第2单元 6～10的认识和加、减法 A卷大单元整合卷-【跳跳熊预习·一线调研】新教材2024-2025学年一年级上册数学单元整合卷（人教版2024）

— ９ — — １０ — 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 第二单元Ａ卷 大单元整合卷 ( 　 　 )月( 　 　 )日　 　 　 　 星期( 　 　 ) 　 　 　 　 (限时 ５０ 分钟) 任　 务 任务一 任务二 任务三 打　 卡 设计知识网 一、过知识导图 梳理知识点 二、过知识点①:６~ １０ 的认识 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 １.数数 􀪍􀪍􀪍 根据事物的个数ꎬ可以用 ６~ １０ 各数来表示ꎮ ２.１０ 以内数的顺序 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (１)从前往后数:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ (２)从后往前数:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ ３.比较大小 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 按照数的顺序ꎬ后面的数总是比前面的数　 　 　 　 ꎮ ４.序数的含义 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 用来表示事物的　 　 　 　 ꎬ即第几个ꎮ ５.数的组成 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一个数(０、１ 除外)可以由两个比它 　 　 　 　 的数组成ꎮ 如 １０ 由 ９ 和 １ 组成ꎮ 【教材变式题】 １. (教材 Ｐ３６ 例题变式 ) ｓｈǔ 数 ｙｉ 一 ｓｈǔ 数 ꎬ ｘｉāｎ 先 ｚｈàｏ 照 ｙàｎｇ 样 ｚｉ 子 ｈｕà 画 ꎬ ｚàｉ 再 ｘｉě 写 ｓｈù 数 ꎮ (１) 　 　 　 　 　 (２) (３) 　 　 　 　 　 (４) ２. (教材 Ｐ５７ 练 １ 变式 ) ｔｉáｎ 填 ｙｉ 一 ｔｉáｎ 填 ꎮ (１) (２) (３)６ 和 ８ 共同的相邻数是( 　 　 ) ꎮ ３. (教材 Ｐ４３ 练 ８ 变式 ) ｘｉǎｎｇ 想 ｙｉ 一 ｘｉǎｎｇ 想 ꎬ ｔｉáｎ 填 ｙｉ 一 ｔｉáｎ 填 ꎮ (１) 　 　 　 (２) 　 　 　 (３) ４.(名师补充真题） ｔｉáｎ 填 ｙｉ 一 ｔｉáｎ 填 ꎮ (１)从右边数ꎬ第( 　 　 )件和第( 　 　 )件球衣上的编号和是 ９ꎮ (２)把从左边数的第 ５ 件球衣圈起来ꎮ (３)把球衣上的编号按从小到大的顺序排列ꎮ (　 　 )<(　 　 )<(　 　 )<(　 　 )<(　 　 )<(　 　 )<(　 　 )<(　 　 ) 三、过知识点②:６~ １０ 的加、减法及应用 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 １. 􀪍根据数的　 　 　 　 来计算ꎮ 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 — １１ — — １２ — ２. 􀪍一幅图ꎬ由于观察角度不同ꎬ通常可以写出两道 　 　 法算式和两道 　 　 法算式ꎮ ３.“ ”下面有“?”是求两部分合在一起ꎬ用 　 　 法计算ꎻ“ ”上面的一 侧有“?”