第7单元 C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级上册语文单元整合卷（统编版）

! (%! ! (&! !语文!五年级上! ! 第七单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日"""星期!""""""!满分 '$$ 分$限时 #$ 分钟" 情"境 情境一 情境二 情境三 情境四 总"分 得"分 为了更好地领略大自然的美$五年级!'"班举行了)亲近大自然*实践活动$请你也 来参加吧, 感受自然之美!共 )0 分" 一"老师让同学们写一段话分享美景和感受( !)0 分" '(聪聪写下了自己出游时的感受)并发到朋友圈* !. 分" 湖心小岛有许多树的树根都伸出了地面$像一根根伏着的木桩 ! !0*3=&5"03=&5"# 闲暇 ! !#$%">$2"时$我最喜欢一个人划船到小岛上# 那有规律的划>$2&5!"""声$ 伴随着从湖心小岛的大榕树树 )*=C!"""上传来的清脆的画,;$!"""叫声$让 人能瞬间:=C!"""却所有的烦恼# $'%给加点字选择正确的读音)用' " (画出* !* 分" $)%根据拼音写生字)一边拼读一边写* !+ 分" )(明明写了一段话来分享自己见到的美景)但是他写的顺序很混乱)请你帮他梳理出 正确的顺序* $""%!* 分" ! 椰林一眼望不到边$林中遍生青草# " 在林的另一端$有一条莹洁的小河# # 映在水中$连水也是浓绿色的# $ 饭后在椰林中散步# % 两岸的树林郁郁葱葱$ 绿得很浓# & 水平如镜$水上有独木舟静静地横着# %( !$"&%# ""&( $&%#!" "",( $!"&%# ""-( "&%#$! *(同学们都积极分享)你也不甘落后)准备把'冬天飘雪(的美景分享给大家* !'$ 分" 冬天来了)雪花纷纷)放眼望去)"""""""""!静态描写"* 寒风刮过) """""""""!动态描写"* 下雪前)树木""""""""",下雪后)树 木"""""""""!写出变化"* 这满世界的白雪)让人""""""""" !写出感受"* +(老师对同学们的分享作了高度评价)他还说)观赏景色时)不同的人有不同的角度* 于是)他带领同学们一同欣赏了古人笔下的美景* !0 分" $'%张志和在"渔歌子#一词中表现暮春西塞山前的湖光山色)描绘了渔夫生活环 境的句子是'"""""""")""""""""(* $)%王维在"山居秋暝#中以'"""""""")""""""""(写浣女归来 竹林中的喧笑声)表现渔船穿过荷花的动态之美* $*%"枫桥夜泊#中体现张继以一个客船夜泊者的身份来欣赏江南深秋夜景+抒写 感受的诗句是'"""""""")""""""""(* $+%纳兰性德的'"""""""")""""""""(!-长相思."运用整齐的 句式)突出了路途的漫长* 宣传自然之美!共 / 分" 二"光明小学打算组织同学们去秋游'请你为活动设计海报( !/ 分" 秋游正当时 活动时间+)$)+ 年 '$ 月 )$ 日 地点+香山公园 主办单位+光明小学 '(在海报上加上能打动人的宣传语* !* 分" )(除了能打动人的宣传语)还可以给海报配上好看的图画)下列事物的简笔画最适合 用在此次活动海报上的是!"""* 试着画一画* !* 分" %(枫叶 &(桃花 ,(荷花 -(杏花 品味自然之美!