内容正文:
! %#! ! %$!
!语文!五年级上!
!
第五单元!卷
大单元整合卷
!"""月!"""日"""星期!""""""!限时 #$ 分钟"
任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五
打"卡
生字背记
一"字音!红色为易错音"
"太阳#" 摄
!
氏度$)*@% 繁殖
!
$0*?% 煤炭
!
$E(&% 治疗
!
$!$%C%
"松鼠# 驯
!
良$#"&% 矫
!
健$>$2C% 歇
!
凉$#$/% 树杈
!
$9*(% 苔藓
!
$#$2&%
狭
!
窄$#$%% 勉
!
强$,$2&% 圆锥
!
形$0*38%
二"易错笔画
氏
./()*
12-
""""""
殖
!b#c%m&f
/$n6-
""""""
杀
./$%"&'(
)*+%&-
玲
!b#c()
*+%&-
窝
.#f/$%&'
()*+%&-
梳
!b#c!7$
2'()*-
三"会写字组词
"太阳#"摄 )*@$摄影%$拍摄%$摄像机%"" "氏 )*+ $姓氏%$氏族%$摄氏度%
殖0*?$生殖%$养殖%$殖民地% 粮!$%&5$粮食%$口粮%$五谷杂粮%
炭E(&$煤炭%$炭火%$雪中送炭% 区'A $区域%$郊区%$风景区%
杀 )*=$杀害%$杀青%$杀鸡儆猴% 菌>A& $细菌%$真菌%$菌落%
疗!$%C$医疗%$治疗%$疗养院%
"松鼠# 鼠 )*-$松鼠%$田鼠%$抱头鼠窜% 秀 #$" $优秀%$秀气%$秀外慧中%
玲!?&5$玲珑%$玲玲盈耳%$娇小玲珑% 珑!4&5$玲珑%$玲珑剔透%
帽,(C$帽子%$帽檐%$草帽% 尾IN$$尾巴%$收尾%$首尾相连%
歇 #$/ $歇脚%$停歇%$歇斯底里% 窝I7 $鸟窝%$窝棚%$窝窝头%
滑*3%$光滑%$滑雪%$润滑油% 拾 )*? $拾取%$拾掇%$路不拾遗%
狭 #$% $狭长%$狭小%$狭路相逢% 勉,$2&$勉强%$勉励%$勉为其难%
梳 )*A$梳理%$梳洗%$梳头发%
四"易混形近字!红色为本单元写字表中的字"
殖$繁殖%
植$植物
{
%
"
粮$粮食%
狼$灰狼
{
%
"
秀$优秀%
季$季节
{
%
"
滑$滑轮%
猾$狡猾
{
%
"
狭$狭窄%
侠$侠客
{
%
"
梳$梳理%
琉$琉璃
{
%
词语背记
一"听写词语!红色为本单元写字表中的字"
"太阳#"寸草不生"摄氏度"繁殖"粮食"煤炭"飘浮"地区"杀菌"治疗
"松鼠#"松鼠"乖巧"清秀"玲珑"尾巴"歇凉"追逐"警觉"触动"光滑"狭窄
勉强"脱落"梳理
二"近义词
繁殖!!!繁衍" 预防!!!防范" 敏捷!!!敏锐" 寸草不生!!!不毛之地
三"反义词
光明!!!黑暗" 温暖!!!寒冷" 敏捷!!!迟钝" 躲藏!!!暴露" 狭窄!!!宽敞
四"词语积累!红色为本单元所学的词语"
形容土地贫瘠的词语&寸草不生"不毛之地"赤地千里
%%&,式词语&闪闪发光"历历在目"恋恋不舍"头头是道
%%&&式词语&光光溜溜"干干净净"端端正正"勤勤恳恳
五"词语搭配
形容词搭配&$密切%的关系" $漂亮%的小动物"$清秀%的面容"$玲珑%的小面孔
$清朗%的夏夜"$强烈%的日光"$锐利%的爪子"$敏捷%的动作
量词搭配&一$棵%老树"一$个%世界"一$条%尾巴
六"易混词语辨析
敏捷&迅速而灵敏)多用于动作+思路等*
敏锐&灵敏,尖锐)多用于感觉+眼光等
{
*
矫健&强壮有力)多用于形容身手+步伐等)可以修饰人或动物*
强健&强壮健康)多用于形容人的体魄强壮
{
*
!语文!五年级上!
