第4单元 10以内数加与减 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年一年级上册数学单元整合卷（北师大版2024）

— 33 — — 34 — ·数学·一年级上 B· 第四单元A卷 大单元整合卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (限时 50 分钟) 任　 务 任务一 任务二 任务三 打　 卡 设计知识网 一、过知识导图 梳理知识点 二、过知识点①:6 ~ 10 的加减法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 计算方法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)已知两部分求总数用　 　 　 　 计算。 (2)给出总数和一部分,求另一部分,用　 　 　 　 计算。 2. 6 ~ 10 加法的计算方法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)借助示意图画一画,数一数。 (2)记大数,数小数。 如:4+2,先记住 4,再接着往后数 2 个数,所以 4+ 2 = 6。 3. 6 ~ 10 减法的计算方法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)用学具摆一摆,圈一圈。 (2)画出示意图,再划一划。 【教材变式题】 1. (教材 P 48 例题变式 ) zhào 照 yànɡ 样 zi 子 , tián 填 shànɡ 上 hé 合 shì 适 de 的 shù 数 。 (5 分) 2. (教材 P 54 练 3 变式 ) huà 画 yi 一 huà 画 , tián 填 yi 一 tián 填 。 (1) ○○○ 3+ = 8　 8-3 = (2) △△ 2+ = 6　 6-2 = (3) □□□□ 4+ = 9　 9-4 = 3. (教材 P 55 例题变式 ) shuō 说 yi 一 shuō 说 , tián 填 yi 一 tián 填 。 + = 　 　 　 　 - = 　 　 　 　 - = 4. ( 名师补充真题) yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 9 kē 颗 zhū 珠 zi 子 , lǐ 里 yǒu 有 duō 多 shɑo 少 kē 颗 zhū 珠 zi 子 ? 　 　 = 三、过知识点②:连加、连减和加减混合运算 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 1. 连加就是 的数连续相加;连减就是一个数连续减去 的数;加减混合就是 的算式。 2. 在计算连加、连减和加减混合算式时,要按 的顺序进行计 算。 先算前两个数的得数,再与第三个数相加或相减。 【教材变式题】 1. (教材 P 57 例题变式 ) suàn 算 yi 一 suàn 算 , tián 填 yi 一 tián 填 。 2. (教材 P 59 练 1 变式 ) kàn 看 tú 图 liè 列 shì 式 jì 计 suàn 算 。 (1) 　 　 = ·数学·一年级上 B· — 35 — — 36 — (2)一共有 10 个 ,盒子里有几个 ? 　 　 = 3. (教材 P 61 练 2 变式 ) lián 连 yi 一 lián 连 。 3+7-2 10 10-1-0 9-2-1 9 3+2+5 10-4+3 6 6+4-2 2+6+2 8 10-6+2 4. (名师补充真题) zhè 这 yì 一 hánɡ 行 dà 大 yàn 雁 yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 duō 多 shɑo 少 zhī 只 ? 　 　 = 四、过知识点③:加法表和减法表 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 经过整理加法表和减法表的过程,提高 10 以内数的加法和减法计算 的正确率和速度,培养有序思考的意识,激发探究学规律的兴趣。 