共 */ 分" 三"在阅读中感受美景( !*/ 分" )一*三峡之秋!'# 分" ! 时令已经是秋天了$三峡的秋色$是从大江两岸的橘柚树开始显现的# 这些 树$生长在陡峭的山岩上$叶子也同那青色的岩石一般$坚硬$挺直# 越到秋天$它们 越显示绿得发黑的颜色+而那累累的果实$正在由青变黄$渐渐从叶子中间显露出来# 就在这时候$它们开始散发出一种清香$使三峡充满了成熟的秋天的气息# " 早晨$透明的露水闪耀着$峡风有些凉意$仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白 的霜$新鲜而明净+太阳出来了$露水消逝$橘柚树闪烁着阳光$绿叶金实# 三峡中又 是一片秋天的明丽# # 中午$群峰披上金甲$阳光在水面上跳跃$长江也变得热烈了$像一条金鳞巨 蟒$翻滚着$呼啸着$奔腾流去+同时又把它那激荡跳跃的光辉$投向两岸峭壁# 于是$ 整个峡谷波光荡漾$三峡又充满了秋天的热烈气息# !语文!五年级上! ! ! ('! ! ((! $ 下午$太阳还没有落$峡谷里早升起一层青色的雾# 这使得峡谷里的黄昏来得 特别早$而去得特别迟# 于是$在青色的透明的黄昏中$两岸峭壁的倒影$一齐拥向江 心$使江面上只剩下一线发光的天空# 长江平静而轻缓地流淌$变得有如一条明亮的 带子# % 夜$终于来了# 岸边的渔火$江心的灯标$接连地亮起$连同它们在水面映出的 红色光晕$使长江像是眨着眼睛$沉沉欲睡# 只有偶尔驶过的驳船$响着汽笛$在江面 划开一条发光的路# 于是渔火和灯标$都像惊醒了一般$在水面上轻轻地摇曳# & 也许由于这里山太高$峡谷太深$天空过于狭小$连月亮也上来得很迟很迟# 起初$只能感觉到它朦胧的青光$和黄昏连在一起+也不知在什么时候$它忽然出现在 山上$就像从山上生长出来$是山的一部分$宛若一块巨大的(磨平发亮的云母石# 这 时$月亮和山的阴影$对比得异常明显&&&山是墨一般的黑$陡立着$倾向江心$仿佛 就要扑跌下来+而月亮$从山顶上$顺着直立的深深谷壑!*@"$把它那清冽的光辉$一 直泻到江面$就像一道道瀑布凌空飞降$又像一匹匹素锦从山上挂下来# ' 这一天$正是中秋# '(作者是按""""顺序来描写三峡在""""这一天的景色变化的* 这篇文章的 写作顺序是&""""!""""!下午!""""!""""* !/ 分" )(三峡里'黄昏来得特别早)而去得特别迟(的原因是什么0 '连月亮也上来得很迟很 迟(的原因是什么0 请分别写出来* !+ 分" " *($ I])Z %第 $ 自然段重点写""""+""""+"""")显示了三峡黄昏时 的""""* 第 % 自然段写""""+灯标+""""+""""等)这是对三峡夜 晚的""""描写* !+ 分" +(写景的文章一般都会调动眼+耳+口+鼻等多种感官)从景物的声+色+形+味等方面 来表现景物的特征* 第 ! 自然段主要是通过什么感官从哪个方面来表现景物特征 的0 !* 分" " 3(全文表达了作者赞美""""""""")热爱"""""""的思想感情* !)分" )二*雨中别样情!'. 