第3单元 C卷大单元情境卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级上册语文单元整合卷（统编版）

! ##! ! #$! !语文!三年级上!! 第三单元#卷 大单元情境卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!满分 )$$ 分$限时 #$ 分钟" 任"务 第一站 第二站 第三站 第四站 总"分 得"分 前往童话王国的列车就要出发了$快开启奇妙的童话之旅吧% 探访#童话故事屋$!*2 分" 一"聪聪为大家分享了她阅读童话故事的收获+ !# 分" ""在书中$我认识了 AQ8-&$!""""的卖#+B<#&-!""""的小女孩.认识 了IL$N9$'!"""".-E@#E!""""朋友的蟋蟀青头.还知道了 8"@#) !""""在水中燃烧的秘密.知道了鳄鱼8-)81-!""""是假慈悲的表现'' 读书是一种8PK5$'!""""$更是一种享受% )H根据拼音补全词语) !1 分" *H观察例子(照样子(变成新字再组词) !* 分" 例*现 ( 见!看见"""""绍 ( ""$""%""""伸 ( ""$""% 二"$ KN %读故事情节%用- " .给加点字选择正确的读音+ !0 分" )H小女孩擦燃火柴时(看到了喷 ! $IG$"I1$%香的烤鹅(看到了圣诞树上明晃 ! $#+F$'"#+"$'%晃的蜡烛) *H青头不顾疼痛(一骨 ! $'C"'=%碌爬起来(告诉红头一定要躲过牛的牙齿) +H海的女儿答 ! $(,"(&%应了巫婆的交换条件) 三"$ KL %记录生动的语言%下列加点词语使用不正确的是哪一项/ )""*!+分" %-蚂蚁们争先恐后 !!!! 地跑到运粮地点(谁都没有偷懒) &-小老鼠打碎花瓶后(它想承认错误(又害怕被批评(心里真是七上八下 !!!! ) '-小猪的体育从来不及格(这次又是最后一名(真令人大吃一惊 !!!! ) .-小蚂蚁们从四面八方 !!!! 的草丛里走拢来了) 四"明明发现童话故事中有很多对话描写%也有很多口字旁的字%请你根据提示完 成分类+ !, 分" 五"奇奇正在和同学交流阅读童话故事的感受%请找出其中的三处错误%并用修改 符号修改+ !+ 分" ""阅读童话$我们能教到很多奇特的朋友$一些不可思议的事情$还能获得 很多启示与思考% 体验#欢乐戏剧场$!)# 分" 六"下边是戏剧场的一份剧目单%请读一读%完成后面的问题+ !, 分" )-补全&剧目一'的名字和&剧目三'的简 介) !) 3*$共 + 分" *-&剧目二'的海报被风吹落了(请你选出 剧照最恰当的一项) $""%!+ 分" %- &- '- 七"根据课文内容填空+ !* 分" ""两位同学在看剧时争吵起来(老师对他们说*&凡事都要讲道理(2""" """"""""(无理寸步难行3) 吵架不能决出胜负(2一时强弱在于力( """""""""3(你们要以理服人)' 八"请完成下面的填空%检测你的看剧成果+ !)) 分" )-"卖火柴的小女孩#的作者是""""(讲述了小女孩"""次擦燃火柴看 到的幻象(最后一次擦燃火柴后"""""""""") *-"一块奶酪#中""""召集小蚂蚁搬运奶酪时能够战胜内心诱惑(最终将 奶酪渣让给了"""""(这个故事向我们展现了一种""""的品质) +-"在牛肚子里旅行#中(""""和""""是非常要好的朋友(""""的 旅行路线是牛嘴里 ( 牛肚子 ( """ ( 第二个胃 ( """" ( 被喷出来) !语文!三年级上!! ! #%! ! #&! 畅游#真情阅览室$!*, 分" 九"请你阅读课内外童话故事%完成练习+ !*, 分" )一*卖火柴的小女孩!节选"!)0 分" 她的一双小手几乎冻僵了% 啊$哪怕一根小小的火柴$对她也是有好处 的, 她敢从成把的火柴里抽出一根$在墙上擦燃了$来暖和暖和自己的小手 吗+ 她终于抽出了一根% 哧, 火柴燃起来了$冒出火焰来了, 她把小手拢在 火焰上% 多么温暖多么明亮的火焰啊$简直像一支小小的蜡烛% 这是一道奇 异的火光, 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面$火炉装着闪亮的铜脚 和铜把手$烧得旺旺的$暖烘烘的$多么舒服啊, 唉$这是怎么回事呢+ 她刚把 脚伸出去$想让脚也暖和一下$火柴灭了$火炉不见了% 她坐在那儿$手里只有 一根烧过了的火柴梗% )-这是小女孩第""""次擦燃火柴(她看到了"""""""""""(这 说明此时的她渴望""""""""""""") !