专题08 作文-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文上学期期中真题分类汇编（四川成都专用）

专题08： 作文（原卷版） 【1-2023-2024学年四川省成都邛崃八年级上学期期中语文试题】“飞天”凌空，是吕伟夺冠的承诺；成功着舰，是我国航母舰载战斗机飞行员的承诺；追求卓越，是我们对于人生的承诺……承诺是一份责任，也是一份信念。 请以“承诺”为题写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（除诗歌外）；③不少于600字；④不得出现真实的人名、地名、校名；⑤不得抄袭，不得套作。 【2-2023-2024学年四川省成都泡桐树中学八年级上学期期中语文试题】天地中、生活中精彩无处不在，如果你是一个眼中有光、心中有爱的人，就能在生活中的人、事、物、景中发现精彩，品味精彩。 请以《藏在________的精彩》为题，写一篇不少于700字的作文。 要求：①把题目补充完整；②自定立意，要有真情实感；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 【3-2023-2024学年四川省成都天府七中八年级上学期期中语文试题】泛舟于碧波，吴均穿过游途迷雾，看清人间至美；徘徊于原野，王绩穿过历史迷雾，看清人生知己；漫步于古寺，苏轼穿过心灵迷雾，看清人世真谛。生活中总有迷雾遮眼，以至我们看不清咫尺之遥的情景。而不知何时，那缕清风，那片阳光，会驱散混沌，明媚我们的世界。 请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文， 要求：①记录真实生活，抒发真情实感；②字数不少于600字：③不得抄袭套作；④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。 【4-2023-2024学年四川省成都石室联合中学八年级上学期期中语文试题】历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理；吕蒙经过读书就学，让自己非复吴下阿蒙；吕伟经过赛场考验，让自己更加沉静从容……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？ 请结合你的生活经历和体验，以“历练”为题，写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，明确文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 【5-2023-2024学年四川省成都外国语学校八年级上学期期中语文试题】亚运会乒乓球男单决赛上演巅峰对决，王楚钦4-3战胜樊振东，樊振东夺得银牌。在赛后的新闻发布会上樊振东表示，自己在家门口参加亚运会，也成为了火炬手，是一次很特别的经验。至于今天晚上的比赛，两个人的发挥都比较好，自己没有拿到冠军虽然有一些可惜，但不至于遗憾，竞技体育不是输就是赢，也希望自己能正确看待结果，努力做好过程。 樊振东的话告诉我们：面对不完美的结果，尽力而为就能无愧于心；失败并不可怕，及时总结经验教训，同样可以成为更好的自己。其实，人生的快乐不只源于成功；其实，美好的人生需要风吹雨打。 请结合你的生活经历与体验，以“其实，________就好”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整，自定立意，明确文体（诗歌除外）；②要有真情实感；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 【6-2023-2024学年四川省成都树德中学八年级上学期期中语文试题】写作 阿长热情善良，让鲁迅先生感动，多年后鲁迅先生仍铭记在心；母亲隐忍坚强，让史铁生愧疚并思悟，史铁生最终明白生命真谛，学会坚强……生命里，或是师长、或是同学、或遇萍水相逢的人……就像一道光，给我们光明，让我们豁然，让我们温暖，让我们坚强…… 请以“（她）他是一道光”为题目，完成作文。 