江苏省徐州市沛县2024-2025学年九年级上学期第一次学情调研测试道德与法治试题

九年级学情调研测试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共13小题，每小题2分，共26分） 1.举办公益夜校、兴建“口袋”公园、开展全民健身大赛…这一系列惠民举措的目的是 A.推动书香社会建设 B.构建良好生态环境 C.保障公民文化权利 D.满足美好生活愿望 2.县域经济作为国民经济发展的基本单元，发挥着至关重要的作用。依据经济实力和GDP进行评 估，2023年县域经济百强县的分布情况如下图。图表说明 65个 20个 14个 塑 。1个 东部地区 中部地区 西部地区 东北地区 县域经济百强县在全国分布情况 A.我国经济保持着高速发展态势 B.城乡发展不平衡矛盾亟待解决 C.需要进一步推动区域协调发展 D.应保障东北地区经济优先发展 3.2024年国务院政府工作报告指出，过去一年，提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准， 6600多万纳税人受益。加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给，惠及上千万家庭。对上述内 容概括最全面的是 A.最是一年好风景，民生福祉开心颜 B.安得广厦千万间，大庇居民俱欢颜 C.天生我材必有用，改革敢为天下先 D.水光潋滟晴方好，营商环境日日新 4.近年来，各地大力实施农村人居环境整治行动，引导群众积极参与庭院美化、道路净化、村庄绿 化等行动，不断加快美丽乡村建设，一幅幅宜居宜业的和美城乡画卷随处可见。和美城乡的美 丽画卷生动表明 A.改善民生是我国当前的中心工作 B.增进民生福祉是发展的根本目的 C.谋民生之利要满足群众所有需求 D.我国民生问题已经得到彻底解决 5.改革开放以来城乡飞速发展，呈现出一幅美美与共的融合新画卷。2024年中央一号文件指出以 学习运用“千万工程”经验为引领，为全面推进乡村振兴注人强劲动能，让现代化成果惠及全体 人民。以下表述与材料不符的是 A.党和政府让人民共享发展的成果 B.改革开放增添了社会发展的活力 C.坚持城乡协调发展实现同步富裕 D.重视三农工作推动乡村全面振兴 6.经过久久为功的磨砺，中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。C919大飞机实现商飞，国产大型邮 轮完成试航，神舟家族太空接力，“奋斗者”号极限深潜…这表明 A.创新是第一生产力 B.科技创新是当代中国最鲜明的特色 C.我国科技总体水平领先世界 D.我国正在加快建设科技强国 九年级道德与法治试题第1页（共4页） 7.2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，必须聚焦推进中国式现代化这 个最大的政治，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，书写好以教育强国建设支撑引领中国 式现代化的新篇章。之所以要推动教育强国建设，是因为 ①教育是民族振兴、社会进步的基石②教育成就民族和国家的未来③教育是提高国民素质、 培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径④教育是引领发展的第一动力 A.①②3 B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 8.品牌是企业乃至国家竞争力的综合体现，2023年，中国自主品牌产品出口增长了9.3%。品牌对提 升产品附加值作用显著，其中，汽车出口的均价已经从2018年的1.29万美元提升到目前的1.9万 美元左右。这有利于 A.优化经济结构，确保经济高速发展 B.激发创新活力，推动经济高质量发展 C.促进经济发展，全面深化改革 D.坚持公平正义，推动社会进步 9.发展农业领域新质生产力，可将基因编辑、生物育种、人工智能设计等前沿育种技术融合发展，形 成新的育种技术。秦岭拥有丰富的物种资源，是一座“天然实验室”。如何用好这个实验室，促 进新质生产力的发展。下面做法可行的是 ①利用数字化技术，建设食用菌种质资源库 ②使用传统的植物栽培技术，扩大种植规模 ③运用基因编辑技术开展药用植物种质创新 ④应用人工智能技术建立珍稀动物繁育基地 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.我们生活在一个民主的国家，每个人都是社会发展的参与者。