏奉献，建立了彪炳史册的功勋。 C．只有与国家和人民休戚相关，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。 D．植物学家钟扬的一生，光风霁月，树起了知识分子的精神标杆。“打破专业壁垒，胸怀家国，浩然正气”，这个评价无疑最为中肯和恰如其分。 答案：C 解析：C.休戚相关：彼此间祸福互相关联，侧重客观存在的关系。根据语境应用“休戚与共”。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸，侧重主观上的认识和态度。A.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用正确。B.彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代。使用正确。D.光风霁月：雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地。使用正确。 4．下列各句中没有语病的一项是(　　) A．钟扬秉持“做一名优秀的共产党员”的人生信念，为植物学和生物信息学研究和教学工作殚精竭虑，直到生命的最后一刻。 B．复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4 000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”，他的名字在学界广为传诵。 C．在复旦大学任教17年，他培养了大约80多位研究生。他的生物信息学课，是生科院最受欢迎的课，我的学生都选了他的课。 D．钟扬对职务和名利总是看得很轻，考虑得更多的是社会，是国家，不仅关注的是当下，还有长远的未来。 答案：B 解析：A项，搭配不当，谓语动词“秉持”与宾语“人生信念”搭配不当，应改为“人生信条”；C项，“大约”和“多”语义重复，应去掉其中之一；D项，语序不当，“不仅”与“关注的”调换顺序。 二、精段阅读 (一)阅读下面的文字，完成5～6题。 “一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个地区，植物种类占到了我国植物种类的1/3。有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 　对钟扬来说，采种子是一件乐事。“作为一个植物学家，我最喜欢的植物是蒲公英，如果发现它开花并且结了种子，我会用手抓一把，一摊开里面一般有200颗。我最讨厌的植物是什么呢？椰子。那么大一颗，8 000颗的样本，我们需要两台卡车把它们拉回来。”钟扬调侃道。 然而，在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。 　钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险与惊喜并存。” “那次，我们跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5 200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力，随时都会有生命危险。”这位同事回忆。 大家都建议钟扬待在帐篷里，他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6 000多米的珠峰北坡，采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。 5．下列对于文段相关内容的分析，不正确的一项是(　　) A．“1/3”说明植被覆盖面广。 B．“手抓一把”“200颗”说明蒲公英种子个头小、重量轻、易采摘。 C．“磨白了的牛仔裤”体现了钟扬生活的朴素。 D．“5 200米”“6 000多米”体现采集的艰难、成绩的伟大。 答案：A 解析：A项，“‘1/3’说明植被覆盖面广”错误，原文为“植物种类占到了我国植物种类的1/3”，说明这一地区植物种类多。 6．文中画波浪线句子可以改写成：“钟老师出现了头痛欲裂、呼吸急促、全身无力的高原反应，随时都会有生命危险。”从语义上看二者基本相同，为什么原文的表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)从句式结构看，原句多是短句，读起来紧促而简洁有力；而修改后变成一个长句，成为普通的陈述语气，失去了原文的表达效果。 (2)从内容上看，原句“头痛欲裂，呼吸急促，全身无力”与后文“随时都会有生命危险”联系紧密，相互呼应，更能突出钟扬不顾个人生命安全的品格；改句把这几个短句放到“高原反应”前，起不到突出强调的作用。 解析：从句式结构看，“钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂，呼吸急促，全身无力”多是短句，读起来紧促而简洁有力，而“钟老师出现了头痛欲裂、呼吸急促、全身无力的高原反应”把短句变为定语，变成一个长句，成为普通的陈述语气，失去了原文的表达效果；从内容上看，原句让“头痛欲裂，呼吸急促，全身无力”独立成句，既强调了高原反应的具体表现又与“随时都会有生命危险”相照应，从而突出钟扬置自己的生命安危于不顾的忘我精神。 (二)阅读下面的文字，完成7～9题。 A对中小学生来说，钟扬可以称作“科学队长”了。他连续7年多次义务为全国中小学生进行形式多样的科普，任学校科学顾问。来自上海市实验学校的一位同学就深受他的感染。 “①当时去听教授讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，从此我就成了教授年龄最小的学生，并开始跟随他学习科学……听他的课，你永远都不会感到无聊，在钟老师的指引下，我慢慢爱上了科学。”这位同学说。 “做科学传播是件好事情，我当然支持啊！”在钟扬的鼓励下，同学们在学校创立了“学与做科学社”。另外，钟扬还帮这个社团撰写舞台剧脚本，并利用零碎时间帮助同学们排练。 钟扬为什么要用这么大的精力做科普？他的学生认为，与其说科普，不如简单地说是他愿意教人。 “②钟老师觉得对中小学生开展思维教育乃至科学教育非常重要，他还想着要把大学专业教材改成适合小朋友的音频故事，B想着要为孩子们写一本科学故事书，想着去中学给科学社的孩子们上课，还想着开设更系统化的科学营……”他的学生说。 7．文中加点字“你”如果改为第一人称“我”，表意就会发生变化，请简要说明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①原文中“你”是泛指，可以指每个人；用“你”，表现出了人们对钟扬讲课生动性的普遍感受。②“我”特指听课学生本人，指代范围小；“我”表现的是个人感受，说服力变弱。 解析：“听他的课，你永远都不会感到无聊”，“你”是泛指，可以指每一个人；用“你”，表现出了人们对钟扬讲课生动性的普遍感受，含有赞美叹服的意味。若改为“我永远都不会感到无聊”，则“我”是特指，指说话者，即听课学生本人，指代范围小；“我”表现的是个人感受，说服力变弱。 8．标点符号往往使表达更具张力。请从文中两处画波浪线的部分任选一处，分析其中的引号或省略号的表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例一)A处的引号表示特殊含义；引号使“科学队长”的称谓既醒目又耐人寻味，凸显钟扬在科普方面的引领作用。 (示例二)B处的省略号表示语意未完；突出钟扬想法之多，对科普之热情。 解析：A处，可以称作“科学队长”，即不是真正的“科学队长”，故引号表示特殊含义，引号使“科学队长”的称谓既醒目又耐人寻味，凸显钟扬在科普方面的引领作用，生动而有趣味。B处，“想着要为孩子们写一本科学故事书……想着……还想着开设更系统化的科学营……”，结尾的省略号是对钟扬一系列想法的省略，表示语意未完，还有很多想法，突出钟扬想法之多，对科普之热情。 9．文中画横线的句子表述不当，请加以修改，使表达准确简洁，逻辑严密。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①当时去听讲座，一下子就被钟教授生动的演讲吸引住了，从此我就成了他年龄最小的学生。②钟老师觉得对中小学生开展科学教育乃至思维教育非常重要，他还想着要把大学专业教材改成适合小朋友的音频故事。 解析：①原句用了三个“教授”，表达啰唆，全句应用一个“教授”，其他省略或用代词“他”指代，使表达简洁。②语序不当，“乃至”表递进关系，应先谈“科学教育”再谈“思维教育”。 三、情境表达 10．某“教育·读书”论坛以“最美劳动者”为主题举行人物评选活动，请你为钟扬写一则推介词并参加本次活动，不少于100字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例)钟扬艰苦援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献；他以德修身、以德立学、以德施教，用心尽力帮助学生成长成才。他是忠于祖国、奉献人民、不懈探索追求的杰出科学家，是立德树人、教书育人的优秀教师，也是自觉践行社会主义核心价值观的先锋模范。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 ★ ★ ★ ★★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ ★★ 对点 梳理文章内容 理解分析内容 分析论据 理解句子含意 筛选整合信息 修改病句 分析表达效果 成语填空 赏析修辞手法 变换句式 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一　习近平总书记强调：“保障好初级产品供给是一个重大战略性问题，中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮。”悠悠万事，吃饭为大。经过艰苦努力，我国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近1/5的人口，从当年4亿人吃不饱到今天14亿多人吃得好，有力回答了“谁来养活中国”的问题。成绩令人欣喜，但在保障国家粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意。