第2单元 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】2024-2025学年三年级上册语文单元整合卷（统编版）

! !#! ! !$! !语文!三年级上!! 第二单元!卷 大单元整合卷 !"""月!"""日""""星期!"""""""!限时 #$ 分钟" 任"务 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 打"卡 生字背记 一"字音!红色为易错音" "古诗三首#"""山径 ! $.9$'%""斜 ! 坡$K-2%""赠 ! 送$@1$'%" 残 ! 缺$<&$% 犹 ! 如$%?+% 骄傲 ! $"/% 君 ! 子$.C$% 橙 ! 红$<#2$'% 橘 ! 子$.)% 挑 ! 战$;-F/% "铺满金色巴掌 水洼 ! $D,% 印 ! 象$%9$% 凌 ! 乱$85$'% 增 ! 添$@G$'% 的水泥道# 棕 ! 红$@3$'% 雨靴 ! $K+G% "秋天的雨# 钥匙 !! $%"/*#-%五彩缤 ! 纷$!L$%"一枚 ! $N2-% 频 ! 频$I5$% 勾 ! 住$'3+% 喇叭 !! $8F!,% 深厚 ! $#7+% 歌曲 ! $:=% 丰 ! 收$0G$'% "听听(秋的声音# 抖 ! 动$(B+% 蟋蟀 !! $KL*#+"-%"振 ! 动$@#1$% 歌韵 ! $%E$% 掠 ! 过$8O1% 歌吟 ! $%5$%"辽阔 !! $8-&/A+7% 二"易错笔画 径 -1".%& +8 & ` ') """""" 斜 a"bU3c#CB %#d> """" 残 -"#67B %&+897> 橙 (ecf(=cg#,> 铺 bU3c#C> 泥 (ec#,> 印 -)#hij 票 1"%#:k;> 紧 !)%&+8:l;> 三"会写字组词 "古诗三首# 寒#&$"$寒冷%$贫寒%$饥寒交迫%" 径.9$'""$石径%$小径%$曲径通幽% 斜 K-2 $斜阳%$斜线%$斜风细雨% 霜 *#+,$'$霜冻%$霜花%$雪上加霜% 赠@1$'$赠品%$回赠%$赠予%$赠礼%盖'"- $盖子%$瓶盖%$铺天盖地% 菊.) $菊花%$墨菊%$春兰秋菊% 残 <&$ $残缺%$残冬%$风卷残云% 君.C$ $君主%$国君%$君临天下% 橙 <#2$' $橙子%$橙色%$橙红%$甜橙% 送 *7$'$运送%$欢送%$雪中送炭% 挑;-F/ $挑战%$挑动%$挑拨离间% 落8+7 $落日%$落叶%$名落孙山% "铺满金色巴掌的水泥道# 铺IC $铺满%$铺张%$铺天盖地% 泥$5 $水泥%$泥土%$印泥%$蒜泥% 晶.L$' $水晶%$亮晶晶%$晶莹剔透% 院 %+"$ $院墙%$医院%$深宅大院% 墙:-&$'$城墙%$砖墙%$隔墙有耳% 印 %9$ $印记%$脚印%$心心相印% 排I&- $排列%$排队%$排山倒海% 列8-1 $陈列%$队列%$名列前茅% 规'+L $规则%$规定%$规划%$规格%则@2 $原则%$法则%$以身作则% 乱8+"$ $凌乱%$杂乱%$乱七八糟% 棕@3$' $棕色%$棕熊%$棕毛%$棕榈% 迟 <#5 $迟到%$迟缓%$姗姗来迟% "秋天的雨# 盒#2 $一盒%$盒子%$八音盒% 颜 %&$ $颜料%$颜色%$五颜六色% 料8-"/ $原料%$木料%$料事如神% 票I-"/ $邮票%$车票%$空头支票% 争@#G$4$争夺%$争论%$争先恐后% 仙 K-,$ $仙子%$诗仙%$仙风道骨% 闻D2$ $丑闻%$新闻%$举世闻名% 勾43+ $勾画%$勾结%$一笔勾销% 紧.J$ $加紧%$紧张%$不紧不慢% 洞(7$4 $山洞%$黑洞%$引蛇出洞% 油 %?+ $汽油%$油井%$火上浇油% 曲:= $戏曲%$歌曲%$异曲同工% 丰0G$4 $丰收%$丰满%$丰衣足食% 四"多音字 挑 ;-F/$挑拨%$挑明%$挑拨离间% ;-,/$挑食%$挑选%$挑挑拣拣{ %"铺 IC$铺床%$铺满%$铺天盖地% IE$店铺%$商铺%$药铺%$床铺{ % 五"易混形近字!红色为本单元写字表中的字" 径$路径% 经$经过{ %" 赠$赠送% 曾$曾经{ %" 残$残阳% 浅$浅色{ %" 君$君子% 群$一群{ %" 列$列车% 烈$烈火{ %" 棕$棕色% 综$综合{ % 则$原则% 侧$侧面{ % 盒$纸盒% 盆$水盆{ % 料$木料% 科$科学{ % 票$车票% 漂$漂亮{ % 勾$勾画% 沟$山沟{ % 曲$歌曲% 典$字典{ % 词语背记 一"听写词语!