内容正文:
! %! ! &!
!语文!六年级上!
!
第一单元"卷
大单元过教材
!"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 %$$ 分#限时 #$ 分钟"
任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 总"分
得"分
"" 第一单元的人文主题是*触摸自然+#语文要素是*阅读时能从所读的内容想开去+$
复习课文内容
一"过课文主题!每空 $'* 分#共 %& 分"
%'"宿建德江#的作者是"""!朝代%诗人 ( 这首诗中奠定全诗感情基调
的是+""",字&诗人通过写"""""""""&抒发了"""""(
('"六月二十七日望湖楼醉书#的作者是北宋诗人""""&字"""&号""""( 这首
诗写的是"""季 的景象&描写的景物有""")""")""")"""(
&'"西江月*夜行黄沙道中#的作者是"""$朝代%词人""""( 这首词的词牌
名是""""&题目是"""""""&时间是"""""&地点是"""""&事
情是""""( 这首词表达了词人 "的思想感情(
)'"草原#一文的作者是""""( 课文按""""的顺序&写了草原的""""美
和""""美(
复习字词表
二"过重点字音!%% 分"
%'
@ABC
用+
#
,选出加点字的正确读音( !# 分"
渲
!
染$!"#$"!"3$%"""""笨拙
!
$7(">"7(":%"""""妩
!
媚$=5"45%
勾勒
!
$%&9"%&% 迂
!
回$*+"*E% 羞涩
!
$/(&"/&%
烟渚
!
$7(-"7(5% 鸣啭
!
$7("#$"7("<$% 冠冕
!
$,9<$"$9<$%
('
@ADC
下列各组词语中加点的多音字读音完全相同的一组是$""%( !( 分"
+'参
!
加"参
!
军"参
!
考"参
!
差不齐"""""",'模糊
!
"糊
!
泥"糊
!
弄"一塌糊
!
涂
-'单薄
!
"薄
!
礼"薄
!
弱"日薄
!
西山 .'蒙
!
医"蒙
!
古"蒙
!
尘"蒙
!
头转向
三"过'写字表($
E7FG
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%看拼音&写汉字( !%$ 分"
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('选字填空( !/ 分"
,虹"红-""""" "彩$""%""$""%枣""霓$""%灯""$""%领巾
,蹄"啼"谛-" 真$""% 马$""% $""%叫 $""%哭
,捎"稍"梢-" $""%微 $""%带 $""%许 树$""%
,怨"恐"怒-" 愁$""% 愤$""% $""%惧 埋$""%
四"过'词语表($
E7HI
%!(% 分"
%'找出下面词语中的错别字并改正在横线上( !* 分"
禁飘带舞""心弛神往""一璧千里""婆莎起舞""孤方自赏
"
('用+然,字组词&分别写在下面句子中( !) 分"
$%%小小的花苞圆圆的&鼓鼓的&恰如衣襟上的盘花扣( 我才$"""%&$"""%
是丁香结(
$(%$"""%&像被一阵风吹来似的&远处的小丘上出现了一群马(
$&%两三百人排着队进园&秩序$"""%&毫不混乱(
&'
@ABC
将四字词语补充完整&并按要求完成练习( !%( 分"
一$""%千$""%"""""$""%飘$""%舞"""""$""%大无$""%
心$""%神$""% 顾$""%自$""% $""%芳自$""%
$%%从上面的词语中找出一对近义词语'"""""!"""""( !( 分"
$(%画线的词语可以用来形容草原&这样的词语还有'"""""")""""""(
!(分"
$&%选择上面的词语填空( !( 分"
!
夏天&太阳这个""""""的火球炙烤着大地(
!语文!六年级上!
!
! '! ! (!
