期中情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年五年级上册语文单元整合卷（统编版）

! $)! ! %*! !语文!五年级上! ! 跨单元复习!一 1四单元" 期中情境卷 !"""月!"""日"""星期!""""""!满分 '$$ 分$限时 #$ 分钟" 任"务 活动一 活动二 活动三 活动四 总"分 得"分 )情与昭阳水陆共秀$心寄城市草木同香*$为争创全国文明城市$各学校积极组织 )爱祖国(爱家乡(爱校园*系列志愿者活动$带领同学们一起投身创建全国文明城市$建 设温馨美好家园// 活动一"啄木鸟小卫士...街头巷尾宣传忙!共 )$ 分" '(根据拼音)补全此次活动导语的开篇部分* !'$ 分" 一 #$@!"""千里的运河$流经这座历史悠久的小城$不 >A!"""一格的板桥 遗风$赋予她 6"&!"""在骨子里的典雅与从容# 无须 *38*3%&5!""""的 57&5 <$(&!""""$0*+!"""身青砖黛瓦的古代>$(&0*"!"""群落$听它们默唱和平年 代的岁月静好+胜过装饰'?0*/&6+D2C!""""""的华堂$踏 .2&5!"""生态平 *;&5!"""的水上森林$>+&K"&!""""自然清新的田,-!"""芬芳# )淡妆浓抹总相 6?!"""*$走进商业区$你感受到的又是一番现代城市的繁华 景象// )('啄木鸟(小卫士要带上宣传标语走上街头作宣讲)请你帮忙确定字的读音* 以下四句 中加点字读音有错误的一项是$""%* !) 分" %(文明如青竹)节节清廉 ! $!$%&%"""""文明如翠蔓 ! $,(&%)生机盎然 &(市场文明)不可强 ! $'$2&5%迫买卖 小区文明)不能划 ! $*3(%地种菜 ,(文明齐步走)不落 ! $!(%下一个市民 抖擞 ! $)F3%齐上阵)不遗漏每一个角落 -(为人诚恳 ! $BN&5%有教养 勤俭 ! $>$2&%节约好习惯 *(小卫士的第二个任务是校对同学们给"楚荷新声#的投稿)下列句子中加点词语使用不 当的一项是$""%* !) 分" %('扬州八怪(之一的郑板桥创作的这幅"竹石#与举世闻名 !!!! 的"千里江山图#一样)都 将是流传千古的绘画佳作 &(文明城市创建工作的成功)将会给一座城市带来不可估量 !!!! 的经济价值和精神价值 ,(全校师生积极投入文明城市创建志愿者活动)参加人员之多真是不计其数 !!!! -(赵海仙洋楼高高矗立在小巷的深处)一大片的民居好像众星拱月 !!!! 般地护卫在它四周 +(小卫士小华在引用名句和使用词语时对一些字词的理解没有把握)请你帮他找对加点 字词理解正确的一项是$""%* !) 分" %(九州生气 !! !因不和心意而恼怒" &(万马齐喑 ! !沉默" ,(干将 !! 发硎!古代的铸剑师" -(酬谢 !! !感谢" 3(小卫士请你帮忙找一找)下列俗语与成语意思不一样的一项是$""%* !) 分" %(盼星星盼月亮!!!望眼欲穿 &(鸡蛋里挑骨头!!!精益求精 ,(翻脸不认人!!!反目成仇 -(打落门牙往肚子里咽!!!忍气吞声 /(下面是马小虎拟写的倡议书中的几句话)其中没有语病的一项是$""%* !) 分" %(通过这次志愿者服务活动)使我们更加认识到创建和谐文明兴化城的重要性 &(我们依然经常看到不文明的现象时有发生 ,(不久的将来)水清+绿透+文昌+城秀)是兴化城市形象的新风向标 -(能否抓好城市建设)是人民幸福生活的重要保障 活动二"小书虫当义工...城市书房去帮忙!共 )$ 分" .(要成为'城市书房(义务员工得经过层层选拔)首先要考考你是不是个爱读书的孩子* 请把你在课本中了解到的相关知识填在横线上吧* !'$ 分" 曾经的宋代山河破碎)"""""!填成语")林升面对苟安杭州的南宋统治者发出 '"""""""")""""""""(的质问)陆游临终前留下'"""""""") """"""""(的遗言期待看到国家统一* 如今的中国政通人和)"""""!填成 语")正所谓'一万年太久)""""""()如梁启超所说)今天振兴中华的责任)'不 在他人)""""""""* 少年智则国智)"""""""")""""""""() 我们当代水乡少年就是要以这样的责任担当)积极建设我们的祖国+我们的家乡* 0('城市书房(需要遴选一批名言名句制成条幅)请你帮忙补全句子* !