专题10 课外文言文阅读-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（四川成都专用）

专题10： 课外文言文阅读（原卷版） 【1-2023-2024学年四川省成都邛崃八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 孟门山 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾。人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【乙】 黄牛滩 江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间，有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿⑤，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【注释】①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大；赑（bì），古时一种动物。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。⑤信宿：连住两夜。 1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．河中漱广       漱：冲荡 B．素气云浮    素：白色 C．如人负刀牵牛   负：背着 D．犹望见此物  犹：如同，好像 2．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭。 （2）朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。 3．郦道元写水可谓多姿多彩，在《三峡》中写三峡夏天的水“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”；在《孟门山》写黄河水“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”；在《黄牛滩》中写江水“虽途经信宿，犹望见此物”。请你根据以上例句谈谈在这三篇文中表现水的手法有什么不同？水的特点有什么不同？ 【2-2023-2024学年四川省成都泡桐树中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。 晚乃步出城东，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘③，移种雪堂之西。坐客徐君得之④将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③藂（cóng）橘：一丛橘树，菜同“丛”。④徐君得之：徐大正，字得之，志权交人。 4．下列语句中加点词解有识的一项是（   ） A．则园己易主    易：替换 B．然以予故    故：原因 C．时何氏方作觉竹间    方：正当 D．晚乃步出城东    步：少伐 5．用现代汉语翻译画线句子。 （1）既饮，往憩于尚氏之架。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 6．本文与《记承天寺夜游》皆是苏轼谪居黄州时期所作，结合两文所记件，说说苏轼所表达情感的异同之处。 【3-2023-2024学年四川省成都天府七中八年级上学期期中语文试题】阅读下面苏轼的两则小品文，完成下面小题。 临皋①闲题 下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡战！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 记游松风亭 余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歌。 【注】①临皋：即临皋亭，今属湖北。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏轼的儿女亲家。③两税：夏秋两季要缴纳的税。④助役钱：当时的豪绅、官吏等为了免于服役而支付的钱，⑤惠州：今属广东，此文写于作者被贬惠州期间。⑥木末：树梢。⑦死法：死于军法。 7．下列对加点字解释有误的一项是（    ） A．范子丰新第园池       第：宅邸 B．无两税及助役钱     及：以及 C．余尝寓居惠州嘉佑寺   尝：曾经 D．虽兵阵相接         虽：即使 8．请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ （2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 9．两则小品文虽作于不同时期，但其中表达的心境却有诸多共同之处，请结合文章内容分析。 【4-2023-2024学年四川省成都石室联合中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成小题。 游西山记 袁中道 出西直门，过高梁桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蕴藻萦蔓，鬣①走带牵②，小鱼尾游，翕忽跳达，亘流背林③，禅刹相接，绿叶浓郁，下覆朱户，寂静无人，鸟鸣花落。 过响水闸，听水声汩汩。至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖④也。每至盛夏之月，芙蓉十里如锦，香风芬馥，士女骈阗，临流泛觞，最为胜处矣。 憩青龙桥，桥侧数武，有寺依山傍岩，古柏阴森，石路千级。山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。前开一镜，堤柳溪流，杂以畦畛⑤，丛翠之中，隐见村落。 降临水行，至功德寺，宽博有野致，前绕清流，有危桥可坐。寺僧多习农事，日已西，见道人执畚者、插者、带笠者野歌而归。有老僧持杖散步胜间，水田浩白，群蛙偕鸣。 噫！此田家之乐也，予不见此者三年矣，夜遂宿焉。 【注释】①鬣（liè）：马鬃。②带牵：互相牵扯。③亘流背林：面对着水，背靠着树林。④西湖：指颐和园昆明湖。⑤畦畛（qízhěn）：田间的界道。 10．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．洞见沙石        洞：洞悉，清楚看见 B．最为胜处        胜：优美的 C．前开一镜        镜：镜子 D．有危桥可坐    危：高的 11．将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖也。 （2）山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。 12．本文与《与朱元思书》都属“山水游记”。两文对“水清”的描写方法有何相同之处？请结合内容分析。 【5-2023-2024学年四川省成都外国语学校八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 孟门山 郦道元 河水南迳北屈县故城西，西四十里有风山。风山西四十里，河南孟门山，与龙门山相对。《山海经》曰：“孟门之山，其上多金玉，其下多黄垩涅石。”《淮南子》曰：“龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵、高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。”故《穆天子传》曰：“北发孟门九河之磴。” 孟门①，即龙门之上口也。实为河之巨阸②，兼孟门津之名矣。此石经始禹③凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒④，鼓若山腾，渗波颓垒，迄于下口。方知《慎子》⑤，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 【注释】①，孟门：古山名，在今山西省吉县西黄河河进中，为水中一巨石。②巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。③禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。④赑（bì）怒：形容气势壮大。⑤慎子：先秦法家代表人物慎到。 13．下列加点的字的解释有误的一项（   ） A．吕梁未凿凿：开 B．河中漱广漱：急流 C．夹岸祟深崇：高 D．方知慎子下龙门方：才 14．将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！ （2）素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。 15．明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。结合链接材料与本文中对水的描写，请具体分析两段文字在内容和写法上的异同。 【链接材料】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ——《三峡》 【6-2023-2024学年四川省成都树德中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成各题。 山水怡情，云烟过眼，不过领略其大概，不能探僻寻幽也。余凡事喜独出己见，不屑随人是非，即论诗品画，莫不存人珍我弃、人弃我取之意，故名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜面自以为妙者，聊以平生历历者记之。余年十五时，吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中。有赵省斋先生名传者，杭之宿儒也，赵明府延教其子，吾父命余亦拜投门下。暇日出游，得至吼山，离城约十余里。不通陆路。近山见一石洞，上有片石横裂欲堕，即从其下荡舟入。豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。临流建石阁五椽，对面石壁有“观鱼跃”三宇，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼①食焉。 （节选自：沈复《浮生六记》，略有改动） ①唼（shà），形容鱼、鸟吃东西的声音。 16．下列加点词解释不正确的一项是（    ） A．杭之宿儒也          宿：年老的；长久从事某项工作的。 B．赵明府延教其子      延：邀请。 C．上有片石横裂欲堕    欲：将要。 D．