分" 初冬的雨丝轻柔地洒在我们的脸上(身上$我们一路上尽情欣赏着这雨中的景 致# 树木依然呈现出秋末的景象$完全没有冬天给人的破败凋敝的感觉$地上的小草 还挺精神地长着$在这如茵的绿色中$还有几朵不怕冷的小花在零星地开着# 雪松( 大叶女贞等四季常绿植物还是一片葱郁# 一阵风袭来$忽见路旁的黄金槐的叶子如 雪片般飞舞起来$最后画了一道完美的弧线便潇潇洒洒地落在了我们的脚下# 看到 这一切$我不但没有感觉到冬的萧瑟$反而觉得这是一种蛮有风度的灵动之美$仿佛 一个失去了青春韶华的女人$即使有一天她要走向衰老$也依然会那么优雅地老去# 不知不觉我们来到了山脚下$抬眼望去$那片枫林像一个盛颜料的调色盘$将斑 斓炫目的色彩一下子端到我们面前$使人目不暇接# 山上长满了柏树$一棵树一个绿 浪$层层叠叠卷上去$像一个立体的湖泊# 山腰之上$黄栌树丛生$枝叶如云$层林尽 染# 爬至山顶$沐浴着大自然的风雨$有种神清气爽的感觉$我们不由得做起了深呼 吸# 当要下山的时候$雨淅淅沥沥地下个不停$于是我们同撑着一把小伞$走在这幽 静的山林中# 没有了尘世的繁杂$没有了城市的喧闹$这里仿佛成了一块难得的人间 净土# 下了小山就可以观赏景观河# 河两岸深绿的垂柳拂动着柔软的枝条$倒映在河 面上$使河水也染上绿色$仿佛一河翡翠向东奔流# 那一排排错落有致的搭石$一道 道玲珑别致的木桥$一座座凹凸不平的假山$一块块多姿多彩的鹅卵石$再加上雨雾 笼罩的美妙意境$怎能不使人想起绰约江南(迷人水乡的美丽画面呢% 雨滴洒在柳叶上$沙沙沙$像少女轻抚琴弦# 雨丝轻打河面$又激起层层涟漪$一 圈圈波纹荡漾开去# 此刻的自己$摒弃人世间的纷扰$灵魂得到洗涤$心态变得平和# 初冬的雨$给这座城市带来了它特有的色彩$它在忠实地完成大自然赋予它的使 命之后$便悄悄离去$但它却永远地留在了我们的记忆中# '(下面对'我(在初冬的雨中)一路欣赏的景色或感受表述不正确的是!"""* !*分" %(感受零星的小花释放活力 &(黄金槐的叶子潇潇洒洒地飘落 ,(感受到冬天的破败凋敝 -(这是一种蛮有风度的灵动之美 )(作者在观赏景观河时)没有提到下列选项中的!"""* !* 分" %(黄金槐 &(搭石 ,(木桥 -(雨雾 *($ I])Z %结合全文)下列说法不正确的一项是!"""* !* 分" %(通过对雨雾的静态和动态描写)表达了作者对初冬景色的赞美和对城市的厌恶 &(当作者在路上尽情地欣赏雨中景致时)感受到的是冬雨的灵动之美 ,(作者置身于山林中)享受着难得的净土)暂时远离尘世繁杂与城市喧闹 -(在初冬的雨中)作者用心聆听着雨丝奏响的生命乐章)心态走向了平和 +(短文第二自然段说'这里仿佛成了一块难得的人间净土()你同意这种说法吗0 结 合短文内容说说你的理由* !+ 分" " " 3('雨丝轻打河面)又激起层层涟漪)一圈圈波纹荡漾开去*(这句话用了哪几个动词0 试仿照这句话的写法)通过几个动词写出景物的变化* !+ 分" " " 记录自然之美!共 *$ 分" 四"生活因四季变化而绚丽多彩'世界因景物不同而五彩缤纷( 请以,我的眼中你最美- 为题'选择你最喜欢的季节写一篇习作'按照一定顺序'写出景物的变化( +$$ 字左 右( $ V ! 2'$$ `aZ!LM % !*$ 分" !语文!五年级上! ! ! !"#! ! !"$! 