+ 分" 我劝天公重抖擞) * )不弃功于寸阴* 居高声自远) * )岁月不待人* #(再来了解一下你对'快乐读书吧(中的课外阅读作品是否读得仔细认真)请根据要求选 择正确答案填在括号里* !/ 分" $'%'梁祝(死后化成$""%* !) 分" %(麻雀"""""&(蜜蜂""""",(蝴蝶"""""-(鸳鸯 $)%'八仙(不包括$""%* !) 分" %(吕洞宾 &(何仙姑 ,(玉皇大帝 -(张果老 $*%与金山寺+雷峰塔+断桥这几处著名景点相关的民间传说是$""%* !) 分" %("八仙故事# &("田螺姑娘# ,("白蛇传# -("梁山伯与祝英台# 活动三"红领巾小记者...校园内外采访忙!共 *$ 分" )一*!'$ 分" 负责收集'传承中华文明"弘扬传统美德(专题材料的小记者选择了"搭石#中的片 段)请按要求把你对这段选文的理解填在横线上* ! 家乡有一句)紧走搭石慢过桥*的俗语# 搭石$原本就是天然石块$踩上去难免会 活动$走得快才容易保持平衡# 人们走搭石不能抢路$也不能突然止步# 如果前面的人 突然停住$后边的人没处落脚$就会掉进水里# 每当上工(下工$一行人走搭石的时候$动 作是那么协调有序, 前面的抬起脚来$后面的紧跟上去$嗒嗒的声音$像轻快的音乐+清 波漾漾$人影绰绰$给人画一般的美感# " 经常到山里的人$大概都见过这样的情景'如果有两个人面对面同时走到溪边$总 会在第一块搭石前止步$招手示意$让对方先走+等对方过了河$两人再说上几句家常话$ 才相背而行# 假如遇上老人来走搭石$年轻人总要俯下身子背老人过去$人们把这看成 理所当然的事# '$(选文第 ! 段主要描写了人们""""""""""的情景)第 " 段则描写了"""" """"""和""""""""""的情景)表现了乡亲们""""""""""+ """"""""""的美好情感* !3 分" !语文!五年级上! ! ! %!! ! %"! ''(选文第 " 段中)'理所当然(在文中的意思是 ") 从这个词可以体会到 " "* !3 分" )二*!. 分" 创建'全国文明城市(活动开展以来)学校红领巾小记者团队的同学们开展了'了解 文明城市创建)文明从我做起(为主题的社会实践活动)请阅读下列有关材料并完成相关 任务* #材料一$"全国文明城市$简称为文明城市$是指在全面建设小康社会中市民整体 素质和城市文明程度较高的城市# 它是全国所有城市品牌中含金量最高(创建难度最大 的一个$是反映城市整体文明水平的综合性荣誉称号$是国内城市综合类评比中的最高 荣誉$也是最具有价值的城市品牌# 创建全国文明城市实质上是在更高层次(更高水平 上推动城市发展# #材料二$ 全国文明城市数据指标)部分* 项目 全市性科普教育活动 每百人互联网用户 每百人公共图书藏书量 教育经费支出人均 / 指标值 ) * 次8年 40 户8百人 4'/$ 册 4+)$ 元 / ""#材料三$ 全国文明城市考评方式 全国文明城市主要依据-全国文明城市测评体系.和-全国未成年人思想道德建设工 作测评体系.进行测评优选$并将未成年人思想道德建设工作评价作为申报全国文明城 市的前置条件$测评结果单独排序$按百分计算$得分低于 03 分的$不能参与全国文明城 市申报$同时$该项得分按 )$9的比例计入全国文明城市总得分# ')(假设兴化城镇居民约有 )+ 万)根据材料二)我们可以推测)要符合全国文明城市数据 指标要求)市区的互联网用户至少需要达到$""%* !) 分" %($()+ 万户"""" "&('(#* 万户"""" ",()+ 万户"""" "-(* 万户 '*(你采访时小帆同学说&'创建文明城市是成年人的事儿)与我们小学生没有关系*(你 觉得他的观点对吗0 请根据以上材料说说理由* !3 分" " " )三*!'* 分" 负责采访'助残扶弱树新风(专题栏目的小记者听说了"小巷#的故事)便把它记录 了下来* 请按要求把你对这段选文的理解填在横线上* 这是一条窄窄的小巷# 原住着一群瞎子# 他们没有汽车$也没有自行车# 这个城市越来越现代化$他们的交 通工具依旧是一根竹棍# 笃笃$笃笃$神奇般的竹棍$既不长叶$也不生根$却是他们的神经 和眼睛# 在两边工厂院墙高高的相夹的几百米的甬道里$他们步步往里走# 甬道永远是潮 湿的$阴暗的$白日没灯$黑夜没灯$他们似乎是绝缘体$光明对于他们是不存在的# 窄窄的小巷$被人们久久地遗忘了# 一年$两年$大人不到那里去$小孩也不到那里 去$偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子$却挂在了巷子深处的屋檐上$无人去取$就一直 倒吊在那里了# 巷道里草漫了上来$渐渐覆盖了那古老的四方砖块# ! 