相传有巨鳞潜伏      鳞：鱼鳞 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）山水怡情，云烟过眼，不道领略其大概。 （2）豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。 18．陶弘景说“（山川之美）自康乐以来，未复有与其奇者”，本文所表达的赏景情怀与陶弘景是否相同？请表达你的看法。 【7-2023-2024学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 与元微之①书（节选） [唐]白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣③，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰⑤也。记足下久不得仆书，必加忧望⑥，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念⑧，此际暂生。 （有删改） 【注】①元微之：即元稹，唐代诗人，白居易的好友。②东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。③墙垣：篱笆墙。④动弥旬日：常常满十天。⑤泰：安适。⑥忧望：挂念，盼望。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧尘念：世俗的思念之情。 19．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．胜绝第一          绝：绝妙 B．流水周于舍下      周：环绕 C．每一独往          独：只 D．去我万里          去：离，距离 20．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 21．本文与《与朱元思书》都是写给友人的书信，细细体会其用意有什么不同。 【8-2023-2024学年四川省成都简阳雷家学区八年级上学期期中语文试题】 望岷亭记张俞 ①凡为亭观池台于得胜之地，则虽无山川而旷，无江海而闲，况郫城据岷之阳，缭江宅川自古都邑，故有丛亭之胜，山海备焉。今邑大夫安定胡君自江南来，从兹游观，然憾尚有馀胜，郁而未扬。会方牧广平公，命作县之重门，门临闲田，遂作大亭号曰：望岷。是亭西至岷山百里而近蟠地，终古孕碧，拥临三蜀，春云始波， 涵蔚瀛海；火宇无阴，万木交蒸，重岩沓嶂，倚云峨冰；秋空凝辉，秀卓天骨，朝阳夕月，异态殊色；寒日惨烈，时见城阙，三峰含光，隐射天永，此望岷之大概也。 ②故君子望之，则目益加明，形益加静，心益加清，故可以脱拘挛①之域，入道义之庭，功日成矣。苟使小人望之，则目若加盲，心若加昏，俯仰悲戚，有若越人之视章甫②，海鸟之闻钟鼓，岂其性哉。奚肯谓峨山之尚可望耶，然则岷峨之灵秀亦乌为小人而设也。以一山而推天下之理，则君子小人之道亦若是焉而已耳。胡君字希逸，强明公洁，治遂无讼，且观前宰，长乐冯君道元修丛亭之事复大修之，又特作斯亭，可以见志。某遂为文，以示爱山之君子。 （选自《成都府部》卷五百九十五，有删改） 【注释】①拘挛（luán）：拘束；拘泥。②章甫：古代一种礼帽。越国人剪短头发，裸露文身，帽子对他们来说毫无用处。 22．下列句中加点的词解释有误的一项是（   ） A．况郫城据岷之阳（居，处于） B．故有丛亭之胜（美景） C．海鸟之闻钟鼓（使……听见） D．治遂无讼（争论，争辩） 23．翻译文中画线句。 （1）是亭西至岷山百里而近蟠地，终古孕碧。 （2）以一山而推天下之理，则君子小人之道亦若是焉而已耳。 24．“记”是古代一种文体，可叙述描写，可议论抒情。此文记了哪些内容？请简要概括。 【9-2023-2024学年四川省成都东部新区联考八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成各题。 喜雨亭记（苏轼） ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 ②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年。既而弥月②不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾③相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 ③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。” “十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁⑤且荐饥⑥，狱讼⑦繁兴， 而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？” （有删改） 【注释】①雨麦：麦子抽穗时下的雨；②弥月：整个月；③商贾：商人；④忭：欢喜；⑤岁：一年的收成；⑥荐饥：连续饥荒；⑦狱讼：案件官司。 25．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．志喜也    志：    记 B．则以名物    名：命名 C．是岁之春    是：    这 D．而吾亭适成    适： 适合 26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。 （2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。 27．请结合短文和《记承天寺夜游》，分析苏轼的形象。 【10-2023-2024学年四川省成都双流区棠湖外国语学校八年级上学期期中语文试题】阅读文字，完成小题。 山中与裴秀才迪书 （唐）王维 近蜡月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥①不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞②，清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外；深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊③；斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！ 因驮黄檗人往④，不一⑤，山中人王维白。 （选自《唐宋散文举要》） 【注释】①猥：鄙贱，自谦之词。②玄灞：玄，水色深青：灞，河流名。③朝雊（gòu）：清晨雄鸡鸣叫。④驮黄檗（bò）人往：托运送黄檗药的人给你捎信。⑥不一：古人书信结尾常用的套语，不一一详述之意。 28．下列句中加点词意思有错误的一项是（    ） A．故山殊可过   殊：特殊 B．饭讫而去。      饭：吃饭 C．清月映郭     郭：城郭 D．傥能从我游乎    傥：同“倘”，假使 29．请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 30．王维在写给朋友的这封信中表达了怎样的愿望？《答谢中书书》的作者陶弘景也像文中的裴迪那样，是王维笔下的“天机清妙者”吗？请结合内容说说你的看法。 【11-2022-2023学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】阅读文字，完成小题。 【甲文】： 随园记（袁枚） 康熙时，织造隋公当小仓山之北巅构园，都人游者翕然盛一时，号曰“隋园”，因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，禽鸟厌之，不肯伏，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。修葺茸屋，易檐改涂。随其高为置江楼，随其下为置溪亭，随其夹涧为之桥，随其湍流为之舟。随其地之隆中而欹侧也，为缀峰穴；随其翁郁而旷也，为设亭台……皆就势取景，故仍名曰“随园”，同其音，易其义。 落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇可以见矣。 （选自袁枚《随园记》，有删改） 【乙文】： 袁枚年立四十，送绝意仕官，尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南，山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造其随园投诗文，几无虚日。其园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。 （选自姚鼐《袁随园君墓志铭》，有删改） 31．选出下列加点字解释有误的一项。（     ） A．园倾且颓弛（颓：破败） B．随其夹涧为之桥（为：修建） C．因其姓也（因：因为） D．必造其随园投诗文（造：修葺） 32．翻译文中的划线句子。 （1）就势取景，故仍名曰随园，同其音，易其义。 （1）袁枚年方四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。 33．选文体现的袁枚的人生态度与下面哪篇课文里作者的人生态度最为相近?请简述理由。 A．《三峡》（郦道元）  B．《与朱元思书》（吴均）   C．《答谢中书书》（陶弘景） 【12-2022-2023学年四川省成都简阳市八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成小题。 贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。 后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。” 天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。 文帝④即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。 【注】①良、平：指汉代张良、陈平。②傕：（jué） ：用于人名。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。 34．下列句子中加点字的解释错误的一项是（      ）。 A．唯汉阳阎忠异之           异：诧异 B．道遇叛敌                 道：在路上 C．与盟而送之               盟：盟誓 结盟 D．义不可背                 义：坚守道义 35．用现代汉语翻译下面句子。 （1）或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？ （2）天子既东，而傕来追，王师败绩。 36．