内容正文:
—13— —14— ·英语·三年级上R·
第二单元培优卷
大单元情境卷
( )月( )日 星期( ) (满分100分,限时60分钟)
情 境 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分
得 分
听力通关(30分)
情境一、老师们为每组家庭分发了入园信息卡。请你听卡片上的信息,用
1—5给下列卡片排序。(每空1分,共5分)
( )
( )
( )
( )
( )
情境二、每组家庭派出了家庭代表进行介绍。请你判断下列图片与所听介绍是
( )否( )相符。(每小题1分,共5分)
1.
2.
3.
4.
5.
情境三、John想认识Anna的家人,他们会说些什么?请你听录音,选择正确的答
语。(每小题2分,共10分)
( )1.A.Nicetomeetyou,Grandpa. B.Helo,Grandma.
( )2.A.Yes.Mymotherisnice. B.Yes.Myfatherisnice.
( )3.A.Hi,John. B.Thisismycousin.
( )4.A.MynameisJohn. B.Nicetomeetyoutoo.
( )5.A.Thisismymother. B.No,itsmybabybrother.
情境四、John也分享了自己的相册,并介绍了自己的家人。请你听录音,判断句子
正(√)误()。(每小题2分,共10分)
( )1.JackisJohnsgrandfather. ( )2.JohnsfatherisTom.
( )3.JohnsmotherisJane. ( )4.SamisJohnsuncle.
( )5.HelenisJohnssister.
笔试通关(70分)
情境五、热身小游戏开始了。下面的卡片上各缺失了一个字母,请你看图,补全单
词。(每小题1分,共5分)
1.
n st
2.
at
3.
lephant
4.
ish
5.
irl
情境六、老师发起了“称呼大考验”。请你根据句子描述,选择合适的单词补全句
子,将序号填在横线上。(每小题2分,共10分)
1.Myfathersfatherismy .
2.Imaboy.Myfathersdaughter(女儿)ismy .
3.Myfathersormymothersbrotherismy .
4.Myfathersormymotherssisterismy .
5.Myauntsormyuncleschildismy .
檪檪檪檪檪檪
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檪
殏
殏殏
殏
A.uncle
B.sister
C.grandpa
D.cousin
E.aunt
情境七、游戏过程中,John和Anna又互相了解了更多的信息。请你读一读他们交
流的内容,选择正确的答案。(每小题2分,共10分)
1.John, (A.your B.you)haveabigfamily.
2.Ihavean (A.aunt B.sister).
3.—Isthisyourfather?—No,itsmy (A.aunt B.uncle).
4.Ihavetwo (A.cousin B.cousins).
5.—Isthatyourgrandmother?—Yes, (A.itis B.sheis).
情境八、“你画我猜”游戏中,同学们需根据图片选择对应的句子,请你一起参与选
择吧!(每小题1分,共5分)
( )1. A.Thatismyfather. B.Thisismymother.
( )2. A.Ihavesomegoodfriends. B.Ihaveahappyfamily.
·英语·三年级上R· —15— —16—
( )3.
A.—Isthisyourbrother? —Yes,itis.
B.—Isthisyoursister? —Yes,itis.
( )4.
A.—Isthisyourmother? —No,itsmygrandmother.
B.—Isthisyourfather? —No,itsmygrandfather.
( )5.
A.—Isthatyourbrother? —No,itismycousin,Tom.
B.—Isthisyoursister? —No,itsmycousin,Lucy.
情境九、在休息时,John遇到了来公园游玩的Mike一家,Mike给John介绍了他的
家人。请你选择合适的句子补全对话。(每小题2分,共10分)
Mike:Mum!1.
Mikesmum:Hi,John!
John:Helo!
Mike:Thisismygrandma.2.
John:3.
Grandma&Grandpa:Nicetomeetyoutoo.
John:4. Isthisyoursister?
Mike:5.
John:Isthatyourbrother?
Mike:Yes,
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
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殏
殏殏
殏
itis.
A.No,itsmyaunt.
B.Youhaveabigfamily,Mike.
C.Thisismyfriend,John.