【教材变式题】 1. (教材 P 64、65 例题变式 ) (1) tí 题 tián 填 shànɡ 上 jiā 加 fǎ 法 suàn 算 shì 式 , (2) tí 题 tián 填 shànɡ 上 jiǎn 减 fǎ 法 suàn 算 shì 式 , shǐ 使 tā 它 men 们 de 的 dé 得 shù 数 děnɡ 等 yú 于 tú 图 àn 案 zhōnɡ 中 xīn 心 de 的 shù 数 。 2. (名师补充真题 ) yònɡ 用 3 、 6 、 9 xiě 写 chū 出 liǎnɡ 两 dào 道 jiā 加 fǎ 法 suàn 算 shì 式 hé 和 liǎnɡ 两 dào 道 jiǎn 减 fǎ 法 suàn 算 shì 式 。 = = = = 整理易错题 五、过易错点①:用分与合的方法解题时出现多数或少数 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (作业易错题） jiānɡ 将 6 ɡè 个 nán 南 ɡuā 瓜 fēn 分 chénɡ 成 2 fèn 份 , yí 一 ɡònɡ 共 yǒu 有 ( 　 　 ) zhǒnɡ 种 bù 不 tónɡ 同 de 的 fēn 分 fǎ 法 。 六、过易错点②:被题中表面的数量迷惑，导致解决排队问题失误 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (考试易错题） 7 wèi 位 xiǎo 小 pénɡ 朋 you 友 pái 排 duì 队 jiù 就 cān 餐 , qí 其 zhōnɡ 中 xiǎo 小 mínɡ 明 qián 前 miàn 面 yǒu 有 3 rén 人 , tā 他 hòu 后 miàn 面 yǒu 有 ( 　 　 ) rén 人 。 七、过易错点③:计算混合运算时，弄错运算顺序 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (作业易错题） zhí 直 jiē 接 xiě 写 chū 出 dé 得 shù 数 。 6-3-2 = ( 　 　 ) 7-3+4 = ( 　 　 ) 八、过易错点③:误以为将多出的全部送给少的，两者就是同样多 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (考试易错题） qí 奇 sī 思 yǒu 有 1 0 zhānɡ 张 huà 画 piàn 片 , miào 妙 xiǎnɡ 想 yǒu 有 6 zhānɡ 张 huà 画 piàn 片 , qí 奇 sī 思 yào 要 sònɡ 送 ɡěi 给 miào 妙 xiǎnɡ 想 jǐ 几 zhānɡ 张 huà 画 piàn 片 , tā 他 men 们 huà 画 piàn 片 de 的 zhānɡ 张 shù 数 cái 才 huì 会 tónɡ 同 yànɡ 样 duō 多 ? — 73 — — 74 — ·数学·一年级上 B· 五、天上飞的有:②③⑤⑥⑧ 水里游的有:①②④⑤⑦ 易错点拨:本题易错在没有注意到野鸭和天鹅既 可以在天上飞,也可以在水里游,可以说它俩是集 “海、陆、空”于一身。 解答这类题时,关键要了解 这些动物的生活习性,防止“非此即彼”的错误。 六、分成两类:①④⑥　 ②③⑤⑦ 分成四类:①⑤　 ②　 ③⑥　 ④⑦(答案不唯一) 易错点拨:本题易错在分类时,没有按照正确的分 类标准进行分类。 本题有多种分类标准,如按是 否涂色、按是否有杯盖、是否有把手可以分成两 类,按杯子整体形状可以分成四类。 第三单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. ○ 　 　 ○ 　 ○ 　 2. ○ 　 　 ○ 　 　 ○ 3. √ 　 ○ 　 ○ 　 √ 　 ○ 二、1. 　 2. 解析:本题考查确定一个分类标准,找出不同类的 事物。 第 1 题,有三棵树和一个菠萝,可以分为两 类:树木和水果,不同类的是 。 第 2 题,可以分 为两类:电器和衣物,不同类的是 。 三、1. 10　 2. 8　 2 3. 4　 6 四、1. 数学课:①③⑥⑩ 音乐课:⑤⑧ 体育课:②④⑦⑨ 2. (1)①⑤⑥　 ②④⑨　 ③⑦⑧ (2)①④⑦　 ②⑤⑧　 ③⑥⑨ 3. 解析:这些动物有的生活在水里,它们是②海 豚、④章鱼、⑨小蝌蚪;有的生活在陆地上,它们 是①小猪、⑥小牛、⑧小猫;有的既能在水里生 存,又能在陆地生存,它们是③青蛙、⑤小鸭和 ⑦乌龟,所以要将它们填在两个圈交叉的地方。 