!
! %%! ! %&!
课文理解背记
一"课文整体理解
'("太阳#一文运用了列数字+作比较等说明方法)介绍了太阳距地球远(体积大(温度
高的特点$以及太阳与人类的密切关系)使我们更加了解太阳)明白太阳的重要性*
)("松鼠#一文从松鼠漂亮的外形特征(乖巧驯良的性格特点(机警敏捷的行为特点(
高超的搭窝技巧和爱干净的生活习性等方面进行介绍)细致而又生动)字里行间流
露出作者对松鼠的喜爱之情*
二"重点句段理解
'(我们看到太阳$觉得它并不大$实际上它大得很$约一百三十万个地球的体积才能
抵得上一个太阳#
这句话运用了作比较的说明方法)把约一百三十万个地球的体积与一个太阳
的体积进行比较)突出强调了太阳'大(的特点,同时这句话还运用了列数字的说明
方法)用'一百三十万(和'一(这些具体数字说明地球与太阳的大小关系)增强了
文章的说服力*
)(它们面容清秀$眼睛闪闪发光$身体矫健$四肢轻快# 玲珑的小面孔$衬上一条帽缨
形的美丽尾巴$显得格外漂亮#
这是对松鼠的外貌描写* 作者把松鼠当作人来写)用'清秀(形容松鼠的面容)
将一只可爱的松鼠呈现在读者面前,写尾巴时)运用打比方的说明方法)将尾巴比
作帽缨)给人以联想和美感)生动形象地展现了松鼠的尾巴美丽的特点*
交流平台知识点
常见说明方法及其作用
常见说明方法 作用
作比较
把//和//作比较$突出强调了//特点!道理"$使说明更加具体(
深刻#
举例子
通过举//的例子$具体真切地说明了事物//的特点!道理"$使说
明更具体(更有说服力$便于读者理解#
分类别
对//进行分类说明$条理清晰地说明了事物的//特点!道理"$使
说明更具条理性#
列数字
用具体的数据$科学(准确(具体地说明了//的特点!道理"$使说明
更准确(更直观(更有说服力#
打比方
把//比作//$生动形象地说明了事物//的特点$不仅使说明的
内容形象生动$也增强了文章的趣味性$还使说明更加通俗易懂#
摹状貌 使描写更形象(生动(具体$让读者印象更深刻#
引资料 增强了说明的权威性(说服力#
下定义 科学(完整(准确地揭示了//的本质特征#
作诠释 使读者在阅读时对抽象的事物能够更加理解#
习作例文知识点
习作例文知识点读一读(
$一%怎样具体+形象地介绍事物的特点0
'(恰当运用多种说明方法介绍事物的特点* 如)"鲸#一文中作者运用了作比较+列
数字+举例子+打比方等说明方法)向读者介绍了鲸的形体特点+种类和生活习性
等方面的知识)对鲸这种哺乳动物的特点作了具体+通俗的说明*
这些说明方法能使读者更准确+直接+形象地了解所说明事物的特点)给人留
下深刻的印象* 我们在写作时)也可以运用多种说明方法*
)(用词的准确性* '我国发现过一头近四十吨重的鲸)约十八米长)一条舌头就有十
几头大肥猪那么重*(这里的'近四十吨重('约十八米长('十几头()用词非常准
确)这样说明的事物才会清晰+准确* 我们在写作时)特别是写说明文时)一定要
用词准确)叙述严谨)才具有科学性*
$二%怎样完整+有条理地介绍事物的制作方法与流程0
'(按顺序+有条理地介绍事物的制作过程* "风向袋的制作#一文根据风向袋的制作
步骤)使用表示先后顺序的序数词)有条理地把制作风向袋的过程介绍清楚)使读
者看后清晰明白* 我们在介绍事物制作过程和工艺流程时)也要像例文这样按顺
序+有条理地来叙述*
)(介绍事物的制作过程时)内容具体+完整* 作者在介绍风向袋的制作步骤时)不仅
列举了准备的材料和工具)还运用了列数字的说明方法把制作过程写得清楚具
体* 我们以后写事物的制作过程或流程时也要像例文这样内容完整+具体)没有
缺漏*