用,抗衰老作用等* )'(示例&我会利用唾液对食物污染带来的致癌物具 有解毒作用这一点)提取其中的物质)生产一个个 小药丸)做出一种抗癌药物来杀死癌细胞* 第六单元"卷 大单元过教材 一"% 二", 三"'(抑"噪"竟"忍"蚕"糖"考"枕 )(- 四"'(忙碌"脊背"广播"口罩"精致"酷暑"机械 )(-"*(,"+(- 六"'($'%&"$)%%"$*%,")(- *(示例&看着灶台上横七竖八的厨具和黑乎乎的 蛋炒饭)我从没有这样深刻地感受到许多看似 简单的事要想做好)其实并不容易* 没有刻苦 的训练)用心地学习)就没有举重若轻的成功 时刻* 七"'(克俭于家"戒奢以俭"由奢入俭难"当思来处 不易"恒念物力维艰 )(示例&历览前贤国与家)成由勤俭破由奢 八"示例&我认同聪聪的观点* "中华人民共和国家庭 教育促进法#中提到要'关注未成年人的生理+心 理+智力发展状况)尊重其参与相关家庭事物和发 表意见的权利(,还强调'相机而教)寓教于日常生 活之中()而聪聪的妈妈包揽了聪聪生活的方方面 面)这样不利于培养聪聪独立自主的生活能力和 独立自主的人格* 第六单元#卷 大单元情境卷 一"'()3=&"<=&"#$@"D@$"#$%&J )( ! 酷暑" " 忙碌" # 养蚕" $ 煮饭" % 瘦弱 & 脊背" ' 考试" ( 忍受" ) 疼爱" / 竟然 012 出席" 013 启迪 *( " " # " $ " ! +(鼓励"奖励"激励 二"'(示例&蜜糖"温暖"阳光 )(示例&一棵大树"阻挡了所有的狂风暴雨 *(示例&母亲的爱是大海 +(父母养育子女)并不需要回报* 作为子女)则要 充满感恩之心)关心父母)孝敬父母)懂得感恩) 是感受两代之间温情的关键因素* 3(克俭于家"居安思危"由奢入俭难"当思来处 不易"恒念物力维艰 /(示例一&我第一次做的菜是辣椒炒鸡蛋)妈妈在 旁边指导我* 我先准备好鸡蛋和辣椒)将鸡蛋 打入碗中搅拌好)辣椒切成段)然后倒入热油准 备炒鸡蛋* 我往锅中倒入鸡蛋的时候动作过 大)热油差点溅在手上)妈妈及时拉开了我)接 着进行翻炒)然后盛在碗中* 接着炒辣椒)这次 我很有经验)火候掌握得很好)将辣椒翻炒过 后)再倒入鸡蛋* 翻炒了一会儿后放入相应的 佐料* 终于)菜做好了* 原来一道简单的菜也 需要很多道工序才能完成啊)由此可见妈妈每 天的辛苦/ 示例二&我第一次给爸爸洗脚时)发现他的脚面 青筋隆起)脚底板上还有许多老茧* 爸爸为了 我们的小家付出了太多)我要为他做点什么* 于是)我为爸爸洗完脚后)又给他捶背)还抱着 他说&'爸爸)您辛苦了/( 三"$一%'(&")(%"*(- +( ! 鳝鱼骨汤本身的美味, " 鳝鱼骨汤凝聚 着妈妈的爱, # 鳝鱼骨汤寄托了'我(对妈 妈的感激与怀念* 3(示例& ! "母亲的爱永远是无私的)孩子在 母亲心里永远是首位的)为了孩子身体健 康)母亲用尽一切方法让孩子吃得好一些* /(在结构上与上文前后呼应)都提到了鳝鱼 摊子* 在内容上表达作者情感)作者对母 亲的感激与怀念)都蕴藏在鳝鱼骨汤中* $二%'( ! 不乐意+委屈" " 父亲给他贴标签" # 心情复杂 )(运用了排比的修辞方法)强烈地表达了'他( 对父亲给自己贴'百无一用是书生('老刘 家的精神气)恐怕要断(标签的不服气)同时 使文章节奏更加鲜明)情感更加强烈* *('怨恨(指'他(中考结束后被父亲拉去川藏 线骑行)并被贴上'百无一用是书生('老刘 家的精神气)恐怕要断(的标签* '感激(指 在父亲的帮助下)'他(成功到达布达拉宫) 身体更加强健)心智也更加成熟* +( ! 