是求从总数中去掉一部分ꎬ还剩多少ꎬ用　 　 法计算ꎮ 【教材变式题】 １. (教材 Ｐ５２ 练 ４ 变式 ) ｚàｉ 在( 　 　 ) ｌǐ 里 ｔｉáｎ 填 ｒù 入 ｈé 合 ｓｈì 适 ｄｅ 的 ｓｈù 数 ꎮ ３＋( 　 　 )＝ ６　 　 　 　 　 １０－( 　 　 )＝ ２　 　 　 　 　 ６＋( 　 　 )＝ ９ ( 　 　 ) －４＝ ４ ( 　 　 ) －４＝ ３ ( 　 　 ) ＋６＝ １０ ２. (教材 Ｐ５８ 练 ７ 变式 ) ｋàｎ 看 ｔú 图 ｌｉè 列 ｓｈì 式 ｊì 计 ｓｕàｎ 算 ꎮ (１) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (２) (３) ３.（名师补充真题） ｊｉě 解 ｊｕé 决 ｗèｎ 问 ｔí 题ꎮ (１)树上还剩几个椰子? ＝ (个) (２) 依依和小本一共捡了 几个贝壳? ＝ (个) 四、过知识点③:连加、连减及加、减混合 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 【教材知识点】 １.计算连加时ꎬ按从　 　 到　 　 的顺序依次计算ꎮ ２.计算连减时ꎬ按从　 　 到　 　 的顺序依次计算ꎮ ３.计算加、减混合时ꎬ按从 　 　 到 　 　 的顺序计算ꎬ即先算出前面两个数 相加(或相减)的得数ꎬ再用得数与第三个数相减(或相加)ꎮ 【教材变式题】 １. (教材 Ｐ６１ 练 ４ 变式 ) ｘｉǎｏ 小 ｑīｎｇ 青 ｗā 蛙 ｇｕò 过 ｈé 河ꎮ ２. (教材 Ｐ６２ 练 ７ 变式 ) ｚàｉ 在 ｈú 胡 ｌｕó 萝 ｂｏ 卜 ｓｈàｎｇ 上 ｔｉáｎ 填 ｓｈàｎｇ 上 ｈé 合 ｓｈì 适 ｄｅ 的 ｓｈù 数 ꎮ ３.(名师补充真题）高铁站的一个检票口有 １０ 人在排队ꎬ排在晴晴前面的 有 ３ 人ꎬ排在晴晴后面的有几人? ＝ (人) 整理易错题 五、过易错点①:没有分清“几”和“第几” 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 １.把左边的 ４ 个 圈起来ꎮ ２.给从右边数起的第 ６ 个 涂上颜色ꎮ 六、过易错点②:没有按照从左往右的顺序计算 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ｐàｎ 判 ｄｕàｎ 断 ｄｕì 对 ｃｕò 错 :１０－６＋１＝ ３ꎮ ( 　 　 ) 七、过易错点③:没有理解题意，直接比较数据大小 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 　 　 猫妈妈给小猫们同样多的 ꎬ它们吃了一些后ꎬ下图是它们各自剩 下的部分ꎬ( 　 　 )吃的 最多ꎮ — ６９ — — ７０ — 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 一年级数学人教(上)参考答案 第一单元 Ａ 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 １.(１)数量 (２)１、２、３、４、５　 ５、４、３、２、１ (３)形状 ２.>　 <　 ＝ 　 ＝ 　 >　 < 【教材变式题】 １.２　 ５　 ３　 ４ ２.☆　 ○　 ４>３ ○　 ☆　 ３<４ ３.４　 大于 ３ 且小于 ５ 的数是 ４ꎬ所以小力 猜对了 ４ 个ꎮ (合理即可) 三、【教材知识点】 １.排列顺序　 ２.方向　 １　 第几 【教材变式题】 １.５　 ３　 ５　 ３　 １ ２.１　 １　 ３ 四、【教材知识点】 １.加　 ２.减　 ３.分与合 【教材变式题】 １.５－２＝ ４－１ ２.１　 ３　 ５ 五、【教材知识点】 １.一个也没有　 起点 ２.这个数　 这个数　 ０ 【教材变式题】 １.０　 ０ ２.