第1单元 第3课 第3课时 唯物辩证法的实质与核心-【金版教程】2024-2025学年新教材高中思想政治必修4 哲学与文化作业与测评课件PPT（统编版2019）

第一单元　探索世界与把握规律 第三课　把握世界的规律 第三课时　唯物辩证法的实质与核心 01 夯基础 目录 CONTENTS 02 提能力 03 纠易错 04 培素养 01 夯基础 知识点一　事物发展的源泉和动力 1．漫画《始终面向太阳，阴影将总在身后》(作者：王家春)(如图所示)给我们的哲学启示是(　　) ①矛盾同一性寓于斗争性之中，要在依存转化中进步　 ②矛盾双方既对立又统一，要全面地看待发展现状　 ③矛盾的斗争性是相对的有条件的，在因势利导中突破　 ④矛盾对立统一是事物发展动力，在统筹应对中前行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 解析　矛盾斗争性寓于同一性之中，且矛盾同一性与斗争 性无法相互转化，①说法错误。漫画《始终面向太阳，阴影将 总在身后》体现了阳光和阴影作为矛盾双方既对立又统一， 由此推动事物向前发展，我们要全面地看待发展现状，在统筹 应对中前行，②④符合题意。矛盾的斗争性是绝对的无条件的， ③说法错误。故本题选C。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 2．下述对“空城计”所含智慧的分析体现的哲学道理有(　　) ①矛盾双方在一定条件下可以相互依存　②斗争性和同一性是矛盾的两个方面　③矛盾的斗争性寓于同一性之中　④矛盾的同一性是绝对存在的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 解析　司马懿和诸葛亮是斗争的关系，司马懿明白自己与诸葛亮同在，两者又是同一的关系，体现矛盾双方在一定条件下可以相互依存，矛盾的斗争性寓于同一性之中，①③符合题意。矛盾双方存在既斗争又同一的关系，斗争性和同一性是矛盾的基本属性，但双方并非斗争性和同一性的关系，②说法错误。矛盾的同一性是相对的，④说法错误。故本题选B。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 知识点二　矛盾问题的精髓 3．杭州亚运会上，马振昭向我们呈现了执着之美与力量之美，何诗蓓有敢想敢做的决绝之美……这些奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。这说明(　　) A．矛盾具有同一性，对立双方在一定条件下相互联结 B．矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来 C．矛盾普遍性包含矛盾特殊性，特殊性离不开普遍性 D．矛盾的特殊性是绝对的，而矛盾的普遍性则是相对的 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 解析　题干旨在说明矛盾的特殊性，未涉及矛盾的同一性，A不符合题意。马振昭向我们呈现了执着之美与力量之美，何诗蓓有敢想敢做的决绝之美……这些奥运女将们又为我们展示了独立于性别意义之外的，干劲十足、朝气蓬勃的生命之美。这说明矛盾普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来，B符合题意。矛盾特殊性包含矛盾普遍性，不包含普遍性的事物是没有的，C说法错误。矛盾的特殊性是相对的，而矛盾的普遍性则是绝对的，D说法错误。故本题选B。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 4．没有任何国家或地区的历史发展进程是一模一样的。中国式现代化，是中国共产党领导的现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。材料蕴含的哲学道理是(　　) A．矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一 B．承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 C．辩证的否定是推动实现社会发展的根本动力 D．矛盾斗争性和同一性在一定条件下相互转化 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 解析　中国式现代化，是中国共产党领导的现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，这体现了矛盾的普遍性和特殊性是具体的历史的统一，A符合题意。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，但材料并不涉及，B不符合题意。社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力，C说法错误。矛盾双方在一定条件下相互转化，但不是斗争性和同一性相互转化，D说法错误。故本题选A。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 知识点三　用对立统一的观点看问题 5．2023年12月18日，甘肃积石山县发生6.2级地震，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要尽最大努力集中力量保障人民群众生命财产安全。下列观点与材料中蕴含的哲理相同的是(　　) A．金无足赤，人无完人 B．千里之行，始于足下 C．提要钩玄，纲举目张 D．乱生于治，怯生于勇 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 解析　“要尽最大努力集中力量保障人民群众生命财产安全”，体现了要抓住主要矛盾。“金无足赤，人无完人”比喻不能要求一个人没有一点缺点错误，世界上本来就没有十全十美的人，金子也没有十足之赤，人也有优点和缺点，体现了矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，A排除。