结尾段通过将母亲柔软包容的管教方式 和父亲'硌人(的教育方式进行对比)强调 了父亲的教育方式虽然'硌人()但可以使 身体和心理都变得更强健* " 表达了作者 对'父亲的课堂(的肯定)以及对深沉的父 爱的赞美* 第七单元"卷 大单元过教材 一"'(% 二"'(, )($'%5/&5"5@&5"$)%'$=C"'$2C $*%!N$"!;$"!@$ 三"'(愁"畔"桨"塔"纠"抛"耀"眉 )(霞"假"暇"捎"稍"哨"梢 四"'($'%榕树"涨潮"树梢 $)%照耀"白茫茫"船桨"抛却 )(持续"陆续"继续"*(& 五"'(明月松间照"清泉石上流 )(风一更"雪一更"聒碎乡心梦不成"故园无此声 *(月落乌啼霜满天"江枫渔火对愁眠 七"'(左侧依次为& ! " " "右侧依次为& # " $ " % $'%主办单位"提示&在海报'地点(下排添加 '主办单位&希望小学(* $)%示例&你想看神奇的魔术吗0 你想欣赏优美 的舞蹈吗0 你想参与好玩的游戏吗0 元旦联欢 晚会)期待你的参与/ )($'% ! 画眉唱歌"动 " 示例&夕阳的余晖洒在湖面上的时候)最忙碌 的是那群野鸭)它们成群结队地向湖中心的小 岛游去)是想找一处休憩之地吗0 天空中最养 眼的是翻飞而来)又悠然而去的白鹭)它们与这 傍晚的诗意和宁静融为一体* $)% ! 粗粗"疏疏"累累"树干"枝"叶 骨朵儿"静"< " 示例&初夏时节)田里有金灿灿的梅子)肥肥 的杏子)雪白雪白的麦穗花)而油菜花稀稀的) 正是结油菜籽的时候了* 八"西塞山前白鹭飞"悠闲自在 第七单元#卷 大单元情境卷 一"'($'%0*3=&J"#$% ! !"%! ! !"&! !语文!五年级上! ! $)%桨"梢"眉"抛 )(, *(示例&天地间一派银装素裹的景象"雪花在天 地间翩翩飞舞"光秃秃的"犹如在枝头开满了 梨花"不由自主地赞叹大自然的美丽神奇 +($'%西塞山前白鹭飞"桃花流水鳜鱼肥 $)%竹喧归浣女"莲动下渔舟 $*%月落乌啼霜满天"江枫渔火对愁眠 $+%山一程"水一程 二"'(示例&你想欣赏美丽的秋景吗0 你想参与好玩 的游戏吗0 你想增长见识吗0 秋游活动)期待你 的参与/ )(%"画画略 三"$一%'(时间"中秋"早晨"中午"黄昏"夜 )(太阳还没有落)峡谷里早升起一层青色的 雾* "这里山太高)峡谷太深)天空过于 狭小* *(青雾"山影"江水"平静"渔火"驳船" 汽笛"动态 +(主要是通过视觉)从色彩上表现景物特 征的* 3(三峡秋天的美好景色"大自然 $二%'(,")(%"*(% +(同意* '净土(原指没有尘世庸俗气的清净 的地方* 作者看到的山林斑斓炫目)使人 目不暇接,山上柏树绿浪层层叠叠卷上去, 山顶令人感到神清气爽,整座山林十分幽 静)没有繁杂)没有纷扰)因此说'这里仿佛 成了一块难得的人间净土(* 3(这句话运用了'轻打( '激起( '荡漾(* 个 动词* 示例&风儿轻轻吹拂森林)树叶随风 轻轻晃动)沙沙作响)有些小树枝也随之微 微颤动* 第八单元"卷 大单元过教材 一", 二"'(& )($'%0*3(&"9*3%&"$)%>32&">3(& $*%D@&"D/& 三"'(诲"诵"琐"斩"朴"述"耻"衰 )(唢"锁"琐"涌"俑"诵 四"'(舅父"荒唐"书刊"质朴"无限 )(-"*($'%赠送"$)%馈赠"$*%报酬"$+%报偿 +(& 五"'(默而识之"诲人不倦")(敏以求之者也 *(吾尝终日不食"不如学也 +(眼不看仔细"心眼既不专一"漫浪诵读 七"'($'%营养品"$)%药"$*%阶梯"面包 $+%一艘船 )(% 八"'(为有源头活水来")(向来枉费推移力 九"示例&孙悟空"西游记"他神通广大)一路保护唐 僧到西天取经,他还尽职尽责)对唐僧忠心耿耿 第八单元#卷 大单元情境卷 '($'%荒唐"辛酸"书刊"烦琐"质朴"篇章 $)%示例&喜欢"深奥 $*%%"-"& )(&"*(&"+(-"3(%"/(- .