受多重因素影响，我国经济发展环境的复杂性、严峻性、不确定性上升，全球粮食产业链、供应链不确定风险增加。在这样的背景下，粮食安全的全局性重要意义更加凸显。必须清醒地认识到，不能指望依靠国际市场来解决吃饭问题，要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中。 (摘编自《把大国粮仓的根基夯得更实》) 材料二　从他到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4 000多万颗种子，占到西藏高等植物的1/5。 很多人都有这样的疑问，钟扬为什么要收集种子？ 　“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。青藏高原这个地区，植物种类占到了我国植物种类的1/3。有些地方甚至百年来无人涉足，植物资源被严重低估。”钟扬曾在一次公开演讲中这样介绍。 　他扎根西藏，努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。 (摘编自《“探界者”钟扬》) 材料三　作为农业的“芯片”，种子是粮食安全的根基。一粒种子可以改变世界，一项技术能够创造奇迹。只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全。 最早的选种育种，是根据经验进行的。在看天吃饭的年代，人类一直对小麦、水稻等粮食作物进行着不间断的育种尝试。“春华灼灼，秋实离离”，这是对粮食生长过程的概括，同时也说明了种子的重要性。我国古代在人工选种育种方面，达到相当高的水平。《诗经》中，就有关于农作物选种和育种的记载，“种之黄茂”，意思是播种时要选色泽光亮美好的种子，才会长出好苗。到了汉代，则出现了“顺时种之，则收常倍”的“存优汰劣”的穗选法。 据东汉赵晔所撰《吴越春秋》记载，春秋时期，越国以灾荒为由，向吴国借一万石粮食。第二年，越国挑选粒大饱满的种子，煮熟之后还给吴国。吴国将这些种子当作良种播到地里，最终颗粒无收，引发饥荒。越国乘机发兵打败吴国。这些文字资料体现着古人对粮食和种子安全的危机意识，也一遍遍提醒我们，一粒小小的种子能够绊倒一个巨大的国家；种业的安全关系到粮食安全，也关系到国家安全。 作为粮食的根本，种子的优劣直接决定了粮食产量和质量，所谓“种地不选种，累死落个空”。种子的优劣同时也决定了价格，而价格决定了市场份额，以及人们培育这种粮食的积极性。 　必须面对的一个现实是：如今我国大豆有进口依赖；大部分果蔬、棉花、油料等经济作物，国产品种有较强的竞争力，但能提升人们生活品质的农产品仍然存在差距。一些常见的蔬菜品种，如番茄、西兰花，种子进口比重较高。如果我国不能解决优质种子大量依赖进口的现状，我国农业将面临“卡脖子”风险。那么我们买来的种子不能种出来之后复制保留吗？答案是不能，因为随着时间的推移，新鲜种子的基因优势慢慢消失。俗语中有“良种种三年，不选就要变”，就是这个道理。 目前，种源问题成为各国关注的重点。一方面，良种的培育作为知识产权的范畴，需要我们严格遵守世贸组织的规则；另一方面，世界上绝大多数种子供应已被美、法、德等西方国家种业公司垄断。他们利用技术优势开发出基因限制技术，即所谓的生物锁。一种是不育技术，另一种是农民自然无法保留的品种。总之，通过让下一代种子在许多方面不如上一代强大，实现技术垄断，对产品专利进行全方位保护。 　作为粮食生产大国和种子需求大国，中国的种业起步晚，发展时间短，种子产业价值链与核心竞争力面临双重考验。面对挑战，如何增强紧迫感，提高品种的科技含量及育种水平，不断发展壮大我国的民族种业，培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种，从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地，是摆在中国广大种业科技工作者面前的重大课题。 (摘编自《粮安天下 种子为基》) 1．下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是(　　) 答案：C 解析：A项，从“培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种，从而使中国种业在激烈的竞争中立于不败之地”可知，最后一个是提供优质种源，立于不败之地。B项，从“到了汉代，则出现了‘顺时种之，则收常倍’的‘存优汰劣’的穗选法”可知，“存优汰劣”就是“穗选法”。D项，从“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”“一粒小小的种子能够绊倒一个巨大的国家；种业的安全关系到粮食安全，也关系到国家安全”可知，最后一个是国泰民安。 2．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　) A．我国的进口粮食很多，对优质种子进口依赖性很强。只要实现科技自强、种源自主，就能完全摆脱外国的控制，真正实现粮食安全。 B．从4亿人吃不饱，到14亿多人吃得好，我国的粮食产业发展喜人，在国内外经济环境变化的多重挑战下，我们牢牢守住了粮食安全的底线。 