精品解析：陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题

陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 依托于独特的地理风貌和历史积淀，以及文学作品和影视IP带来的社会效应，西安市蓝田县的白鹿原民俗文化村景区于2016年开放，自我定位为“集生态农业观光、民俗文化体验、农事活动体验及乡村精品休闲度假为一体的文化旅游综合项目”。然而，良好经营局面没维持多久，白鹿原民俗村就门可罗雀，并于近期被实施拆除。 文化小镇将城市与乡村、工业与农业、自然与人文、传统与现代、物质文化与非物质文化等元素融合起来，意欲通过发展文化旅游，弥补城镇化进程中文化传统流失的遗憾。现实中，清一色仿古建筑，间或点缀几处修整过的文化古迹，拼合起大多数历史、民俗类小镇的物质性“特色”。当人们踏入此类“特色景区”，就开启了“欣赏风景＋拍照留念＋购物消费＋休闲娱乐”的旅游模式。因为复制同类竞品痕迹明显，导致“千镇一面”，让游客产生审美疲劳。 被“置入”民俗村里的，是真民俗还是“伪民俗”？古旧的生活器具，因为器具的主人不再在此处真正生活，便仅仅是精致的摆设；一些商铺展示非物质性的物品生产流程，多是商家为销售产品进行的广告宣传；传统的礼俗仪式也因为脱离原生环境而成为单纯的表演。这些民俗为特色的小镇在形式上糅合了人工与自然景观，内容上文化搭台经济唱戏，它的指针在“景区”“商业区”和“真文化遗产”的范畴间摇摆。 对于主打“民俗牌”，却把一手好牌打得稀烂，逐渐偏离经济价值和民俗价值平衡点的特色小镇，需要由商业化重返“民俗化”，使其在获取经济利益的同时，保存地域民众的集体记忆，唤醒人们内心深处的自我认同。 看得见的建筑、器具，给予特色小镇物质基础和审美基础。而流淌在生活中的非物质文化遗产，是人们实实在在经历的时间和生存的规则、范式，是具有区域独特性的文化资本，是属于这个聚落人群和阶层的集体记忆。 具有本土特色的民俗文化空间，离不开本土居民的参与和生活。让本地人、“原住民”成为特色小镇真正的主人，从而维护特色文化空间的物质与非物质文化遗产双重价值。“本地人”传播着相对原生性的生活方式、生存智慧，他们因土生土长而具有强大的族群凝聚力；更有能力在城镇化进程高速的今天，引导外地务工的年轻人在返乡时延续生活习俗和生命仪式，基于旧有文化系统之上重建起“新的传统”；同时为本土文化吸纳入更广泛的“受众群体”。 反观诸多特色小镇遣走本地居民、招募外来经营者的做法，实际上赶走了本真的生活传统，而植入新的居住者和生活方式，无意中重塑了当地的文化生态环境。 天造的山水风光，地设的人文传统，加之大势所趋的商业环境，必能孕育出富含中国传统特色的民俗文化空间，我们需要赋予的是精雕细琢之匠心巧技，莫让“特色小镇”荒芜了特色。 （选自2020年3月18日《中国青年报》，有改动，作者：张雯影） 1. 下列对于文化特色小镇的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 复制痕迹明显，失去原本的文化传统和特色，千镇一面，容易让游客产生审美疲劳。 B. 有一定历史积淀，或借助独特的地理风貌，或依托文学、影视作品带来社会效应。 C. 融合物质文化与非物质文化等多种元素，意欲通过发展旅游来实现对文化传统的传承。 D. 具有物质性，即凭借仿古建筑和修整过的文化古迹，吸引游客在游玩过程中消费。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 真正的“民俗化”要唤醒人们内心深处的自我认同，摒弃浓浓的“商业化”。 B. 本文开头以白鹿原民俗村所处的尴尬境地为例，由现象到本质，提出观点。 C. 论述过程中，作者认为非遗生产流程、单纯的仪式表演，不是真正的民俗。 D. 本文以驳论为主，通过对现今的各类文化特色小镇进行驳斥，并发出呼吁。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 我们要用精雕细琢之匠心巧技，利用特色，在旧有文化系统之上重建“新的传统”。 B. 白鹿原民俗村在最初建立时，自我定位有所偏差，导致面临被拆除的局面。 C. 在特色小镇内游玩，只有物质和审美，真正的文化传统难以渗入到游客心中。 D. 只有让本地人、“原住民”成为特色小镇真正的主人，才算是真正的特色小镇。 【答案】1. C 2. A 3. D 【解析】 【分析】 【1题详解】 本题考查学生理解把握文章中重要概念含义能力。 A.“失去原本的文化传统和特色”在文中没有依据，原文只是说“因为复制同类竞品痕迹明显，导致‘千镇一面’，让游客产生审美疲劳”。 B．偷换概念，文章开头“依托于独特的地理风貌和历史积淀，以及文学作品和影视IP带来的社会效应”，只是说白鹿原民俗文化村景区的特点，并不是所有的特色小镇都有这样的特点。 D．断章取义，在原文第二段，并未说是因为“仿古建筑”和“文化古迹”吸引游客消费。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生对原文论证的相关分析能力。 A.“摒弃浓浓的‘商业化’”分析有误，由原文“使其在获取经济利益的同时，保存地域民众的集体记忆，唤醒人们内心深处的自我认同”来看，原文第四段并没有拼弃“商业化”的意思。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生筛选整合文中信息，分析概括文中观点态度能力。 D．“只有让本地人、‘原住民’成为特色小镇真正的主人，才算是真正的特色小镇”错误，且这一说法过于绝对，真正的特色小镇其中还应包括许多方法和技巧在内。 故选D。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 自2018年7月6日起，美中给对方商品加征关税的措施正式生效。据统计，美方公布的340亿美元征税产品清单中，有200多亿美元，占比约59%是在华外资企业的产品，其中，美国企业占有相当比例，涉及汽车类商品28项，包括小客车、货车、越野车、汽车零部件等。中国于7月1日正式降低汽车整车及零部件进口关税，汽车整车税率降至15%。随着较量升级，目前美国产的汽车关税从15%上涨到40%。 今年上半年，我国对美货物贸易出口增长5.4%，增速较去年同期下降13.9个百分点。其中，6月对美出口增长3.8%，增速下降23.8个百分点。值得注意的是，在今年上半年，我国对美出口机电产品增长8%，占同期我国对美出口总值的62.6%。中商产业研究院统计数据显示：2018年1～5月中美贸易进出口总值15746.8亿元，同比增长5.3%。 （《中美贸易战进行时：关税再升级对中美车市影响分析》，中商情报网2018年7月9日） 材料二： 从企业层面看，经贸摩擦对部分外向型企业有冲击，可能带来成本增加、订单下降等问题，企业面临减产歇业、调整重组的挑战。电子通信、电气机械、木材加工、化学产品等行业企业受影响相对较大。不过，同时要看到，一方面美国对我国部分出口商品加征关税，将逐步向着产业链和价值链上下游传导，最终结果会由出口商、上游原材料和零部件供货商以及美国采购者公担。另一方面，我国商务部已明确表示，在反制措施中增加的税收收入将主要用于扶持受损企业及员工、鼓励企业调整进口结构等，努力将损失降到最低程度。前不久召开的中央政治局会议，决定下半年把稳就业放在更加突出位置，这也充分反映出中方对经贸摩擦的充分评估和积极应对。 从国内消费看，中美经贸摩擦带来的影响可控。中国国际经济交流中心总经济师陈文玲认为，中美经贸摩擦对中国老百姓的影响并不大。比如大豆，从美国进口的大豆占比已经不到三分之一，而且美国大豆在我国只能用来榨油，表现在豆油价格可能会上升。我国现在进口一吨大豆加上关税的价格为3750美元，比原来多了750美元，平摊到每公斤，豆油价格可能高几元钱，对老百姓生活的影响不大。不过，去年进口猪肉价格为每公斤10元至11元，今年加征关税以后为每公斤17元至18元，猪肉价格上涨会带来一定影响，但牛羊肉、鸡肉、鱼肉等都可以替代。 （摘编自《中美贸易战会给我们带来多大影响？》，《经济日报》2018年8月12日） 材料三： 中国在贸易战过程中，一方面与美国针锋相对，一方面争取国际社会支持。一是调整改善与周边国家关系，加强双边经济合作。二是将争端诉诸世贸组织，寻求世贸组织规则和国际典论支持。三是在反制美国，对美国大豆加征25%关税的同时，豁免了包括印度等国家大豆和动物饲料的进口关税。四是继续推进双边和多边自由贸易。2002年以来，我国已经与24个国家和地区签订了16个自由贸易协定，目前正在进行的自贸区谈判有13个，与10个国家开展自贸协定联合科研或升级联合研究。 我国货物出口的40%、高科技产品出口的2/3都是在华外资企业实现的。