红色为本单元写字表中的字" "铺满金色巴掌 "水泥"放晴"明朗"亮晶晶"金黄"雨珠"院墙"落叶 的水泥道# 闪闪发光"尽头"平展"排列"规则"歌唱"迟到 "秋天的雨# 清凉"留意"颜料"枫叶"邮票"果树"菊花"仙子 气味"香甜"香味"加紧"过冬"丰收 !语文!三年级上!! ! !%! ! !&! 二"近义词 明朗!!!晴朗"潮湿!!!湿润"规则!!!规定"凌乱!!!杂乱"增添!!!增加 清凉!!!凉爽"炎热!!!火热"欢乐!!!欢快"叮咛!!!叮嘱"辽阔!!!广阔 三"反义词 仔细!!!粗心"愉快!!!悲伤"温柔!!!暴躁"美丽!!!丑陋"丰收!!!减产 道别!!!迎接"告别!!!相逢"透明!!!浑浊"饱满!!!干瘪"匆匆!!!缓缓 四"词语积累!红色为本单元所学的词语" 表示颜色的%&%&式词语*金黄金黄"火红火红"瓦蓝瓦蓝"雪白雪白 %&&式词语*亮晶晶"湿漉漉"白花花"沉甸甸"胖乎乎"明晃晃"暖洋洋 表示颜色多的词语*五彩缤纷"万紫千红"五光十色"五彩斑斓"五颜六色 描写声音的词语*唰唰"沙沙"簌簌"哗啦啦"淅淅沥沥"滴滴答答 形容秋天的词语*秋高气爽"天高云淡"秋风习习"一叶知秋"金桂飘香" 层林尽染"五谷丰登"果实累累"春华秋实 五"词语搭配 形容词搭配*$明朗%的天空"$金黄%的叶子"$五彩缤纷%的颜料 $香甜%的气味"$金色%的小喇叭"$饱满%的谷粒 量词搭配*一$块%地毯"一$把%钥匙"一$枚%邮票 积累运用背记 必背课文 0"古诗三首 山行 !唐"杜牧 远上寒山石径斜$ 白云生处有人家% 停车坐爱枫林晚$ 霜叶红于二月花% 赠刘景文 !宋"苏轼 荷尽已无擎雨盖$ 菊残犹有傲霜枝% 一年好景君须记$ 最是橙黄橘绿时% 夜书所见 !宋"叶绍翁 萧萧梧叶送寒声$ 江上秋风动客情% 知有儿童挑促织$ 夜深篱落一灯明% ,"秋天的雨!第 * 自然段" 秋天的雨$有一盒五彩缤纷的颜料% 你看$它把黄色给了银杏树$黄黄的叶子 像一把把小扇子$扇哪扇哪$扇走了夏天的炎热% 它把红色给了枫树$红红的枫叶 像一枚枚邮票$飘哇飘哇$邮来了秋天的凉爽% 金黄色是给田野的$看$田野像金 色的海洋% 橙红色是给果树的$橘子-柿子你挤我碰$争着要人们去摘呢, 菊花仙 子得到的颜色就更多了$紫红的-淡黄的-雪白的''美丽的菊花在秋雨里频频 点头% 课文理解背记 一"课文整体理解 )-"山行#描写了深秋时节的山中景致(诗人也为此停车观赏(表达了诗人对枫 叶和秋天的喜爱与赞美) *-"赠刘景文#通过&荷枯-菊败'写晚秋的特征(通过&橙黄-橘绿'写秋天的收 获(以此间接表达了对友人的殷切勉励) +-"夜书所见#前两句突出了深秋寂静与寒冷的气氛-后两句通过对深秋夜晚 灯火的描写(抒发了诗人无限的思乡之情) 0-"铺满金色巴掌的水泥道#通过对梧桐树叶铺在水泥道上的美景的描写(表 达了作者对秋天景色的喜爱之情) 2-"秋天的雨#将众多秋日景物用&秋雨'串联起来(突出了秋天的美丽-丰收- 欢乐) ,-"听听(秋的声音#描写了大树的唰唰声-蟋蟀 -大雁的叮咛和秋风的歌 吟等这些秋天大自然里特有的声音) 二"重点句段理解 )-每一片法国梧桐树的落叶$都像一个金色的小巴掌$熨帖地-平展地粘在水 泥道上% 这是一个比喻句(把落叶比作金色的小巴掌(生动形象地写出了梧桐树 落叶的颜色和形状(表现了秋日梧桐树落叶的美) *-秋天的雨$是一把钥匙% 它带着清凉和温柔$轻轻地$轻轻地$趁你没留意$ 把秋天的大门打开了% 这两句话分别运用了比喻和拟人的修辞手法(描写了秋雨悄悄到来的 情景(也表现出了秋雨的&润物无声') 语文园地知识点 学习理解难懂词语的方法 $)%借助字$词%典等工具书-$*%查看注释-$+%借助插图-$0%找近义词-$2%结合 字形-$,%联系上下文-$1%联系生活实际-$/%猜一猜) 例* ! 小明打碎了家里的花瓶(心中有些忐忑不安 !!!! (害怕爸爸妈妈会责备他) ""如运用结合字形的方法#&忐忑不安(根据&忐忑(的字形理解为&内心上下不 定($即心神不定.也可以直接根据&不安(理解成&内心不安定(.还可以运用联系 上下文的方法#小明打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备$所以内心很不安定% " 听了老师的这番话(我憧憬 !! 着即将到来的一天(期待着在活动中有出色的表现) ""如运用联系上下文的方法#&憧憬(结合句中的&即将到来的活动( &期待(等 加以理解$即对某事物充满了向往%