贾诩有哪些性格特点？请结合文章分析。 【13-2021-2022学年四川省成都温江区八年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成各题。 百丈山记 朱熹 出山门①而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧②险绝。于林薄③间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌④而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，目光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。 台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 【注释】①山门：寺院的大门。②深昧：幽深昏暗。③林薄：交错丛生的草木。④瀵（fèn）涌：喷涌。 37．下列对文中加点词含义解释有误的一项是（   ） A．出山门而东十许步：表示约数 B．日薄西山：接近 C．至是则亦穷矣：穷困 D．或涌或没：有的 38．翻译下列句子。 ①数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。 ②旦起下视，白云满川，如海波起伏。 39．选段主要描写了哪些景致？选文表现了作者怎样的情感？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题10： 课外文言文阅读（解析版） 【1-2023-2024学年四川省成都邛崃八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 孟门山 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾。人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【乙】 黄牛滩 江水又东，径黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间，有石如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿⑤，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自郦道元《水经注》，有删改） 【注释】①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大；赑（bì），古时一种动物。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。⑤信宿：连住两夜。 1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．河中漱广       漱：冲荡 B．素气云浮    素：白色 C．如人负刀牵牛   负：背着 D．犹望见此物  犹：如同，好像 2．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭。 （2）朝发黄牛，暮宿黄牛。三朝三暮，黄牛如故。 3．郦道元写水可谓多姿多彩，在《三峡》中写三峡夏天的水“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”；在《孟门山》写黄河水“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”；在《黄牛滩》中写江水“虽途经信宿，犹望见此物”。请你根据以上例句谈谈在这三篇文中表现水的手法有什么不同？水的特点有什么不同？ 【答案】1．D 2．（1）气势壮大的河水好像发怒的赑一样，鼓荡的巨浪如山一样激荡腾跃，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下。 （2）早晨从黄牛滩出发，晚上住宿在黄牛滩。过了三天三夜，黄牛石看着和原来一样。 3．①“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”是从侧面表现了水流之急速；②“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”是从正面写黄河的水势浩大；③“虽途经信宿，犹望见此物”是从侧面写出江流的迂回婉转。 【解析】1．本题考查文言词语解释。 D. 句意： 还是能够望见此物。犹：还，仍然。 故选D。 2．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）浑洪：水势浩大。赑怒：形容气势壮大。鼓：动词，鼓起，这里可理解为水势涌起。浚波：很深的水流。颓迭：水势急速下流的样子。 （2）朝：早晨。发：出发。宿：住宿，过夜。如故：像原来一样。 3．本题考查比较阅读。 《三峡》：由“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”可知，通过写从白帝城到江陵的距离之远以及朝发暮至的时间之短，从侧面表现水速快。水的特点是水流湍急。 《孟门山》：由“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”可知，直接描写了水浪的高度、水势的盛大以及水奔腾的状态，这是从正面进行描写。水的特点是水势浩大且汹涌澎湃。 《黄牛滩》：由“虽途经信宿，犹望见此物”可知，行人走了很久还能看到黄牛山的那块石头，侧面烘托出江水迂回曲折，船行走得慢。水的特点是江流纡回。 参考译文： 【甲】孟门，就是龙门的入口。实在是黄河上的巨大险阻，又得到孟门津的名称。这里的岩石从大禹开始开凿，河道因被水冲击而变得宽广。两岸高深，倾斜的崖壁相倚相撑，巨石临近危崖，好像随时就要坠落下来似的，却又相互倚着而悬在半空。古人曾说：水虽不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确实是这样呀！这里水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘浮在空中，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿。如果向深处俯视，更加惊心动魄。河水激起万重浪花，千丈瀑布从高崖飞落，水势盛大，如发怒的赑一般，激流奔腾如山峰腾跃而起，急流跌落而下，一直到下游的龙门。这才知道《慎子》中所说的，下龙门时，漂流的竹子，即使是四匹马拉的车也追不上。 【乙】江水又向东流，经过黄牛山，山下有个滩，名叫黄牛滩。南岸层层的山岭耸立着，最远的高山上有一块岩石，像是人拿着刀，牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓较为分明。这个地方人迹罕至，没有谁能亲自探究。这块岩石很高，又加上江流湍急，纡回曲折，即使沿途经过，连住两夜，还是能够望见此物。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上还在黄牛山过夜。过了三天三夜，黄牛山看起来还是原来一样。”说的就是水路迂回曲折，回望还是一样的情景。 【2-2023-2024学年四川省成都泡桐树中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 记游定惠院 苏轼 黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。 今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。 晚乃步出城东，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。道过何氏小圃，乞其藂橘③，移种雪堂之西。坐客徐君得之④将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌。 【注释】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂。②参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。③藂（cóng）橘：一丛橘树，菜同“丛”。④徐君得之：徐大正，字得之，志权交人。 4．下列语句中加点词解有识的一项是（   ） A．则园己易主    易：替换 B．然以予故    故：原因 C．时何氏方作觉竹间    方：正当 D．晚乃步出城东    步：少伐 5．用现代汉语翻译画线句子。 （1）既饮，往憩于尚氏之架。 （2）客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。 6．本文与《记承天寺夜游》皆是苏轼谪居黄州时期所作，结合两文所记件，说说苏轼所表达情感的异同之处。 【答案】4．D 5．（1）喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。 （2）客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。 6．同：两篇文章都能表达苏轼虽然被贬，但是能恬然自适，旷达乐观的心态。不同：本文写了朋友之间一起游玩的愉快，也有朋友即将分别的惆怅，如“以后会未可期，请予记之”。《记承天寺夜游》则借助写月光清冷，发出感慨，传达出贬官后淡淡的凄凉心情。 【解析】4．本题考查解释文言词语。 D.有误，句意：到了晚上，徒步来到城东。步，徒步。故选D。 5．本题考查翻译文言句子。 （1）重点词：既，已经；憩，休息；于：到；之，的。 （2）重点词：尚，还；而，但是；予，我；乃，于是，就；归，回家 6．本题考查内容分析。 根据《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”分析，苏轼的情感是复杂的。闲人，闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使,这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。首先“闲人”指具有情趣雅致，能欣赏美景的人。其次“闲人”反映了作者仕途失意的苦闷心境。所以，文章有赏月欣喜之感、漫步悠闲之情、友人相伴之乐；贬谪悲凉之苦以及乐观旷达之趣。 根据《记游定惠院》“每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师及二三子访焉”“既饮，往憩于尚氏之第"等内容分析,写作者与志趣相投者寻访郊游，饮酒聚乐的情景。赏海棠花，饮酒各得其妙。流露出作者安然自若的情怀、浓厚的生活情趣和达观生活态度。