"
选家批阅数载&淘沙取金&以千锤百炼之精神汇集的千锤百炼之作品&什么时
候读都会令人""""""(
复习课后题
五"过背诵默写$
JKLMNOPQR
%!每空 $'* 分#共 # 分"
%'那里的天比别处的更""""&空气是那么""""&天空是那么""""&使我
总想"""""""&表示我""""""""""(
('那些小丘的""""是那么""""&就像只用""""渲染&不用""""勾勒
的中国画那样&到处"""""""&轻轻"""""""""(
&'同样是描写月夜的景色&孟浩然在"宿建德江#中的诗句+""""""""&""
"""""",&表达了自己一人在外游历时内心的孤苦之情.而辛弃疾在"西江
月*夜行黄沙道中#中的词句+明月别枝惊鹊&"""""""",&表达了自己的
喜悦欢快之情(
)'苏轼在游西湖时&用+""""""""&"""""""",为我们展现了骤雨散
去&水天一色的美丽景色(
*'春暖花开的时候&爷爷受邀去一位老朋友家做客&临别时爷爷非常不舍&他与老朋
友约定'+""""""""&""""""""(,!填写本单元学过的古诗中的
诗句"
六"过语文要素$
LMNOPST
%!%( 分"
%'$"草原#%+蒙汉情深何忍别&天涯碧草话斜阳,&你从课文哪些地方体会到了+蒙汉
情深,- 生活中你也有过与人惜别的经历吧&和同学交流( !) 分"
参考答案)%%(从课文第 ( 0* 自然段的这些画面中可以体会到*蒙汉情深+)*我
们+访问陈巴尔虎旗#草原人民远道欢迎,主客相见#互相握手-问候-敬酒-唱歌-表
演#双方亲如一家,临别时#主客在夕阳下话别#难舍难分$
%((示例)记得小时候#我经常和表姐在姥姥家的小菜园里玩#摘菜#采花#抓蝴
蝶..小小的菜园里留下了我们快乐的足迹$ 后来表姐一家搬去杭州#离别的那
一天#我们万分不舍$ 表姐从背包里拿出一个精致的八音盒送给我#和我约定明年
暑假还一起玩$ 我也把自己最珍爱的毛绒玩具送给了她$ 看着她坐上车#车子缓
缓离去#我的眼泪不知不觉地流了下来..
('$"丁香结#%丁香结引发了作者对人生怎样的思考- 结合生活实际&谈谈你的理
解( !) 分"
参考答案)%%(*丁香结+比喻解不开的愁怨#引发了作者的深思///既然人生难免
遇到困难#那不妨用乐观豁达的心态面对#积极解决问题#并把它看作生活的一部
分#这样的人生才有滋味$
""%((示例)对于我来说#阅读理解就是我学习中的*结+$ 阅读理解太难了0 每
次做阅读理解题我都很心烦$ 现在学习了这篇课文#我想我也应该换一种想法$
只要我不抱着抗拒-畏缩的心理#而是积极地面对它#寻找方法战胜它#我也会感受
到它带给我的快乐$
&'$"古诗词三首#%"六月二十七日望湖楼醉书#每一句诗都是一幅画&说说你+看,到
了怎样的画面( !) 分"
参考答案)我仿佛看到了刚刚还艳阳高照的天空一下子变了脸$ 顿时#乌云像打翻
了的墨汁一样席卷而来#却未遮住远处的山峰$ 不一会儿#就下起了瓢泼大雨#白
色的雨点像珠子一样纷纷乱跳进了船里$ 忽然#一阵大风把天上的乌云吹散了#太
阳重新露出了笑脸$ 这时从望湖楼上向下看#湖面水天相映照#景象异常奇丽$
复习!语文园地"
七"过'词句段运用(!%$ 分"
%'读句子&先说说这样写的好处&再仿写一句( !1 分"
漓江的水真静啊#静得让你感觉不到它在流动(漓江的水真清啊#清得可以看
见江底的沙石(漓江的水真绿啊#绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠$
$%%这句话运用了""""的修辞方法&突出了漓江的水"""")"""")绿的
特点( !& 分"
$(%仿写&突出山的特点( !& 分"
这里的山真高啊&高得"""""""".这里的山真多啊&多得""""
"""""""".这里的山真险啊&""""""""""""(
('给下面的语段加标点( !( 分"
太阳晒着地面"有些地区吸收的热量多"那里的空气就比较热"有些地区吸
收的热量少"那里的空气就比较冷"空气有冷有热"才能流动"成为风
&'用拼音拼写下面的地名和人名( !( 分"
地"名 用拼音拼写
顾榭
迎宾路
""
人"名 用拼音拼写
李纲
王小丽
八"过'日积月累(!1 分
%
%
%
%
%
%
%
%
%
"
过故人庄"" "
故人具鸡黍#邀我至"""$
绿树村边合#青山郭外斜$
开轩面场圃#把酒话桑麻$
"""""&"""""(
%'补充诗句( !&分"
('这首诗的作者是""代诗人""""( !(分"
&'+$""%,描写了美丽)自然的田园风光( !%分"
+'绿树村边合&青山郭外斜
,'开轩面场圃&把酒话桑麻
! !!'! ! !!(!