今年春天$城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝$寂寞了一个冬季的天空$显得明快 了# 突然$这条窄窄的小巷口$拥满了人$都在看那墙上的一块牌子$牌子上写着'盲人按 摩所# 消息爆炸了整个城市$都在传说'这群瞎子并没有默默地死去$几年里默默地学成了 按摩术$可以治好多好多的病症# 这个城市的病人毕竟是很多的# 病急乱投医$就有人进了这窄窄的小巷# 一个$两 个$十个$八个//瞎子们果然在那里备有按摩室# 他们一次一次按摩得满头大汗$病人 一次一次感到病情减轻$终究痊愈了# 于是$一群一群的病人赶来$从小巷往里走$弯腰 的$弓背的$拐腿的$歪脖的$这些在生活中痛苦$失去了人世乐趣和理想的患者$走一步$ 退半步$不知道这个小巷的深处将是一个什么世界# 不久$一群一群的人从小巷深处走出来$他们都好了# 那里是一个修理的世界$修理师 就是一群黑暗中的精灵# 小巷里的草一天天踏下去了$又露出了那古老的四方砖块# " 但是$他们都在奇怪'这巷道里$那病房里$全挂满了电灯$黑夜里在亮着$白日里也 在亮着# )黑夜和白天于我们都是一样的#*瞎子们说# )那怎么会一样呢%* )过去是一样的黑暗$现在是一样的光明#* )那你们能看见吗%* 瞎子们却笑到了' )请问$你的眼睛能看见你的眼睛吗%* )不能#*)是的$眼睛是看别人的$灯是我们的眼$所以我们看不见$但它却看见了别 人$别人也看见它了#* 这灯就一直这么日日夜夜地亮着# 日日夜夜$患者从这窄窄的小巷往里走# 黑暗里$灯在照着$灯给了希望# 他们一直 往前走$走向生活的深处# 这是一条窄窄的小巷# '+(根据上下文用自己的话说说下面句子中加点词语的含义* !+ 分" ! 他们似乎是绝缘体 !!! & " " 消息爆炸 !! 了整个城市& " '3(划线句子 ! 说明一开始这个城市的人们对小巷里盲人的态度是"""")而从划线 句子 " 我们知道 "* 这两个句子一前一后形成了"""")表现了人们对小巷里盲人的态度变化* !*分" '/(联系全文说一说)盲人看不见)为什么要在小巷的巷道和病房里挂满电灯0 你是怎样 理解)灯是我们的眼$所以我们看不见$但它却看见了别人$别人也看见它了*这一句 话的含义的0 !/ 分" " " 活动四"金话筒宣讲员...讲述经历说感悟!共 *$ 分" '.(习作* !*$ 分" 参与文明城市创建会让我们的家乡生态环境更优美)人们生活更便捷)市民言行 更文明11大胆想象创建全国文明城市成功后的三十年)家乡还会发生什么样的变 化)以'创建成功三十年(为题)写一篇想象作文* !请另附纸" 要求&'(运用细节描写)把想象的场景和事件写具体,)(不少于 +$$ 字,*(文中不 得出现真实的校名+班级名+人名,+(书写工整+规范)力求美观* ! !"!! ! !""! !语文!五年级上! ! )(&"*(%"+(%"3(,"/(-".(,"0(-"#(- '$($'%王师北定中原日"家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞"不拘一格降人材 红日初升"一泻汪洋"潜龙腾渊 $)%梁启超"故今日之责任)不在他人)而全在 我少年 三"$一%'(第一行&'买卖街("民族建筑 第二行&亭台楼阁"古代文人的诗情画意 )(, *(示例&应有尽有+叹为观止+无与伦比* +(%&, 3(示例&祖国强大才能不受侵略和侮辱)我们 应勿忘国耻+振兴中华* $二%'('#+'"上海的租界"上海的租界被日军侵占 )(示例&流离失所+兵荒马乱 *(热泪盈眶"满噙了眼泪"低声啜泣"对祖 国深深的热爱之情 +(在祖国内忧外患+生死存亡之际)暨南大学 的师生们仍坚持教学和学习到最后一刻) 表达了他们对侵略者的愤慨)对祖国深深 的热爱* 3(示例&他们在战火连天的背景下)仍然自强 不息)坚持教学和学习)不做亡国奴)这种 爱国主义精神值得我们传承和学习* 跨单元复习!