内容正文:
—21— —22— ·英语·三年级上R·
第三单元基础卷
大单元整合卷
( )月( )日 星期( ) (限时60分钟)
任 务 任务一 任务二 任务三
打 卡
字母与语音
一、字母与语音梳理
字母Ii、Jj、Kk、Ll的规范书写和在单词中的发音
书写
发音 /I/ /d/ /k/ /l/
例词
sister姐;妹
in在……里面
his他的
juice果汁
jacket夹克衫
June6月
key钥匙
kind和蔼的
milk牛奶
lamb小羊
lemon柠檬
light灯
【字母与语音专练】
请你看图,补全单词,并判断所填字母在所在单词中的发音是否相同,相同的在
括号里画“√”,不相同的画“”。
1.( )
l
n
2.( )
ump
uice
3.( )
id
ion
4.( )
eg
ab
重点词汇
二、词汇梳理
动物: 狗 猫 鱼
鸟 兔 狐狸
大熊猫 小熊猫 猴子
主
题
词
汇
老虎 大象 狮;狮子
长颈鹿
其他: 喜欢 宠物 鱼肉
去;走 动物园
(学生对女教师的称呼)老师;女士
可爱的 动物 高的
快的
重
点
短
语
有一只宠物 一只小熊猫
有一只猫 去动物园
【词汇专练】
(一)请你把下列单词分类,将其编号分别写到相应的圆圈中
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
殏
殏殏
殏
。
A.tiger B.grandmother C.panda D.eye E.ear
F.uncle G.rabbit H.sister I.arm J.aunt
(二)请你根据图片提示,补全单词。
句子句型
三、句型梳理
句型一:询问对方是否有某物的句型
句型
结构
问句:Doyouhavea/an+某物?
答语:Yes,Ido./No,Idont.
名师
解析
问句是由助动词 do开头的一般疑问句。have意为“有,拥有”。a/an意
为“一(个/只/……)”,修饰可数名词单数。“某物”应为第三人称单数。
you意为“你们”时,答语可以为“Yes,wedo.”或“No,wedont.”。
·英语·三年级上R· —23— —24—
真题
小练
1. (A.Doshe B.Doyou)haveadog?
2.—Doyouhaveacat?
—Yes, (A.Ido B.Idon’t).Itssmal.
句型二:表达自己有某物的句型
句型
结构
Ihavea/an+某物.
名师
解析
此句型用于表达“我有一(个/只/……)”。have意为“有,拥有”。a用于
发音以辅音音素开头的单词前,an用于发音以元音音素开头的单词前。
真题
小练
Ihavea (A.rabbit B.apple).
句型三:提议一起做某事的句型
句型
结构
Lets+动词原形(play,study...)(+其他)!
名师
解析
此句型用于提议一起做某事,是祈使句。如果同意对方的提议,可以用
“OK!(好的!)”回答。
真题
小练
1.Lets (A.go B.togo).
2. (A.Let B.Lets)share.
句型四:如何询问某个事物是什么
句型
结构
问句:Whatsthis/that?
答语:Itsa/an+某物.
名师
解析
问句用于询问某个事物是什么。whats是whatis的缩写形式。this意为
“这,这个”,用于指代距离说话人较近的单个事物。that意为“那,那个”,
用于指代距离说话人较远的单个事物。答语中的its是itis的缩写形式,
it用来指代上文提到的事物。
真题
小练
1. (A.Whats B.What)this?
2.—Whatsthat?
— (A.It B.Its)apanda.
【句型专练】
(一)请你将最合适的选项填在题前的括号里。
( )1.It apanda.
A.is B.are C.am
( )2.Doyouhave pet?
A.a B.an C./
( )3.Thisis dog.
A.I B.me C.my
( )4.Ilike .
A.rabbit B.rabbits C.bird
( )5.Lets tothezoo.
A.go B.went C.goes
(二)请你为下列图片选择正确的句子。
( )1. A.Ihaveacat. B.Ihaveadog.
( )2. A.Goodmorning. B.Comein.
( )3. A.Letsgotothepark. B.Letsgotothezoo.
( )4. A.Thefishissmal. B.Thegirafeistal.
(三)请你将下列单词排列成完整的句子,只填序号。
1.①cute ②monkey ③Its ④a .
2.①cat ②have ③a ④Do ⑤you ?
3.①smal ②is ③The ④fish .
4.①But ②are ③fast ④squids .
5.①amazing ②That ③is !
(四)请你给下列句子选择合适的答语。
( )1.Isthatyourcousin?
( )2.Nicetomeetyou.
( )3.Look!Whatsthis?
( )4.Areweamazing,Dad?
( )5.Areyouagoodfriend?
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
檪
殏
殏殏
殏
A.Yes,Iam.
B.No,itismysister.
C.Itsadog.
D.Yes,weare.
E.Nicetomeetyoutoo.