4. (1)①③⑦⑧⑩　 ②④⑤⑥⑨ (2)①④⑩　 ②③⑧　 ⑤⑥⑦⑨ 五、1. 2. 2F　 5F　 7F 解析:要知道他们应当去哪一楼购物或看电影, 关键要分清他们购买的商品属于哪一类,看电 影属于哪种活动。 妈妈要买的上衣属于女装, 爸爸要买的剃须刀属于家用电器,看电影属于 休闲娱乐。 3. (答案不唯一) 附加题 ②　 ③　 ④　 ① 跨单元整合(一~三单元) 期中检测卷(一) 一、1. (1)3　 5　 6　 4　 (2)耳　 口 2. 0　 1　 2　 3　 4　 5　 6　 7　 8　 9 3. (1)4　 (2)4　 (3)2 4. 4　 6　 5. 8　 10 6. 6、7、8、9 7. <　 >　 >　 = 　 < 2　 10　 6　 6　 6(画线部分答案不唯一) 8. 0　 3　 3　 4　 4　 2　 4　 0　 5　 1　 1 (画线部分答案不唯一) 二、1. ③　 2. ②　 3. ②　 4. ③ 三、1. (1)圈第二个　 (2)圈第一个 2. ○ √ 3. 　 ○ 　 √ 4. √ 　 　 ○ 5. 6. ☆☆☆☆☆　 ☆(答案不唯一) 四、1. 1+3 = 4 2. 5-3 = 2 五、1. 2. (1)强强　 美美 (2)刚刚　 5 3. 1+4 = 5 或 3+2 = 5 附加题 第二　 3 4-1 = 3 跨单元整合(一~三单元) 期中检测卷(二) 一、1. 6　 10　 7　 5　 10>7>6>5 2. 4　 5　 6　 7　 9 (1)10　 (2)6　 7　 (3)10 3. -　 -　 + +(或-) 　 -　 + 4. 7　 5 5. 差 2 个 √ 二、1. ①　 2. ③　 3. ②　 4. (1)③　 ①　 (2)① 三、1. 略 2. 5+0 √ 　 0+4 √ 　 5-☆ √ 四、 五、示例: 方法一:○○○　 ○○ 方法二:从 3 开始向后数 2 个数,4,5。 六、1. (1)示例:3+2 = 5　 5-2 = 3 (2)2+1 = 3 (3)4-2 = 2 2. (1)1　 4　 5-1 = 4 (2)1　 5　 4+1 = 5 3. 最多:3+2 = 5 最少:2+2 = 4 第四单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. (1)加法　 (2)减法　 【教材变式题】 1. 5　 4　 3　 10　 6 2. (1)○○○○○　 5　 5 (2)△△△△　 4　 4 (3)□□□□□　 5　 5 3. 7+3 = 10　 10-7 = 3　 10-3 = 7 4. 9-3 = 6 三、【教材知识点】 1. 三个或三个以上 两个或两个以上 既有加法又有减法 2. 从左到右 【教材变式题】 1. 9　 6　 5　 3　 0　 4　 8　 9 ·数学·一年级上 B· — 75 — — 76 — 2. (1)5+3-2 = 6 (2)10-4-2 = 4 3. 4. 5+1+4 = 10 四、【教材变式题】 1. (1)0+7　 1+6　 2+5　 3+4　 4+3　 5+2 (答案不唯一) (2)10-7　 9-6　 8-5　 7-4　 6-3　 5-2 (答案不唯一) 2. 3+6 = 9　 6+3 = 9　 9-6 = 3　 9-3 = 6 五、3 解析:一共有下面 3 种分法。 第一种: 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 1 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 5 第二种: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 2 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 4 第三种: 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 3 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 3 易错点拨:本题易错在误认为将 6 个南瓜分成 2 份,有 7 种分法。 