根据”坐客徐君得之将适闽中，以后会未可期，请予记之，为异日拊掌”，本文写了朋友之间一起游玩的愉快,也有朋友即将分别的惆怅。 参考译文： 记游定惠院 黄州定惠院东边的小山上有一株海棠，枝叶特别繁茉茂盛。每年花开的时候，我都会带着客人前去喝酒，已经五次醉在这海棠树之下了。 今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。园子里有很多年老的积木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花为白色，很圆，好像很多颗大粒的珍珠，香气和颜色都很不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我，没有被砍掉。喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花圃都很讨人喜欢。 到了晚上，徒步来到城东，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥” ，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。路上拜访了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边。客人徐得之马上就要启程到闽中去，以后不知道什么时候才能再见面，于是恳请我记下今天之事，作为以后的谈资。 【3-2023-2024学年四川省成都天府七中八年级上学期期中语文试题】阅读下面苏轼的两则小品文，完成下面小题。 临皋①闲题 下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡战！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？所不如者，上无两税③及助役钱④耳。 记游松风亭 余尝寓居惠州⑤嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末⑥，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法⑦，当恁么时也不妨熟歌。 【注】①临皋：即临皋亭，今属湖北。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏轼的儿女亲家。③两税：夏秋两季要缴纳的税。④助役钱：当时的豪绅、官吏等为了免于服役而支付的钱，⑤惠州：今属广东，此文写于作者被贬惠州期间。⑥木末：树梢。⑦死法：死于军法。 7．下列对加点字解释有误的一项是（    ） A．范子丰新第园池       第：宅邸 B．无两税及助役钱     及：以及 C．余尝寓居惠州嘉佑寺   尝：曾经 D．虽兵阵相接         虽：即使 8．请把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ （2）由是如挂钩之鱼，忽得解脱。 9．两则小品文虽作于不同时期，但其中表达的心境却有诸多共同之处，请结合文章内容分析。 【答案】7．A 8．（1）长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢？（2）就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。 9．热爱自然，随缘自适（随遇而安），乐观旷达，追求心灵自由。 【解析】7．本题考查文言词语理解。 A.句意：范子丰新买了园子。第：名词作动词，购买宅邸； 故选A。 8．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）吾：我；皆：都；焉：兼词，于此。 （2）由是如：就像是；忽：忽然。 9．题考查理解作者的情感。解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。 结合两篇文章的内容，甲文作者说临皋亭就很好，不必去人多的地方，又说“江山风月，本无常主，闲者便是主人”。乙文作者写自己在松风亭散步感到疲倦，就地停下歇脚，从而感悟到累了，感到力不从心的时候，不妨好好先歇息一下的经历，可见他随遇而安、热爱自然的志趣；甲文中作者又自嘲临皋亭的缺点是不能缴税，乙文中作者认为，即使是战场上，生死存亡的时刻，如果累了，也不妨先好好歇息一下，可见其乐观豁达的人生态度。 参考译文： 【甲】临皋亭下不远处就是长江，长江水有很大一部分是峨眉山上的雪水，我平时吃喝洗涮都是从江里打水，何必要去人多的地方住呢。江山风月，本来是没有主人的，谁在用便可以说是主人。听说范子丰新买了园子，不知和我这里比怎么样？我比他差的，也就是我这不能缴税吧。 【乙】我曾经借住惠州嘉佑寺。一日，在松风亭附近散步，感觉脚力不堪疲乏，想到亭子里休息。却看见松风亭的屋檐还在树林的远处，心里想什么时候才能走到啊？后来转念又一想，突然有了体会：“这里为什么就不能休息呢？”一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。如果能悟解到这一点，即使在短兵相接的战场上，战鼓如雷霆，冲上去就要死于敌人之手，退回来就要死于军法，这时，不妨好好先歇息一下。 【4-2023-2024学年四川省成都石室联合中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成小题。 游西山记 袁中道 出西直门，过高梁桥，杨柳夹道，带以清溪，流水澄澈，洞见沙石，蕴藻萦蔓，鬣①走带牵②，小鱼尾游，翕忽跳达，亘流背林③，禅刹相接，绿叶浓郁，下覆朱户，寂静无人，鸟鸣花落。 过响水闸，听水声汩汩。至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖④也。每至盛夏之月，芙蓉十里如锦，香风芬馥，士女骈阗，临流泛觞，最为胜处矣。 憩青龙桥，桥侧数武，有寺依山傍岩，古柏阴森，石路千级。山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。前开一镜，堤柳溪流，杂以畦畛⑤，丛翠之中，隐见村落。 降临水行，至功德寺，宽博有野致，前绕清流，有危桥可坐。寺僧多习农事，日已西，见道人执畚者、插者、带笠者野歌而归。有老僧持杖散步胜间，水田浩白，群蛙偕鸣。 噫！此田家之乐也，予不见此者三年矣，夜遂宿焉。 【注释】①鬣（liè）：马鬃。②带牵：互相牵扯。③亘流背林：面对着水，背靠着树林。④西湖：指颐和园昆明湖。⑤畦畛（qízhěn）：田间的界道。 10．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．洞见沙石        洞：洞悉，清楚看见 B．最为胜处        胜：优美的 C．前开一镜        镜：镜子 D．有危桥可坐    危：高的 11．将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）至龙潭堤，树益茂，水益阔，是为西湖也。 （2）山腰有阁，翼以千峰，萦抱屏立，积岚沉雾。 12．本文与《与朱元思书》都属“山水游记”。两文对“水清”的描写方法有何相同之处？请结合内容分析。 【答案】10．C 11．（1）到了龙潭堤，树木越发（更加）茂密，水面越发（更加）宽阔，这就是颐和园昆明湖了。 （2）山腰有一阁楼，（仿佛）用千峰做成了它的羽翼（翅膀）般，怀抱着阁楼像屏风一样立着，此处常常沉积着雾霭。 12．都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。本文的“流水澄澈”，是正面描写水的清澈；“洞见沙石”“蕴藻萦蔓”“小鱼尾游”是侧面表现水的清澈。《与朱元思书》用“水皆缥碧，千丈见底”正面描写水的清凉；用“游鱼细石，直视无碍”侧面表现水的清澈。      【解析】10．本题考查文言文实词。 C.有误，“前开一镜”的意思是：前方平坦开阔如镜；镜：像镜子一样，可引申为水面开阔。 故选C。 11．本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。重点词语有： （1）至：到；益：更加；茂：茂盛；阔：宽阔；是：这。 （2）阁：阁楼；翼：翅膀；屏：像屏风一样；积：沉积；岚：雾霭。 12．本题考查对比阅读。 两篇文章都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法来表现水的清澈。在《游西山记》中，作者通过正面描写流水澄澈，用“流水澄澈”直接表达了水的清澈；同时通过侧面描写表现水的清澈，如“洞见沙石”“蕴藻萦蔓”“小鱼尾游”等语句，从不同角度展现了水的清澈见底。而在《与朱元思书》中，作者用“水皆缥碧，千丈见底”正面描写了水的清澈和清凉；接着用“游鱼细石，直视无碍”侧面表现了水的清澈。这种正面描写和侧面描写的结合，使得读者更加直观地感受到富春江水的清澈和清凉。两篇文章的描写方式有异曲同工之妙，通过正面和侧面的结合，生动形象地表现了水的清澈和美丽。 据此回答即可。 参考译文： 出了西直门，过高梁桥，路两旁有杨柳，清澈的溪水如带，流水明净澄澈，能清楚的看见溪底的沙石，藻类繁茂缠绕，水草如兽类的长毛发一般飘荡。小鱼一尾尾地游过，忽地跃出水面。流水绵延，背靠树林，与寺庙相连。绿叶丰茂，向下遮掩住朱红色的门。寂静无人，只有鸟鸣花落。 过响水闸，听见汩汩的水声。到龙潭堤，树更加茂盛，水面更加开阔，这就是西湖（指昆明湖）了。每每到了盛夏的日子，荷花如锦绣般绵延数十里，被风吹得更加芬芳，车马纷繁，来到这里的人们在临近水边的地方做浮杯饮酒的游戏，是最好的地方啊。 在青龙桥暂时休憩，距离桥侧几武的地方(一武三尺)，有寺庙依着山势傍着陡崖而建，古柏的林荫昏暗，石制的长路数千级。山腰处有阁楼，用千峰当做它的翅膀，环抱阁楼，像屏风一样立着，累积着浓厚的山岚雾气。它的前方如镜般开阔，堤上有柳树临着溪水流淌，中间夹着田间小路。在丛丛植物之中，隐约可见村落。 沿着水流前行，到达功德寺，宽阔博雅颇有山野田园的味道。寺庙前有清澈的水流缠绕，有危桥可供坐下。庙里的僧人大多常做农活，太阳已经偏西，能见到僧人拿畚、锸，戴着斗笠的，唱着山野歌谣归去。有老僧持杖散步稻田田埂的，水田中波纹泛白，大群的蛙类在鸣叫。 啊！这就是田家的乐趣啊。我没有见到这种景象有三年了，夜里于是住在那里。 【5-2023-2024学年四川省成都外国语学校八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 孟门山 郦道元 河水南迳北屈县故城西，西四十里有风山。风山西四十里，河南孟门山，与龙门山相对。《山海经》曰：“孟门之山，其上多金玉，其下多黄垩涅石。”《淮南子》曰：“龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵、高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。”故《穆天子传》曰：“北发孟门九河之磴。” 