($'%知之为知之"$)%犹恐失之"$*%问渠那得清 如许"$+%此日中流自在行"$3%心到+眼到+口到 0(示例&"三国演义#""三国演义#中刻画了许多性 格鲜明的人物)也有许多经典故事)许多场面描写 也非常吸引人* #($'% * "$)% * "$*% " '$(结合毛泽东的'三复四温(式阅读和'不动笔墨不 读书(的方法)建议大家读书的时候不要走马观 花)而要反复研读)勤于动笔* "结合雷锋的名 言)建议大家要有钉子精神)学会'挤(和'钻()要 想办法在忙碌中挤出时间看书* ''(示例&不动笔墨不读书* "从小)我就有勤于动笔 的好习惯* 上课时)我会将老师讲的重难点记下 来)复习的时候)就有针对性了,课外阅读时)我也 喜欢拿一支笔在书上圈圈画画)有时还会有创意 地画上一些只有自己能看懂的符号* 长此以往) 我的阅读收获就比较大)语文成绩也优异)作文水 平也高* ')(借小人书读"读鞭炮炸开后带字的碎片"到收废 品的人家院子里读 '*(示例&抱着+飞奔+小心翼翼+扎+仔仔细细 '我(得到书之后的喜悦之情)对书本的精心爱护 以及对读书的无比渴望 '+(& '3(示例&读书能陶冶人的情操)给人知识和智慧* 所 以)我们应该多读书)为我们以后的人生道路打下 良好的+扎实的基础* 期末专项复习 专项一!生字与词语 一"'()*+"#$2&")37"0*(&")*(")3F")*(&" 9*3L">?"'H&">$2C">$=C"I/$"537"E$2&" )*=$"&$""#$%"<=&"E;&5">$(C"E8"*32&5 &$(&5 )(-"*(- +O$'%53(&"53=&"$)%K;&"K@& $*%*&5"*/&5"$+%9*3%&"0*3(& $3%>$(&5"'$%&5"'$2&5"$/%!3L"!( 二"'(-")(& *(查"茶"察"防"妨"房"植"殖"值"糖" 唐"塘 +($'%怯"拒"诺"$)%舅"蚕"纱"$*%侵"闯 $+%统"鼠 三"'(,")(- 四"'(糕饼"懒惰"平衡"脊背"忙碌"隐蔽"崩塌 殿堂"飘浮"汛期"灾难"损失"宏伟"真情实感 )(晚霞"建筑"金碧辉煌"述说"津津有味 五"'(-")(&"*($'%-"$)%,"$*%&"$+%% 六"'($'%饮水思源"$)%直言不讳"$*%畏首畏尾" $+%望眼欲穿 )(,"*(, +(示例& $'%国泰民安"安居乐业"路不拾遗"夜不闭户 $)%哀鸿遍野"多事之秋"生灵涂炭"民不聊生 3(示例&暇"置"拘"拱"急"解"索"美 $'%无拘无束"$)%应接不暇 /($'%喋喋不休"$)%悠然自得 七"'(%")(& 期末专项复习 专项二!句子与口语交际 一"'(海力布急得掉下了眼泪)说)他可以发誓)他说 的话千真万确* )(圆明园的毁灭难道不令人痛心吗0 *(打开成功之门的钥匙 +(示例& ! 李强已经意识到自己的错误了)并进行 了诚恳的道歉* " " 他因为车祸撞伤了头部) 至今还没有恢复意识*