在这种情况下，美国对中国的贸易制裁在不同程度上会转化为对自己企业的“制裁”。因贸易战引起成本上升，一些受影响的美国企业已开始减产或裁员，有的企业正在谋划把生产线迁出美国。美国商会发出警告称，共计260万个美国就业岗位可能面临风险。中国对等对美国农产品加征关税后，美国农业遭受较大损失，已迫使特朗普政府不得不给农场主补贴。对原产于美国的汽车加征关税，美国汽车对华出口受到影响，在中国市场的份额受到挤压。 （摘编自《中美贸易战：挑战和机遇》，《学习时报》2018年8月1日） 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 2018年上半年，我国对美贸易出口增速较去年同期有所降低，与此同时，中美贸易进出口总值也有所下降。 B. 我国在反制措施中加征的关税，多数将用于扶持受损企业及员工、鼓励企业调整进口结构等，力争降低损失。 C. 中美贸易战对国内消费的影响可控，加征关税后，从美国进口的大豆、猪肉等产品，价格虽有提高但影响不大。 D. 中国在经贸摩擦中，采取多种措施，例如积极推动自由贸易、加强同他国经济合作，争取国际社会支持等。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 电子通信、电气机械、木材加工等行业企业受中美贸易战影响相对较大，机电产品在对美出口额中占了较大比例。 B. 美国对中国部分出口商品加征关税，影响是双向的，不仅波及中国出口商、销售商，还会让美国采购者受到伤害。 C. 中美经贸摩擦影响我国外向型企业的生产和销售，对成本、订单都带来较大影响，企业面临很大的挑战。 D. 中国政府对美国农产品、汽车出口等进行“定向打击”，导致美国政府被迫对农业、汽车等行业进行相应补贴。 6. 中国政府和企业如何面对中美贸易摩擦？请结合相关材料进行分析。 【答案】4. A 5. D 6. ①政府：采取反制措施，对美国产品加征关税；通过加强经济合作、诉诸世贸组织等手段，争取国际社会支持；积极鼓励相关企业调整进口结构，进行相关补贴。 ②企业：调整重组，加强研发，有效降低成本，努力自救。 【解析】 【分析】 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 A.“中美贸易进出口总值也有所下降”错误，根据材料出中“2018年1～5月中美贸易进出口总值15746.8亿元，同比增长5.3%”可知，中美贸易进出口总值并非下降，而是上升。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生分析、概括文章内容的能力。 D.“导致美国政府被迫对农业、汽车等行业进行相应补贴”错误，根据材料三中“中国对等对美国农产品加征关税后，美国农业遭受较大损失，已迫使特朗普政府不得不给农场主补贴。对原产于美国的汽车加征关税，美国汽车对华出口受到影响，在中国市场的份额受到挤压”可知，美国只对农场主进行补贴，并未对汽车行业补贴。 故选D。 【6题详解】 本题考查学生筛选概括文本信息的能力。 从企业层面看，由材料二“从企业层面看，经贸摩擦对部分外向型企业有冲击，可能带来成本增加、订单下降等问题，企业面临减产歇业、调整重组的挑战”可知，企业自身要调整重组结构，加强研发，壮大自己的力量，同时有效降低成本，增加订单量，才能更好发展企业经济，以应对面临的问题。 由材料三“一是调整改善与周边国家关系，加强双边经济合作。二是将争端诉诸世贸组织，寻求世贸组织规则和国际典论支持。三是在反制美国……四是继续推进双边和多边自由贸易”和材料二“我国商务部已明确表示，在反制措施中增加的税收收入将主要用于扶持受损企业及员工、鼓励企业调整进口结构等，努力将损失降到最低程度”等可知，政府对外从加强与周边国家经济合作，寻求世贸组织规则和国际舆论支持，采取反制措施、对美国产品加征关税；对内鼓励企业调整进出口结构等方面采取措施以应对面临的问题。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成小题。 森林边的小茅屋 彭荆风 红河的春天来得特别早，新年刚过，满山满岭到处都是绿色。森林旁边两三幢发黄的竹楼以及主人家艳丽的红包头，给这里点缀了几点不同的色彩。 在芒果树下的小竹楼里，一个四十来岁的妇人带着一个十五六岁的女儿冷清地过着日子。一天晚上，母女俩睡得正熟，竹楼外的晒台突然吱嘎吱嘎响了起来。这深更半夜会有谁来呢？妇人的心跳得急促起来。 外边的人敲着篾门，用汉话说：“老乡，我们是解放军，请开开门。” 解放军？妇人扣紧的心弦一下子松了下来。 二十多年前，娘家的瑶寨也住过解放军，个个都善良、朴实，尽给寨子里的人背水、扫地、砍柴。为了这些好小伙子当中的一个，她多少个夜晚没有睡安稳！她给他唱过宛转的歌，送过深情的眼神，塞过自己绣的荷包，可是，那个兵似乎什么都不懂。这叫她又气又惭，这是些什么人啊！后来，她才明白，他们是有纪律的。但她一直想念他们。 今天晚上，他们怎么来了呢？ 她匆忙穿上衣服，打开竹篾门。月光下站着几个兵，一个个魁梧、健壮。她虽然看不清他们的脸容，但从声音里可以听得出，他们和记忆中的那些兵一样和善可亲。 她用汉话亲切地问：“小同志，你们要干什么？” “我们是从远处来的，想借用你们家的竹楼住几天，行么？” 她望了望缩在身后的女儿，犹豫地点了点头，返身抓了把枯松枝丢进火塘，把这寒伧的小楼照亮了。 领头的兵看了一下屋内，问道：“大妈，你们家只有母女两个人？” 她心一酸，没有回答。 这个兵看到她家挂在门上的烈属牌牌，低声对后边的人说了几句话，那些兵就立即离开了竹楼。 “你们怎么啦？”她惊异地问。 领头的兵柔和地说：“大妈，对不起，我们不知道你们家只有母女两人。” 火塘亮光下，她看见这个战士的脸上有着一对黑得发亮的眼睛，智慧、勇敢、诚挚全都深藏在里边了。这眼神是这么熟悉，又这么陌生。 外边一片银光，她看见他们在大树下抖开雨衣躺下了。她想喊他们回来，但嗓子像被什么堵住了似的，眼泪像雨水一样淌了下来。 第二天一早，妇人和战士们谈起这些日子边境上的事，也说到了家计的艰难。领头的战士把竹楼上上下下察看了一遍，同情地说：“大妈，晒台该修了，屋顶上的草也该换了！” 中午时分，战士们砍来了竹子、树干，把旧晒台拆掉，七、八个人说说笑笑，天刚擦黑，新晒台就搭好了。从他们的谈话中，母女俩知道领头的战士姓何，他们都叫他何班长。 忙完了这事，何班长又笑眯眯地说：“大妈，明天，我们帮你把屋顶也换一下。” 这是真诚的许诺，她感动得什么话也说不出来。 但是，就在这天半夜里，何班长突然又来敲门，隔着竹篾轻声说：“大妈，上级来了命令，我们要走了，你家的草屋顶，等我们回来给你换。”说完就走了。 她急忙追出去，那些战士已一个紧跟一个，迅速消失在那黑黝黝的树林子里了。只有巨大的浓黑树影在风中晃动，那样阴冷，那样神秘，使她仿佛置身梦境。 夜凉如水，她木然地长倚在门口，衣服被露水打湿了，也忘了回去。 第二天，就听说打起仗来了，起初炮声、枪声还在附近响，第三天就越传越远。她很心焦，打仗是要死伤人的呀！那个何班长怎样了呢？他平安么？她不知向远方炮声响处虔诚地作了多少揖。 几天后的一个中午，阳光从树叶缝隙射下来，把茅屋涂抹得瑰丽多彩。突然，女儿大叫了起来：“阿妈，解放军来了！” 她兴奋而又慌张地跑了出来。真的，从山间小路上走来一队整整齐齐的解放军，她看见了那几个熟悉的战士，内心无比激动。队伍走进竹楼，却不见何班长，她急了，四处张望着问：“他呢？他呢？何班长呢？” “何班长开会去了。”一个被人叫作指导员的年轻人亲切地对她道，“大妈，何班长很想念你呢！他临走前，还惦记着你家屋顶的草没有换。所以，我们来帮忙了。” 她又感动得流下了眼泪，多好的人呵！他竟把这事一直挂在心上。 战士们又为她家的竹楼忙开了。她什么也插不上手，只能感激地盘算着，该带点什么好吃的给那个好心的何班长。 她不知道，战士们把何班长牺牲的事瞒着她。 为了拿下八号无名高地，何班长只身潜伏在敌人前沿附近的一棵树上，校正炮击目标，在指示完最后一个目标时，他被一排子弹击中，摔了下来。临终前，他告诉冲上来的战士，说瑶家寨大妈家的屋顶还没换草。战后，连队派战士们来帮助大妈翻修房屋。 她和女儿送走了盖房子的战士们。但她们时常望着远方的小路，等着何班长再来。一个月，两个月过去了，她执拗地相信，他一定会再来的！ （有删改） 7. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 妇人对何班长的眼神感到“熟悉”又“陌生”，主要因为她从何班长眼里看到了当年所恋小伙的影子，但何班长毕竟不是她当年的心上人。 B. 妇人再次见到那几个熟悉的战士却不见何班长时，连续三次发问，流露出她对何班长的牵挂和担忧，以及见不到何班长的焦急和慌张。 C. 指导员对妇人说的一番话，既有善意的谎言，安慰因不见何班长而内心焦急的妇人；也有真实的交代，说明解放军再来瑶寨的原因。 