D.Nicetomeetyou.
E.Thisismygrandpa.
情境十、John看到一个名叫 Mark的男孩正在画画,于是过去观看。请你根据
Mark画的家谱,判断句子正(√)误()。(每小题2分,共10分)
( )1.ThisisTony.HesMarksgrandfather.
( )2.JennyisMarksuncle.
( )3.BilisMarkscousin.
( )4.MayandMaryaredaughter(女儿)andmother.
( )5.MarksuncleisBob.
情境十一、活动结束之际,大家围坐在树下野餐畅聊。有三位新朋友—Helen,
Jenny和GaoLei也分享了自己的家庭。请你读一读他们的介绍,完成下列任
务。(20分)
任务一:请你根据同学们的介绍,完成下面的家庭成员记录表,在表格的相应处
打“√”。(12分)
grandpagrandmafather mother uncle aunt brother sister
Helen
Jenny
GaoLei
任务二:请你读一读,判断下面句子与同学们的介绍是(√)否()相符。(每
小题2分,共8分)
( )1.TherearetwopeopleinHelensfamily.
( )2.Helenlovesherfamily.
( )3.JennyandGaoLeihavebigfamilies.
( )4.TherearefivepeopleinGaoLeisfamily.
—85— —86— ·英语·三年级上R·
三年级英语人教(上)参考答案
第—单元基础卷
大单元整合卷
一、【字母与语音专练】
(—)1.Aa 2.Bb 3.Dd 4.Cc
(二)1.Aa 2.Cc Aa 3.Bb 4.Dd
二、【词汇梳理】
身体部位:ear hand eye mouth arm
动作:share smile listen help say
其他:name nice can and goodbye toy
friend good
【词汇专练】
(—)1.C 2.E 3.A 4.B 5.D
(二)1.C 2.C 3.B 4.A 5.C
三、【句型梳理】
句型一:1.A 2.B
句型二:1.help 2.share
句型三:1.help 2.share
句型四:C
【句型专练】
(—)1.B 解析:英文名字的表达为“名 +姓”,且
名和姓的首字母都要大写。
2.B 解析:“Mynameis...”意为“我叫……”。
3.A 解析:“Nicetomeetyoutoo.”意为“见
到你(我)也很高兴”,是惯用语。
4.C 解析:arm是名词,可以用形容词性物
主代词修饰。I和you都是人称代词,不能
修饰名词。
5.A 解析:can在此题中意为“可以”,与其
搭配使用的动词用原形。
(二)1—B 2—C 3—A 4—E 5—D
(三)1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
第一单元培优卷
大单元情境卷
听力材料:
一、1.cat 2.dog 3.apple 4.bag 5.bed
二、1.Waveyourhand.
2.Pointtoyourmouth.
3.Waveyourarm.
4.Lookintomyeyes.
5.Wecanshare.
三、1.Helo!ImLucyBrown.
2.Nicetomeetyoutoo.
3.MynameisWuBinbin.
4.Lookintomyeyes.
5.Ilistenwithcare.
四、 Hi!IamJohn.AmIagoodfriend?Isay
“Hi!”and“Goodbye!”Ismile.Ilistenwithcare.I
sharemytoys.Ihelpmyfriends.
参考答案:
一、1.c 2.d 3.a 4.b 5.b
二、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
三、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
四、1 2 3 5 4
五、A B C D
六、
七、1.A 2.B 3.B 4.B 5.A
八、1.B 2.A 3.D 4.E 5.C
九、1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
十、任务一:1.② 2.①
任务二:1.A 2.A 3.B
十一、1.T 解析:根据文章第一行“ImMike.Ima
goodfriend.(我是迈克。我是一个好朋
友。)”可知正确,故答案为T。
2.F 解析:根据文章第一、二行“Iwavemy
handsandsay“Helo!”tomyfriends.(我挥
挥手,向我的朋友们说“你好!”)”可知错误,
故答案为F。
3.F 解析:根据文章第二行“Isharefoodwith
myfriends.(我和我的朋友们分享食物。)”可
知错误,故答案为F。
4.F 解析:根据文章第二、三行“Ihelpmyfriends.