４　 ５　 ０　 ０　 ５　 ２　 ０　 ０ 六、 易错点拨:本题易错在对“几”和“第几”的 含义模糊不清ꎬ导致错误ꎮ “第几”表示事 物的排列次序ꎬ只对应一个事物ꎮ 因此涂 色的应是从左数起ꎬ数到 ５ 时的那一颗ꎮ 七、>　 <　 ＝ 　 >　 <　 <　 >　 ＝ 易错点拨:本题易错在填“<”和“>”时ꎬ张 冠李戴ꎮ 如 ３ 比 １ 大ꎬ不能用“<”表示大 于关系ꎬ应用“ >”表示大于关系ꎻ同样ꎬ２ 比 ４ 小ꎬ不能用“ >”表示小于关系ꎬ应用 “<”表示小于关系ꎮ 八、１.４－４＝ ０　 ２.２＋０＝ ２ 易错点拨:本题易错在没有看懂图意ꎮ １.误以为图意是“没有吃”ꎬ列式时用了 “减 ０”来计算ꎮ ２.误以为吃了 ２ 个桃子ꎬ求还剩下多少个 桃子ꎮ 第一单元 Ｂ 卷　 大单元检测卷 一、１.４　 ３　 ２　 ５　 １ ２.０　 ３　 ４　 ４　 ３　 １ ３.２　 １　 ３　 ４　 ２　 ４ ４.(１)２<３　 ５>４　 ３ ＝ ３ (２)１　 １ 解析:数一数可知ꎬ 有 ４ 个ꎬ 有 ５ 个ꎬ所以 比 少 ５－４ ＝ １(个)ꎬ 比 多 １ 个ꎮ ５.(１)４　 (２)２　 ４ (３) 二、１.②　 ２.③　 ３.②　 ４.②　 ５.② 三、１.３　 ５　 ３　 ０　 ５　 １　 １　 ２ ２.５－１　 １＋１　 ３－２　 ４－４ 四、１.(答案不唯一)○　 ○○○○○ ２.(方式不唯一) １　 ３　 ○○　 ○　 ３.○　 ４　 ４　 ３ 五、１.３＋２＝ ５ ２.４－１＝ ３ ３.３－３＝ ０ ４.３＋１＝ ４ 六、１.２　 ３　 ５　 ２＋３＝ ５ ２.４－３＝ １　 ４－１＝ ３ ３.(答案不唯一)３－１＝ ２　 ２＋３＝ ５　 １＋１＝ ２ 解析:此题是图文结合的一道开放题ꎬ考 查根据图片获取信息的能力ꎮ 此题可从 小鸟的只数、松鼠的只数、桃的个数以及 萝卜的根数等方面获取信息ꎬ然后列式 计算即可ꎮ 附加题 ２　 ２　 １ 第二单元 Ａ 卷　 大单元整合卷 二、【教材知识点】 ２.(１)０、１、２、３、４、５、６、７、８、９、１０ (２)１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１、０ ３.大　 ４.次序　 ５.小 【教材变式题】 １.(１)８　 (２)○○○○○○○○○○　 １０ (３)○○○○○○○○○　 ９ (４)○○○○○○○　 ７ ２.(１)１０　 ８　 ７　 ５　 ３　 ２　 ０ (２)０　 ２　 ６　 ７　 ８　 ９ (３)７ ３.(１)５　 ４　 ７　 (２)６　 １　 ４　 (３)３　 ６　 ９ ４.(１)１　 ４　 (答案不唯一) (２) (３)０<２<３<５<６<７<８<９ 三、【教材知识点】 １.组成　 ２.加　 减　 ３.加　 减 【教材变式题】 １.３　 ８　 ３　 ８　 ７　 ４ ２.(１)３＋６＝ ９　 (２)９－５＝ ４ (３)７＋３＝ １０　 ３＋７＝ １０　 １０－３＝ ７　 １０－７＝ ３ ３.(１)９－２＝ ７　 (２)４＋４＝ ８ 四、【教材知识点】 １.左　 右　 ２.左　 右　 ３.左　 右 【教材变式题】 １.４　 ６　 １０　 ３ ７　 ０　 ９　 １ ２. ３.１０－３－１＝ ６ 口答:排在晴晴后面的有 ６ 人ꎮ 五、１、２ 题如图所示: ○○○●○○○○○ 易错点拨:本题易错在把“几”和“第几”弄 混了ꎮ 几个是指事物的数量ꎬ第几个是指 某一个事物的排列次序ꎮ 􀅰数学􀅰一年级上 Ｒ􀅰 — ７１ — — ７２ — 六、× 易错点拨:本题易错在计算顺序不正确ꎬ 先算 ６＋１＝ ７ꎬ再算 １０－７＝ ３ꎬ从而得到错误 的结果ꎮ 七、小猫明明 易错点拨:本题易错在直接比较图中鱼的 数量的多与少ꎬ没有正确理解题目的意 思ꎮ 三只小猫原来有同样多的鱼ꎬ图中是 它们各自剩下的部分ꎬ要知道哪只小猫吃 的鱼最多ꎬ就是找哪只小猫剩下的鱼最 少ꎮ 第二单元 Ｂ 卷　 大单元检测卷 一、１.６　 １０　 ７　 ８ ２.６　 ７　 ８　 ７ ３.