D. 解放军为瑶民背水、扫地、砍柴、搭建晒台、翻修房屋，体现了少数民族百姓在解放军心中的重要位置以及军民之间的和谐美好关系。 8. 小说多次写了妇人的心理变化，如“妇人半夜听到晒台上声音时内心惊恐到知道是解放军后心弦放松”的变化。请结合相关情节另写两个心理变化。 9. “以小见大”是小说常见的写作手法。本文作者通过“小茅屋”揭示了丰富的意蕴，请简要分析。 【答案】7. A 8. 示例一：妇人看到战士们搭建晒台时感动到看到战士们深夜离开时失落。 示例二：妇人听到枪炮声时焦虑、担忧到听女儿说解放军来了时兴奋、慌张。 9. ①瑶民让解放军住进小茅屋，解放军帮助瑶民翻修小茅屋，既体现了军民鱼水深情，又体现了民族的团结融合。 ②小茅屋是妇人和何班长感情的连接点，何班长的关心和妇人的思念，体现人性美、人情美。 【解析】 【导语】彭荆风的《森林边的小茅屋》通过细腻的描写和真挚的感情，展现了解放军与少数民族之间深厚的军民鱼水情。文章以一户普通瑶民家庭的遭遇为切入点，突出了解放军的善良、无私和纪律性，揭示了他们不仅仅是保家卫国的战士，也是温暖人心的邻居。小说深刻地反映了战争背景下的人性光辉，通过“小茅屋”这一微小的场景，见证了大时代中的温暖与感动。情节流畅、情感真挚，令人动容。 【7题详解】 本题考查学生对文本内容的理解能力。 A.“主要因为她从何班长眼里看到了当年所恋小伙的影子，但何班长毕竟不是她当年的心上人”错误，根据原文中对“眼神”的描写可知，“熟悉”主要因为何班长眼里有二十多年前解放军的影子；“陌生”，主要因为时间间隔久远。 故选A。 【8题详解】 本题考查学生对人物心理变化的分析能力。 人物心理的变化往往有两种表现方法：一是直接对人物的心理进行描写，往往会有相应的心理描写的词语；二是通过情节变化或者人物的神态动作的变化，表现人物心理的变化，属于间接描写。 如“这是真诚的许诺，她感动得什么话也说不出来”中“感动”就是直接表现妇人心理，“夜凉如水，她木然地长倚在门口，衣服被露水打湿了，也忘了回去”中“木然”就是间接表现妇人失落的心理； “她很心焦，打仗是要死伤人的呀！”表现出妇人听到枪炮声时，非常焦虑和担忧，一方面担心打仗会带来伤亡，另一方面牵挂着何班长的安危。“她兴奋而又慌张地跑了出来”，妇人当听女儿说解放军来了时，内心兴奋、慌张，兴奋是因为又看到了解放军，慌张是急于寻找何班长。 【9题详解】 本题考查学生分析体裁特征，探究作品意蕴的能力。 题干要求：“小茅屋”的“小”是如何体现“以小见大”中的“大主旨”，可以通过对情节的分析来把握文章主旨。 ①瑶民让解放军住进小茅屋，体现了瑶民对解放军的信任；解放军帮助瑶民翻修小茅屋，为瑶民背水、扫地、砍柴等，体现了解放军对少数民族百姓的关心和爱护。这既体现了军民鱼水深情，又体现了民族的团结融合，小茅屋成为了军民情谊的象征。 ②小茅屋是妇人和何班长感情的连接点。何班长对妇人一家的关心，体现在承诺为她们换屋顶草、临终前还惦记着这件事；妇人对何班长则充满了思念和感激之情。这种情感体现了人性美、人情美，小茅屋也成为了这种美好情感的载体。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读材料，完成小题。 画皮 太原王生，遇一女郎，乃二八姝丽，心相爱乐。生导之与同归书斋。女曰：“此所良佳。如怜妾而活之，须秘密，勿泄。”过数日生微告妻。妻陈氏，疑为大家媵妾，劝遣之，生不听。 偶适市，遇一道士，顾生而愕，曰：“君身邪气萦绕，何所遇？”生力白。道士乃去，曰：“惑哉！世固有死将临而不悟者！”生以其言异，颇疑女。 至斋门门内杜不得入乃踰垝垣蹑迹而窗窥之见一狞鬼面翠色齿巉巉如锯。铺人皮于榻上，执采笔而绘之；已而掷笔，举皮，如振衣状，披于身，遂化为女子。大惧，兽伏而出。急追道士，长跪乞救。道士乃以蝇拂授生，令挂寝门。 夜半但见女子来，望拂子不敢进，立而切齿，良久乃去。少时，复来，骂曰：“道士吓我。宁入口而吐之耶！”取拂碎之，坏寝门而入，径登生床，裂生腹，掬生心而去。婢入烛之，生已死，腔血狼藉。 明日，使弟二郎奔告道士。道士怒曰：“我固怜之，鬼子乃敢尔！”即从生弟来。女子已失所在。既而仰首四望，问：“南院谁家？”二郎曰：“小生所舍也。”道士曰：“现在君所。”二郎愕然。道士问曰：“曾否有不识者来？”答曰：“晨间一妪来，欲佣为仆家操作。”道士曰：“即是物矣。” 遂与俱往。仗木剑，立庭心，呼曰：“孽魅！偿我拂子来！”妪在室，惶遽无色出门欲遁。道士逐击之。妪仆，人皮划然而脱；化为厉鬼，卧嗥如猪。道士以木剑枭其首，身变浓烟，道士出一葫芦置烟中，飗飗然如口吸气，瞬息烟尽。共视人皮，眉目手足，无不备具。道士囊之，乃别欲去。 陈氏拜迎于门，哭求回生之法。道士谢不能。陈益悲，伏地不起。道士沉思曰：“我术浅，诚不能起死。我指一人，或能之。市上有疯者，时卧粪土中，试叩而哀之。倘狂辱夫人，夫人勿怒也。” 二郎与之俱往，见乞人之颠歌道上者，鼻涕三尺，秽不可近。陈膝行而前，陈告之故。乃曰：“异哉！人死而乞活于我，我阎摩耶？”怒以杖击陈，陈忍痛受之。乞人咯痰唾盈把，举向陈吻曰：“食之！”陈既思道士之嘱，遂强啖焉，觉入喉中，硬如团絮，停结胸间。乞人大笑起行曰：“佳人爱我！”遂起行，终不顾。 陈惭恨而归。既悼夫亡之惨，又悔食唾之羞，抱尸收肠，且理且哭。哭极声嘶，顿欲呕，觉鬲中结物，突奔而出，恰落腔中，惊而视之，乃人心也，在腔中突突犹跃，热气腾蒸如烟然。大异之，急以两手合腔，裂缯帛急束之。天明，竟活。为言：“恍惚若梦，但觉腹隐痛耳。”视破处，痂结如钱，寻愈。 (选自《聊斋志异》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 至斋门/门内杜不得/入/乃踰诡垣/蹑迹而窗/窥之/见一狞鬼/面翠色齿/巉巉如锯 B. 至斋门/门内杜/不得入/乃踰垝垣蹑迹/而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯 C. 至斋门/门内杜/不得入/乃踰垝垣/蹑迹而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯 D. 至斋门/门内杜不得入/乃踰垝/垣蹑迹/而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯 11. 下列内容中都能暗示王生遇到的并非普通人的一项是（ ） ①遇一女郎，乃二八姝丽  ②如怜妾而活之，须秘密，勿泄 ③劝遣之，生不听 ④君身邪气萦绕 ⑤门内杜不得入  ⑥举皮，如振衣状，披于身 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑥ 12. 下列关于文章内容，分析不正确的一项是（ ） A. 尽管王生嘴上不肯承认道士所说的话，但是还是对自己书斋中所藏的女子起了疑心。 B. 道士一开始并未打算救王生，所以只将一把蝇拂挂在书斋门口，想借此吓唬鬼物。 C. 鬼可以通过在人皮上画画的方式随意变换自己的模样，然后借机靠近猎物，伺机吃掉他们。 D. 道士推荐的乞丐的确法术高强，真的救活了王生。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）道士乃以蝇拂授生，令挂寝门。 （2）我固怜之，鬼子乃敢尔！ （3）见乞人之颠歌道上者，鼻涕三尺，秽不可近。 【答案】10. C 11. C 12. B 13. （1）道士就把手中拂尘交给王生，要他悬挂卧室门上。 （2）我本来可怜他，这鬼竟敢这样做。 （3）看见一个正在路上唱歌的乞丐，鼻涕有尺多长，满身污秽，简直不能接近。 【解析】 【导语】蒲松龄的《聊斋志异》之《画皮》是一篇具有深刻寓意的志怪小说。通过王生被女鬼迷惑的故事，揭示表面美丽却暗藏危险的事物，警醒人们莫为表象所迷。道士的警示与乞丐的出手相救，进一步强调因果与救赎的主题。文中情节曲折离奇，描述精妙生动，仍然警示人们现实生活中可能存在的骗局与危险，提醒读者反思人性的复杂与世界的险恶。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：走到书斋，门拴着，不得进去，就翻墙而入，悄悄走到窗下偷看，果见一恶鬼，脸碧绿色，牙齿象锯。 “门内杜”与“不得入”是两个表意完整、结构独立的句子，中间断开，排除D； “不得”是修饰“入”的，中间不能断开，排除A； “蹑迹”是修饰“窗窥”的状语，“而”表修饰，中间不能断开，排除B。 故选C。 【11题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①是说所遇女子美丽，与暗示无关，排除AB； ⑥说明王生已经发现此女的异常，不属于暗示。排除D。