要求：①有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不抄袭、套作；⑤不出现真实的人名、校名和地名。⑥以叙述为主，适当议论和抒情。 【7-2023-2024学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】作文。 居里夫人虽身处简陋棚屋，但醉心科学的岁月却是她一生中的好时光；青年鲁迅只身异域学医，藤野先生与他相处的点滴，是他难忘的好时光；吴均记录了他畅游富春江，忘情于天地大美的好时光……好时光，也许是你的现在，也许是你的回忆，也许是你的憧憬；也许你是好时光的亲历者，也许你是好时光的见证者；也许是一段独特的悠长岁月，也许是一段简单的寻常日子…… 请以“好时光”为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于700字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 【8-2023-2024学年四川省成都简阳雷家学区八年级上学期期中语文试题】按下面要求作文。 浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。 请以“莫辜负_________________”为标题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文（可从亲情、友情、师恩、青春、祖国几方面入题，也可自选角度）；②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于600字；⑥书写工整，卷面整洁。 【9-2023-2024学年四川省成都东部新区联考八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文字，按照要求作文。 在中华民族伟大复兴的征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄伟人，惊叹于他们了不起的伟大成就。 其实，我们身边也有很多了不起的人，如：治学严谨，对待学生没有民族偏见的藤野先生；勤劳一生、宽厚仁慈的朱德的母亲。他们虽然平凡质朴，默默无闻，但是他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花，绽放出璀璨的道德光芒，传递着坚定的信念和执着的追求…… 平凡铸就伟大，英雄来自人民。也许，不仅仅是他，他们，就是你，就是我，都了不起！ 题目： ，真了不起！ 要求：①请把题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③语言规范，不要使用网络语言；④不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实的地名、校名、人名；⑥书写规范，卷面整洁；⑦不少于600字。 【10-2023-2024学年四川省成都双流区棠湖外国语学校八年级上学期期中语文试题】作文 鲁迅先生收藏了藤野先生的讲义，讲义上留存了许多感动回忆：居里夫人和丈夫静静地望向镭，这小小的蓝色荧光留存了他们的许多美丽回忆；苏轼记录了那晚月光下的“藻荇交横”，如梦似幻的竹柏倒影也留存了他滋味复杂的回忆……你的生命中是否也有留存下了满载回忆的东西呢？ 请以“那__________，满是回忆”为题，作文。 要求：（1）补充完题目后写作；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 【11-2022-2023学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】根据要求作文。 生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光…… 请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。 要求：1.立意自定，文体不限，诗歌除外。