第6单元 C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年六年级上册语文单元整合卷（统编版）

! '#! ! '$! !语文!六年级上! ! 第六单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 %$$ 分#限时 #$ 分钟" 情"境 情境一 情境二 情境三 情境四 总"分 得"分 学校发起*珍爱地球&保护环境+倡议活动#全校师生纷纷行动了起来$ ($() 年%世界地球日&的主题为%珍爱地球"人与自然和谐共生&) 学校组织 同学们开展宣传活动*制作%保护地球...共建美好家园&的宣传册*请你完成下列 各题) !)$ 分" %'小编辑们正在为宣传册设计宣传语'+同一方天地&共一个""""(,在横线处填写词 语&最恰当的一项是$""%( !& 分" +'梦想""""",'世界"""""-'星球""""".'家园 ('宣传册设置+漫谈地球,栏目( 请你阅读栏目中的一段话&完成练习( !%( 分" 地球就像一位 ! ()<9可亲的母亲#她用甘甜的乳汁哺育着我们$ 她 " C3$.C<9 地赐给人类宝贵的 # C"#$.'(<$#以及人类赖以生存的其他自然资源$ 但是#人类随 意破坏环境&"""用化学品等行为造成了一系列生态灾难$ 世界风暴&洪水和干旱 发生的次数明显增加#异常的暴雨&降雪和热浪肆虐 ! !$b&"%b&"等气候事件频现#给人 类生存带来了严重的威胁 ! !!9)"!9D"$ $%%用+ # ,给加点字选择正确的读音( !) 分" $(%根据拼音和语境写词语&注意把字写美观( !1 分" $$$ % % % $$$ % % % ! "" $$$ % % % $$$ % % % " "" $$$ % % % $$$ % % % # $&%根据右图的解释&文段中横线上应该填的字是+""",( !( 分" &'宣传册设置+人与动物和谐相处,栏目( 下面是聪聪同学搜集的资料&对资料的中心观 点概括最准确的一项是$""%( !& 分 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ % % % % % % % % % $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ $ $ $ $ $ $ $ $ $ " ""野生动物不仅是一种自然资源#更是重要的生态资源#是自然生态系统中不可替 代的重要组成部分$ 保护野生动物#对于保护生物多样性&维护生态平衡&促进可持续 发展#以及预防和控制疫病传播&保护人民身体健康具有十分重要的意义$ 为此#十三 届全国人大常委会第十六次会议审议并通过了*关于全面禁止非法野生动物交易&革 除滥食野生动物陋习&切实保障人民群众生命健康安全的决定+$ +'野生动物不仅是一种自然资源&更是重要的生态资源( ,'保护野生动物有利于保护生物多样性)维护生态平衡( -'保护野生动物意义重大&所以要明确立法保护野生动物( )'宣传册中有这样一个案例'某市为了拓宽城市道路&砍掉了道路两边的大树( 请你照 样子&根据不同的角色表达观点和意见( !1 分" 司机+砍掉树虽然可惜#但是路变宽了#视野开阔了#方便我们行车了$ 交通运输局工作人员+路和树#其实我们都想要#但是发展交通#促进经济发展是首要 考虑#所以 " " 市政园林局局长+ " 我+ " *'在编辑宣传册时&明明遇到下面的句子&请你按要求完成练习( !/ 分" $%%有人会说&宇宙空间不是大得很吗- !换个说法#保持意思不变" " $(%三黑乐呵呵地对老伴儿说'+咱们一起骑着小毛驴看闺女&上东庄(,!改为转述句" " $&%农民一有了土地&就把整个生命投入了土地( 活像旱天的鹅&一见了水就连头带尾 巴钻进水里( !