以下是某小组学习《参与民主生 活》一课搜集的资料卡片，其反映的共同主题是 卡一：某区为使创建文明城市的决策更科学合理，开展建言献策活动，市民合理建议被采纳实 施。 卡二：为促进公共交通资源合理配置，调整公共交通价格，某市组织召开价格听证会。 A.民主选举 B.民主决策 C.民主管理 D.民主监督 11.某街道传承和发扬新时代“枫桥经验”，在基层社区打造“明理议事厅”协商议事品牌，积极畅通 居民诉求表达渠道，着力将矛盾纠纷化解在基层，解决在一线，构建共建共治共享的基层治理新 格局。这种做法 ①是发展全过程人民民主的根本保证 ②拓宽了民主渠道，扩大了公民权利 ③体现了我国人民民主的真实性 ④有利于发展基层民主，提升人民获得感 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 12.下图为某老旧小区“加装电梯”工作的流程图，该图反映了 征求同楼栋 有关部门 制订加装 居民进行 工程组织 居民组织 居民意见 现场勘察 方案 表决 实施 监督 A通过社会听证制度实现居民的自我管理 B.小区居民行使民主权利，解决公共事务 C,公民直接行使管理国家和社会事业的权力D.协商民主是社会主义民主政治建设的基础 13.全国人大常委会法工委召开一场面向中学生的爱国主义教育立法咨询座谈会。学生代表提出 12条立法建议，成为立法中的重要参考。由此可见 ①中学生作为公民履行了民主监督的义务 ②中学生作为国家主人直接行使国家权力 ③国家机关拓宽民主渠道，广泛凝聚共识 ④公民积极参与民主生活，推动法治建设 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 九年级道德与法治试题第2页（共4页） 二、非选择题（本大题共3小题，共24分） 14.简答题(6分) 社区是社会的基本单元，是人们生活的重要场所。当前社区管理面临着人口老龄化、公共 服务设施不足等问题。幸福社区积极探索社区治理新路径，努力打造组织有力量、民呼必有应、 有事好商量的“幸福家园共同体”。以下是同学们在幸福社区研学活动中的所见所闻。 镜头一：发挥基层党组织在统一居民思想、重大问题协调、动员多方力量等方面的作用；始终突 出群众主体地位，搭建群众便捷议事平台；引导居民参与社区治理决策，形成小事不出楼门、大 事不出社区参与型社区治理模式，实现“民事民提、民议、民决”的幸福画面。 镜头二：社区居委会组建“电梯联盟”，针对加装电梯、安装扶手等问题沟通居民需求，实现“共 治+自治”，成功加装多台电梯；社区居委会主任，作为人大代表，提出“为不能安装电梯的老旧 楼宇楼梯加装扶手”的代表建议，引起相关部门高度重视，最终为辖区内旧楼道安装了1千多 米扶手。 运用追求民主价值知识，通过镜头一、二，请你总结幸福社区治理的成功经验。(6分) 15.探究题(9分) 二十届三中全会强调，进一步全面深化改革要总结和运用改革开放以来特别是新时代全面 深化改革的宝贵经验，贯彻坚持党的全面领导、坚持以人民为中心等。全会提出在发展中保障 和改善民生是中国式现代化的重大任务。某校九年级(1)班同学为更好地学习领会全会精神， 开展实践探究活动，请你参与其中。 【看乡村振兴】第一组同学探寻我国乡村发展，根据调查整理了以下信息： 2019-2023年我国城乡居民人均可支配收入 60000 50000 乡村全面振兴展现新气象 40000 2023年 农村居民人均可支配收入实际 30000 增速快于城镇居民2.8个百分点 20000 2023年 10000 农村公路总里程超过470万公 里 201920202021 2022 2023 圈城镇居民人均可支配收入（元）■农村居民人均可支配收入（元） 图表一 图表二 (1)上面图表说明了什么？(3分) 九年级道德与法治试题第3页（共4页） 【护民生行动】第二组同学深入实际生活，在走访时了解到第十三号台风“贝碧嘉”到来前后，为 最大程度地减少台风对人民生命财产的损失，国家采取了一系列措施，各相关部门严格落实风 险管控措施。如气象部门开展精细化服务；国网上海、江苏、安徽等省电力公司闻令而动，落实 各项防范措施；交通部门、农业部门和应急管理与救援等做好一切准备，确保人民生命和财产安 全。台风过后，各地迅速采取措施恢复正常生产生活秩序。 (2)从“共享发展成果”角度，谈谈对国家采取举措的理解。(3分) 【奋进改革路】第三组同学在调查中了解到改苹开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。