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.要有真情实感，不得抄袭、套作。4.书写工整，字数不少于600字。 【12-2022-2023学年四川省成都简阳市八年级上学期期中语文试题】春天的新绿，秋日的落叶；东升的旭日，中秋的圆月；“采菊东篱下”的南山，“孤烟直”的大漠……在生活中，美景随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。它可令人灵魂震撼，令人心驰神往，令人刻骨铭心……你一定有所见之“美”，无论壮阔还是优雅，无论偶然相见还是日日为伴，“美”，其实就在这里。 请以“美，就在这里”为题目写一篇记叙文。 要求：①立意自定。②不少于600字。③不得出现真实姓名、校名，否则扣分。④表达真情实感，不得套作、抄袭。 【13-2021-2022学年四川省成都温江区八年级上学期期中语文试题】请用“风景这边独好”作为作文题目，写一篇作文。 要求：（1）不要出现真实人名地名等，人名地名一律用“xxx”表示；（2）写景离不开描写，写人离不开写事，事中离不开人物描写；（3）要有真情实感，不少于600字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08： 作文（解析版） 【1-2023-2024学年四川省成都邛崃八年级上学期期中语文试题】“飞天”凌空，是吕伟夺冠的承诺；成功着舰，是我国航母舰载战斗机飞行员的承诺；追求卓越，是我们对于人生的承诺……承诺是一份责任，也是一份信念。 请以“承诺”为题写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，明确文体（除诗歌外）；③不少于600字；④不得出现真实的人名、地名、校名；⑤不得抄袭，不得套作。 例文： 承诺 在人生的长河中，我们总会遇到各种各样的承诺。有的承诺如流星般转瞬即逝，而有的承诺则如恒星般永恒璀璨。对我而言，承诺不仅是一份责任，更是一份坚定的信念，它让我学会了坚守与付出。        记得那是一个寒风凛冽的冬日，我和好友小明相约一起去图书馆复习功课，准备即将到来的期末考试。那天早晨，天空阴沉沉的，仿佛随时都会下起大雪。我望着窗外恶劣的天气，心中不禁打起了退堂鼓。这么冷的天，路又滑，要不还是算了？我刚想拿起手机给小明发个信息取消约定，但转念一想，这不就是一个承诺吗？我既然答应了小明，就不能因为一点困难就轻易放弃。        想到这里，我毅然决然地穿上厚厚的棉衣，戴上手套和帽子，踏上了前往图书馆的路。一路上，风雪交加，我几次都差点摔倒，但我都咬紧牙关坚持了下来。当我满身风雪、气喘吁吁地赶到图书馆时，我看到了同样狼狈不堪的小明。我们俩相视一笑，无需多言，那份坚守承诺的默契已经尽在不言中。        那一天，我们在图书馆里度过了充实而难忘的时光。我们互相帮助，共同攻克了一个又一个难题。当夜幕降临，我们走出图书馆时，天空中的雪花依旧在飘落，但我们的心中却充满了温暖和满足。因为我们知道，我们坚守了一份承诺，这份承诺让我们的友谊更加深厚，也让我们的心灵得到了成长。        承诺，是一份无形的力量。它让我们在困难面前不退缩，在诱惑面前不动摇。坚守承诺，就是坚守一份责任，坚守一份信念。在未来的日子里，我将继续带着这份承诺前行，无论风雨，无论坎坷，我都将坚守到底。因为，承诺是我心中永恒的星辰，指引着我前行的方向。 【解析】本题考查话题作文。 1.审题立意。审题可知，以“承诺”为题目写一篇作文。如材料“追求卓越，是我们对于人生的承诺……承诺是一份责任，也是一份信念”所言，承诺可理解为人生奋斗历程里对卓越的追求，这是对自己的人生的承诺；承诺也可理解为关于承诺的故事，一诺千金，既是自己对自己的责任，也是对他人的责任；承诺也可理解为追求卓越。追求美好生活中，持之以恒努力的一份执念。承诺的对象，既可指人，也可对事，甚至是国家、学校、家庭、社会。 2.构思选材。话题作文，文体不限。可写记叙文，记叙与承诺有关的人与事，或是一诺千金的故事，或是因不守诺而吃苦头的故事；或是身边关于承诺的故事……可写议论文，以“一诺千金”“守诺是一种美德”等为中心论点，摆事实，讲道理，证明这一观点的正确。