仿写句子" "( 活像 "( $)%冬奥会让我知道了取得丰厚成果的关键在于是否能够投入无限的热情与坚强的毅 力( !修改病句" " 1'在撰写+环保,演讲稿时需要引用下面的诗句( !/ 分" $%%"书湖阴先生壁#中的+""""""""&"""""""",说明湖阴先生是一 个富有高雅生活情趣的人( $(%刘禹锡的"浪淘沙#$其一%运用夸张的修辞手法&描写了黄河大浪淘沙之势&其中 写出黄河雄伟气势的诗句是'""""""""&""""""""( $&%杜牧的"江南春#千百年来颇负盛誉&诗中+""""""""&"""""""", 两句描绘了江南朦胧迷离的雨景( $)%我知道+五行,是"" """""""""&+五彩,是 "( !语文!六年级上! ! ! '%! ! '&! 六,%-班师生在周末乘坐 %$&路和 %(1路公交车开展各自的环保行动) !%$ 分" 3'阅读下面某处公交站的站牌信息&完成练习( !%$ 分" "" $%%通过比较阅读&你就会发现&这个公交站牌可能出现在以下站点'"""") """")""" "与""" "( !( 分" $(%红红的家在和平路&她要去儿童医院与聪聪汇合&应该乘坐"""路公交车&在 """"站上车&需要坐"""个站( !& 分" $&%周六&大家需要在当天的 3'%$ 之前到校门口集合&再从学校出发前往捡垃圾地点( 东东需要在龙岭村公交站乘车&他的家距离龙岭村公交站 &$$ 米&预估搭乘公交车 每站用时为 ) 分钟&为确保万无一失&活动当天他应该选乘"""路公交车( !% 分" $)%明明去科技学院做环保宣传&家住安康小区的他&活动结束后要怎样才能最快回到 家- 请你为他设计一个乘车方案( !) 分" " " 聪聪同学在图书馆查阅到介绍鹦鹉鱼的文章*请你阅读并完成练习) !($ 分" 鹦鹉鱼的睡衣 ! 欧洲地中海生活着一种鱼#它色彩艳丽#脊背是紫红色的#体侧是玫瑰红色#胸部 和腹部的鳍是淡黄色的#背鳍是灰黄色的#尾部镶白色的边#就像鹦鹉那样漂亮#所以人 们叫它鹦鹉鱼$ " 罗马和古希腊人特别器重这种鱼#把它当作珍品#这倒不是因为鹦鹉鱼长得漂亮# 而是因为它们的团结互助的精神$ 据研究这种鱼的学者发现#如果鹦鹉鱼一旦不幸碰上 了针钩#在千钧一发之际#它的伙伴会很快赶来帮忙#咬断钓鱼线#从危险中救出同伙$ 如果有的鹦鹉鱼被鱼筐围住了#别的伙伴就会用牙齿咬住它的尾巴#拼命从筐缝中把它 拉出来$ 所以#一般的渔民很难捕获到这种鱼$ # 虽然鹦鹉鱼能够互相帮助#一般的危险奈何不了它们#可是#这并不等于鹦鹉鱼永 远没有危险$ 因为鹦鹉鱼很怕死#所以常常在没有危险的时候也忧虑忡忡#它们想#白天 遇到危险了#有同伴来救助#如果晚上同伴们都睡着了#谁来救自己呢) 于是#鹦鹉鱼们 想出了一种办法$ 它们每天傍晚都会给自己织一件睡衣穿#这样便确保了晚上的安全$ $ 它们织睡衣的方法像蚕吐丝作茧似的#从嘴里吐出白色的丝#利用它的腹鳍和尾 鳍#经过一两个小时就能从头到尾织成一个囫囵的壳#这就是它们的睡衣$ 每天晚上#它 们睡在自己编织的睡衣里#确实能够防御敌人的侵害#并能安安静静地睡一晚$ 可是它 们的睡衣织得太坚固了#第二天早晨要费很大力气才能把睡衣弄破#以便从里面钻出来$ 到了晚上#鹦鹉鱼再织一件新的睡衣穿在身上$ % 有时候#鹦鹉鱼生病了#晚上躺在睡衣里#早晨想出来的时候#因为没有足够的力 气钻破睡衣#这就麻烦了#时间一长它必死无疑$ 因为#鹦鹉鱼从不救助困在睡衣里的同 伴#它们会认为同伴还在睡觉#不便打扰$ & 所以#对于鹦鹉鱼来说#最大的危险不是来自外界的伤害# ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 而是因为作茧自缚的自 残 (( $ 人类也拥有像鹦鹉鱼相似的一件睡衣#我们从来不缺乏互相帮助的精神#但却逃不 脱作茧自缚的危险$ /'$ I[(\ %分别找出第 ! ) " ) # 自然段中能概括段落中心意思的关键词语( !