孟门①，即龙门之上口也。实为河之巨阸②，兼孟门津之名矣。此石经始禹③凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒④，鼓若山腾，渗波颓垒，迄于下口。方知《慎子》⑤，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 【注释】①，孟门：古山名，在今山西省吉县西黄河河进中，为水中一巨石。②巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。③禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。④赑（bì）怒：形容气势壮大。⑤慎子：先秦法家代表人物慎到。 13．下列加点的字的解释有误的一项（   ） A．吕梁未凿凿：开 B．河中漱广漱：急流 C．夹岸祟深崇：高 D．方知慎子下龙门方：才 14．将文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）古之人有言：水非石凿，而能入石，信哉！ （2）素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。 15．明末清初文学家张岱认为“古来记山水手，太上郦道元”。结合链接材料与本文中对水的描写，请具体分析两段文字在内容和写法上的异同。 【链接材料】 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ——《三峡》 【答案】13．B 14．（1）古人有言：水虽不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确是如此呀！ （2）白色的水气好像飘浮的云雾，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的；如向深处俯视，更加惊心动魄。 15．相同点：都通过比较衬托的写法，突出长江水势大、流速快。《三峡》夏天的水非常湍急，行船速度很快，“虽乘奔御风不以疾也”。本文中的水“非驷马之追也”，也写水流湍急。不同点：本文中的水流冲击形成水雾，气势磅礴。 【解析】13．本题考查文言实词的理解。 A.句意：吕梁还没有凿通时。凿：开； B.句意：又因河水冲蚀，河道逐渐变得宽广了。漱：冲荡、冲激； C.句意：两岸高峻而深邃。崇：高； D.句意：我这才知道《慎子》中所记载的下龙门。方：才； 故选B。 14．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点词语有：非，不是；石凿，凿石头的凿子；而，却；入，穿透。 （2）重点词语：素，白色的；云，像云一样；者，……的人；若，好像；悸，使心受到惊动。 15．本题考查对文言语句的理解和分析。 “下龙门，流浮竹，非驷马之追也”意思是下龙门时，漂流浮竹，不是驷马所能追上的。用“驷马之追”和水流速度相比，突出了水流速度之快；“虽乘奔御风，不以疾也”的意思是即使是乘上狂奔的马，驾着狂风，也不能比它更快，用“乘奔御风”和水流速度相比，突出了水流速度之快。故相同点是：都通过比较衬托的写法，突出长江水势大、流速快。 根据本文中的“其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄”可知，本文写水水流冲击形成水雾，气势磅礴。《三峡》中没有对于水雾的描写。 参考译文：河水南面经过北屈县旧城西，西面四十里有风山，风山西面四十里，是河南孟门山。《山海经》记载：孟门山，山上多玉，山下多黄沙土和涅石。《淮南子》说：龙门还没有开辟，吕梁还没有凿通时，河水从孟门上流出，泛滥的大水逆流横溢，连丘陵、高阜都淹没了，名叫洪水。大禹疏通后称之为孟门。所以《穆天子传》说：北登孟门，这是九河的阶梯。 孟门，就是龙门的入口处。实际上是河上的巨险，兼有孟门津的名称。这里的岩石首先经过大禹开凿，又因河水冲蚀，河道逐渐变得宽广了。两岸高峻而深邃，倾斜的崖壁相倚相撑，巨石临近危崖，好像随时就要坠落下来似的，却又相互倚拄而悬在危崖边缘。古人有言：水虽不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确是如此呀！这里水流交相冲激，白色的水气好像飘浮的云雾，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的；如向深处俯视，更加惊心动魄。而且河水在此迸溅万寻的浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，奔腾澎湃的浊流，狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。这才知道《慎子》中所记载的：下龙门时，漂流浮竹，不是驷马所能追上的。 【6-2023-2024学年四川省成都树德中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成各题。 山水怡情，云烟过眼，不过领略其大概，不能探僻寻幽也。余凡事喜独出己见，不屑随人是非，即论诗品画，莫不存人珍我弃、人弃我取之意，故名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜面自以为妙者，聊以平生历历者记之。余年十五时，吾父稼夫公馆于山阴赵明府幕中。有赵省斋先生名传者，杭之宿儒也，赵明府延教其子，吾父命余亦拜投门下。暇日出游，得至吼山，离城约十余里。不通陆路。近山见一石洞，上有片石横裂欲堕，即从其下荡舟入。豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。临流建石阁五椽，对面石壁有“观鱼跃”三宇，水深不测，相传有巨鳞潜伏，余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼①食焉。 （节选自：沈复《浮生六记》，略有改动） ①唼（shà），形容鱼、鸟吃东西的声音。 16．下列加点词解释不正确的一项是（    ） A．杭之宿儒也          宿：年老的；长久从事某项工作的。 B．赵明府延教其子      延：邀请。 C．上有片石横裂欲堕    欲：将要。 D．相传有巨鳞潜伏      鳞：鱼鳞 17．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）山水怡情，云烟过眼，不道领略其大概。 （2）豁然空其中，四面皆峭壁，俗名之曰“水园”。 18．陶弘景说“（山川之美）自康乐以来，未复有与其奇者”，本文所表达的赏景情怀与陶弘景是否相同？请表达你的看法。 【答案】16．D 17．（1）山水怡情，云烟过眼，只能领略其大概轮廓。 （2）里面豁然空阔，四面都是悬崖峭壁，俗名叫“水园”。 18．“（山川之美）自康乐以来，未复有与其奇者”既有陶弘景对前贤的钦佩与追慕，也有能与先贤比肩的自得，还有对世人对秀美山色无动于衷的惋惜。 本文表现了作者特立独行的审美情趣和对自然美景的喜爱和陶醉之情。 两人的赏景情怀并不相同。 【解析】16．本题考查词语解释。 D．句意：相传有巨大的鱼潜伏其中。鳞：鱼鳞，此处代指鱼。故选D。 17．本题考查译句。重点词语：（1）怡情，使心情愉悦。其，它的，指山水云烟。（2）豁然，空阔的样子。皆，都。曰，叫做。 18．本题考查比较阅读。 “（山川之美）自康乐以来，未复有与其奇者”意为：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。本句中提到了南朝的谢灵运，表现了作者对古代先贤的仰慕，也有自己能与古代先贤比肩，共赏这美好山水的自得之意。“未复有与其奇者”表达了作者对于世人沉沦名利，不能欣赏山水美景的惋惜之情。 联系本文中的“不能探僻寻幽也。余凡事喜独出己见，不屑随人是非”可知，作者凡事喜独出已见，不屑于人云亦云，表现了作者特立独行的审美情趣。联系本段中的“暇日出游，得至吼山，离城约十余里。不通陆路。近山见一石洞，上有片石横裂欲堕，即从其下荡舟入。豁然空其中，四面皆峭壁”“余投饵试之，仅见不盈尺者出而唼食焉”可知，作者“暇日出游”，游石洞，喂小鱼，表现了她对自然美景的喜爱和陶醉之情。 两人的赏景情怀并不相同。 参考译文： 山水怡情，云烟过眼，只能领略其大概轮廓，并不能随心随性地探寻和欣赏。我凡事喜独出已见，不屑于人云亦云，即使论诗品画，也是本着“人珍我弃、人弃我取”的风格，故而名胜风景的美妙，贵在于心有所得，有的名胜并不觉得其好，有的无名景色却自认为妙不可言。且将我平生游历一一记之。我十五岁那年，父亲稼夫公住在绍兴赵县令的衙门里任幕僚。有一位赵省斋先生，名叫赵传，是杭州的名儒。赵县令延请他教授孩子的学业，我父亲也叫我投拜在先生门下。在闲暇的日子里出外游玩，我们来到吼山，距离城市有十余里，陆路不通。靠近吼山看见一个石洞，上面有片状石块横向裂开，像想落下的样子，我们就从下面坐船进去了。里面豁然空阔，四面都是悬崖峭壁，俗名叫“水园”。临水建构了五间石阁，对面石壁上有“观鱼跃”三字。水流深不可测，相传有巨大的鱼潜伏其中，我投鱼饵来试探，仅仅见到不足一尺的鱼儿跃出水面来争食。 【7-2023-2024学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成下面小题。 与元微之①书（节选） [唐]白居易 仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣③，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日④。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰⑤也。记足下久不得仆书，必加忧望⑥，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念⑧，此际暂生。 （有删改） 【注】①元微之：即元稹，唐代诗人，白居易的好友。②东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。③墙垣：篱笆墙。④动弥旬日：常常满十天。⑤泰：安适。⑥忧望：挂念，盼望。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧尘念：世俗的思念之情。 19．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．胜绝第一          绝：绝妙 B．流水周于舍下      周：环绕 C．每一独往          独：只 D．去我万里          去：离，距离 20．将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。 （2）举头但见山僧一两人，或坐或睡。 21．本文与《与朱元思书》都是写给友人的书信，细细体会其用意有什么不同。 