第3单元歌剧之夜——《洪湖水，浪打浪》课件 2024—2025学年人教版初中音乐八年级上册

《洪湖水，浪打浪》 1 2 介绍 《洪湖水，浪打浪》选自歌剧《洪湖 赤卫队》，讲述了1930年，洪湖赤卫 队在 韩英和刘闯的率领下消灭 反对势力首领彭 霸天的故事。《洪湖水，浪打浪》是歌剧第 三场中韩英与女赤卫队员秋菊的二重唱，抒 发 了韩英热爱家乡、热爱人民以及对未来 充满信心的崇高感情。 3 《北风吹》《扎红头绳》是歌剧《白毛女》选段。歌剧以“旧社会”把人变成鬼，“新社会”把鬼变成人的主题，生动描述了恶霸黄世仁和贫农杨白劳、喜儿的故事。 《北风吹》是歌剧中刻画喜儿基本性格的主题音调，以河北民歌《小白菜》与《青羊传》创作而成的。音乐节奏舒展，旋律亲切流畅、优美动听。表现出喜儿天真活泼、淳朴开朗的性格和等待爹爹回家过年的心情.《扎红头绳》中刻画杨白劳的基本性格的主题音调，根据山西民歌《捡麦根》改变，表达了慈父对女儿的疼爱之情。 4 注意： ●唱准倚音、波音、三连音、拖腔。 ●把握歌曲的情绪、速度以及歌曲表现出的意境。 学唱： 洪湖水，浪打浪 ——独唱部分 5 6 洪湖水浪打浪 这首歌曲的风格特征是什么？ 这首歌曲表达了怎样的情绪？ 7 8 这首歌曲的风格特征是什么？ 湖北地方民歌 这首歌曲表达了怎样的情绪？ 抒情的 抒发了革命者对家乡的热爱和对幸福生活的憧憬 9 注意： ●唱准倚音、波音、三连音、拖腔。 ●把握歌曲的情绪、速度以及歌曲表现出的意境。 学唱： 洪湖水，浪打浪 ——独唱部分 10 请同学们边听音乐边看歌谱，看一看，找出乐谱中的音乐记号？ 11 活动 与 探究 ◆分别演唱下面两个乐句，体会装饰音在演唱中的作用。 ①1 = F ②1 = F 12 切分： 后十六： 前十六： 节拍练习 十六分音符： 13 节奏练习 1. 2. 14 3. 4. 15 16 领会歌词意蕴 热爱家乡、热爱人民以及对未来充满信心的崇高感情。 17 18 女主角：韩英 男主角：刘闯 19 中国的歌剧 二十世纪中国歌剧创作的拓荒者是黎锦晖，他创作了儿童歌舞剧《麻雀与小孩》《小小画家》等共12部，在当时的中国曾产生了巨大影响，并为中国歌剧创作开了先河。1934年聂耳和田汉推出《扬子江暴风雨》，这种“话剧加唱”的做法后来也成为一种较为普遍的歌剧结构形式。 1945年4月，在延安演出的歌剧《白毛女》取得了成功，为我国的歌剧创作开辟了一个新的阶段。 20 情景再现 21 课后任务： 收集一些关于歌剧《白毛女》的信息。剧照、根据什么改编的、什么音乐曲调、比较熟悉的唱段等？ 22 谢谢同学们的配合！ 下 课！ 23 $$