+ 分" *-用&""'画出选段中小女孩看到的幻象) 小女孩看到的美妙幻象与残酷的 现实形成了鲜明的对比(这样的描写更突出了她的"""""") !0 分" +-朗读下面的句子时(应该读出小女孩怎样的心情. 选一选(填序号) !+分" %-兴奋""&-失望""'-渴望 $)%啊(哪怕一根小小的火柴(对她也是有好处的/ $""% $*%烧得旺旺的(暖烘烘的(多么舒服啊/ $""% $+%唉(这是怎么回事呢. $""% 0-$ Q_&\ %边读边想象故事场景*火柴熄灭后(小女孩坐在那儿(会想些什 么呢. 请发挥想象写一写) !0 分" " " )二*!)* 分" 亚麻花儿开了$蓝蓝的$十分漂亮$比飞蛾的翅膀还要柔软% 阳光照耀着 它$雨水浇灌着它% &人们说我长得好极了$(亚麻说$&说我长得很高挑儿$将 来可以用我织出一块漂亮的麻布来, 我幸福极了,(可是有一天来了许多人$ 把亚麻连根拔起$真疼啊, 接着它被搁进水里$好像要把它淹死.后来它被放 在火上$好像要烤死它$真是惨极了% &凡事不可能总是一帆风顺,(亚麻说$ &经过痛苦$才能懂得一些事情%( 可后来的情形更惨% 亚麻被折断$被切碎$被搓揉清洗$被梳理$它不明白 这是怎么一回事% 最后它被放到一辆纺车上$转个不停% &我幸福极了,(在痛 苦中它这样想着$连它被放到纺车上的时候都这样说$接着它变成了一大块漂 亮的麻布$每一根亚麻都被织在这块布里了% 亚麻想#虽然我受了苦$但总会苦尽甘来 !!!! 的% 我是所有事物中最最幸福 的, 我这么结实$这么柔软$这么白又这么长, 这和当植物可不一样$现在我得 到了照料$女佣人每天早晨给我翻身$每天晚上给我洗澡% 我不能再幸福了, 接着麻布进了屋子$被剪子裁剪$被缝衣针刺痛% 最后麻布变成了 )* 件 内衣% &瞧$现在我总算成了点儿器$对世界有用了,(岁月流逝$麻布做成的内 衣也渐渐破旧了% 接着它们被撕扯成碎片% 它们以为这下子完全结束了$因 为它们被铡-被剁$还被送去煮% 它们不明白这是怎么一回事$直到它们变成 雪白精细的纸% &这可真是出乎意料的好事情,(亚麻说道$&人们要在我的上面写字了$人 们看到上面写的故事会变得更聪明-更善良% 每次我想着生命完了的时候$它 却以最好的方式重新开始%( )选自*安徒生童话+#有删改, )-文中的亚麻经历了很多(请按顺序把它的变化填写在导图里) !*分" *-关注第 + 自然段中的&苦尽甘来'一词(完成练习) !+ 分" $)%根据字典中对&甘'字的解释!右图"(&苦尽甘来'的 &甘'应选第$""%种解释) !填序号"!) 分" $*%亚麻经历了哪些&苦'和&甘'. 从文中各找出一处( 分别用 &""'和& '' ""'画出来) !* 分" +-文中画&""'的语句是亚麻在不同阶段的想法(正确的 理解是$""%) !+分" %-亚麻根本不知道痛苦) ""&-亚麻觉得很难过) ""'-亚麻非常乐观) 0-$ Q_&\ %本文想象丰富(内容有趣) 请你发挥自己的想象(想一想已经变 成纸的亚麻还会发生怎样的变化(用一两句话写一写) !0 分" " " 传递#想象漂流瓶$!+$ 分" 十"旅行结束之际%你需要创编一篇童话故事放入漂流瓶%快来完成吧+ $ !" 40$ #$%"&' %!+$ 分" 童话世界无奇不有(看到下面的词语(你的脑海中会浮现出怎样的画面 呢. 你能构思出怎样的故事情节呢. 发挥想象(写一个有趣的童话故事) !请 另附纸" !语文!三年级上!! ! !!)! ! !"*! ))-示例*上学的路上(经过一片竹林(我意外发 现那一片片羽毛般的小叶子上(都有一颗颗 水晶似的小雨珠(雨后的阳光照在小雨珠上( 闪闪发亮(好看极了) )*-&")+-'")0-. )2-颜色"气味 ),-示例*这些大雁向南飞啊飞(就变成了一首首 秋天的歌) )1-略 第三单元&卷 大单元过教材 一")-' 二")-$)% " ".9$" " "$*% " "#+&"%7+ $+%0=" " "*#"/"$0%<#J" " " " *H$)%'C"'= $*%.J".L $+%I1$"IG$ $0%#+"$'"#+F$' $2%(,"%9$'"<#= 三")H富"怜"蜡烛"板"管"咱"拼命"扫" 胃"咬 *H简"剪"颗"棵"救"旧"群"裙 四")-清晨"饥饿"知觉"痛苦"救命"眼泪 *-'"+-' 六"介"示例*介绍"宗"示例*祖宗"乙 示例*乙方"式"示例*方式"孝 示例*孝敬 七")-$)%%- !