!语文!六年级上!
!
六年级语文!上"参考答案
第一单元,卷
大单元过教材
一"%'唐代"孟浩然"愁"夜宿建德江所见之景"
旅途愁思
('苏轼"子瞻"东坡居士"夏"西湖"云"雨"
风"水
&'南宋"辛弃疾"西江月"夜行黄沙道中"夜里
黄沙道"行"对丰收之年的喜悦和对乡村生活
热爱
)'老舍"事情发展"自然"人情
二"%'!"#$"7(">"45"%&"*+"/&"7(5"7("#$
,9<$
('-
三"%'毯"璃"虹"腐"稍"蹄"缀"窥"幽"案
拙"薄"糊"蕾"恰"襟"恍"怨"德"鹊
('虹"红"虹"红""谛"蹄"啼"啼
稍"捎"稍"梢""怨"怒"恐"怨
四"%'禁!襟"弛!驰"璧!碧"莎!娑"方!芳
('$%%恍然"果然"$(%忽然"$&%井然
&'碧"里"襟"带"硕"朋"驰"往"影"怜"
孤"赏
$%%顾影自怜"孤芳自赏"$(%示例'广阔无垠
"翠色欲流
$&%
!
硕大无朋"
"
心驰神往
五"%'可爱"清鲜"明朗"高歌一曲"满心的愉快
('线条"柔美"绿色"墨线"翠色欲流"流入
云际
&'野旷天低树"江清月近人"清风半夜鸣蝉
)'卷地风来忽吹散"望湖楼下水如天
*'待到重阳日"还来就菊花
七"%'$%%排比和比喻"静"清
$(%直插云霄"像新生的竹笋"险得好像一不
小心就要掉下来
('&"&"."&"( "&"&"(
&'地"名 用拼音拼写
顾榭 Z\fX̀
迎宾路 [XYZ_XYI\
"
人"名 用拼音拼写
李纲 IJZ3$.
王小丽 LD$.f9<6%B
八"%'田家"待到重阳日"还来就菊花
('唐"孟浩然"&'+
第一单元-卷
大单元情境卷
%'洒脱"马蹄"衣襟"微笑"恰如"柔美"玻璃"
文思
(V$%%艹"十三"2:"轻微&少"2:"迫近"$(%-
&'$%%吵闹"$(%喧闹"$&%热闹
)'-"*'-"1',"3'+
/'."&"."&
#'$%%太阳已经偏西&难道有谁肯走吗- "
$(%小甲虫昂首挺胸地到处视察(
$&%一只生着坚硬黑甲的小虫迷失在这座迷人的
森林里(
$)%眼睛察看(
%$'$%%柔美"渲染"墨线勾勒"翠色欲流"流入云
际"境界"惊叹"舒服"久立四望"低吟"静立
不动"无限乐趣
$(%移舟泊烟渚"日暮客愁新
$&%黑云翻墨未遮山"白雨跳珠乱入船
$)%稻花香里说丰年"听取蛙声一片
%%'$%%,0$.",-$.",)$.",)$.