& 分" ! """"""""""" " """"""""""" # """"""""" #'理解下面句子中加点词语的意思&体会说明文用词的准确性( !) 分" $%%$它们%经过一两个小时就能 !! 从头到尾织成一个囫囵的壳( " $(%第二天早晨要费很大力气才能 !! 把睡衣弄破( " %$'对画 (( + ,的句子理解正确的是!( 分" $"""% +'鹦鹉鱼最大的危险不是来自别的鱼类&而是同伴鱼类的互相嫉妒( ,'因为平时鹦鹉鱼受到外界伤害时&其他鹦鹉鱼会很快来解救受困者&而当鹦鹉鱼困 在睡衣里时&就会因得不到同伴的救助而死亡( -'鹦鹉鱼织的睡衣太结实&它们自己有时候就出不来&作茧自缚( %%'概括这篇文章的主要内容( !& 分" " " %('根据短文内容判断对错&对的画+ # ,&错的画+ ' ,( !& 分" $%%第 ! 自然段先写鹦鹉鱼的全身色彩艳丽&又写身体各个部位的不同颜色&所以是 从整体到局部的说明顺序&也就是逻辑顺序( $"""% $(%第 " 自然段采用从结果到原因&又从原因到结果的逻辑说明顺序( $"""% $&%第 ! 自然段运用的说明方法是下定义&第 % 自然段运用了举例子的说明方法( $"""% %&'你是如何理解短文最后一句话的- 结合实际说一说( !* 分" " " 我写一份倡议书) !&$ 分" %)'请你选择提示中的一项 !! 问题&把倡议书的+倡议内容,分条 !! 写下来( 提示'垃圾分类)节约用水)文明养犬)拒绝使用一次性用品( !请另附纸" !语文!六年级上! ! ! !"#! ! !"$! 五"浪淘风簸自天涯"南朝四百八十寺"多少楼台烟 雨中"长扫净无苔"一水护田将绿绕 七"%'$%% !# " "' " #' $(%树木花草是城市的+绿色卫士,( ('+ 八"五行!!!金)木)水)火)土" 五彩!!!黄)青)赤)白)黑 五谷!!!稻)麦)黍)菽)稷" 五音!!!宫)商)角)徵)羽 五脏!!!心)肝)脾)肺)肾" 五味!!!辛)甘)酸)苦)咸 九"%'- ('示例'我为此感到可惜&并考虑在合适的地方重 新种树( 修一条路只要几个月&但是等一棵树 长成要十几年&甚至几十年( 城市固然需要发 展&但自然环境更是生存的根本&而且&绿化也 是城市建设的一部分( 第六单元-卷 大单元情境卷 %'. ('$%%$b&"!9)"$(% ! 和蔼" " 慷慨" # 矿产 $&%滥 &'- )'示例'交通运输局工作人员'树要为路+让路,( 市政园林局局长'树木是+氧气的制造厂,&能够改 善人类赖以生存的环境&砍掉这些大树会给生态环 境造成危害( 我'要路也要树&不砍树&设计一个弯道( *'$%%有人会说&宇宙空间大得很( $(%三黑乐呵呵地对老伴儿说&他们一起骑着小毛 驴看闺女&上东庄( $&%示例'他做了错事&一见到爸爸就把头低了下 去"一只鸵鸟&将头埋进了沙子里 $)%冬奥会让我知道了取得丰厚成果的关键在于 能够投入无限的热情以及拥有坚强的毅力( 1'$%%茅檐长扫净无苔"花木成畦手自栽 $(%九曲黄河万里沙"浪淘风簸自天涯 $&%南朝四百八十寺"多少楼台烟雨中 $)%金)木)水)火)土"黄)青)赤)白)黑 3'$%%龙岭村"滨江小学"和平路"图书馆 $(%%(1"和平路"&"$&%%(1 $)%明明应该在科技学院站乘坐开往火车站方向 的 %$& 路公交车&到和平路站下车&然后换乘开往 儿童医院站方向的 %(1 路公交车&最终到安康小区 站下车( /' ! 色彩艳丽" " 团结互助" # 很怕死 #'$%%+就能,一词强调了鹦鹉鱼编织睡衣时间之短( $(%+才能,一词突出了鹦鹉鱼睡衣之坚固( %$', %%'本文主要介绍了鹦鹉鱼的特点&以及它们保护自 己反而作茧自缚的厄运( %('$%% # "$(% # "$&% # %&'人类有团结互助的精神&但是也存在跟鹦鹉鱼类 似的行为&所以也是作茧自缚( 例如&人类在享受 塑料袋带来的方便时&却受到了白色污染的惩罚( 人们造汽车)建化工厂&但是污染了空气和水( 人 们在让生活变得更加便利的同时&却让自己的生 存环境遭到了破坏&让自己的生命受到了威胁( 四"%)'略 第七单元,卷 大单元过教材 一"互相理解)互相欣赏"实践出真知"同情)尊重和 理解贫苦人民"马鞭"亮相 二"%V/>$."