【答案】19．C 20．①于是(在这里)建造一座草堂，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。 ②抬头只看见一两个山寺的和尚，有的坐着，有的睡着。 21．本文作者通过介绍自己的生活情况，让友人放心，同时表达自己对友人的思念之情。《与朱元思书》作者意在表明自己对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世隐居的高洁志趣。 【解析】19．本题考查文言实词。 C.句意：每次我独自一人前去。独：独自； 故选C。 20．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）因：于是；置：指建造；数：几；修：高大；余：多； （2）举头：抬头；但：只；或：有的。 21．本题考查主旨。 《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇著名的山水小品，是吴均写给好友朱元思的信中的一个片段，通过对山水之美的生动描绘，从而引出“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感受，作者流连于眼前的美丽景致，表现了作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。 本文第一段“仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍”“平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰也。记足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云”，写作者游庐山，享受山林之乐，因担心友人忧虑自己而写书信告诉友人自己的近况；联系第二段“平生故人，去我万里，瞥尘念，此际暂生”可知，亦表达了对友人的思念。 参考译文： 我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面，流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致如此，不能详尽记述。每次我独自一人前去，动不动一住就是十天。一生爱好的东西，全在这里了。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加担忧和盼望，现在特记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。 微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺的和尚，有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴和山谷里的鸟，发出啾啾鸣叫。平生老友，离我万里，短暂的世俗的思念之情，此时突然产生。 【8-2023-2024学年四川省成都简阳雷家学区八年级上学期期中语文试题】 望岷亭记张俞 ①凡为亭观池台于得胜之地，则虽无山川而旷，无江海而闲，况郫城据岷之阳，缭江宅川自古都邑，故有丛亭之胜，山海备焉。今邑大夫安定胡君自江南来，从兹游观，然憾尚有馀胜，郁而未扬。会方牧广平公，命作县之重门，门临闲田，遂作大亭号曰：望岷。是亭西至岷山百里而近蟠地，终古孕碧，拥临三蜀，春云始波， 涵蔚瀛海；火宇无阴，万木交蒸，重岩沓嶂，倚云峨冰；秋空凝辉，秀卓天骨，朝阳夕月，异态殊色；寒日惨烈，时见城阙，三峰含光，隐射天永，此望岷之大概也。 ②故君子望之，则目益加明，形益加静，心益加清，故可以脱拘挛①之域，入道义之庭，功日成矣。苟使小人望之，则目若加盲，心若加昏，俯仰悲戚，有若越人之视章甫②，海鸟之闻钟鼓，岂其性哉。奚肯谓峨山之尚可望耶，然则岷峨之灵秀亦乌为小人而设也。以一山而推天下之理，则君子小人之道亦若是焉而已耳。胡君字希逸，强明公洁，治遂无讼，且观前宰，长乐冯君道元修丛亭之事复大修之，又特作斯亭，可以见志。某遂为文，以示爱山之君子。 （选自《成都府部》卷五百九十五，有删改） 【注释】①拘挛（luán）：拘束；拘泥。②章甫：古代一种礼帽。越国人剪短头发，裸露文身，帽子对他们来说毫无用处。 22．下列句中加点的词解释有误的一项是（   ） A．况郫城据岷之阳（居，处于） B．故有丛亭之胜（美景） C．海鸟之闻钟鼓（使……听见） D．治遂无讼（争论，争辩） 23．翻译文中画线句。 （1）是亭西至岷山百里而近蟠地，终古孕碧。 （2）以一山而推天下之理，则君子小人之道亦若是焉而已耳。 24．“记”是古代一种文体，可叙述描写，可议论抒情。此文记了哪些内容？请简要概括。 【答案】22．C 23．（1）这个望岷亭西至岷山，临近蟠地不过百里左右，终年四季都孕育着碧绿之景。 （2）用一座山的见闻来推出全天下普遍的道理，那么君子与小人各自的道路也像是观山这样。 24．此文记了修建望岷亭的背景、望岷亭四季的美景、君子和小人观看望岷亭美景后不同的想法、作者的写作缘由。 【解析】22．本题考查文言词语的意思。 C.句意是：海鸟听见了钟鼓。闻；听见； 故选C。 23．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）是：这个。近：靠近。终古：终年。碧：碧绿之景。 （2）以：用。推：推测。道：道路。亦：也。若：像。是：这。焉而已耳：罢了。 24．本题考查对文章内容的概括。 由第①段“凡为亭观池台于得胜之地……况郫城据岷之阳，缭江宅川自古都邑，故有丛亭之胜，山海备焉……会方牧广平公，命作县之重门，门临闲田，遂作大亭号曰：望岷”可知望岷亭所在的郫城位于岷山之北，有江水缠绕和山川坐镇，是自古以来的都邑，因此山川河流都具备了。且恰逢方牧广平公，命人制作县城的重门，重门临近一处闲置的田地，于是建造了一座名为望岷的大亭子，因此此处着重记载了修建望岷亭的背景； 由第①段“是亭西至岷山百里而近蟠地，终古孕碧，拥临三蜀，春云始波，涵蔚瀛海；火宇无阴，万木交蒸，重岩沓嶂，倚云峨冰；秋空凝辉，秀卓天骨，朝阳夕月，异态殊色；寒日惨烈，时见城阙，三峰含光，隐射天永”可知望岷亭所在之地，终年四季都孕育着碧绿之景，春季山上的云霭如波涛般翻滚，夏季时各种盘曲如龙的古木都好像要交相蒸腾，重峦叠嶂，峰顶与云层相倚，结有冰霜；秋季的天空宛若有光辉凝滞其中，俊秀挺拔好像是天地的脊梁，日出时分的朝阳与日落后腾空的夕月，不同的仪态和色彩使其各具美感；冬季的太阳散射出惨烈的白光，有事好像能看见山上的仙宫与城阙，三座山峰都蕴涵着光芒，隐隐约约地射向天空。因此，此处着重介绍望岷亭四季的美景； 由第②段“故君子望之，则目益加明，形益加静，心益加清，故可以脱拘挛之域，入道义之庭……苟使小人望之，则目若加盲，心若加昏，俯仰悲戚，有若越人之视章甫，海鸟之闻钟鼓”可知，因此君子观望此处风景，那么双目更加明朗，表现更加恬静，心境更加清明，可以脱离拘束牵扯的境界，进入充满道义的境界。假若让小人观望这里的景色，那么双眼好像更加盲目，心智好像更加昏沉，难以抑制心中的悲戚，就好像越人看见了章甫，海鸟听见了钟鼓。因此此处着重介绍君子和小人观看望岷亭美景后不同的想法； 由第②段“以一山而推天下之理，则君子小人之道亦若是焉而已耳……某遂为文，以示爱山之君子”可知，作者用一座山的见闻来推出天下普遍的道理，那么君子与小人各自的道路也像是（观山）这样。于是写了这篇文章，用来展示给各位喜好山川的君子。可知，此处介绍的事作者的写作缘由。 参考译文： 凡是作为亭观池台在风景名胜之地，那么即使没有山川但却旷达，没有江海却有闲适之意，况且郫城位于岷山之北，有江水缠绕和山川坐镇，是自古以来的都邑，因此有像丛亭（这样的）美景，山川河流都具备了。如今邑大夫安定胡君从江南来，从此处游览观赏，然而对还有剩余的景色感到遗憾，郁郁寡欢而不能发扬。恰逢方牧广平公，命人制作县城的重门，重门临近一处闲置的田地，于是建造了一座名为望岷的大亭子。这个望岷亭西至岷山，临近蟠地不过百里左右，终年四季都孕育着碧绿之景，坐拥临近三蜀之地，春季山上的云霭如波涛般翻滚，其中好像包含荟萃着瀛海；夏季时整座山仿佛笼罩在火焰之中，没有阴凉之地，各种盘曲如龙的古木都好像要交相蒸腾，重峦叠嶂，峰顶与云层相倚，结有冰霜；秋季的天空宛若有光辉凝滞其中，俊秀挺拔好像是天地的脊梁，日出时分的朝阳与日落后腾空的夕月，不同的仪态和色彩使其各具美感；冬季的太阳散射出惨烈的白光，有事好像能看见山上的仙宫与城阙，三座山峰都蕴涵着光芒，隐隐约约地射向天空，这就是在望岷亭大概所能看到的风景了。 因此君子观望此处风景，那么双目更加明朗，表现更加恬静，心境更加清明，可以脱离拘束牵扯的境界，进入充满道义的境界，在道义方面的造诣要不了多久就会进步。假若让小人观望这里的景色，那么双眼好像更加盲目，心智好像更加昏沉，难以抑制心中的悲戚，就好像越人看见了章甫，海鸟听见了钟鼓，难道符合他的本性吗。为什么能说峨山还能够观望呢，是因为岷峨的灵秀风景不是为小人而打造的。用一座山的见闻来推出天下普遍的道理，那么君子与小人各自的道路也像是（观山）这样。胡君字希逸，强势清明，公正廉洁，治理之事没有任何纷争，而且效仿以前的主事者，长乐冯君道元丛亭的事接着大力修建，又特地修建了这个亭子，可以从中看到他的志向。我于是为其写了这篇文章，用来展示给各位喜好山川的君子。 【9-2023-2024学年四川省成都东部新区联考八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成各题。 喜雨亭记（苏轼） ①亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。 ②予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年。既而弥月②不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾③相与歌于市，农夫相与忭④于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 ③于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。” “十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁⑤且荐饥⑥，狱讼⑦繁兴， 而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？” （有删改） 【注释】①雨麦：麦子抽穗时下的雨；②弥月：整个月；③商贾：商人；④忭：欢喜；⑤岁：一年的收成；⑥荐饥：连续饥荒；⑦狱讼：案件官司。 25．下列语句中加点词解释有误的一项是（   ） A．志喜也    志：    记 B．则以名物    名：命名 C．是岁之春    是：    这 D．而吾亭适成    适： 适合 26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。 （2）今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。 27．请结合短文和《记承天寺夜游》，分析苏轼的形象。 【答案】25．D 26．（1）在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。 （2）现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便把雨恩赐给他们。 27．苏轼贬官黄州，还能到承天寺欣赏月色，既能看出他是一个超凡脱俗、具有闲情雅致的闲人，也能看出他是一个屡屡仕途受挫却坚强乐观的达人。《喜雨亭记》中，他为百姓的旱情而忧心，为天降甘霖而喜悦，充分表明他是一个忧以天下，乐以天下，与民同乐的良吏。 【解析】25．本题考查文言文实词。 D.有误，该句句意为：而我的亭子恰好这时也建成了；适：恰好。 故选D。 26．本题考查文言文翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词语有： （1）为：修建；于：在；堂：堂屋；凿：开凿；池：池塘；流：流水；木：树木；所：场所。 （2）今：现在；天：上天；遗：遗弃；斯：这；民：百姓；始：刚刚。 27．本题考查人物形象。 在《喜雨亭记》中，苏轼展现出他对百姓的深切关心。文章开头，他即表明“亭以雨名，志喜也”，用雨来命名亭子，是为了纪念喜庆之事，表达他对百姓的祝福和喜悦。当百姓因长时间不下雨而忧虑时，他亦忧心忡忡，表现出他对百姓生活的关注。 在《记承天寺夜游》中，苏轼的乐观旷达性格得以凸显。即使在被贬谪的困境下，他仍然能保持积极乐观的态度，欣赏月夜美景，并写下优美动人的游记。例如，“月色入户，欣然起行”，描述了他欣然起行赏月的心情；“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，通过巧妙地描绘月色和竹柏影，展现出他对自然美景的敏锐感受和细腻描绘。 据此回答即可。 参考译文： 这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候如果有喜庆之事，人们就用来给事物命名，表示不忘的意思。 我到扶风第二年，才开始修建官署。在堂的北面修建了一座亭子，南面开了池塘，引来了流水又种上了树木，把它作为休息的场所。这年春天，在岐山的南面天空中飘洒着麦子雨，占卜之后显示出有丰收的年景。不久整月没有下雨，百姓为此忧虑。过了三个月，到乙卯日才下雨，接着甲子日又下雨，百姓认为还不够。丁卯日下大雨，下了三天才停止。官吏们在庭院中相互庆贺，商人们在集市上相互唱歌，农夫们在田野里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，患病的人因此而痊愈，而我的亭子也刚好在这个时候建成。 于是在亭子里摆酒，向客人劝酒并告诉他们：“如果五天不下雨可以吗？”客人说：“五天不下雨就没有麦子了。”又问：“十天不下雨可以吗？”客人说：“十天不下雨就没有稻谷了。”“没有麦子没有稻谷，年景就会荒歉，诉讼案件就会增多而盗贼也会很猖獗。那么我和你们几个人，即使想在这亭子上游玩娱乐，难道可能吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象就降下雨来。使我同你们能够一起在这亭子上游玩娱乐的，都是雨的恩赐啊！这又怎能忘记呢？” 【10-2023-2024学年四川省成都双流区棠湖外国语学校八年级上学期期中语文试题】阅读文字，完成小题。 山中与裴秀才迪书 （唐）王维 近蜡月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥①不敢相烦。辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。 北涉玄灞②，清月映郭，夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下；寒山远火，明灭林外；深巷寒犬，吠声如豹；村墟夜春，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻绦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊③；斯之不远，傥能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽！ 因驮黄檗人往④，不一⑤，山中人王维白。 （选自《唐宋散文举要》） 【注释】①猥：鄙贱，自谦之词。②玄灞：玄，水色深青：灞，河流名。③朝雊（gòu）：清晨雄鸡鸣叫。④驮黄檗（bò）人往：托运送黄檗药的人给你捎信。⑥不一：古人书信结尾常用的套语，不一一详述之意。 28．下列句中加点词意思有错误的一项是（    ） A．故山殊可过   殊：特殊 B．饭讫而去。      饭：吃饭 C．清月映郭     郭：城郭 D．傥能从我游乎    傥：同“倘”，假使 29．请用现代汉语翻译下面的句子。 （1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中。 （2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 30．王维在写给朋友的这封信中表达了怎样的愿望？《答谢中书书》的作者陶弘景也像文中的裴迪那样，是王维笔下的“天机清妙者”吗？请结合内容说说你的看法。 【答案】28．A 29．（1）您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中。 （2）如不是你这样天性敏慧、情趣高雅的人，我哪能用这不打紧的事务相邀呢？ 30．表达了作者对山中美好景色的出恋和喜爱，希望友人和他一起来山中欣赏和享受美景。是，因为陶弘景也是寄情于山水之中，和王维一样。 【解析】28．本题考查词语理解。 A.有误，句意为：旧居蓝田山很值得一游。殊，很。故选A。 29．本题考查对文言句子的翻译能力。 作答此题要做到：字字落实，直译、意译相结合，直译为主。本题中的重点词语： （1）足下，您；方，正在；温，温习；辄，就。 （2）非，不是；天机，天性；以，用。 30．本题考查内容理解。 结合第二段“辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”可知，这里王维具体描绘了冬天辋川附近的景色，整体上静谧、幽深，美好，让人感到作者对这景色的赞赏。结合“此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也”和第三段“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎”可知，作者想到的辋川春天的景色，并且邀请朋友来一同欣赏、游玩。委婉地提出希望朋友淡泊名利、回归自然的愿望。 陶弘景写《答谢中书书》，文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。因此他也像文中的裴迪那样，是王维笔下的“天机清妙者”。 参考译文： 农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，（您）能和我一起游玩吗？如果你天性不是与众不同的话，我怎能以这样闲适的事情来邀请您呢？而这当中有很深的旨趣啊！不要忽略。 因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。山中人王维告知。 【11-2022-2023学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】阅读文字，完成小题。 【甲文】： 随园记（袁枚） 康熙时，织造隋公当小仓山之北巅构园，都人游者翕然盛一时，号曰“隋园”，因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，禽鸟厌之，不肯伏，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。修葺茸屋，易檐改涂。随其高为置江楼，随其下为置溪亭，随其夹涧为之桥，随其湍流为之舟。随其地之隆中而欹侧也，为缀峰穴；随其翁郁而旷也，为设亭台……皆就势取景，故仍名曰“随园”，同其音，易其义。 落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇可以见矣。 （选自袁枚《随园记》，有删改） 【乙文】： 袁枚年立四十，送绝意仕官，尽其才以为文辞歌诗。足迹造东南，山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造其随园投诗文，几无虚日。其园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。 （选自姚鼐《袁随园君墓志铭》，有删改） 31．选出下列加点字解释有误的一项。（     ） A．园倾且颓弛（颓：破败） B．随其夹涧为之桥（为：修建） C．因其姓也（因：因为） D．必造其随园投诗文（造：修葺） 32．翻译文中的划线句子。 （1）就势取景，故仍名曰随园，同其音，易其义。 （1）袁枚年方四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。 33．选文体现的袁枚的人生态度与下面哪篇课文里作者的人生态度最为相近?请简述理由。 A．《三峡》（郦道元）  B．《与朱元思书》（吴均）   C．《答谢中书书》（陶弘景） 【答案】31．D 32．（1）顺着自然形势选取景色，所以仍然叫它“随园”，和“隋园”读音相同，（但）意思改变了。 （2）袁枚正当40岁时，就断绝了做官的念头，施展他的全部才华来创作诗文辞赋。 33．与B文最相似。都表现了作者热爱自然山水、淡泊名利，以及对宁静闲适、随意洒脱的生活的向往。 【解析】31．D．这里的“造”应该是：“造访”。故选D。 32．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 第一句重难点词语：就，顺着；势，地势；名，名词活用作动词，取名、命名；易，改变。 第二句重难点词语：方，正；绝，断绝。 33．袁枚的人生态度：从“余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。修葺茸屋，易檐改涂”可以看出袁枚对自然山水的热爱和对宁静闲适生活的向往；从“余竟以一官易此园，园之奇可以见矣”“ 袁枚年立四十，送绝意仕官”可以看出袁枚的淡泊名利，随意洒脱。 A．《三峡》：用彩笔描绘了三峡的地貌，再写三峡不同季节的壮丽景色。作者融景入情，最后以忧伤的渔歌做结，表达了作者对大自然、对祖国大好河山的热爱。 B．《与朱元思书》：抒发了作者寄情山水、热爱自然的生活情趣，和对官场的厌倦，对功名利禄的鄙视。 