(我帮助我的朋友们。)”可知错误,故答案为F。
5.T 解析:根据文章第三行“Ialwayssmileto
myfriends.(我总是向我的朋友们微笑。)”可
知正确,故答案为T。
第二单元基础卷
大单元整合卷
一、【字母与语音专练】
(—)1.Cc;Ee 2.Dd;Ff 3.Ff;Hh 4.Ee;Gg
(二)1.e;√ 2.g;√ 3.e; 4.h;√ 5.e;√
d;√
二、【词汇梳理】
家庭成员:mum dad grandma grandpa
grandfather grandmother mother father sister
cousin brother uncle aunt
其他:me family have big some smal baby
重点短语:myfriend mycousin playwith
yoursister ababysister abigfamily
【词汇专练】
1.D 2.E 3.C 4.A 5.F 6.B 7.B 8.F
三、【句型梳理】
句型一:1.B 2.A
句型二:1.B 2.B
句型三:B;A
【句型专练】
(一)1.B 解析:“Thisis...”可以用于介绍人或物。
2.B 解析:uncle是发音以元音音素开头的
单词,可以用an修饰。C选项不符合语法
要求。
3.C 解析:cousin是名词,可以用形容词性物
主代词修饰。A、B选项不符合语法要求。
4.B
5.C 解析:two意为“二”,与其搭配的可数
名词用复数。
(二)1.√ 2. 3.√ 4.√ 5.
(三)1.B 2.A 3.A 4.B 5.A
第二单元培优卷
大单元情境卷
听力材料:
一、1.mother 2.father 3.grandmother 4.brother
5.grandfather
二、1.Thisismygrandpaandgrandma.
2.Ihaveababysister.
3.Thisismycousin,Sam.
4.Iplaywithmymother.
5.Thisismysister.
三、1.Thisismygrandpa.
2.Isthisyourfather?
3.Dad,thisismyfriend,John.
4.Nicetomeetyou,John.
5.Isthisyourbabysister?
四、 Look!My family isbig.Thisismy
grandfather,Jack.Thisismygrandmother,Jane.This
ismyfather,Tom.Hesnice.Thisismymother,
Lisa.Ihaveanuncle.HesSam.Lookatthatgirl.
ShesHelen.Shesmycousin.Ilovemyfamily!
参考答案:
一、5 1 3 4 2
二、1. 2. 3. 4. 5.
三、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
四、1.√ 2.√ 3. 4.√ 5.
·英语·三年级上R· —87— —88—
五、1.e 2.h 3.e 4.f 5.g
六、1.C 2.B 3.A 4.E 5.D
七、1.B
2.A 解析:不定冠词a用在发音以辅音音素开头
的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。
egg,elephant,apple,aunt,uncle是以元音音素开
头的单词,不定冠词用 an。good,smal,picture,
big是以辅音音素开头的单词,不定冠词用a。
3.B
4.B 解析:two后加可数名词复数,cousin的复数
为cousins。
5.A 解析:“Isthat...?”问句的简单回答为“Yes,it
is.”。
八、1.A 2.B 3.A 4.B 5.A
九、1.C 2.E 3.D 4.B 5.A
十、1.√ 2. 3.√ 4. 5.√
十一、任务—:
grandpagrandma father mother uncle aunt brother sister
Helen √ √
Jenny √ √ √ √ √
GaoLei √ √ √ √ √
任务二:1. 2.√ 3.√ 4.
跨单元整合(一、二单元)
第一次月考情境卷
听力材料:
一、1.eye 2.arm 3.hand 4.mouth 5.ear
二、1.—Helo!
—Hi!
2.Wecanshare.
3.Ihavetwosisters.
4.Iamnicetomyfriends.
5.Thisismycousin,Mike.
三、1.Thisismyfriend,Bob.
2.Helo,ImSamsdad.
3.Nicetomeetyou.
4.Isthatyourbabysister?
5.Myfamilyisbig.