“千里之行，始于足下”意思是事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行，体现了量变是质变的前提和必要准备，要重视量的积累，B排除。“提要钩玄，纲举目张”反映的是对立统一中重点论的要求，要求看问题、做事情要抓重点，抓主要矛盾，抓住事物的中心和关键，带动其他问题的解决，C正确。“乱生于治，怯生于勇”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D排除。故本题选C。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6．中国未成年人通过手机接触网络的年龄不断降低，小学生拥有手机的占比达到64.2%，青少年微信使用率达84.6%。对此，有人认为，弊大于利。但也有人认为，只要正确使用，其实手机对青少年还是有利的。综合上述观点，我们正确看待手机的影响应该坚持(　　) ①统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾　②两点论和重点论相统一　③抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾　④着重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 解析　材料强调的是矛盾的主次方面，未涉及统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾，①不选。有人认为中国未成年人通过手机接触网络弊大于利，但也有人认为只要正确使用手机对青少年还是有利的，说明我们正确看待手机的影响应该坚持两点论、重点论的统一，把握矛盾的主要方面，分清主流和支流，②④符合题意。材料强调的是矛盾的主次方面，未涉及抓住重点，集中主要的力量解决主要矛盾，③不选。故本题选D。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 02 提能力 7．漫画所体现的哲学道理是(　　) ①矛盾的同一性为斗争性所制约　 ②矛盾双方共处于一个统一体中　 ③矛盾的双方是相辅相成的关系　 ④矛盾双方既相互对立又相互统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 解析　斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，①错误。材料“金无足赤 人无完人”体现了矛盾双方共处于一个统一体中，矛盾双方既相互对立又相互统一，②④符合题意。材料未体现矛盾的双方是相辅相成的关系，③不符合题意。故本题选C。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 8．我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升；与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析(　　) ①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一　②做到了一切从实际出发，使主观符合客观③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法　④表明矛盾的普遍性与矛盾的特殊性可以相互转化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 18 解析　我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升，这一分析坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，①符合题意。与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。这一分析做到了一切从实际出发，使主观符合客观，②符合题意。材料反映的是我国人口老龄化的情况分析，不涉及坚持了两点论与重点论相结合的思维方法，也不体现矛盾的普遍性与矛盾的特殊性可以相互转化，③④与题意不符。故本题选A。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 03 纠易错 易错点一　误认为矛盾的同一性和斗争性会相互转化 9．尽管中美两国关系近年来存在一些挑战，但还是要像君子一样，和而不同，携手合作，为构建人类命运共同体而努力。对此理解正确的是(　　) ①中美双方要在对立中把握统一　②矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物发展　③矛盾的同一性和斗争性既相互联结又相互分离　④应积极创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 21 解析　中美两国关系近年来存在一些挑战，但是能够和而不同，携手合作，为构建人类命运共同体而努力，这说明中美双方要在对立中把握统一，矛盾的同一性和斗争性相结合推动事物发展，①②正确。矛盾的斗争性是绝对的、无条件的，矛盾的同一性是相对的、有条件的，二者不是既相互联结又相互分离的关系，矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一，矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，③错误。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，矛盾的斗争性和同一性不能转化，④错误。故本题选A。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 易错点二　误认为矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性 10．