(从左往右)５　 ９　 ３　 ５　 ６　 ４ ４.(１)６　 ２　 (２)４　 ２ ５.４　 ０　 ８　 １０　 ６　 ９ (１)６　 ０　 １０ (２)１　 ５(或 ２　 ４) (３) (４)０<４<６<８<９<１０ 二、１.③　 ２.③ ３.② 解析:从前往后数ꎬ聪聪排第 ８ 个ꎬ说明 聪聪后面还有 １０－８ ＝ ２(个)小朋友ꎬ因 此从后往前数ꎬ聪聪排在第 ３ 个ꎮ ４.②　 ５.② 三、１.１０　 ５　 ９　 ５　 ６　 ４　 ９　 １０ ２. ＝ 　 <　 >　 >　 <　 ＝ 　 >　 < ３.８　 ６　 ２ ７　 １　 ３ ７　 ０　 ３ 四、１.４＋２＝ ６ ２.８－５＝ ３ ３.５＋５－３＝ ７ ４.１＋４＋３＝ ８ ５.３＋６＝ ９　 ６＋３＝ ９ ９－３＝ ６　 ９－６＝ ３ 五、１.７＋３＝ １０ 口答:这两天聪聪妈妈一共收集了 １０ 个 能量球ꎮ 解析:求这两天聪聪妈妈一共收集的能 量球个数ꎬ用加法计算ꎬ列式计算为 ７＋３ ＝ １０(个)ꎮ ２.１０　 ３　 ７ １０－３＝ ７ ３.８－２－３＝ ３ 口答:聪聪还剩下 ３ 块桂花糕ꎮ ４.(填法不唯一) 附加题 ７＝ ３＋２＋２　 　 ７ ＝ ２＋３＋２　 　 ７ ＝ ２＋２＋３ 口答:一共有 ３ 种不同的吃法ꎮ 跨单元整合(一、二单元) 期中检测卷(一) 一、１. ２.２　 ３　 ５　 ７　 ６　 １ ３.(１)９ꎬ１０ꎬ６ꎬ８　 ２ꎬ０ꎬ１ꎬ４ (２)１０　 ９　 ８　 ６　 ４　 ２　 １　 ０ ４.六　 三　 九　 ７　 ９　 ０ ５.(１)１０　 (２)美　 ６　 (３)７　 ６ ６.５　 １０ 解析:数一数可知ꎬ数字“５” 出现了 １０ 次ꎬ数字“３”出现了 ３ 次ꎬ数字“１”出现 了 ２ 次ꎬ数字“６”出现了 １ 次ꎬ数字“２” 出现了 ２ 次ꎬ１０>３>２>１ꎬ所以数字“５”出 现的次数最多ꎬ一共出现了 １０ 次ꎮ 二、１.①　 ２.③　 ３.③　 ４.② ５.③ 解析:已知京京排在第 ５ 个ꎬ京京排在明 明的前面ꎬ所以明明排在第 ６ 个ꎻ聪聪排 在明明的后面ꎬ所以聪聪排在第 ７ 个ꎮ 三、１.８　 １０　 １　 ９ ９　 ０　 ３　 ５ ２.＋　 －　 ＋　 －　 －　 ＋　 －　 － ３.>　 >　 <　 ＝ 　 <　 < 四、１.△△△△△△△△△ ２.☆☆☆☆　 ☆☆ 五、１.２＋５＝ ７ ２.８－３＝ ５ ３.２＋２＋５＝ ９ ４.１０－３－４＝ ３ 六、１.４　 ３　 ４＋３＝ ７ 口答:一共有 ７ 名学生ꎮ 解析:由题图可知ꎬ左边有 ４ 名学生在踢 足球ꎬ右边有 ３ 名学生在做游戏ꎬ求一共 有几名学生ꎬ用加法计算ꎬ列式计算为 ４＋３＝ ７(名)ꎮ ２.９－８＝ １ 口答:还剩 １ 个订单没配送ꎮ 解析:求还剩几个订单没配送ꎬ用减法计 算ꎬ用订单总数减去已经配送的订单数 即可求解ꎮ ３.２＋１＋３＝ ６ 口答:中国队在第 １８ 届世界田径锦标赛 中一共获得了 ６ 枚奖牌ꎮ ４.９－３＋２＝ ８ 口答:现在一共有 ８名小朋友在视频通话ꎮ ５.１０－５－４＝ １ 口答:还有 １ 个大字没写ꎮ 解析:用一共要写的大字个数减去上午 写的大字个数ꎬ再减去下午写的大字个 数ꎬ就是没写的大字个数ꎮ 跨单元整合(一、二单元) 期中检测卷(二) 一、１. ２.４　 ３　 ２　 ０　 ０　 ６　 ８ ３.>　 <　 >　 ＝ 　 < ４.(１)７ (２)提示:给小老虎涂上颜色ꎮ (３)６ ５.３　 ６　 ２　 ２(画线部分答案不唯一) ６.示例:１０＋０　 １＋９　 ２＋８　 ３＋７ ７.４　 ９　 ８.９ 二、１.②　 ２.②　 ３.②　 ４.③　 ５.③ 三、１.６　 ６　 ９　 ８ ７　 ５　 ０　 ８ ９　 ２　 ６　 １０ ２.＋　 －　 ＋ －　 －　 －　 ＋　 －　 ＋ 四、１.４＋５＝ ９　 ５＋４＝ ９ ９－５＝ ４　 ９－４＝ ５