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“道士一开始并未打算救王生”错，结合“道士发现王生邪气缠身主动询问，以及道士让王生把蝇拂挂在书斋门口震慑女鬼”可以看出，道士是想要救王生的。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“乃”，就；“以”，把；“授”，交给；“令挂寝门”，省略句，令（之）挂（于）寝门。 （2）“固”，本来；“怜”，可怜；“乃”，竟然；“尔”，这样。 （3）“乞人之颠歌道上者”，定语后置句，正确语序应为“颠歌道上（之）乞人”；“秽”，污秽；“近”，亲近。 参考译文： 画皮 太原王生，遇一女郎，见她才十五六岁，很美，不觉艳羡。于是，王引导她一同回到书斋。女子说：“这里很好，如果你同情我，让我生活下去，须保守秘密，不要泄露。”几天后，王暗中告诉妻子，妻姓陈，怀疑女子是阔人家的小老婆，劝丈夫送她走，王不理会。 王生偶然去赶集，途中遇见一位道士。那道士打量王生时显出惊愕的神态。道士说：“你身上有邪气萦绕，遇到了什么？”王生竭力为自己辩解，道士就走开了，嘴里却说：“真叫人不可理解。世上还真有死到临头却不醒悟的人！”听了道士这番不平常的话，王生对所遇到的那个女孩产生了怀疑。 走到书斋，门拴着，不得进去，就翻墙而入，悄悄走到窗下偷看，果见一恶鬼，脸碧绿色，牙齿像锯。人皮铺在床上，手里拿着笔正在人皮上描画。不久，把笔抛去，拿起人皮，像抖衣去尘一样，将人皮披上身，顷刻化成女郎。王吓得要命，像狗样爬到外面，急急忙忙地追赶道士。王久久跪在地上哀求救命。道士就把手中拂尘交给王生，要他悬挂卧室门上。 半夜只见女子来了，望着拂尘不敢进屋，站在那咬牙切齿，许久才离开。片时又来，骂道：“道士吓我，我难道要把吞进口的东西吐出来吗。把拂尘取下毁了，踹开房门进来，径直闯到床边，剖开王生的肚子，抓起心脏就走。丫头进来点烛一照，王生已死，满腔鲜血。 第二天，让王生的弟弟二郎赶去告诉道士。道士发怒说：“我本来可怜这鬼，谁知他敢这样做。”随即同二郎来到王家。女子已不知去向，道士抬头四望，说：“南院是谁家？”二郎说：“是我家。”道士说：“那鬼在你家。”二郎大惊。道士问：“有生人来过吗？”答说：“清早来一老妇人，想在我家做仆人。”道士说：“正是那家伙。” 于是同去，道士手执木剑，站在庭院中间，叫说：“孽鬼，快还我拂尘来！”老妇人在室内吓得脸色大变，出门想逃。道士追击。妇人往地下一倒，人皮哗地一声脱下，立刻化为厉鬼，躺着作猪叫。道士用木剑砍下它的头，顷刻身体化为烟，道士取出葫芦，放在烟中，飗飗的样子好像嘴巴吸气一样，转瞬间已把烟全吸进。一起看那张人皮时，眼眉手足，无不齐全。道士把人皮纳入口袋，就要告别离去。 王妻陈氏跪求在门口，哭着请把王生救活。道士推辞说我无此能力，陈哭得更伤心，伏地不起。道士想了想，说：“我的道法不深，确实无力起死回生。我指给你一个人，也许他能。市上有个疯子，常常睡在粪土中。试去哀求他，他如果侮辱你，千万别生气。” 二郎陪着嫂子进城，看见一正在路上唱歌的乞丐，鼻涕有尺多长，满身污秽，简直不能接近。陈氏跪行走过去，陈告诉了恳求他的目的，乞丐说：“太奇怪了！人死了却求我救活，我难道是阎王吗？”说着就生气地用赶狗棍打她，她忍痛承受。乞丐咳痰唾涕成把，举到陈氏口边，说：“吃下去！”陈氏想起道士所说的话，咬一咬牙，吞食下去了。觉得喉咙里有像棉絮一样的东西格格而下，停在胸部不动。乞丐大笑着起来走，说：“美人真的爱我啊！”说完，起身就走，终不回头。 陈氏怀着羞愧回到家里。想到丈夫惨死，自己当着众人，吞食痰液，真是奇耻大辱，伤心至极。陈氏一边抱尸拾肠，一边号啕大哭，声也哑了，突然要作呕，胸膈中停结的东西直往上冲，哇的一声涌出，恰好跌进丈夫的胸腔，非常奇怪，就去看，原来是一颗人心，在胸腔不住地跳动，热气蓬蓬像烟一样。陈氏心中非常奇怪，赶紧用手把胸腔合抱。于是把缯布撕成带子，紧紧捆住。天亮时，尸体竟然活了过来。王生说：“真像做梦！只觉得肚子隐隐作痛！”再看，划破的地方已结痂，不久全愈。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 梦微之 白居易 夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。 漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。 君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。 阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？ 14. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联紧承诗题，写梦中携手同游热闹与欢乐，和晨起的悲伤哀痛形成巨大落差。 B. 颔联自现境况，说自己在微之去世后的生活和生命状态，暗示彼此离别之长之苦。 C. 尾联说阿卫韩郎也相应从官场离去，借此含蓄地表达自己已对官场不报什么希望。 D. 这是一首抒情诗，抒发的是对微之的思念之情告慰之意，抒情方式主以间接抒情。 15. 从“寄”和“雪”切入，对“我寄人间雪满头”进行有深度的赏析。 【答案】14. C 15. （1）由“寄”想到“寄人篱（檐）下”，因为诗人在诗句中流露出自己暂时寄居世间、随时都可能离去的感伤，或者是生命不能自主的怅然。 （2）由“雪”想到“朝如青丝暮成雪”，“雪”都是用来写白发，寄寓时光匆逝、生命短暂的感伤。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。 C.“尾联说阿卫韩郎也相应从官场离去，借此含蓄地表达自己已对官场不报什么希望”理解错误，尾联是说阿卫韩郎也相继去世，我们很快都会重新聚首，只是不知微之是否有感，这正是本诗的告慰之意。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌语言和艺术手法的能力。 “我寄人间雪满头”，好友元稹埋在黄泉之下，泥土侵蚀着他的身体，也许早已和泥化作尘土，而诗人也只是顶着满头白发暂时居住在人间。 “寄”可以理解为寄居、“寄人篱（檐）下”，也让人想到《古诗十九首》中“人生忽如寄,寿无金石固”， 人生好像旅客寄宿，匆匆一夜，就走出店门，一去不返。人的寿命，并不像金子石头那样坚牢，经不起多少跌撞。流露出自己暂时寄居世间、随时都可能离去的感伤，或者是生命不能自主的怅然。 由“雪”可以想到李白的“朝如青丝暮成雪”，诗歌中经常用“雪”比喻白发，时光匆逝、生命短暂，诗人倏忽间已年老，不由感伤。 这句诗在字面、形式上看似浅显，而情意、内涵甚深。 （三）名篇名句默写（6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家的治理中占有重要地位，所以他笑子路“_______，_______”。 （2）历史启示我们，要想使国家安定，江山稳固，就必须对百姓积聚德行和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说的“__________，_______”。 （3）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写江水蜿蜒千里、山峰林立的两句是“_________，_______”。 【答案】 ①. 为国以礼 ②. 其言不让 ③. 思国之安者 ④. 必积其德义 ⑤. 千里澄江似练 ⑥. 翠峰如簇 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：让、必、澄、练、簇。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在那静静的时刻，我充满了无限的遐想。我常常给自己提出一些只有小孩儿才问的傻乎乎的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。我想，它们的世界一定奇妙无比！ 鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成。它们大部分时间在池底游行，因此它们模糊地只意识到在水面存在有另一个外部世界。我的世界的本质超过了它们的理解能力。我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如距深渊。鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。 我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。 17. 下列各句中的引号，与上面文字中的“栅栏”的引号作用相同的一项是（ ） A. 