将 6 个南瓜分成 2 份,每份至 少要有 1 个,不能分成 0 个和 6 个或 6 个和 0 个, 因为这两种分法实际上没有按要求分成 2 份;另 外分成 1 个和 5 个及 5 个和 1 个只能算一种分法, 还有分成 2 个和 4 个及 4 个和 2 个也只能算一种 分法。 六、3 易错点拨:本题易错在没有从剩下的人中减去小 明,画出示意图,如下图。 从图中可以看出,从 7 人中减去小明前面的 3 人, 剩下的 4 人中包括小明和他后面的人。 因此,要 求小明后面有几人,还要从剩下的 4 人中减去小 明这 1 人。 七、1　 8 易错点拨:本题易错在计算 6-3-2 时,先计算后面 的 3-2;计算 7-3+4 时,先计算 3+4。 本题在计算 时,要按照从左到右的顺序,“+”在前就先算加法, “ - ” 在 前 就 先 算 减 法。 正 确 的 计 算 为: 。 八、10-6 = 4(张)　 2+2 = 4(张) 奇思要送给妙想 2 张画片,他们画片的张数才会 同样多。 易错点拨:本题易错在误以为 10-6 = 4,就是奇思 要送给妙想 4 张画片。 其实,如果奇思送给妙想 4 张画片,自己就剩下 10-4 = 6(张),而妙想这时 有 6+4 = 10(张),他们画片的张数并不是同样多。 我们可以借助图示来分析这道题: 可见,将奇思比妙想多的 4 张画片平均分成 2 份, 将其中的一份送给妙想,两人画片的张数才会同 样多。 第四单元 B 卷　 大单元检测卷 一、1. 7　 4 2. <　 = 　 >　 <　 = 　 > 3. 3　 7　 10 4. 0　 9　 2　 6 8　 2　 7　 2 2　 3　 3　 2　 0(画线部分答案不唯一) 解析:本题考查利用 10 以内的加减法在□里填 上合适的数。 在计算 5+□ = 5 时,可以想 5+0 = 5,所以□里填 0;在计算□+□ = 8 时,可以想 0+ 8 = 8、1+7 = 8、2+6 = 8 等,所以□里分别可以填 0、8,1、7,2、6 等。 用同样的方法做剩下的题目。 5. 3　 5　 9 解析:本题考查 10 以内的加法和减法。 观察第 一个式子,两只相同的 的和是 6,想 3+3 = 6, 所以一只 代表 3,那么第二个式子变为 3+ = 8,想 3+5 = 8,所以 代表 5,那 么第三个式子变为 - 5 = 4,想 5+ 4 = 9,所以 代表 9。 二、1. ①　 2. ②　 3. ②　 4. ②　 5. ① ③ 三、1. 7　 9　 7　 6　 3　 3　 9　 2　 4　 4　 3　 2 2. 2　 4　 4　 7 5　 3　 7　 7 3. (1)3+5 = 8　 5+3 = 8(答案不唯一) (2)10-2-5 = 3 (3)4+3+3 = 10 四、1. 8-3 = 5 2. 5+4 = 9 3. 4+2-3 = 3 4. (1)2+3+4 = 9 (2)10-5-1 = 4 (3)8-5-1 = 2 明明第二次可能射中 2 环或 1 环。 附加题 1+1+4 = 6 第五单元 A 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 1. 6　 6　 一样　 没有 2. 很费力　 平面上滚动　 滚动 【教材变式题】 1. 2. 7　 3　 3　 3 3. 给圆柱和球涂上颜色 4. (1)(　 )(√)(　 )(　 ) (2)(　 )(　 )(　 )(√) 5. (1)5 (2)2　 长方体 (3)球　 圆柱　 (4)略 三、【教材知识点】 1. 稳定　 滚动　 滚动　 稳定 2. 滚得很远 【教材变式题】 1. (1)(　 )(√) (2)(　 )(√) 2. (1)①　 (2)① 3. ( 　 )(√)(　 )(√)(　 ) 4. (1)3　 4　 3　 2 (2)正方体　 球　 长方体　 圆柱 (3)7　 3+4 = 7 (4)5　 7-2 = 5 四、①②④ 易错点拨:本题易错在没有牢固掌握圆柱的特征。 圆柱是直直的,上下一样粗,两端是圆圆的、平平 的面,两端的圆面大小一样,横放时能滚动。 图中 ③和⑤的上下不一样粗,不是圆柱,图中①②④符 合圆柱的特征,所以是圆柱。 五、✕ 易错点拨:本题易错在误以为 4 个同样大小的小 正方体一定能拼成一个大正方体而误画“√”,其 实至少 8 个同样大小的小正方体才能拼成一个大 正方体,4 个同样大小的小正方体只能拼成长方