·英语·三年级上R· —87— —88—
五、1.e 2.h 3.e 4.f 5.g
六、1.C 2.B 3.A 4.E 5.D
七、1.B
2.A 解析:不定冠词a用在发音以辅音音素开头
的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。
egg,elephant,apple,aunt,uncle是以元音音素开
头的单词,不定冠词用 an。good,smal,picture,
big是以辅音音素开头的单词,不定冠词用a。
3.B
4.B 解析:two后加可数名词复数,cousin的复数
为cousins。
5.A 解析:“Isthat...?”问句的简单回答为“Yes,it
is.”。
八、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
九、1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
十、1.√ 2. 3.√ 4. 5.√
十一、任务—:
grandpagrandma father mother uncle aunt brother sister
Helen √ √
Jenny √ √ √ √ √
GaoLei √ √ √ √ √
任务二:1. 2.√ 3.√ 4.
跨单元整合(一、二单元)
第一次月考情境卷
听力材料:
一、1.eye 2.arm 3.hand 4.mouth 5.ear
二、1.—Helo!
—Hi!
2.Wecanshare.
3.Ihavetwosisters.
4.Iamnicetomyfriends.
5.Thisismycousin,Mike.
三、1.Thisismyfriend,Bob.
2.Helo,ImSamsdad.
3.Nicetomeetyou.
4.Isthatyourbabysister?
5.Myfamilyisbig.
四、 Ihaveabigfamily.Thisismygrandma.Sheis
nice.Thisismymum.Thisismydad.Thatismy
grandpa.Andthatismybrother,Daming.Wecan
playtogether.Ilovemyfamily.
参考答案:
一、3 5 4 1 2
二、1.√ 2.√ 3. 4.√ 5.
三、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
四、1 4 2 3 5
五、1.Cc Ee Hh 2.Bb Ff Gg
六、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
七、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C
八、1.√ 2. 3. 4.√ 5.
九、1.B 2.C 3.D 4.E 5.A
十、任务一:1.Max 2.grandma 3.father 4.Susan
5.sister 6.Tim
任务二.1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
任务三:1.F 2.T 3.F 4.T
第三单元基础卷
大单元整合卷
一、【字母与语音专练】
1.i;i;√ 2.j;j;√ 3.k;l; 4.l;l;√
二、【词汇梳理】
动物:dog cat fish bird rabbit fox panda
redpanda monkey tiger elephant lion
giraffe
其他:like pet fish go zoo Miss cute
animal tal fast
重点短语:haveapet aredpanda
haveacat gotothezoo
【词汇专练】
(—)1.DEI 2.BFHJ 3.ACG
(二)1.b 2.a 3.d 4.c 5.f
三、【句型梳理】
句型一:1.B 2.A
句型二:A
句型三:1.A 2.B
句型四:1.A 2.B
【句型专练】
(—)1.A 解析:在此句中,主语为第三人称单
数,be动词用is。
2.A 解析:pet是发音以辅音音素开头的单
词,前面的不定冠词用a。C选项不符合语
法要求。
3.C 解析:dog意为“狗”,可以用形容词性
物主代词修饰。
4.B 解析:like意为“喜欢”,当表示喜欢某
类事物时,可数名词用复数。
5.A 解析:lets意为“让我们”,与动词原形
搭配使用。
(二)1.A 2.A 3.B 4.B
(三)1.③ ④ ① ②
2.④ ⑤ ② ③ ①
3.③ ④ ② ①
4.① ④ ② ③
5.② ③ ①
(四)1.B 2.E 3.C 4.D 5.A
第三单元培优卷
大单元情境卷
听力材料:
一、A.Itsalion. B.Itsatiger. C.Itsapanda.
D.Itsamonkey. E.Itsanelephant.
二、1.—Doyouhaveapet,Jenny?
—Yes,Ido.Ihaveafish.
2.—Doyouhaveacat,Tim?
—No,Idont.Ihaveadog.
3.—Doyouhaveacat,Lily?
—Yes,Ido.Iloveit.
4.—Doyouhaveapet,LiLei?
—Yes.Ihaveabird.
5.—Doyouhaveapet,Tina?
—Yes,Ihavearabbit.
三、1.Jack:Whatsthis?
Susan:Itsapanda.
2.Jack:Hi,Amy!Look!Whatsthis?
Amy:Isthisamonkey?
Jack:Yes,itis.
3.Jack:Whatsthat?
Sarah:Itsadog.
Jack:No,no,no!Itsnotadog.Itsafox.
4.Sarah:Isthatatiger?
Jack:Yes,itis.Itsbig.
5.Lily:Isthisapig?
Jack:No,itsanelephant.
参考答案:
一、C D A E B
二、1—D 2—A 3—B 4—E 5—C
三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
四、1.ll 2.Jj 3.ii 4.Kk
五、1—C 2—D 3—A 4—B 5—E
六、1.C 2.B
3.B 解析:“gotothezoo”意为“去动物园”。
4.B 解析:不管是回答“Whatsthis?”还是“Whats
that?”,都要用“Its...”。
5.C 解析:发音以元音音素开头的单数可数名词
前要用an。
七、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
八、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E
九、1.√ 解析:根据统计图可知,12名学生喜欢狗。
2. 解析:根据统计图可知,6名学生喜欢猴子,
而不是9名学生。
3. 解析:根据统计图可知,9名学生喜欢大熊
猫,而不是6名学生。