$' "&- #&) "'- "%( $*% ' " $ " " *-$)%& $*%"稻草人#的作者是我国著名的作家叶 圣陶先生 ) 当你走 "稻草人#的世 界(你会知道在夜间的田野(星星怎样眨 眼(月亮怎样微笑(人们有着 的辛苦和 悲伤) 八")-一时强弱在于力"万古胜负在于理 *-走遍天下"寸步难行 +-灯不拨不亮"理不辩不明 九")- !#%( "*- $ " # " ! +-示例*孩子天真可爱的天性是非常可贵的 0-示例*喜欢) 稻草人十分善良(极富同情 心(他虽然对每一件事情都无能为力(但都 想去帮一把) 第三单元'卷 大单元情境卷 一")-可怜"火柴"拼命"救助"蜡烛"流泪" 旅行 *-示例*召"号召"申"申请 二")HI1$"#+F$'"*H'C"+H(, 三"' 四" ! 叽"喵" " 吼"喊" # 咽"啃 五")-阅读童话(我们能 到很多奇特的朋友( 一些不可思议的事情(还能获得很多启示 ) 六")-$)%小红帽 $*%示例*一个稻草人对自己所见到的伤心 事不能施以援手而感到伤心落寞的故事) *-'"#解析$结合&剧目二(的名称1坚定的 锡兵2以及简介中&一个单腿的锡兵(可知$ 应选择'项% 七"有理走遍天下"万古胜负在于理 八")-安徒生"五"小女孩和奶奶一起飞走了 !或永远倒在了寒冷的冬夜" *-蚂蚁队长"最小的蚂蚁 示例*公正无私 +-青头"红头"红头"第一个胃"牛嘴里 九"$一%)-一"温暖的大火炉"得到温暖 *-小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前 面(火炉装着闪亮的铜脚和铜把手(烧得旺 旺的(暖烘烘的(多么舒服啊/ "不幸与 可怜 +-$)%'"$*%%"$+%& 0-示例*火炉真大(真温暖啊/ 待在火炉旁边 简直太舒服了(真希望这个火炉永远不会 熄灭(那样我就不会再感到寒冷了) $二%)-麻布"内衣 *-$)% ! $*%示例*可是有一天来了许多人(把亚麻 连根拔起(真疼啊/ 接着它被搁进水里(好 像要把它淹死-后来它被放在火上(好像要 烤死它(真是惨极了) 现在我得到了照料( ''''''''''''''''''''' 女佣人每天早晨给我 翻身(每天晚上给我洗澡 '''''''''''' ) +-'"#解析$本题考查对重点语句的理解% 读短文$文中的亚麻先变成麻布$再变成内 衣$最后变成纸$这期间遭受了很多痛苦% 结合画线句可知$它始终积极乐观地看待 自己的遭遇$体现了它积极乐观的人生态 度% 因此'项说法正确$本题答案选'% 0-示例*变成纸的亚麻被送到了印刷厂(在那 里(一张张纸被印刷+装订成了书(送到图 书馆供人们阅读) 又有一天(书被送到了 废品收购站(又被运到了工厂(制成了 纸箱) 十"略 第四单元&卷 大单元过教材 一")-小猫"老母鸡"小蜘蛛"心地善良+乐于 助人 *-小男孩"鸟太太 +-小公鸡"杜鹃"三 二")H$)%<?+"<#?+" $*%<#,"<#" $+%@#"$" @#,$"$0%!J"IL *H$)%(,$"("$"$*% %""%,"$+%@#3$' "@#7$' 三")-撞"砍"暴"漂"准"壁"备"睡"等 "晒 *-$)%飘"漂"$*%饱"抱"$+%洒"晒 四")-暴风雨"蜘蛛"墙壁"门板"母鸡"准备 "睡觉"注意 *-. +-$)%关心"$*%细心 六"门","'2"示例*阁楼"目"+" N&$'" 示例*盲人"土"/".L"示例*基地 七")-. *- ! 八达" " 八方" # 八稳" $ 八舌 % 七上" & 百顺" " " ! +-& 八")-人心齐 *-二人同心 +-一个好汉三个帮 0-顶个诸葛亮 九")- " " ! *-示例*李卫国"爸爸妈妈希望我将来能够 成为一名军人( % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 保卫国家