/(5"=5"/(#",9;"2B"$J"8"#$" '(;"'(-$."F9D (V/(<6"/(5"7(:""4&9"/(3$."R;"RE" /(E"'(5 三"%'育"盲"盲"育""键"健"键"健 楼"楼"楼"缕""曝"瀑"爆"曝 淘"陶"掏"陶 ('$%%弹 $(%心志&情志"泛指大山)高山( 一说指东岳 泰山 $&%好啊 $)%高大的样子"像 $*%一会儿&不久 $1%水流大而急的样子 $3%认为"值得 $/%本指有德才而不愿去做官的人&后来也指 未做官的士人 $#%所珍藏的!书画" $%$%指戴嵩画的"斗牛图# $%%%用锦缎作画囊&用玉作画轴 $%(%拍手 $%&%抽缩"大腿 $%)%却"摆动&摇 $%*%认为他说得对 四"%'壮哉"巍然"管弦"曝晒"锦绣"一缕"谱写 钢琴"幽静"茅屋"失明"纯熟"盲目"琴键 景象"断断续续"莱茵河 ('$%%巍巍"美哉"$(%清幽"陶醉 五"%'月亮正从水天相接的地方升起来"霎时间洒满 了银光"穿过一缕一缕轻纱似的微云"卷起了 巨浪"一个连一个朝着岸边涌过来"照着她睁 得大大的眼睛"月光照耀下的波涛汹涌的大海 ('方鼓琴而志在太山"巍巍乎若太山 少选之间而志在流水"善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水"伯牙破琴绝弦 以为世无足复为鼓琴者 七"%'跑龙套!!!在戏曲中扮演随从或兵卒( 比喻在 人手下做无关紧要的事( " 粉墨登场!!!化妆上台演戏( 也比喻登上政治 舞台( " 科班出身!!!比喻受过正规的教育或训练( " 亮相!!!比喻公开露面或表演( ('$%%唱白脸'在我的家庭中&爸爸对我唱白脸& 妈妈对我唱红脸( !答案不唯一" $(%字正腔圆'优秀的播音员在主持节目时应 字正腔圆( !答案不唯一" &' $&#%!" 八"%'工"肖"走"花"曼"生"梁"流 ('$%%黄钟大吕"$(%高山流水" 九"示例'明明&学书法并不是在浪费时间( 书法是中 华民族的瑰宝&作为青少年的我们应当传承和发 扬书法艺术.其次&学书法既可以陶冶情操&减轻 压力&也可以提升我们的审美能力&使我们写出一 手好字&能更好地促进我们的学习( 所以&我参加 书法兴趣班&应该是一件好事呢0 第七单元-卷 大单元情境卷 一"缕"茅屋"纯洁"盲"巍峨"陶醉 二"%VF"#$ " 8"#$"(V,; " ,9;"&V*J " $J" )V2#6 " R; 三"压轴"行头"花架子"对台戏"科班出身"有板 有眼"高山流水"天籁之音 四"%'心志&情志"好啊"伯牙刚刚弹琴心里想着高 山&锺子期就说'+好啊&像大山一样高峻(, ('喜欢"所珍藏的$书画%"四川有个杜处士&喜 欢书画&他珍藏的书画有几百幅( 五"%'示例'这首动听的曲子&可以用钢琴弹奏&可以 用笛子吹奏.可以用二胡拉&可以用古筝弹( ('一天夜晚&他在幽静的小路上散步&听到断断续 续的钢琴声从一所茅屋里传出来&弹的正是他 的曲子( 六"%'."(',"&'+")'- 七"%'春秋"流水高山心自知"世上无知音"知音" 高山流水 ('要认真)仔细地观察事物&不能凭空想象&不能 迷信权威&要从客观事实出发 &'月光照耀&海波粼粼"月亮升高&风卷巨浪"月 光照耀&波涛汹涌 )'示例'王羲之"东晋"隶)楷)行等体""兰亭 集序# 八"$一%%'语言"妹妹能体谅哥哥的难处"兄妹俩 家境贫困&无法满足盲姑娘的要求" % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % ('+,