C．《答谢中书书》：表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 故选B。 甲文译文： 康熙年间，织造（官职名）隋大人在山的北麓，建起殿堂。城里人来游玩的，盛极一时。这座园林起名叫做隋园，是因为主人姓隋。三十年后，我主持江宁政事，园林倾塌而且荒芜，禽鸟讨厌这个地方不来栖息，百花荒芜，春天也不开花。我感到悲凉怆然，询问园林值多少钱，说值三百两银子，我拿薪水买下来。修补围墙修剪花草，更换房檐改变用途。高的地方，建成临江楼阁；低的地方，修建溪旁亭子；有溪水的地方，修了桥；水深流急的地方，造了舟船；突起险峻的地方，点缀它的气势；平坦而且草木旺盛的地方，设置了观赏设施……因势取景，仍叫做随园，和隋圆同音，但意思变了。 　　建成以后感叹说：“让我在这里做官，则一个月来一次；让我居住在这里，则每天都来。两者不可兼得，所以辞官而要园子。”于是托病辞官，带着弟弟袁香亭、外甥湄君搬着图书居住在随园里。听苏轼说过：“君子不一定非要做官，也不一定非不做官。”然而我的做不做官，和住这个园子的长久与否，是相依赖的。两个事物能够交换，肯定其中的一个足以胜过另一个。我竟拿官职换这个园子，这个园子的奇妙，可想而知了。 乙文译文： 袁枚刚四十岁，就断绝了做官的念头，把他的全部才华都用到了文辞诗歌上。东南地区的山水胜迹，都有他的游踪，那瑰丽奇异、幽邃旷远，全都表现在诗文之中，自我怡悦，随兴抒意。各地的读书人来到江南，都要前往随园投赠诗文，几乎每天都有人去。袁君的园林馆舍，有花、竹、水、石，幽深宁静，景色秀丽。至于建筑、器具，也都很精美，用来款待客人的东西很丰盛。 【12-2022-2023学年四川省成都简阳市八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文言文，完成小题。 贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平①之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。 后李傕②等与诩议，欲迎天子③置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义不可背。卿自行，我不能也。” 天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。 文帝④即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。 【注】①良、平：指汉代张良、陈平。②傕：（jué） ：用于人名。③天子：指汉献帝。④文帝：指魏文帝。 34．下列句子中加点字的解释错误的一项是（      ）。 A．唯汉阳阎忠异之           异：诧异 B．道遇叛敌                 道：在路上 C．与盟而送之               盟：盟誓 结盟 D．义不可背                 义：坚守道义 35．用现代汉语翻译下面句子。 （1）或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？ （2）天子既东，而傕来追，王师败绩。 36．贾诩有哪些性格特点？请结合文章分析。 【答案】34．A 35．（1）有人对贾诩说：“这个地方不可长久地待下去，您为什么不离开呢？” （2）天子已经向东而去，李傕率军追赶攻打，天子的军队大败。 36．（1）随机应变，深有谋略。通过贾诩假借段颖的名声来恐吓敌人可以看出。 （2）忠君爱国，深明大义。通过贾诩认为李傕挟天子的做法不合道义，且在环境不利的情况下不背弃天子可以看出。 （3）仗义执言，大义凛然。通过劝阻李傕杀天子大臣可以看出。 【解析】34．A. 唯汉阳阎忠异之   异：认为……奇异。故选A。 35．此题考查学生对文言句子的理解及翻译能力。翻译以直译为主，意译为辅，注意落实重点字词，不能遗漏，句意要通顺连贯；还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。翻译时，要注意：或，有的人；胡，通“何”，为什么；去，离开；败绩，大败。 36．本题考查概括文章人物形象特点的能力，解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。如：贾诩被叛变的氐人抓住，他说：“我是段公的外孙，你们别把我活埋，我家一定会出重金来赎我。”来恐吓氐人，可见他随机应变，深有谋略。李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。可见他忠君爱国，深明大义。李傕逮住了司徒赵温等人，要宰了他们。贾诩劝道：“这都是天子的大臣，你怎么能加害他们呢？”李傕听了就算了。可见他是个仗义执言，大义凛然的人。 参考译文：        贾诩字文和，武威姑臧人。年轻时没有人知道他，只有汉阳人阎忠认为他不同寻常，说贾诩有张良、陈平那样的奇特才能。他因生病辞去了官职，从西返乡走到汧，在路上遇到叛变的氐人，和他同行的数十个人都被抓起来。贾诩说：“我是段公的外孙，你们别把我活埋，我家一定会出重金来赎我。”当时的太尉段熲，过去长期担任守卫边防的将领，威名震动西部边疆，所以贾诩借助他来恐吓氐人，氐人果然不敢杀害他，和他结盟并送他回去。贾诩实际上不是段熲的外孙，他通过灵活应变来让事情办成功，都像是这类情形。       后来李傕等人和贾诩商量，想把天子弄到自己的军营里。贾诩说：“不行。胁迫天子，是不义的事。”李傕不听。有人对贾诩说：“此处不是久留之地，你怎么不走呢？”贾诩说：“我受国家的恩惠，怎么可能背主求荣，你自己走吧，我不走。”       皇帝有一次往东边跑，李傕追上来，护卫的军队打败了。当时司徒赵温被李傕逮住了，李傕很讨厌他，要宰了他。又是贾诩劝道：“这都是天子的大臣，你怎么能加害他们呢？”李傕听了就算了。       魏文帝即位后，贾诩官升到太尉，七十七岁时去世，谥号为肃侯。 【13-2021-2022学年四川省成都温江区八年级上学期期中语文试题】阅读下面文言文，完成各题。 百丈山记 朱熹 出山门①而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧②险绝。于林薄③间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌④而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，目光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。 台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。 【注释】①山门：寺院的大门。②深昧：幽深昏暗。③林薄：交错丛生的草木。④瀵（fèn）涌：喷涌。 37．下列对文中加点词含义解释有误的一项是（   ） A．出山门而东十许步：表示约数 B．日薄西山：接近 C．至是则亦穷矣：穷困 D．或涌或没：有的 38．翻译下列句子。 ①数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。 ②旦起下视，白云满川，如海波起伏。 39．选段主要描写了哪些景致？选文表现了作者怎样的情感？ 【答案】37．C 38．（1）远近几百里高低不同的峰峦，也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。（2）早晨起来往山下望去，白云铺满平野，就像一起一伏的大海波涛一样。 39．主要写了瀑布、山峰、夕照、云海和神祠；表现了作者对大自然的热爱与赞美，以及不畏艰险的品格。 【解析】37．本题考查文言词语。技巧：把握句子翻译，进而准确理解文言词语的含义和用法。 C.至是则亦穷矣：到这里也就没有了。穷：尽，动词。C错误，选C。 38．本题考查文言翻译。要求：完整翻译句子，把重点字词的意义和用法展现出来，整体流畅。 （1）峰峦高下：高低不同的峰峦，“高下”是用来修饰“峰峦”的。亦：也。皆：都。历历：清清楚楚。 （2）旦：早晨。起：起来。下：向下，名词活用为状语。视：看。满：铺满。川：平野。如：好像。 39．本题考查内容分析。 （1）抓住描写景色的句子，寻找所描写的景物。 结合第一段“于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，目光烛之，璀璨夺目，不可正视”可知，这是描写瀑布。 结合第一段“台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼”可知，这描写的是山峰。 结合第一段“日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数”可知，这描写的是夕照。 结合第一段“旦起下视，白云满川，如海波起伏。而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变”可知，这描写的是云海。 结合第二段“台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉”可知，这描写的是神祠。 故文本主要写了瀑布、山峰、夕照、云海和神祠。 （2）感情。 结合整个第一段可知，文章具体描写了瀑布、山峰、云海等景色的美丽、多姿，流露出作者对大自然的热爱和赞美之情。 结合第二段“畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣”可知，作者说石台往东的小路断绝，当地人建造的石磴非常危险，畏惧危险的人不敢过去，不能到神祠里去祈祷，而作者过去了，看到了神祠，含蓄地表明作者是一个不畏艰险的人。 故这篇文章表现了作者对大自然的热爱与赞美，以及不畏艰险的品格。 译文：从寺院的大门出来往东走十来步，遇到一座石台。石台下临陡峭的崖岸，幽深昏暗极其险峻。从草木丛生的地方向东南望去，见一瀑布从前面的岩穴中喷涌而出，又从几十尺的高空中投下来。溅起的水沫像散落的珍珠，又像喷射的雾气，被阳光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。石台在山西南的缺口处，它的前面对着芦山，有一座特别秀丽的山峰出现在眼前，而远近几百里高低不同的峰峦也都一个个清清楚楚地呈现在眼前。太阳迫近西山了，余光横射过来，紫色和翠绿色重重叠叠，数也数不完。早晨起来往山下望去，白云铺满平野，就像一起一伏的大海波涛一样。而远远近近从云中露出来的山峰，都像来来往往飘飞浮动一样，有的涌出，有的沉没，转眼之间千变万化。 石台往东的小路断绝了，当地的人凿出些仅能容下脚的石磴来通过，并在东面建了一座神祠，遇到水涝或旱灾就到那里去祈祷。害怕危险的人有的就不敢过去。而山上可观赏的景致，到这里也就没有了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$