某地民政部门开展社会救助改革创新试点工作，针对低保对象的困难类型和个性化需求，采取“救助＋医保”“救助＋教育”“救助＋就业”等社会救助措施。下列对材料的解读正确的是(　　) ①开展社会救助改革要坚持从一般到个别再到一般的认识秩序　②在试点的特殊性之中能提炼出社会救助改革的普遍性经验　③试点中的特殊性寓于社会救助改革的普遍性经验之中　④社会救助改革创新的普遍性与试点的特殊性是相互联结的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 解析　开展社会救助改革要坚持从个别到一般再到个别的认识秩序，①错误。矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。通过开展社会救助改革创新试点工作，能从特殊性之中提炼出社会救助改革的普遍性经验，②符合题意。矛盾普遍性寓于特殊性之中，③错误。普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之中，另一方面特殊性也离不开普遍性，因此，社会救助改革创新的普遍性与试点的特殊性是相互联结的，④符合题意。故本题选C。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 04 培素养 11．阅读材料，完成要求。 “双师型”教师最简单的理解是专业知识与技术技能兼备的教师，既能动口，又能动手。理想的“双师型”教师有“双证书”或“双职称”支撑，以凸显所具有的专业知识和技术技能。 “双师型”教师培养具有复杂性。来自普通高校的高职教师通常理论素养远胜于职业的技术技能，要在短时间内具有熟练的本专业技术技能并不容易；具有一定职业技术技能的教师，要长期保持专业知识与相应的技术技能的吻合度也不容易。有的高职院校的教师往往沉溺于自我的知识系统中，重理论而轻实践，也影响了自己成为一名优秀的“双师型”教师。这些无形中导致了高职院校“双师型”教师队伍的结构性矛盾，“单一型”教师与“双师型”教师在数量上不平衡。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析“双师型”教师培养的复杂性。 答案　①矛盾的基本属性是同一性和斗争性。“双师型”教师培养面临理论与实践的对立统一的关系。②矛盾具有斗争性。具有理论素养的普通高校的高职教师要在短时间内具有熟练的本专业技术技能并不容易；具有一定职业技术技能的教师，要长期保持专业知识与相应的技术技能的吻合度也不容易。③矛盾具有同一性。“双师型”骨干教师和领军人物的培养既在校园内，又在企业中，这样能建设高水平结构化的“双师型”创新团队。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 解析　本题要求结合材料，运用矛盾的基本属性的知识，分析“双师型”教师培养的复杂性。理想的“双师型”教师有“双证书”或“双职称”支撑，有的高职院校的教师重理论而轻实践，这说明矛盾的基本属性是同一性和斗争性。来自普通高校的高职教师通常理论素养远胜于职业的技术技能，要在短时间内具有熟练的本专业技术技能并不容易；具有一定职业技术技能的教师，要长期保持专业知识与相应的技术技能的吻合度也不容易，这说明矛盾具有斗争性。“双师型”骨干教师和领军人物的培养既在校园内，又在企业中，这说明矛盾具有同一性。整合信息，组织答案。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 12．阅读材料，回答问题。 在网络传播地位日益凸显的今天，自媒体是当下最具影响力的一种新媒体，在自媒体上，人人都可以是信息的传播者，其积极作用是显而易见的。和其他事物一样，自媒体的发展也具有两面性。在自媒体给大众提供知识和信息的同时，乱象丛生带来的负面效应也突出显现，自媒体的野蛮生长，扰乱了正常的网络传播秩序。习近平总书记多次强调，要维护网络安全，顺应信息化、数字化、网络化发展趋势。为解决自媒体乱象，国家版权局、网信办、工信部、公安部联合启动“剑网”专项行动，集中清理整治自媒体乱象，查处了一批违法案件，依法取缔、关闭了一批非法自媒体账号。但有专家指出，整治自媒体乱象不能一关了之，必须标本兼治，建立长效机制。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 结合上述材料，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，谈谈你对自媒体发展的认识。 答案　①矛盾即对立统一，要坚持全面地看问题。既要看到“自媒体”发展带来的红利，又要看到自媒体带来的负面效应。②矛盾的主次方面是辩证统一的，要求坚持两点论和重点论相统一，分清主流与支流。自媒体发展对个人、对社会的积极作用是主流，虽然乱象丛生带来的负面效应是支流，但也不可忽视，必须标本兼治，化解负效应，激发正能量。③矛盾双方各有其特点，要坚持具体问题具体分析。自媒体发展有利也有弊，不能“一刀切”，一关了之，需要采取措施趋利避害。 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 30 解析　本题要求结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，谈谈你对自媒体发展的认识。和其他事物一样，自媒体的发展也具有两面性，在自媒体给大众提供知识和信息的同时，乱象丛生带来的负面效应也突出显现，可联系矛盾即对立统一，要坚持全面地看问题。自媒体发展对个人、对社会的积极作用是主流，虽然乱象丛生带来的负面效应是支流，但也不可忽视，必须标本兼治，建立长效机制，可联系矛盾的主次方面是辩证统一的，要求坚持两点论和重点论相统一，分清主流与支流。自媒体发展有利也有弊，整治自媒体乱象不能“一刀切”，一关了之，需要采取措施趋利避害，可联系矛盾双方各有其特点，要坚持具体问题具体分析。整合信息，组织答案。 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 R $$