C．从最早的选种育种，看天吃饭，到现在的科技育种，人类不间断的育种尝试，决定着我们的食品越来越丰富。 D．种子达人——钟扬，为国家“种子”事业，扎根青藏高原，努力建设一个来自世界屋脊的种子“宝库”，这项工程可以造福万千苍生。 答案：D 解析：A项，“只要实现科技自强、种源自主，就能……”说法绝对。B项，已然与未然混淆，原文“要把粮食安全主动权牢牢抓在自己手中”是未然。C项，以偏概全，“我们的食品越来越丰富”不完全由“人类不间断的育种尝试”决定。 3．下列的农谚能体现择优选种重要性的一项是(　　) A．清明玉米谷雨花，谷子抢种至立夏。 B．小满粒不满，麦有一场险。 C．稀留密，密留稀，不稀不密留壮的。 D．三年不选种，增产要落空。 答案：D 解析：A项，体现了要按农时播种。B项，是说小满节气到了，如果这时候麦仁还没有饱满，将可能歉收。C项，是说间苗、留苗时，要去劣留壮。D项，体现了择优选种的重要性。 4．为什么说粮食与种子安全一个关乎现在，一个关乎未来？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①粮食关乎现在：民以食为天，粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。②种子关乎未来：一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生，将来有一天，一粒种子甚至可能改变人类的命运。 解析：从“悠悠万事，吃饭为大”“在保障国家粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意……在这样的背景下，粮食安全的全局性重要意义更加凸显”可知，粮食关乎现在，民以食为天，粮食安全是关系国家经济的大账本、国家安全的大战略。从“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”“种子是粮食安全的根基。一粒种子可以改变世界……”可知，种子关乎未来，一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生，将来有一天，一粒种子甚至可能改变人类的命运。 5．在全球竞争的大环境下，丢失种子主权的悲剧一再上演，为我们敲响警钟。为避免重蹈覆辙，我们应该采取哪些防范措施？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①建立自己国家的种子库，尽量不依赖进口，壮大民族种业。②增加科技含量和育种水平，选择高产、优质、高稳定性的品种。③给我国种子申请专利，开发基因限制技术，给种子设置生物锁。 解析：从“只有用自己的手攥紧中国种子，才能端稳中国饭碗，才能实现粮食安全”“必须面对的一个现实是：如今我国大豆有进口依赖……如果我国不能解决优质种子大量依赖进口的现状，我国农业将面临‘卡脖子’风险”可知，要建立自己国家的种子库，尽量不依赖进口，壮大民族种业。从“面对挑战，如何增强紧迫感，提高品种的科技含量及育种水平，不断发展壮大我国的民族种业，培育出更多可供农民选择的高产、优质、高稳定性的品种”可知，要增加科技含量和育种水平，选择高产、优质、高稳定性的品种。从“良种的培育作为知识产权的范畴，需要我们严格遵守世贸组织的规则”“利用技术优势开发出基因限制技术，即所谓的生物锁”“对产品专利进行全方位保护”可知，要给我国种子申请专利，开发基因限制技术，给种子设置生物锁。 二、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成6～7题。 钟扬是从未止步的“跨界者”。中国科学技术大学少年班基础课程结束后，17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习。这个专业横跨“无线电”和“电子学”两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的特质，这种“跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间。 然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所。那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻。钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从而自己的发展方向迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中。至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数。 更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爱的诗歌创作，他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑。他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎。 