$(%是"还是"只要"都"$&%,
$)%草原非常辽阔&一眼望不到边"$*%,
%('$%%,H"F9D6"!9:$."Q"
$(%示例'天空飘拂"洁白云朵"织女手中的棉花
$&%过渡"承上启下"美丽迷人"热闹欢腾
草原的无限热爱
$)%+
%&'略
第二单元,卷
大单元过教材
一"%'更喜岷山千里雪"三军过后尽开颜"无比喜悦
"革命乐观主义
('更能体现五位战士壮烈豪迈的英雄气概"壮志
!敌众我寡#勇于受任""壮行!诱敌上山#痛击
敌人""壮举!完成任务#舍身跳崖#壮烈牺牲"
"壮语!高呼口号#视死如归""壮气!为国捐
躯#浩气长存"
&'夸张)比喻"天安门广场人如海)旗如潮"来的
人特别多"参加典礼的人们激动)兴奋的心情
"游行的队伍"中华人民共和国的成立使全中
国人民摆脱了黑暗&获得了光明
)'倒叙"便于下文叙述过去的事情&吸引读者&引
起读者注意"
二"%V409*@"%9E"RD$.2:"'"J'#$"!+"F9#$"
/("#9"#6"89D$
('$%%
#
"
$
"$(%
!
"
"
"$&%
"
"
!
$)%
!
"
"
"$*%
"
"
!
三"%'.
('$%%度"渡"$(%寇"冠"$&%崖"涯"
$)%疆"僵
四"%'.
('居"临"言"语"钧"发"排"倒"贯注"聚
"会
&'."
)'$%%沉着"$(%肃静"飘拂"$&%漫步"赞叹
五"红军不怕远征难"五岭逶迤腾细浪"铁索寒
七"%'$%%愉快"$(%奇"清
('$%%赞叹"$(%示例'俯下身子&盯着我的眼睛&
一脸焦急
八"%'死而后已"('视死忽如归"&'不可以尺寸与人
)'忘忧国
九"%'节约用水&从点滴做起
('据科学家测定&+滴水,如果不停地流&可在 % 个
小时内集到 &'1 千克&% 个月内集到 ('1 吨( 这
些水量&足可以供一个人!在北京"%/ 天的生活
所需( 可见&一点一滴水的浪费都是不应该的(
人体有三分之二以上是水&我们每天都要喝水&
用来补充流汗和呼吸时失去的水分&以保持健
康( 一个人超过四天不喝水就不能生存&而一
年要一吨水才可以维持健康的生命(
&'示例'小明的演讲稿非常生动&也非常有感染
力( 因为他列举了有代表性的事例(
第二单元-卷
大单元情境卷
一"崖"渡"索"阅兵"制服"坦克"距离"汇集"
排山倒海"隆隆
二"%'.
('$%%涯"崖"$(%间"涧"$&%局"举
$)%包"雹
&'+")'-
三"%'$%%万水千山只等闲
$(%五岭逶迤腾细浪"藐视困难的革命乐观
主义
$&%不可以尺寸与人"郝副营长"邱少云
('$%%示例一'爸爸出差前&奶奶叮嘱道'+路上注
意安全&在外面要照顾好自己(,
示例二'同桌耐心地为我讲解'+概括文章的主
要内容时&可以抓住事情的起因)经过)结果来
概括(,
$(%示例一'奶奶温柔地抚摸着我的头'+晚上
想吃什么- 奶奶给你做(,
示例二'弟弟兴奋地拉起姐姐的手'+我们去公
园放风筝吧(,
$&%示例'来到海边&天空是那么高远&大海是
那么宽广&这美丽的景色令我心旷神怡(
四"%'
$
"
&
('示例'$%%苟利国家生死以&岂因福祸避趋之(
$(%与其忍辱生&毋宁报国死(
&'$%%能否"$(%发扬"传承"$&%示例'
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承诺