2.3 站点的创建与管理（教案）-《网页设计与制作（DreamweaverCC)》（电子工业出版社）同步精品课堂

《网页设计与制作（Dreamweaver CC)》教案 课 题 2.3 站点的创建与管理 课 型 理论 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 “站点的创建与管理”章节，主要介绍了站点的基本概念、分类以及Dreamweaver CC中创建与管理站点的详细步骤。此章节是网页设计学习过程中的重要基石，它不仅帮助学生建立起网站项目管理与组织的初步认知，还为后续深入学习网页布局、内容编辑、超链接设置等核心技能提供了必要的前提。通过掌握站点管理技能，学生能够更高效地管理网站资源，确保网站开发的顺利进行，从而提升其整体网页设计能力和项目管理水平，在全书体系中占据着至关重要的地位。 学情分析 在学习“站点的创建与管理”章节前，学生已初步掌握了网页设计的基础知识，如HTML、CSS等，但对如何系统地组织和管理网站文件及资源可能缺乏实践经验。该章节通过介绍本地站点、远程站点及测试服务器的概念，以及Dreamweaver CC中站点的创建与管理方法，为学生提供了从理论到实践的桥梁。掌握这些知识点不仅有助于学生当前理解网站的整体架构和文件组织方式，还为后续深入学习网页布局、内容添加、超链接设置等高级功能打下坚实基础。因此，该章节对于学生全面掌握网页设计与制作技能，提升网站开发效率与质量具有至关重要的作用。 学习目标 知识目标： 理解Dreamweaver CC中站点的概念。 掌握创建本地站点的步骤。 了解站点管理的基本操作 技能目标： 具备站点规划与管理能力。 具备文件操作能力。 情感目标： 在站点创建和维护过程中，学生能够意识到自己的每一个操作都对网站的整体质量和用户体验产生影响，从而增强对工作的责任感。 学习重难点 重点： 站点创建与管理。 文件与文件夹管理难点。 难点： 文件与文件夹管理的细节。 站点管理的综合应用。 教学方法 案例分析、讲授法、小组讨论法 课前准备 1.查找相应网站资料，课堂演示使用。 2.学生课前预习。 教学媒体 电子课件、多媒体视频 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 Dreamweaver站点是网站中使用的所有文件和资源的集合。 2.3.1 Dreamweaver 中的站点 提出问题： 站点分为哪几种类型？ 1　 本地站点。 2　 远程站点。 3　 测试服务器。 2.引导学生带着问题去课本寻找答案，明确本节课的学习内容。 3.展示本讲学习目标。 1. 问题导入 2. 接收并查看本节课堂任务书。 3. 了解学习目标，带着目标进行学习。 1.以提问的方式导入课程，让学生带着问题有针对性的进行学习。 2.通过任务实施，调动学生积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 2.3.2 创建本地站点 在Dreamweaver中，使用“文件”面板可查看和管理Dreamweaver站点中的文件。 【知识拓展】 设置本地文件夹的属性如下。 1　 “站点名称”输入站点的名称。 2　 “本地站点文件夹”“默认图像文件夹” 3　 “Web URL” 4　 “启用缓存” 1. 知识点讲解 2. 知识拓展 1. 了解学生现有知识储备。 2. 巩固练习。 活动三： 调动思维 探究新知 2.3.3 站点的管理 1　 新建站点 2　 导入站点 3　 新建Business Catalyst站点 4　 导入Business Catalyst 站点 【知识拓展】 Business Catalyst 是用于构建和管理在线企业的托管应用程序。通过这个统一的平 台，无需任何后端编码操作，即可构建一切所需，无论是构建一般的网站，还是构建功能强大 的在线商店。 1. 想一想 2. 问题思考 知识拓展 1. 引导学生主动思考，发散思维，参与课堂。 2. 培养学生发现问题，解决问题的能力。 3. 了解相关知识。 4. 理实一体化让学生参与实践并归纳总结。 活动四： 巩固练习 素质提升 2.3.4 站点中文件的管理 1　 在站点中选择多个文件 2　 在本地站点中剪切、粘贴、复制、删除、重命名文件或文件夹 3　 创建文件或文件夹 4　 文件的移动和复制 5　 删除文件 1. 教师讲解 2. 学生做一做 1. 知识检测与巩固2. 培养学生发现问题，解决问题的能力。 课堂小结 作业布置 课堂小结 作业布置 复习本节课内容，预习下节课内容。 板书设计 Dreamweaver中的站点 创建本地站点 站点的管理 站点中文件的管理 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$