江苏省盐城市盐都区第一共同体2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题

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2024-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 盐都区
文件格式 PDF
文件大小 5.61 MB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
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来源 学科网

内容正文:

2024年秋学期10月份课堂练习 七年级语文试题 时间:120分钟 分值:120分 一、赏自然风光(20分) 盐海中学七年级(1)班在新学期学习了教材一、二单元内容后,对祖国大好河山产生了浓厚的兴趣, 决定开展制作“‘名篇中的自然美景'赏读手册”活动,请你参与完成任务。 【卷首设计】 1.同学们根据“自然美景”的主题设计了卷首语,请你根据要求完成下列任务。(5分) 卷首语 美景贮着着无穷的力量,能给人无尽的美的享受。美景可以是朗涧的春山、绿苗菌的小草:可以是没晴 的济南的冬天,有山有水全在生天下曦和安适地睡着,让人看着便觉得有了着落:可以是热烈而又粗g则ǎg 的夏雨,可以是使人静m1、使人怀想的秋而。文人墨客对美景的选择取决于内心,欣赏美景而心生感慨, 于是写下至美篇章,经久传唱。 (1)给文段中如点的字注音,或根据拼音写出正确的汉字。(4分) ①E老(4)②者落(A)③粗guǎng(▲)④静mi( (2)文段中知线句子使用的修辞手法是A一。{1分) 【佳句批录】 2.辑录组为赏读乎册的制作选钩相关佳句,并提炼出了佳句意蕴,请你根据提示进行补充。(10分) 壮志豪情 (1) “水问谕治, ,”(曹操《观沧海》) 开阔襟怀 (2) 风正一帆悬。”(王湾(3) 》) 持之以恒 (4) 无以至千里:不积小流,无以成江海。”(《荀子·劝学篇》) (5)“ (6) , 古道西风瘦马。”((7)、A 《天 閃旅秒思 净沙秋思》) 万物复苏 (8)“ 水涨起来了,太阳的险红起来了。”(朱自清《春》) 思色友人 (9) ,(10)▲·”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 【内页选编】 3.为丰富手册意象内栖,赏析组对下面这首课外古诗进行赏读,请你完普内页制作。(5分) 第1页共6页 捕月 (传]李商体 赏读 阁从懒吧无蝉,百尺快容术接天, 这背诗歌抓住了“月”这一意象(1)▲(1 煮女四本填送时冷、月中瓶黑牛①继蝴心」 分)的特点,描绘了深伏季节的果象,读商线句,我们可 【并举】0证猴:此处指南飞的雅。⑧青女, 以出象(2)▲ (2分)的画面,感受诗人 丰督瓶推的女神,③斗,比赛的麻想。④①蝉 (3) (2分)的情感. 解:指山女姿态美好的样子,也指月亮。 二、探交友之道(20分) 进设开喉“岭越时空,探光交友之道”综合性学习活动。活动开始前,小语产生了如下疑惑,请你参 与系州活动,为她解愁。 小语:连当下互联网高速发痕的时代,人与人的现离被不晰拉近。跨越时空,探究已经过时的“交友之道” 还有价值吗? 【瘦集资料】 资料夹 【村料一】 “同志为友。从二又。相交友也。”一一一《说文解字》 周 “二《,二人也。