在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界…… 6．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：钟扬基于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，而且迅速找到了自己的发展方向。 解析：画横线句子语病有三：一是搭配不当，“出于”改为“基于”；二是关联词语使用不当，“从而”改为“而且”；三是语序不当，根据主语一致的原则，把“迅速找到了”移至“自己的发展方向”前面。 7．结合文段，分析画波浪线句子的表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：①使用比喻修辞，把科学与文学之间的差距比喻成“沟壑”，②生动形象地突出钟扬的文艺气质把两个领域的差距抹平，③为下文其翻译作品《大流感》大受欢迎作铺垫。 解析：从句子构成来看，“他的一颗‘文艺心’填平了科学与文学之间的沟壑”一句使用比喻修辞，“科学与文学之间的差距”为本体，“沟壑”为喻体。从表达效果来看，此比喻句生动形象地突出钟扬“没有放弃一直钟爱的诗歌创作”，他的文艺气质把两个领域的差距抹平。从文段内容上看，该比喻句为下文其翻译作品《大流感》大受欢迎作了铺垫，使内容过渡自然。 (二)阅读下面的文字，完成8～10题。 在袁隆平眼中，水稻是核武器，对手是饥饿，他赢了。 数十年来，袁隆平获得的各类荣誉　　　　。他是首届国家最高科学技术奖得主，十几年前就拿到了世界粮食奖、沃尔夫农业奖，习近平总书记向他颁授“共和国勋章”，还有一颗小行星以他名字命名。 袁隆平毕生的梦想，就是消除饥饿。正如2004年《感动中国》给他的颁奖词中所说的：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，　　　　，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。” 杂交水稻双季亩产突破1 500公斤的第二天，湖南杂交水稻研究中心召开新闻发布会，袁隆平又提出两个新的短期“小目标”：一个是争取早日实现杂交水稻双季亩产2 000公斤，一个是希望将目前实施的“三一工程”升级为“两一工程”。 一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。大师终会老去，手握历史接力棒的青年人，理应　　　　地扛起使命，“谁来接袁隆平们的班”是着眼于国家民族前途命运的必然考量。 8．请在文中横线处填入恰当的成语。 答案：数不胜数　淡泊名利　责无旁贷 解析：第一空，根据前文“数十年来，袁隆平获得的各类荣誉”可知，此处是说袁隆平获得的各类荣誉很多，故可填“数不胜数”。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。第二空，根据前文“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴”和后文“一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿”可知，此处是说袁隆平看淡名声与利益，故可填“淡泊名利”。淡泊名利：轻视个人的名声与利益，指不追求名利。第三空，根据前文“大师终会老去，手握历史接力棒的青年人”和后文“扛起使命”可知，此处是说青年人应承担的责任，故可填“责无旁贷”。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。 9．文中画横线的句子使用了怎样的修辞手法？请结合材料简要分析其表达效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：比喻。把用水稻战胜饥饿比作用核武器战胜对手，生动新奇，化无形为有形，强调了袁隆平对水稻的重视及水稻在战胜饥饿中的巨大作用，表明了袁隆平战胜饥饿的决心。 解析：结合原文“水稻是核武器，对手是饥饿”可知，画横线的句子运用了比喻的修辞手法，把“水稻”比作“核武器”，把“对手”比作“饥饿”，把用水稻战胜饥饿比作用核武器战胜对手，生动形象地表达了“水稻”在解决“饥饿”问题中的重要作用，强调了袁隆平对水稻的重视，表明了袁隆平战胜饥饿的决心。 10．请将文中画波浪线的部分改写成一个长句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：袁隆平在湖南杂交水稻研究中心召开的新闻发布会上，又提出争取早日实现杂交水稻双季亩产2 000公斤、希望将目前实施的“三一工程”升级为“两一工程”的两个新的短期“小目标”。 解析：作答时，要从几个短句中找到一个中心句，作为长句的主干，把其他的短句变成修饰语放在主干句子中。根据原句句意可知，“袁隆平又提出两个新的短期‘小目标’”是句子的主干，“湖南杂交水稻研究中心召开新闻发布会”前可以加上介词作为状语，“一个……，一个……”可以作为“两个新的短期‘小目标’”的定语。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$