四、 Ihaveabigfamily.Thisismygrandma.Sheis
nice.Thisismymum.Thisismydad.Thatismy
grandpa.Andthatismybrother,Daming.Wecan
playtogether.Ilovemyfamily.
参考答案:
一、3 5 4 1 2
二、1.√ 2.√ 3. 4.√ 5.
三、1.A 2.A 3.B 4.A 5.B
四、1 4 2 3 5
五、1.Cc Ee Hh 2.Bb Ff Gg
六、1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
七、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C
八、1.√ 2. 3. 4.√ 5.
九、1.B 2.C 3.D 4.E 5.A
十、任务一:1.Max 2.grandma 3.father 4.Susan
5.sister 6.Tim
任务二.1.D 2.A 3.C 4.E 5.B
任务三:1.F 2.T 3.F 4.T
第三单元基础卷
大单元整合卷
一、【字母与语音专练】
1.i;i;√ 2.j;j;√ 3.k;l; 4.l;l;√
二、【词汇梳理】
动物:dog cat fish bird rabbit fox panda
redpanda monkey tiger elephant lion
giraffe
其他:like pet fish go zoo Miss cute
animal tal fast
重点短语:haveapet aredpanda
haveacat gotothezoo
【词汇专练】
(—)1.DEI 2.BFHJ 3.ACG
(二)1.b 2.a 3.d 4.c 5.f
三、【句型梳理】
句型一:1.B 2.A
句型二:A
句型三:1.A 2.B
句型四:1.A 2.B
【句型专练】
(—)1.A 解析:在此句中,主语为第三人称单
数,be动词用is。
2.A 解析:pet是发音以辅音音素开头的单
词,前面的不定冠词用a。C选项不符合语
法要求。
3.C 解析:dog意为“狗”,可以用形容词性
物主代词修饰。
4.B 解析:like意为“喜欢”,当表示喜欢某
类事物时,可数名词用复数。
5.A 解析:lets意为“让我们”,与动词原形
搭配使用。
(二)1.A 2.A 3.B 4.B
(三)1.③ ④ ① ②
2.④ ⑤ ② ③ ①
3.③ ④ ② ①
4.① ④ ② ③
5.② ③ ①
(四)1.B 2.E 3.C 4.D 5.A
第三单元培优卷
大单元情境卷
听力材料:
一、A.Itsalion. B.Itsatiger. C.Itsapanda.
D.Itsamonkey. E.Itsanelephant.
二、1.—Doyouhaveapet,Jenny?
—Yes,Ido.Ihaveafish.
2.—Doyouhaveacat,Tim?
—No,Idont.Ihaveadog.
3.—Doyouhaveacat,Lily?
—Yes,Ido.Iloveit.
4.—Doyouhaveapet,LiLei?
—Yes.Ihaveabird.
5.—Doyouhaveapet,Tina?
—Yes,Ihavearabbit.
三、1.Jack:Whatsthis?
Susan:Itsapanda.
2.Jack:Hi,Amy!Look!Whatsthis?
Amy:Isthisamonkey?
Jack:Yes,itis.
3.Jack:Whatsthat?
Sarah:Itsadog.
Jack:No,no,no!Itsnotadog.Itsafox.
4.Sarah:Isthatatiger?
Jack:Yes,itis.Itsbig.
5.Lily:Isthisapig?
Jack:No,itsanelephant.
参考答案:
一、C D A E B
二、1—D 2—A 3—B 4—E 5—C
三、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A
四、1.ll 2.Jj 3.ii 4.Kk
五、1—C 2—D 3—A 4—B 5—E
六、1.C 2.B
3.B 解析:“gotothezoo”意为“去动物园”。
4.B 解析:不管是回答“Whatsthis?”还是“Whats
that?”,都要用“Its...”。
5.C 解析:发音以元音音素开头的单数可数名词
前要用an。
七、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
八、1.B 2.A 3.D 4.C 5.E
九、1.√ 解析:根据统计图可知,12名学生喜欢狗。
2. 解析:根据统计图可知,6名学生喜欢猴子,
而不是9名学生。
3. 解析:根据统计图可知,9名学生喜欢大熊
猫,而不是6名学生。