《烛之武退秦师》中，晋文公认为进攻秦军是“不仁”“不知”“不武”。 B. 两只叶猴依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”的把戏。 C. 在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木。 D. 在外国的地摊上卖的书，被某些人弄到国内，摇身一变就成了“传世经典”。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 它们大部分时间在池底游行，因此它们模糊地只意识到在水面之上存在有另一个外部世界。 B. 它们大部分时间在池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。 C. 它们大部分时间在池底漫游，因此它们模糊地只意识到在水面存在有另一个外部世界。 D. 它们大部分时间池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面存在有另一个外部世界。 19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用了相同的修辞手法的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 【答案】17. B 18. B 19. B 【解析】 【17题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “栅栏”在文段中是比喻性质的词语，有特殊含义。 A.表示直接引用。 B.表示特殊含义。 C.表示特定称谓 D.表示反语，讽刺。 故选B。 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句语病有： 一是用词不当，“游行”是人的行为，不能用于鱼，应改为“漫游”； 二是语序不当，“只”与“模湖地”应互换位置； 三是成分残缺，“存在有另一个外部世界”的不是水面，而是水面之上，所以“水面”后面应加“之上”。 语病全部改正确了的是B项。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 画波浪线的句子使用了拟人和反语两种修辞手法，“鲤鱼‘科学家’”是反语；鱼会提问，“科学家”鱼会“冷嘲热讽”是拟人。 A.使用了比喻的修辞手法。把露水比作珍珠，把弯弯的月亮比作弓。 B.使用了对偶和拟人两种修辞手法。“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”，这是对偶；“护”“排闼”“送”赋予水和山以人的动作、情感，是拟人。 C.使用了对偶的修辞手法。“两个黄鹂”对“一行白鹭”，“鸣翠柳”对“上青天”。 D.使用了夸张、比喻、借代的修辞手法。“气吞万里如虎”既是比喻又是夸张；“金戈铁马”代指战争。 故选B。 阅读下面文字，完成下面小题。 啄木鸟对于增加生物多样性、维持森林生态系统的稳定性具有重要作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。有些鸟类没有啄洞的本领，① ，我们称之为次级洞巢鸟，如大山雀、灰惊鸟、猫头鹰等。一般来说，② ，那么次级洞巢鸟也很可能消失。笔者通过控制性实验研究发现：一定区域内初级洞巢鸟越多，啄洞就越丰富，③ ；通过布设人工巢箱人为增加洞巢密度，可以显著提升该区域的鸟类多样性，尤其是次级洞巢鸟的数量。另外，啄木鸟的啄洞不仅能为次级洞巢鸟所用，还能为鼹鼠、花鼠、绍等哺乳动物以及爬行动物、无脊椎动物提供繁殖栖息场所。 啄木鸟是“森林卫士”这一观念早已经深入人心，它的“鸟设”不是某些自媒体一两篇文章就可以推翻的。从保护生物多样性角度看，啄木鸟真的是益鸟，值得大家携手保护。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 21. 请说明“鸟设”一词在文中的含义，并分析这个词的妙处。 【答案】20. ①需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖 ；②如果某区域没有初级洞巢鸟； ③相应的鸟类多样性也较高 21. ①“鸟设”是指某种鸟在人们心目中预设的特定形象。②“鸟设”一词模仿“人设”而来（能回答出“仿词”更好），表达简洁新颖、准确生动。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①处，前面说“啄木鸟……自己开凿树洞并在洞内繁殖”“有些鸟类没有啄洞的本领”，后面说“称之为次级洞巢鸟”，可见这些鸟是利用已有的树洞繁殖，应填：需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖。 ②处，前面说“有些鸟类没有啄洞的本领，需要利用已有（或啄木鸟）的树洞繁殖”，后面说“那么次级洞巢鸟也很可能消失”，强调初级洞巢鸟与次级洞巢鸟之间的关系，此处是假设，应填：如果某区域没有初级洞巢鸟。 ③处，“初级洞巢鸟越多，啄洞就越丰富”强调初级洞巢鸟与啄洞的关系，也就是对次级洞巢鸟的影响，后文有“提升该区域的鸟类多样性”，可见，对鸟类多样性也有影响，应填：相应的鸟类多样性也较高。 【21题详解】 本题考查学生分析词语含义和表达效果的能力。 结合“啄木鸟是‘森林卫士’这一观念早已经深入人心”“啄木鸟真的是益鸟”可知，“鸟设”是指某种鸟在人们心目中预设的特定形象。 “鸟设”一词运用仿词手法，是模仿“人设”而来，属于相类仿。仿词是根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意的修辞手法。 仿词的效果在于表达新颖性，还能让人产生联想，如“鸟设”联系“人设”来理解就更加形象和准确。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “用时尚感让亚运会生辉”，这次杭州亚运会的吉祥物设计就非常具有时尚感，深得年轻人喜爱。年轻人总是追逐时尚，认为时尚就是美，个性，新想法，新思潮。 也有人认为，不要追求时尚，时尚瞬息万变，文明才是我们的方向。杭州亚运会也秉持“文明”的办会理念，习近平主席也曾寄语时代青年，弘扬中华文明，文明互鉴，美美与共。 阅读以上材料，谈谈你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 在“杭州亚运”展示中国风范 期盼已久的亚运圣火将在杭州点燃，举国关注、举世瞩目。亚运会将是一回别开生面的文化传递，一次永攀高峰的科技突破，一场万众欢腾的青春盛宴，人间天堂杭州将以美丽、文明、友善的姿态向世界讲好“中国故事”、展现“中国力量”、传递“中国温度”。 秀出“中国风”，向世界讲好中国故事。杭州亚运会的形象元素无不蕴含浓浓的“中国风”，名为“星耀”的中国代表团礼服，融入了青花瓷、牡丹等中国元素；名为“湖山”的亚运会奖牌，设计灵感源自五千年良渚文明，呈现杭州山水景观，展示中国江南文化；主题为“润泽”的亚运会核心图形，灵感源于杭州极具代表性的本土文化元素——丝绸。杭州亚运会不仅是一场体育盛会，更是中国文化传播、世界认识杭州的重要窗口，不管是亚运会主题推广歌曲之一的《同爱同在》，还是来自不同国家和地区、不同行业和领域的上万名参与者进行线上火炬传递，抑或是打造更多的全民健身日和社区健身圈，可以说，杭州亚运会的举行将为推动人类文明进步提供“中国方案”，向世界展现我们社会主义先进文化的“崭新颜值”。 展现“科技范”，向世界展现中国力量。科技是保障本次亚运会顺利举办的重要支柱。杭州亚运会共有56个场馆，个个拥有“硬核”科技。比如杭州奥体中心体育场采用了世界首创的空间管桁架和弦支单层网壳组合的结构体系，让这朵钢结构的“大莲花”在钱塘江边柔美绽放。除了赛事场馆，亚运会的衣、食、住、行、赛等都融入了科技元素。推出“云上亚运村”数字化平台，把亚运村的生活点滴全部融到一部手机里；“自动驾驶巴士”能体验穿梭于未来世界的感觉；“智能鲜食机”只需等待2分钟可吃到新鲜现做的餐品……这些背后无一不充分折射出中国科技的力量和低碳环保的理念，实现了让“中国创造”为亚运各项赛事保驾护航。 绽放“青春力”，向世界传递中国温度。近期，多场测试赛在杭州各大亚运场馆相继上演，无数志愿者活跃在赛场内外，他们用阳光的脸庞、自信的表达、贴心的服务奔赴这场令人期待的青春之约；用一丝不苟的态度在亚运中服务感悟和诠释“坚守”；用不断突破和努力成长为即将到来的杭州亚运会保驾护航。 正如杭州亚运会给予世界的承诺“心心相融,@未来”一样，我们要在呈现出一场赛事盛宴的同时让更多的中国青年用自信的视角与世界对话，用青春的话语去传递赛场内外的中国温度，用积极的心态向世界展现出中国青年的青春风采，让世界看到一个真实、立体、全面的中国。