善兄的曰友,亦取二人而如左右手也。”一一说文解 字注》 ● 【材科】 朝 陈太丘与友期①行,期日中。过中不至,太丘会去②.去后乃至。元方时年七岁,门外戏。 容问元方:“草君在不?"答日:“待若久不至,已女。”友人便怒目:“非人哉!与人期 什,和委而安。”元方日:“老与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父。则是无礼可 友人浙,下车非之。元方入门不顾。(选自《世说新语》) 晋 【材料三】 南阳翟道渊回与汝南周子南⊙少和发,共隐于子阳。废太附说周以当世之务,周遂仕,翟 来志⑨弥固。共后周诸⑥瞿,程不与语。(选自《世说新语》) 翰⊙谓顾荣曰:“天下纷纷,祸难木已@。夫有四海之名者,求退⊙良难。吾本山林间人 无望于时。子善以明防前,以智虑后⑧。”荣执共手抢然@日:“香亦与子采南山英,然 三江水耳,” (选自《晋书》) 【注释】①期:A·②去:▲一,③程道渊:当时知名的庐山隐士.④周子南:曾经隐 居,后米被成亮推举为官,担任过西阳太守。同志:▲一。©诣:拜访。⊙期:即张喻,西晋著 名文学家,初在洛阳为宫,后因思念乡居生活与家乡风物去官返乡。回已:停止,⑨退:退隐。@子善 以明防前,以智虑后:你要好好地用你的智慧来思前忠后,防患未然。①然:▲一·@南山就: 与下句的“三江水”,均为故乡的风物。 4.请补全资料夹注释。(4分) 第2页共6页 (1)陈太丘与友期行: (2)太斤偷去: (3)乘志弥固: (4)枪然曰: 【理解故事】 5.请根据你的理解,写出文中险波浪钱的两个句子的意思。(4分) (1)友人晰.下车引之(2分) (2)南阳霍近澜与汝南周于南少相友,共您于手阳。(2分) 【把握形象】 6.请从语气词的角度,品味划线句中顾榮的情墨与品性。(4分) 笨拉其手,怆然白:“吾亦与子果南山感,饮三江术耳。“ 【对比探究】 ?,通过对比,同学们发现【材料兰】中两组册友的关系变化可谓截然不同,请结合结合【材料一】【材料 二】,探究儆因。(5分) 【回应质疑】 8.综合上述活动过程,联系生活实际,为小语解惑。(3分) 三、享共读时光(30分) 学校开展亲子读书会活动,请你根据活动方案,完成任务 亲子读书会活动方案 活动主题 亲子同悦读,沟通不阳“爱” 活动时间 11月8日下午2:00 活动目的 ⑧受亲情,建立良好亲子关系 活动地点 多功能行 1.参观读书墙:《朝花夕拾》中的亲子故事 活动流程 2读书分享:《外婆的阜饭》(选自李娟《阿物泰的角落》) 9.外联部为本次活动制作了邀请函。清你参与审稿,从修改建议中选择正确的一项【 ▲)。(2分) 逆请画 亲爱的家长: 修改建议 您好!找校将举办“亲子网悦读,沟通不阻·发'”亲中读书会活动, 该递炫与令郎、今零共网参与,发表高见。本次活动时间为11月8日下午 A.“令郎”“令爱”修改为 2:00,地,点位于学校多功能斤。届时我们将参观读书塘、址什读书分车、 “小儿”“少女”。 共读亲子按本,以期和孩子建立良好的亲子关系。奥心乔望您能携帝相关 B.“高见”修改为“批见” 图书,抽出宝贵时间益格贵校!感谢您的赏光和支村! C“州校”修改为“敝校” 校团套外联都 11月3日 【任务二】布增读书墙 第3页共6页 10,宜传部将布置(朗花夕拾》设书墙,请你阅读下而的版而设计稿,完成任务。(9分) 留言板 《朝花夕拾》读书墙 小鲁迅对“二十四*困”的畏惧有漫有让你找到自 亲子故事 ●鲁迅和“二十四孝”的故事 己童年的影子? 