可以采用总分总式成文，也可以采用逐层递进式成文。要做到有理有据，以理服人，告诉我们承诺的重要意义。 【2-2023-2024学年四川省成都泡桐树中学八年级上学期期中语文试题】天地中、生活中精彩无处不在，如果你是一个眼中有光、心中有爱的人，就能在生活中的人、事、物、景中发现精彩，品味精彩。 请以《藏在________的精彩》为题，写一篇不少于700字的作文。 要求：①把题目补充完整；②自定立意，要有真情实感；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的人名、校名和地名等。 例文： 藏在角落中的精彩 有悲伤的地方也会有圣地，有角落的地方也会有芬芳。 ——题记 太阳慵懒地拨开厚厚的云层，把阳光洒向大地。这是早晨的第一缕阳光。 楼上贪玩的小男孩不听妈妈的话，随意地玩着小雏菊的种子，一颗种子调皮的从他的小手中滚落到庭院中，安安静静地躺在草地上，但它没有得到阳光的恩惠，它被抛弃在了墙角的草地上，无人问津。 楼上传来妇人念叨儿子的声音，种子只是默默地听着，它有点沮丧。“我应该是呆在阳光充足、有氧有甘泉的地方！”他这样想着。次日，它还是没有被人发现，因为它实在是太小了。在这片绿茵茵的草地中，它只是其中的一员。这儿有盛放的鲜花，有高大的树木，还有歌唱的鸟儿和一只有着红宝石样眼睛的小白兔。哦，对了，还有那茂盛的草地。人们是看不见它的。不一会儿，它看见妇人拿着个花盆，手里还拿着些种子，是雏菊，是它的小伙伴们。“嘿，兄弟们快看这！我在这！不！那花盆也是我的家！我不应该呆在这！”它这样叫着，喊着，可是没有人发现它。“瞧那！快看，我们的兄弟。噢不，是曾经的了，它怎么呆在那儿。”那些种子说，它们在嘲笑他。 它更加沮丧了。好吧，其实角落里也不错，会好的……不知什么时候，下雨了。一滴、两滴……更多的雨扑面朝向它，它想躲，可是躲哪里好呢？这个角落是它的家了，没有花盆，没有阳光，没有甘泉，它开始默默地成长，雨滴给予它水分，土壤给予它营养，它与身旁的绿草为伴，与花朵谈天。成长的条件是需要自己去创造的，它要发芽，它要开花！ 后来，一抹阳光轻轻打在它的身上，迷迷糊糊睁开眼，它发芽了！这是奇迹，也是惊喜。再后来，清晨的鸟儿在啼叫，蚂蚁也搬着食物经过它身边，瞧，它开花了！白色的雏菊在风中轻轻摇曳，诉说着生命的美好。男孩惊讶地发现角落中开花的雏菊，叫嚷着让妇人来看……角落里也有美，只是你不曾发现，不曾探寻。 也许，在某个角落，有一抹绿意跃起，有一种美丽绽放，夺人眼球。只是你不知道，它也曾经历过风雨，才看见了彩虹。开一朵花吧，在角落，绽放出生命的精彩。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意。题目中有两个关键词，一个是“藏”，一个是“精彩”，“藏”是隐藏，比较隐蔽的意思。表现该事物不被人发现或者被人忽视，“精彩”表现这件事情美感，也可引申为体会到的令人感动的感情，可贵的品质，高尚的精神和美好的心灵等。我们补充的词语，可以是物：书本、唐诗、书包等；也可以是一段时间：童年、初三、回忆等；也可以是一个地点：老家、角落等，补写词语时，要有发散思维，尽量补写一些别人想不到的词语，这样容易获得高分。立意上，或通过讲述自己不被人知的故事，表达成长的感悟；或通过父母、老师、同学间的故事，表达美好的情感；或通过自己的探究，表现对真理的执着等。 2.构思选材。要求写记叙文。先回顾自己生活中有哪些不愿让人知晓的事，或有的发现是不易被发现或容易忽略的事，如你做了不被允许的事，不想让那个别人知道，如可写成隐藏在心中的秘密等。可以写一件不被人发现或者被人忽视的事情；也可以写几件不被人发现或者被人忽视的事情。如按照第二种思路来写，可以采用小题目引领的方式来写，会给人眼前一亮的感觉。隐藏的那个东西是重点，需详写，如果是写发现的过程，要写出一波三折和发现的不易。用卒章显志法揭示并深化主题。也可以写议论文，如把角落里的美理解为在历史上不被人们关注的人和事，写写那些为国家和民族牺牲、默默无闻的人。 【3-2023-2024学年四川省成都天府七中八年级上学期期中语文试题】泛舟于碧波，吴均穿过游途迷雾，看清人间至美；徘徊于原野，王绩穿过历史迷雾，看清人生知己；漫步于古寺，苏轼穿过心灵迷雾，看清人世真谛。