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙性材料作文题。 材料立足社会热点，借杭州亚运会的吉祥物因极具时尚感而深得年轻人喜爱引出话题“时尚”，然后围绕着“时尚”提出了两种观点，第一种观点年轻人总是追逐时尚，时尚就是美。第二种观点不要追逐时尚，文明才应是我们追逐的方向。同时借杭州亚运会的办会理念和习近平总书记的寄语，强调追逐文明、弘扬中华文明的必要性。 结合以上内容我们可以提炼出两大关键词：“时尚”与“文明”。材料意在引导考生深刻意识到，在日新月异的新时代及国际交融日益密切的今天，追逐新时尚与弘扬传统文明的重要性，启示我们辩证分析“时尚”与“文明”的关系，兼顾二者，走向美好未来。 写作时，可采用递进式的论证结构，从追逐新时尚与弘扬传统文明的辩证关系，各自的重要意义，如何正确处理二者的关系等角度展开具体论证。在论述“追逐新时尚与弘扬传统文明各自的重要性”时，可以从时代发展、民族复兴等角度进行论述，使论证更深入。在论述“如何正确处理追逐新时尚与弘扬传统文明的关系”时老生可从不同角度切入辩证分析，如以追逐新时尚为驱动力，推陈出新，促进创新发展；以弘扬传统文明为本，博采众长，夯实民族根基等。 立意： 1.追逐新时尚，促进社会创新发展。 2.树立时尚自信，回归中国本位。 3.弘扬传统文明，助力民族复兴。 4.兼顾时尚与文明，行稳发展之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省西安市蓝田县城关中学大学区联考2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 依托于独特的地理风貌和历史积淀，以及文学作品和影视IP带来的社会效应，西安市蓝田县的白鹿原民俗文化村景区于2016年开放，自我定位为“集生态农业观光、民俗文化体验、农事活动体验及乡村精品休闲度假为一体的文化旅游综合项目”。然而，良好经营局面没维持多久，白鹿原民俗村就门可罗雀，并于近期被实施拆除。 文化小镇将城市与乡村、工业与农业、自然与人文、传统与现代、物质文化与非物质文化等元素融合起来，意欲通过发展文化旅游，弥补城镇化进程中文化传统流失的遗憾。现实中，清一色仿古建筑，间或点缀几处修整过的文化古迹，拼合起大多数历史、民俗类小镇的物质性“特色”。当人们踏入此类“特色景区”，就开启了“欣赏风景＋拍照留念＋购物消费＋休闲娱乐”的旅游模式。因为复制同类竞品痕迹明显，导致“千镇一面”，让游客产生审美疲劳。 被“置入”民俗村里的，是真民俗还是“伪民俗”？古旧的生活器具，因为器具的主人不再在此处真正生活，便仅仅是精致的摆设；一些商铺展示非物质性的物品生产流程，多是商家为销售产品进行的广告宣传；传统的礼俗仪式也因为脱离原生环境而成为单纯的表演。这些民俗为特色的小镇在形式上糅合了人工与自然景观，内容上文化搭台经济唱戏，它的指针在“景区”“商业区”和“真文化遗产”的范畴间摇摆。 对于主打“民俗牌”，却把一手好牌打得稀烂，逐渐偏离经济价值和民俗价值平衡点的特色小镇，需要由商业化重返“民俗化”，使其在获取经济利益的同时，保存地域民众的集体记忆，唤醒人们内心深处的自我认同。 看得见的建筑、器具，给予特色小镇物质基础和审美基础。而流淌在生活中的非物质文化遗产，是人们实实在在经历的时间和生存的规则、范式，是具有区域独特性的文化资本，是属于这个聚落人群和阶层的集体记忆。 具有本土特色的民俗文化空间，离不开本土居民的参与和生活。让本地人、“原住民”成为特色小镇真正的主人，从而维护特色文化空间的物质与非物质文化遗产双重价值。“本地人”传播着相对原生性的生活方式、生存智慧，他们因土生土长而具有强大的族群凝聚力；更有能力在城镇化进程高速的今天，引导外地务工的年轻人在返乡时延续生活习俗和生命仪式，基于旧有文化系统之上重建起“新的传统”；同时为本土文化吸纳入更广泛的“受众群体”。 反观诸多特色小镇遣走本地居民、招募外来经营者的做法，实际上赶走了本真的生活传统，而植入新的居住者和生活方式，无意中重塑了当地的文化生态环境。 天造的山水风光，地设的人文传统，加之大势所趋的商业环境，必能孕育出富含中国传统特色的民俗文化空间，我们需要赋予的是精雕细琢之匠心巧技，莫让“特色小镇”荒芜了特色。 （选自2020年3月18日《中国青年报》，有改动，作者：张雯影） 1. 下列对于文化特色小镇的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 复制痕迹明显，失去原本的文化传统和特色，千镇一面，容易让游客产生审美疲劳。 B. 有一定历史积淀，或借助独特的地理风貌，或依托文学、影视作品带来社会效应。 C. 融合物质文化与非物质文化等多种元素，意欲通过发展旅游来实现对文化传统的传承。 D. 具有物质性，即凭借仿古建筑和修整过的文化古迹，吸引游客在游玩过程中消费。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 真正的“民俗化”要唤醒人们内心深处的自我认同，摒弃浓浓的“商业化”。 B. 本文开头以白鹿原民俗村所处的尴尬境地为例，由现象到本质，提出观点。 C. 论述过程中，作者认为非遗生产流程、单纯的仪式表演，不是真正的民俗。 D. 本文以驳论为主，通过对现今的各类文化特色小镇进行驳斥，并发出呼吁。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 我们要用精雕细琢之匠心巧技，利用特色，在旧有文化系统之上重建“新的传统”。 B. 白鹿原民俗村在最初建立时，自我定位有所偏差，导致面临被拆除的局面。 C. 在特色小镇内游玩，只有物质和审美，真正的文化传统难以渗入到游客心中。 D. 只有让本地人、“原住民”成为特色小镇真正的主人，才算是真正的特色小镇。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 自2018年7月6日起，美中给对方商品加征关税的措施正式生效。据统计，美方公布的340亿美元征税产品清单中，有200多亿美元，占比约59%是在华外资企业的产品，其中，美国企业占有相当比例，涉及汽车类商品28项，包括小客车、货车、越野车、汽车零部件等。中国于7月1日正式降低汽车整车及零部件进口关税，汽车整车税率降至15%。随着较量升级，目前美国产的汽车关税从15%上涨到40%。 今年上半年，我国对美货物贸易出口增长5.4%，增速较去年同期下降13.9个百分点。其中，6月对美出口增长3.8%，增速下降23.8个百分点。值得注意的是，在今年上半年，我国对美出口机电产品增长8%，占同期我国对美出口总值的62.6%。中商产业研究院统计数据显示：2018年1～5月中美贸易进出口总值15746.8亿元，同比增长5.3%。 （《中美贸易战进行时：关税再升级对中美车市影响分析》，中商情报网2018年7月9日） 材料二： 从企业层面看，经贸摩擦对部分外向型企业有冲击，可能带来成本增加、订单下降等问题，企业面临减产歇业、调整重组的挑战。电子通信、电气机械、木材加工、化学产品等行业企业受影响相对较大。不过，同时要看到，一方面美国对我国部分出口商品加征关税，将逐步向着产业链和价值链上下游传导，最终结果会由出口商、上游原材料和零部件供货商以及美国采购者公担。另一方面，我国商务部已明确表示，在反制措施中增加的税收收入将主要用于扶持受损企业及员工、鼓励企业调整进口结构等，努力将损失降到最低程度。前不久召开的中央政治局会议，决定下半年把稳就业放在更加突出位置，这也充分反映出中方对经贸摩擦的充分评估和积极应对。 从国内消费看，中美经贸摩擦带来的影响可控。中国国际经济交流中心总经济师陈文玲认为，中美经贸摩擦对中国老百姓的影响并不大。比如大豆，从美国进口的大豆占比已经不到三分之一，而且美国大豆在我国只能用来榨油，表现在豆油价格可能会上升。我国现在进口一吨大豆加上关税的价格为3750美元，比原来多了750美元，平摊到每公斤，豆油价格可能高几元钱，对老百姓生活的影响不大。不过，去年进口猪肉价格为每公斤10元至11元，今年加征关税以后为每公斤17元至18元，猪肉价格上涨会带来一定影响，但牛羊肉、鸡肉、鱼肉等都可以替代。 （摘编自《中美贸易战会给我们带来多大影响？》，《经济日报》2018年8月12日） 材料三： 中国在贸易战过程中，一方面与美国针锋相对，一方面争取国际社会支持。一是调整改善与周边国家关系，加强双边经济合作。二是将争端诉诸世贸组织，寻求世贸组织规则和国际典论支持。三是在反制美国，对美国大豆加征25%关税的同时，豁免了包括印度等国家大豆和动物饲料的进口关税。四是继续推进双边和多边自由贸易。