《五倡会》中所反映的家庭教育问题,是不是至今 ● 普迅和父条的故事 ● 还在我们身边出现? 鲁迅和“长蚂妈”的故事 请你留言,写下自己的阅读克受 (1)有同学认为“长妈妈”不是侮迅的母亲,不应将其安排在“亲子故事”栏目,请结合你对《朝花夕拾》 的阅读体验、,联系本栏目其他两个板块的相关内容,探究宜传将这一版块安排在“来子故事”栏目的原 因.(6分】 (2)留言板上的系列问遐对于达成本次活动的活动目的(详见活动方案)起到了怎样的帮助?请简要闸述, (3分) 读书分享 同学们在读书会上和家长一起就《外婆的早饭》这篇文章开展读书分享,请你参与交流。 外婆的早饭 李娟 ①一最来说,外姿吃过早饭都会睡一会儿觉的。嗓醒了,屋前屋后转一转。然后,一般来说,还受再 速一觉、这一觉得睡到午饭做好了才能结来。吃完午饭后,一般来说,地老人家还得躺上一会儿:柄到羊 下午,膝得实在睡不着了,起来再星前屋后转一转。然后,回到帐蓬里,往床土一倒一一般来说,又要 睡到晓上开饭的时候… ②白天噪成这样,那晚上干什么?晚上就开始玩了奥。一垫夜,她睡的帐蓬角落那边落亮拿享响个不 停。有时会有“呕啼”一声,肯定是摔政了,要不就一定是弄倒了什么东西。 ③"岐!岐歧!”的声普源自一捏就响的橡皮小耗子(真后梅,当初为什么要给买她这个…】。 ④“摩嚓一摩毫一摩家…”在给会诚的玩具小青娃拧发条(后博…)。 ⑤“啪塔、物嗒、啪嗒…”小青姓开始跳了 回“形席哗哗…”不用说,又在教地的私房钱。 ⑦有时候,各种各样的怪声音还会一路延仲到据放糖果的小食品货架那边…也不能怪老太太嘴体, 闲者也用着,不吃怎么着? ⑧而地老人家只要来了兴政,深更平夜也会旁若无人地唱歌,唱哪种川味极浓的,调儿根本不带杨弯 的,招瑰一般的曲子。好在我们也听习简了。乍一听的人还真受不了呢。 ⑨总之一夜不得安宁,直到天蒙常亮了,我们才能瘦意地沉沉晚去。那时,天饮的声响也惊动不了, 愈那样的时刘,外姿也开始起床准备平饭了。如果那个时候我醒者,会从张延是里看到外套一手拎一, 截小木越,一手捏着窄窄一溜儿桦树皮。弓着腰,慢慢向炉灶那边走去。 ①护子很简单,三块石头往那北一堆戏行了,常边还有一块犬大的右头,很平,炒莱时可以放些油盐 苦耐。没有风的时候,伐们也把它当作饭来国着吃板。炉灶旁边还支了个“人”半形的小棚,里边了来 第4页共6页 水。 地烛管越太、广林林地拥上大象,然后夏蝴烧术,淘米下锅, 运楚速林、清晨至、世聚的蒂一缕北烟在群山和在林间壤传博附地升起了。我文拿能唤去,梦里色去 到了处越命热这的羲离处… 辉除了外婆,一些教1人和双外地来收购羊和羊发的维装人、回网也要平早地开恰一天的内容。 ⑧而在处之前,能们已经在路上走丁很久T,平上多冷啊,他们痕着沉重的度大衣,在清晨发白发亮 的冷空气里走黄。草地被冻上了、泛着白霜,使地的,被珠得“嗅以嗅陵”响。太阳还没出来,天空也白 茫花一片、整个世界清脚丙冷汽。 6这时,第一垫代运在群山和在林间练蝶树衡地什起。 女景我也是一个运行的人、看列这种清景也会马上茂变自己原来的方向,非常高兴地墙着炊烟而去。 进于是每天清氯,在贰野里的火分者,总会國过来限多案冷的行人戏火取暖。还有人在路上远远地朔 这边打相呼.急急忙忙往这边赶,能们以护灶为中心紧紧因坐一困,高兴地说这说那,不时帮忙往功子里 通一块来。稀线泽平了,就赶紧帮着褐一下锅盖。每到那时,外婆就会进帐证捧出一课皖出来,为他们一 人身出小丰硫浪变的来汤,能们连忙感激地接过,谢个不停。