永葆 “闻”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，坚定不移推进改革开放，全面深化改革，我们一定能续 写更多“春天的故事”，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹。 (3)“改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水。”的理论依据。(3分) 16.探究题(9分) 新质生产力具有高科技、高效能、高质量特征，是符合新发展理念的先进生产力质态。某校 九(2)班学习创新驱动发展知识，开展了相关探究活动。 为更好满足人民对美好生活的需要，全国各地妙招频出。有的在村卫生室安装智能取药 柜，患者24小时都能买到应急药、放心药；有的上线修鞋、配钥匙等“小修小补”地图，市民在家 门口就能找到便利服务；有的为老年人免费配备智能传感定位手环，助力实现“智慧养老“新生 活… (1)请从创新的角度说说你的感悟。(2分)》 为加快推动发展新质生产力，一些地区将机器人产业设定为战略先导性产业；课堂上，同 学们利用数字智能技术、与历史名人、科学巨匠进行“对话”。 (2)运用所学知识，简要评析上述材料。(4分) 发展新质生产力需要在学生心中埋下科学的“种子”。在调查中同学们发现一些问题，如： 课堂上做实验变为“看”实验、“背”实验…为此，同学们准备撰写一份《关于中学生科学素养 培养的调研报告》。 (3)请你结合同学们的调查情况，将调研报告补充完整（调研报告详见答题卡）。(3分) 九年级道德与法治试题第4页（共4页）九年级道德与法治试题参考答案 一、单项选择题（每小题 2分，共 26分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C A B C D A B C B D B C 二、非选择题（第 14—16小题,共 24分） 14.（6分）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；人民当家作主是社会主义民主政 治的本质特征或坚持人民主体地位；有事好商量，众人的事情由众人商量或坚持协商民主； 发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础；公民具有民主意识，积极参与民主生活；人 民代表大会制度是我国的根本政治制度；人大代表反映社区居民意见，努力为人民群众办实 事。 （每点 2分，答出其中三点得 6 分） 15.（9 分）（1）我国五年来城乡居民人均可支配收入逐年增加，人民生活水平提高；农村居 民人均可支配收入低于城镇居民，城乡发展不平衡；2023年农村人均可支配收入实际增长 速度快于城镇居民，基础设施逐步完善,乡村全面振兴成效显著，人民共享发展成果。 （每点 1分，三点得 3分） （2）国家举措体现了坚持以人民为中心的发展思想；满足人民对美好生活的向往，是党的 奋斗目标；发展的根本目的是增进民生福祉；党的根本宗旨是全心全意为人民服务；党和政 府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，使人民幸福感、安全感更有保障。 （每点 1分，答出其中三点得 3分） （3）改革开放只有进行时，没有完成时；我国过去 40 多年的快速发展靠的是改革开放，未 来发展也必须坚定不移地依靠改革开放；我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；我国 经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；改革开放是强国之路， 是当代中国最鲜明的特色。（每点 1 分，答出其中三点得 3分。） 16.（9分）（1）生活处处有创新；创新是一种生活方式；生活的各个领域都需要创新，也 都可以创新；创新让生活更美好；创新改变生活；创新提供新的思想和方法等。 （每点 1 分，答出其中两点得 2 分） （2）将机器人产业设定为战略先导性产业，体现了把创新摆在发展全局的核心位置，坚持 科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国 战略、创新驱动发展战略；同学们利用数字智能技术、与历史名人、科学巨匠进行“对话”， 有利于培养学生的创新精神、激发创新热情，从而成长为国家需要的创新型人才（或一个民 族创新能力的提高离不开创新人才的培养。）（每点 2 分，共 4 分） （3）问卷调查、实地走访、座谈会、网上查询等；课堂上做实验变为“看”实验、“背”实验， 学生动手实践机会少；增加实验课程的比重，鼓励学生动手操作，培养实践能力。 （每空 1 分，共 3 分）