2002年以来，我国已经与24个国家和地区签订了16个自由贸易协定，目前正在进行的自贸区谈判有13个，与10个国家开展自贸协定联合科研或升级联合研究。 我国货物出口的40%、高科技产品出口的2/3都是在华外资企业实现的。在这种情况下，美国对中国的贸易制裁在不同程度上会转化为对自己企业的“制裁”。因贸易战引起成本上升，一些受影响的美国企业已开始减产或裁员，有的企业正在谋划把生产线迁出美国。美国商会发出警告称，共计260万个美国就业岗位可能面临风险。中国对等对美国农产品加征关税后，美国农业遭受较大损失，已迫使特朗普政府不得不给农场主补贴。对原产于美国的汽车加征关税，美国汽车对华出口受到影响，在中国市场的份额受到挤压。 （摘编自《中美贸易战：挑战和机遇》，《学习时报》2018年8月1日） 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 2018年上半年，我国对美贸易出口增速较去年同期有所降低，与此同时，中美贸易进出口总值也有所下降。 B. 我国在反制措施中加征关税，多数将用于扶持受损企业及员工、鼓励企业调整进口结构等，力争降低损失。 C. 中美贸易战对国内消费的影响可控，加征关税后，从美国进口的大豆、猪肉等产品，价格虽有提高但影响不大。 D. 中国在经贸摩擦中，采取多种措施，例如积极推动自由贸易、加强同他国经济合作，争取国际社会支持等。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 电子通信、电气机械、木材加工等行业企业受中美贸易战影响相对较大，机电产品在对美出口额中占了较大比例。 B. 美国对中国部分出口商品加征关税，影响是双向的，不仅波及中国出口商、销售商，还会让美国采购者受到伤害。 C. 中美经贸摩擦影响我国外向型企业的生产和销售，对成本、订单都带来较大影响，企业面临很大的挑战。 D. 中国政府对美国农产品、汽车出口等进行“定向打击”，导致美国政府被迫对农业、汽车等行业进行相应补贴 6. 中国政府和企业如何面对中美贸易摩擦？请结合相关材料进行分析。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成小题。 森林边的小茅屋 彭荆风 红河的春天来得特别早，新年刚过，满山满岭到处都是绿色。森林旁边两三幢发黄的竹楼以及主人家艳丽的红包头，给这里点缀了几点不同的色彩。 在芒果树下的小竹楼里，一个四十来岁的妇人带着一个十五六岁的女儿冷清地过着日子。一天晚上，母女俩睡得正熟，竹楼外的晒台突然吱嘎吱嘎响了起来。这深更半夜会有谁来呢？妇人的心跳得急促起来。 外边的人敲着篾门，用汉话说：“老乡，我们是解放军，请开开门。” 解放军？妇人扣紧的心弦一下子松了下来。 二十多年前，娘家的瑶寨也住过解放军，个个都善良、朴实，尽给寨子里的人背水、扫地、砍柴。为了这些好小伙子当中的一个，她多少个夜晚没有睡安稳！她给他唱过宛转的歌，送过深情的眼神，塞过自己绣的荷包，可是，那个兵似乎什么都不懂。这叫她又气又惭，这是些什么人啊！后来，她才明白，他们是有纪律的。但她一直想念他们。 今天晚上，他们怎么来了呢？ 她匆忙穿上衣服，打开竹篾门。月光下站着几个兵，一个个魁梧、健壮。她虽然看不清他们的脸容，但从声音里可以听得出，他们和记忆中的那些兵一样和善可亲。 她用汉话亲切地问：“小同志，你们要干什么？” “我们是从远处来的，想借用你们家的竹楼住几天，行么？” 她望了望缩在身后的女儿，犹豫地点了点头，返身抓了把枯松枝丢进火塘，把这寒伧的小楼照亮了。 领头的兵看了一下屋内，问道：“大妈，你们家只有母女两个人？” 她心一酸，没有回答。 这个兵看到她家挂在门上的烈属牌牌，低声对后边的人说了几句话，那些兵就立即离开了竹楼。 “你们怎么啦？”她惊异地问。 领头的兵柔和地说：“大妈，对不起，我们不知道你们家只有母女两人。” 火塘亮光下，她看见这个战士的脸上有着一对黑得发亮的眼睛，智慧、勇敢、诚挚全都深藏在里边了。这眼神是这么熟悉，又这么陌生。 外边一片银光，她看见他们在大树下抖开雨衣躺下了。她想喊他们回来，但嗓子像被什么堵住了似的，眼泪像雨水一样淌了下来。 第二天一早，妇人和战士们谈起这些日子边境上的事，也说到了家计的艰难。领头的战士把竹楼上上下下察看了一遍，同情地说：“大妈，晒台该修了，屋顶上的草也该换了！” 中午时分，战士们砍来了竹子、树干，把旧晒台拆掉，七、八个人说说笑笑，天刚擦黑，新晒台就搭好了。从他们的谈话中，母女俩知道领头的战士姓何，他们都叫他何班长。 忙完了这事，何班长又笑眯眯地说：“大妈，明天，我们帮你把屋顶也换一下。” 这是真诚的许诺，她感动得什么话也说不出来。 但是，就在这天半夜里，何班长突然又来敲门，隔着竹篾轻声说：“大妈，上级来了命令，我们要走了，你家的草屋顶，等我们回来给你换。”说完就走了。 她急忙追出去，那些战士已一个紧跟一个，迅速消失在那黑黝黝的树林子里了。只有巨大的浓黑树影在风中晃动，那样阴冷，那样神秘，使她仿佛置身梦境。 夜凉如水，她木然地长倚在门口，衣服被露水打湿了，也忘了回去。 第二天，就听说打起仗来了，起初炮声、枪声还在附近响，第三天就越传越远。她很心焦，打仗是要死伤人的呀！那个何班长怎样了呢？他平安么？她不知向远方炮声响处虔诚地作了多少揖。 几天后的一个中午，阳光从树叶缝隙射下来，把茅屋涂抹得瑰丽多彩。突然，女儿大叫了起来：“阿妈，解放军来了！” 她兴奋而又慌张地跑了出来。真的，从山间小路上走来一队整整齐齐的解放军，她看见了那几个熟悉的战士，内心无比激动。队伍走进竹楼，却不见何班长，她急了，四处张望着问：“他呢？他呢？何班长呢？” “何班长开会去了。”一个被人叫作指导员的年轻人亲切地对她道，“大妈，何班长很想念你呢！他临走前，还惦记着你家屋顶的草没有换。所以，我们来帮忙了。” 她又感动得流下了眼泪，多好的人呵！他竟把这事一直挂在心上。 战士们又为她家的竹楼忙开了。她什么也插不上手，只能感激地盘算着，该带点什么好吃的给那个好心的何班长。 她不知道，战士们把何班长牺牲的事瞒着她。 为了拿下八号无名高地，何班长只身潜伏在敌人前沿附近的一棵树上，校正炮击目标，在指示完最后一个目标时，他被一排子弹击中，摔了下来。临终前，他告诉冲上来的战士，说瑶家寨大妈家的屋顶还没换草。战后，连队派战士们来帮助大妈翻修房屋。 她和女儿送走了盖房子的战士们。但她们时常望着远方的小路，等着何班长再来。一个月，两个月过去了，她执拗地相信，他一定会再来的！ （有删改） 7. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 妇人对何班长的眼神感到“熟悉”又“陌生”，主要因为她从何班长眼里看到了当年所恋小伙的影子，但何班长毕竟不是她当年的心上人。 B. 妇人再次见到那几个熟悉的战士却不见何班长时，连续三次发问，流露出她对何班长的牵挂和担忧，以及见不到何班长的焦急和慌张。 C. 指导员对妇人说的一番话，既有善意的谎言，安慰因不见何班长而内心焦急的妇人；也有真实的交代，说明解放军再来瑶寨的原因。 D. 解放军为瑶民背水、扫地、砍柴、搭建晒台、翻修房屋，体现了少数民族百姓在解放军心中重要位置以及军民之间的和谐美好关系。 8. 小说多次写了妇人的心理变化，如“妇人半夜听到晒台上声音时内心惊恐到知道是解放军后心弦放松”的变化。请结合相关情节另写两个心理变化。 9. “以小见大”是小说常见的写作手法。本文作者通过“小茅屋”揭示了丰富的意蕴，请简要分析。 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读材料，完成小题。 画皮 太原王生，遇一女郎，乃二八姝丽，心相爱乐。生导之与同归书斋。女曰：“此所良佳。如怜妾而活之，须秘密，勿泄。”过数日生微告妻。妻陈氏，疑为大家媵妾，劝遣之，生不听。 偶适市，遇一道士，顾生而愕，曰：“君身邪气萦绕，何所遇？”生力白。道士乃去，曰：“惑哉！世固有死将临而不悟者！”生以其言异，颇疑女。 至斋门门内杜不得入乃踰垝垣蹑迹而窗窥之见一狞鬼面翠色齿巉巉如锯。铺人皮于榻上，执采笔而绘之；已而掷笔，举皮，如振衣状，披于身，遂化为女子。大惧，兽伏而出。急追道士，长跪乞救。道士乃以蝇拂授生，令挂寝门。 夜半但见女子来，望拂子不敢进，立而切齿，良久乃去。少时，复来，骂曰：“道士吓我。宁入口而吐之耶！”取拂碎之，坏寝门而入，径登生床，裂生腹，掬生心而去。婢入烛之，生已死，腔血狼藉。 明日，使弟二郎奔告道士。道士怒曰：“我固怜之，鬼子乃敢尔！”即从生弟来。女子已失所在。既而仰首四望，问：“南院谁家？”二郎曰：“小生所舍也。”道士曰：“现在君所。”二郎愕然。道士问曰：“曾否有不识者来？”答曰：“晨间一妪来，欲佣为仆家操作。”道士曰：“即是物矣。” 遂与俱往。仗木剑，立庭心，呼曰：“孽魅！偿我拂子来！”妪在室，惶遽无色出门欲遁。