生活中总有迷雾遮眼，以至我们看不清咫尺之遥的情景。而不知何时，那缕清风，那片阳光，会驱散混沌，明媚我们的世界。 请你以“穿过迷雾”为题目，写一篇记叙文， 要求：①记录真实生活，抒发真情实感；②字数不少于600字：③不得抄袭套作；④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。 例文： 穿过迷雾 大雾弥漫，遮天蔽日。风裹着雾，一缕缕，一片片，扯断了一切。 同学们昨天都已回家，他不敢；他害怕再一次看见父母那失望的目光。他独自坐在教室里，几份试卷错乱地放在课桌上。他再次审视了一下试卷，红杠子纷纷逼来灼他的眼。完了，这一次又完了。他慢慢地把试卷叠起，放入桌斗内，两行清泪又一次从他的黑眸中滚出，苍白的脸颊上留下了两道清晰的泪痕。难道自己真的没有希望了吗？要知道他付出的努力要比别人多得多呀！ 走出教室，湿漉漉的雾吻着他的脸，似在安慰，又像在嘲笑。那乱蓬蓬的头发上郁结了一串串小水珠。他低着头，脚下生风。为了不浪费点滴时间，他早已养成快走的习惯。 雾更浓了，他抬手掠了掠额上的湿发，向周围望了望，来路和去路都消失在雾中了。他迟疑了，难道自己真的迷失了方向？！他似乎清晰地记得，这条留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么变得如此坎坷、如此漫长？ 他怀疑自己的脑子又混沌了，脚下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把脸浸入凉凉的水中。清醒多了！他又看到了父亲那浑浊而又满含期待的双眼，听到了那包含辛酸的话语：“好好学，砸锅卖铁，爹也要供你。”他又看到了母亲在毒辣辣的阳光下汗流浃背劳动的身影，老母亲的话再一次清晰地在耳畔回荡：“娃呀！为你将来有个好出路，你爹俺俩再苦再累也没啥。”他仿佛又听到了老师谆谆的教导，同学们声声的鼓励。他觉得脚下的路一下子明朗起来。“不争气！”他怒吼着，向前奔去。 他相信，浓雾的尽头，一定是灿烂明媚的阳光。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。仔细阅读引导语，给我们作文的写作立意和选材提供了思路。根据“生活中总有迷雾遮眼，以至我们看不清咫尺之遥的情景”一句可知，题目中的“迷雾”是一种比喻。根据“穿过”一词，可以把“雾”理解迷惑自己的东西，比如“虚荣”“表面的成就”“暂时的困难”“成长路上的诱惑”“青春期的迷惘”等；“穿过”表明自己克服或战胜了困难，认清了虚荣，抵制了诱惑等。 第二，构思选材。文体上要求写成记叙文，可以先写自己是怎么被“迷”在其中的，再重点写自己是怎么“穿过”这些“迷雾”见到“阳光”的，结尾要写出这一经历中自己的感受或悟到的道理。穿过迷雾是一种心理体验，所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记．也可以使用几个小标题，串联起事件发展的几个瞬间，使文章层次清晰，也很好。 【4-2023-2024学年四川省成都石室联合中学八年级上学期期中语文试题】历练，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。历练的过程就是成长的过程，莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理；吕蒙经过读书就学，让自己非复吴下阿蒙；吕伟经过赛场考验，让自己更加沉静从容……亲爱的你，经受过哪些历练，获得了怎样的感悟呢？ 请结合你的生活经历和体验，以“历练”为题，写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，明确文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 例文： 历练 这不是一次普通的考试，而是对我这段时间学习的总结，一次验收，一次仿真中考。 当九点半的交卷铃声响起，一阵奋笔疾书后的我停下来，长舒一口气。然而，我却不敢看一眼答题纸。