然后在热气腾梅的术蒸气和炊翅里,很车襦 地小口小口爱狱。这时,运处的天空越来越蓝…突格,大地“轰”地一片金黄,太阳从酥山间升起来了! 如平飞在同一时刘,笔群的味叫声和牛峰声突然密集起未,一声声长呼短应。整条山谷都热闲起来。 听着这声音、我们海意更浓,犹在梦中。只觉得批边一片透亮,放窝更加温暖了。偶尔眨开条眼址,从帐 是进惊里摩封外面炉灶边的人们正意恋不舍地起身离开。运一点的地方有他们的牛羊,在朝阳里年动备点 点企黄, 每六袭早篮的火炉多亲切啊.它均选了多少寒冷行人的幸福时光之中… ⑦逗是,正在最感动着的时侯 思·大饿虫小懒虫快起来!太阳晒屁股啦!都睡一晚上了还没有睡够?“ ④真是名火!也不知是淮让我们睡一晚上都没法晚够的 区但这时候要是再不起未的话,就有顾客钻进帐蓬狱被高买东西了。没办法,我缕在柜台上,我妈睡 在货架下。都不大救现。 ③我们爱哈欠连天地离开花窝,逸掬着眼睛叠情盖、穿戴、梳洗。但是看到稀低已经盛出新新赶蛀, 热三等曦地翻在中丝边的大石头上,三炉稀饭间摆着一媒子泡莱,也刚捞出来,水淋淋的,不黎让人精神 一振,好心情件着好胃口全未了。 ⑤我们一边喝稀饭,一边装作什么包不知道似的问道: 西“夷,你什么时候把饭给做好了?” 8地得意得牙 @“我就拍吵醒你们,干什么都捎梢的…” @这话真是比什么都气人。 国接下来地义很体速地说道:“你们从平封晚干活,太辛苦了,我给你们做顿饭嘛,也没什么的。我 又不是老得动不得的人,能干一点就千一点嘛…你们太辛苦了,我只想让你们好好地休息…你们只要 休息得好,我也载救心了…” 第5页共6央 @真是毫无办法。 国吃完这顿珍责的早战,一极来说,地老人家又上床睡觉去了, (选自《阿粉泰的角落》,有别改) 11.阅读全文,简要概括外婆晚上做了哪些事。(3分) 12.小语准备在读书会上有感情地朗读弟④段面“一”线的句了,请你帮助地从重音、停连、语气等角 度进行朗读设计,并说明理由。(4分) “稀饭已经盛出,新新并蚌、热气德腾地搁在炉灶边的大石头上,三皖稀饭间摆着一嗪子泡莱,也别 捞出来,水淋淋的。” 13.小文觉得文章第⑦吸画波浪线的句子写得非常生动,请你帮忙赏析。(3分) 外婆引燃桦树皮,小心救在灶隆里,又添些碎柒掩在上而,桃着手军上火苗,挡住风,等火苗授慢地 越燎越大,才轻轻地桐上大柴。然后里锅烧水,淘米下锅。,(从描写的角度贯析) 14.文章为什么以《外婆的早饭》为题?(3分) 15.外篮是一个怎样的人?请结合全文内容分析。(6分) 四、悟心灵成长(50分) 【家长感言】 16.小语妈妈在读书会上发表了自已的活动感言, 小语妈妈:家有一老,如有一宝。这次读书会活动给代留下深刘印泉的是:小辈在面对家中老人时的 矛盾心理。就像《外姿的早饭》这高文章结尾所写的那样,跣感到“窝火”“气人”,又“毫无办法”, 守护亲情,我们都仍需修炼! 听了小语妈妈的感言,语文老师也很有感触: 一个人心灵和心智的成熟,是一个漫长、渐进的过程。期间,亲人的可护、师长的米濠、网伴的启迪 书春的熏陶、生活的风风雨雨,我者曾经的迷花、沮我与领悟等,无不在我们的人生道路上留下浅深戏浅 的粮迹,让我们从惜懵懂懂走向… 请根据自己的生活经历和切身休验,以“就这样慢慢长大“为题,写一箱文章。 【写作要求】 ①文体不限:②不少于500字:③不得套作,不得抄袭,不得洲露个人信总。 第6页共6到

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