道士逐击之。妪仆，人皮划然而脱；化为厉鬼，卧嗥如猪。道士以木剑枭其首，身变浓烟，道士出一葫芦置烟中，飗飗然如口吸气，瞬息烟尽。共视人皮，眉目手足，无不备具。道士囊之，乃别欲去。 陈氏拜迎于门，哭求回生之法。道士谢不能。陈益悲，伏地不起。道士沉思曰：“我术浅，诚不能起死。我指一人，或能之。市上有疯者，时卧粪土中，试叩而哀之。倘狂辱夫人，夫人勿怒也。” 二郎与之俱往，见乞人之颠歌道上者，鼻涕三尺，秽不可近。陈膝行而前，陈告之故。乃曰：“异哉！人死而乞活于我，我阎摩耶？”怒以杖击陈，陈忍痛受之。乞人咯痰唾盈把，举向陈吻曰：“食之！”陈既思道士之嘱，遂强啖焉，觉入喉中，硬如团絮，停结胸间。乞人大笑起行曰：“佳人爱我！”遂起行，终不顾。 陈惭恨而归。既悼夫亡之惨，又悔食唾之羞，抱尸收肠，且理且哭。哭极声嘶，顿欲呕，觉鬲中结物，突奔而出，恰落腔中，惊而视之，乃人心也，在腔中突突犹跃，热气腾蒸如烟然。大异之，急以两手合腔，裂缯帛急束之。天明，竟活。为言：“恍惚若梦，但觉腹隐痛耳。”视破处，痂结如钱，寻愈。 (选自《聊斋志异》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 至斋门/门内杜不得/入/乃踰诡垣/蹑迹而窗/窥之/见一狞鬼/面翠色齿/巉巉如锯 B. 至斋门/门内杜/不得入/乃踰垝垣蹑迹/而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯 C. 至斋门/门内杜/不得入/乃踰垝垣/蹑迹而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯 D. 至斋门/门内杜不得入/乃踰垝/垣蹑迹/而窗窥之/见一狞鬼/面翠色/齿巉巉如锯 11. 下列内容中都能暗示王生遇到的并非普通人的一项是（ ） ①遇一女郎，乃二八姝丽  ②如怜妾而活之，须秘密，勿泄 ③劝遣之，生不听 ④君身邪气萦绕 ⑤门内杜不得入  ⑥举皮，如振衣状，披于身 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑥ 12. 下列关于文章内容，分析不正确的一项是（ ） A. 尽管王生嘴上不肯承认道士所说话，但是还是对自己书斋中所藏的女子起了疑心。 B. 道士一开始并未打算救王生，所以只将一把蝇拂挂在书斋门口，想借此吓唬鬼物。 C. 鬼可以通过在人皮上画画的方式随意变换自己的模样，然后借机靠近猎物，伺机吃掉他们。 D. 道士推荐的乞丐的确法术高强，真的救活了王生。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）道士乃以蝇拂授生，令挂寝门。 （2）我固怜之，鬼子乃敢尔！ （3）见乞人之颠歌道上者，鼻涕三尺，秽不可近。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 梦微之 白居易 夜来携手梦同游，晨起盈巾泪莫收。 漳浦老身三度病，咸阳宿草八回秋。 君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。 阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？ 14. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联紧承诗题，写梦中携手同游的热闹与欢乐，和晨起的悲伤哀痛形成巨大落差。 B. 颔联自现境况，说自己在微之去世后的生活和生命状态，暗示彼此离别之长之苦。 C. 尾联说阿卫韩郎也相应从官场离去，借此含蓄地表达自己已对官场不报什么希望。 D. 这是一首抒情诗，抒发的是对微之的思念之情告慰之意，抒情方式主以间接抒情。 15. 从“寄”和“雪”切入，对“我寄人间雪满头”进行有深度的赏析。 （三）名篇名句默写（6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为“礼”在国家的治理中占有重要地位，所以他笑子路“_______，_______”。 （2）历史启示我们，要想使国家安定，江山稳固，就必须对百姓积聚德行和仁义，正如《谏太宗十思疏》中所说的“__________，_______”。 （3）王安石在《桂枝香·金陵怀古》中描写江水蜿蜒千里、山峰林立的两句是“_________，_______”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面文字，完成下面小题。 在那静静的时刻，我充满了无限的遐想。我常常给自己提出一些只有小孩儿才问的傻乎乎的问题，比如水池中的鲤鱼怎样观察它们周围的世界。我想，它们的世界一定奇妙无比！ 鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成。它们大部分时间在池底游行，因此它们模糊地只意识到在水面存在有另一个外部世界。我的世界的本质超过了它们的理解能力。我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如距深渊。鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。 我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。我想这些鲤鱼“科学家”会对那些提出在水池之外还存在有另外一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。 17. 下列各句中的引号，与上面文字中的“栅栏”的引号作用相同的一项是（ ） A. 《烛之武退秦师》中，晋文公认为进攻秦军是“不仁”“不知”“不武”的。 B. 两只叶猴依仗长尾巴出色的平衡功能，在树枝上玩着“走钢丝”的把戏。 C. 在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木。 D. 在外国的地摊上卖的书，被某些人弄到国内，摇身一变就成了“传世经典”。 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 它们大部分时间在池底游行，因此它们模糊地只意识到在水面之上存在有另一个外部世界。 B. 它们大部分时间在池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面之上存在有另一个外部世界。 C. 它们大部分时间在池底漫游，因此它们模糊地只意识到在水面存在有另一个外部世界。 D. 它们大部分时间在池底漫游，因此它们只模糊地意识到在水面存在有另一个外部世界。 19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用了相同的修辞手法的一项是（ ） A. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 阅读下面的文字，完成下面小题。 啄木鸟对于增加生物多样性、维持森林生态系统的稳定性具有重要作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟，自己开凿树洞并在洞内繁殖。有些鸟类没有啄洞的本领，① ，我们称之为次级洞巢鸟，如大山雀、灰惊鸟、猫头鹰等。一般来说，② ，那么次级洞巢鸟也很可能消失。笔者通过控制性实验研究发现：一定区域内初级洞巢鸟越多，啄洞就越丰富，③ ；通过布设人工巢箱人为增加洞巢密度，可以显著提升该区域的鸟类多样性，尤其是次级洞巢鸟的数量。另外，啄木鸟的啄洞不仅能为次级洞巢鸟所用，还能为鼹鼠、花鼠、绍等哺乳动物以及爬行动物、无脊椎动物提供繁殖栖息场所。 啄木鸟是“森林卫士”这一观念早已经深入人心，它的“鸟设”不是某些自媒体一两篇文章就可以推翻的。从保护生物多样性角度看，啄木鸟真的是益鸟，值得大家携手保护。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 21. 请说明“鸟设”一词在文中的含义，并分析这个词的妙处。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 “用时尚感让亚运会生辉”，这次杭州亚运会的吉祥物设计就非常具有时尚感，深得年轻人喜爱。年轻人总是追逐时尚，认为时尚就是美，个性，新想法，新思潮。 也有人认为，不要追求时尚，时尚瞬息万变，文明才是我们的方向。杭州亚运会也秉持“文明”的办会理念，习近平主席也曾寄语时代青年，弘扬中华文明，文明互鉴，美美与共。 阅读以上材料，谈谈你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$