一1四单元" 期中情境卷 '(泻"拘"韵"辉煌"宫殿"置"建筑"奇珍异宝 访"衡"浸润"亩"宜 )(-"*(,"+(&"3(&"/(, .(示例&内忧外患"山外青山楼外楼"西湖歌舞几时 休"王师北定中原日"家祭无忘告乃翁"国泰民 安"只争朝夕"而全在我少年"少年富则国富" 少年强则国强 0(不拘一格降人材"不饱食以终日 非是藉秋风"及时当勉励 #($'%,"$)%,"$*%," '$(协调有序走搭石"溪边礼让过搭石"年轻人背老 人过搭石"示例&互相礼让!相亲相爱(互助谦让( 善良淳朴(和睦友善"+尊老爱幼 ''(应该的!或把帮老人过搭石看作是应当做的事"" 示例&尊敬老人+帮助老人在人们心中早已是习以 为常的事情)表现了乡亲们的淳朴善良和无私 友善 ')(& '*(不对* !由材料一可知" ! 是否评上文明城市体现 了市民整体素质的高低)小学生也是市民* !由材 料二可知" " 文明城市创建会带来教育+生活多方 面水平的提升)这些都与我们小学生有关* !由材 料三可知" # 将未成年人思想道德建设工作评价 作为申报全国文明城市的前置条件)说明小学生 的思想道德水平与文明城市建设水平紧密相关* !答对两点即可" '+( ! 不与别人来往+不被人关心注意* " 轰动+惊动+震撼,或传遍)被大家所知道* '3(遗忘!冷漠(漠不关心等""盲人按摩师被人们信 任)来小巷求医的人很多"对比!前后照应" '/(小巷阴暗)为了让求医的人看得清楚!给求医的人 提供方便" 含义&盲人们的眼睛是瞎的)心却是明亮的)他们 燃起了灯)燃起了对生活的希望)也以亮着的灯方 便病人)并以自己的付出和奉献给了鼓舞病人对 健康+对生活的希望* 第五单元"卷 大单元过教材 一"'(说明文"列数字"举例子"作比较"打比方" 远"大"热"人类 )(外形"生活习性"乖巧"驯良"法"布封" "自然史# 二"& 三"'(摄"殖"粮"杀菌"疗"炭"拾"玲珑 )(硫"疏"琉"梳"峡"挟"侠"狭 四"'(清秀"乖巧"歇凉"警觉"光滑 )(,"*($'% % "$)% $ "$*% ! +($'%敏捷"$)%敏锐"$*%飘浮"$+%漂浮 六"$一%'(庞大")( " "*(打比方"+($'%就像孙悟 空的金箍棒一样直插云霄"$)%有十多米呢 $*%比四层楼房都高出一截呢 $二%'(制作风向袋需要准备的材料和工具 )(列数字"*(有条理 +(示例&制作拼画可以分以下几个步骤&第 一)准备废报纸+白胶和厚纸板* 第二)在 厚纸板上大概画好草稿)不用那么精细* 第三)把废报纸剪成方形* 第四)把报纸都 剪好后)再把方形的报纸一张张的卷成一 条条)用白胶粘好* 第五)根据自己想要的 形状把这些长条纸折起来或卷起来* 第 六)将各种折好的卷好的纸用白胶稍微粘 一下固定好* 第七)按照构思贴在纸板上) 纸板可找块有颜色的作背景* 这样就完 成了* 第五单元#卷 大单元情境卷 '($'%摄氏度"杀菌"治疗 $)%松鼠"玲珑"乖巧"狭窄"勉强 $*%值"殖"植"职"执"直 )(,"*(&"+(&"3(, /($'% " "$)% * "$*% " "$+% * ".(&"0(&- #(""蜂鸟的喙是一根细针)舌头是一根纤细的 线,它的眼睛像两个闪光的黑点,它翅上的 羽毛非常轻薄)好像是透明的,它的双足又短又小) 不易被人察觉,它极少用足)停下来只是为了过夜) 而白天它 * 它双翅的拍击非常 迅捷) 它在空中停留时不仅形状不变)而且看 上去毫无动作)只见它在一朵花前一动不动地停留 片刻)然后箭一般朝另一朵花 * '$(蛇为什么能吞下很大的动物0 ''(示例& ! 作比较" " 列数字 ')(%"每当量完一次体温)水银柱就赖在那里)如果 我们不甩它)它就待在那不动了 '*(水银很'勤快()受热的时候)就会努力沿着玻璃管 往上爬* "有时候它又很'懒惰() &&&&&&&&&&&&&&&&& 每当量完一次 体温)水银柱就赖在那里)如果我们不甩它) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 它就 待在那不动了 &&&&&& * '+(%"&"'3(&"'/(%"'.(,"'0(- '#(这句话是说常咽唾液可以健康长寿* 引用古代中 医所说的话)说明唾液的抗衰老作用自古以来就 受到人们的重视)增强了文章的说服力* )$(示例&润滑作用,抗菌和凝血作用,解毒和抗癌作