它太重要了，关乎之后一段时间，是继续刻苦学习，还是略微放松。我真害怕看见某处愚蠢的错误而感到后悔，又怕一时冲动乱改答案。毕竟还是要相信第一感觉的。回到教室中，同学互相讨论答案是不可避免的。不出意料，我错的太多了。别人的错两三个已恼火万分，而我选择题就错十个！答案是ABCD的多选题，我竟能选D！我以为平时复习的够多，够多了。把四册复习了一遍，够刻苦了。结果却发现别人早已复习了五六七八遍，还在继续熟记知识，烂熟于心。 我比别人差的太多了。没有人不想要好成绩，我也有梦想啊。当模拟考成绩出来的时候。没有惊诧，没有失落，反而有一种置于死地而复生的希望。我并没有被这眼前的困难所吓倒，而是迎难而上。我终于体会到了其他同学是怎样学地理的了。我开始尝试改变学习方法，不再死记硬背而是学着去理解、举一反三、融会贯通，我从一小时都不一定做完选择题，练到20分钟刷完一套往年中考卷。从混沌中慢慢理出思路，我终于明白黄河浩荡之水自哪儿来；“人间四月芳菲尽，山寺桃花是盛开”，是因为地势高低不同，引起气温差异；我知道澳大利亚发达的畜牧业，而不会像菲利普亲王一样问原住民是否还在互掷长矛。世界的自然与版图在我眼前明朗起来，九州神采奕奕。 我曾在深夜刷题中睡倒，在妈妈的呼唤中苏醒。也曾在课堂老师提问时，我敢于自信地举起手。我不敢说我的成绩在你们眼中算的了什么。但是，我坚信我的努力不会白废，历练终将为成功做铺垫，我的成绩从61提到了91，30分！我知道，这一次不会白忙一场。 地理把世界缩得小小的一只手就能托起，异域风情就展现在眼前。你化作雨丝风片在我身边，目光所及无一不是你，你是汇湖夜雨，你是桃李春风。湿润的季风已悄悄在太平洋酝酿，大西洋的蝴蝶扇动翅膀，不久将润泽中华大地。又到了一个生命悸动的季节，一场盛大的轮回再次上演。 愿所有追梦人共勉，愿我的努力没有白废，愿历练终得正果！ 【解析】本题是一道命题作文。 第一，审题立意。“历练”的意思，就是经历世事，得到锻炼，炼就意志与品质。“莫顿·亨特经过悬崖历险，领悟了人生哲理；吕蒙经过读书就学，让自己非复吴下阿蒙；吕伟经过赛场考验，让自己更加沉静从容”这句话告诉我们，经受历练磨难，会让我们获得益处，得到收获，真正成长起来。历练是人生成长过程中最好的“养料”。俗话说，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“雏鹰只有自己展翅，才能羽翼丰满”“穷人家的孩子早当家”，人生成长、成就“不经历风雨、怎能见彩虹”。这些都说明了“历练”的益处。每一次挫折，都是一种成长；每一次打击，都是一次成熟；每一次伤痛，都是一次蜕变；每一次考验，都是一份收获；每一次失败，都是一笔财富。生命就是一次历练，从鲜衣怒马到银碗里盛雪，从青葱岁月到白发染鬓，人总是会在经历中成长，在经历中懂得，从而一步一步地走向成熟。 第二，选材构思。文体可以写成记叙文，记叙一次自己遭遇挫折、磨难、困境的经历，生发感悟，这次经历让自己明白了什么，得到了怎样的收获、教益，对自己的以后有怎样的指导意义等；可以写成议论文，先提出“人生需要历练”的中心论点，然后通过举例子、讲道理来论证论点，最后得出经受磨练和考验，才能让自己成长起来。 【5-2023-2024学年四川省成都外国语学校八年级上学期期中语文试题】亚运会乒乓球男单决赛上演巅峰对决，王楚钦4-3战胜樊振东，樊振东夺得银牌。在赛后的新闻发布会上樊振东表示，自己在家门口参加亚运会，也成为了火炬手，是一次很特别的经验。至于今天晚上的比赛，两个人的发挥都比较好，自己没有拿到冠军虽然有一些可惜，但不至于遗憾，竞技体育不是输就是赢，也希望自己能正确看待结果，努力做好过程。 樊振东的话告诉我们：面对不完美的结果，尽力而为就能无愧于心；失败并不可怕，及时总结经验教训，同样可以成为更好的自己。其实，人生的快乐不只源于成功；其实，美好的人生需要风吹雨打。 请结合你的生活经历与体验，以“其实，________就好”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①请将题目补充完整，自定立意，明确文体（诗歌除外）；②要有真情实感；③不得抄袭、套作；④不得出现真实的人名、校名和地名。 例文： 其实，顺其自然就好 在我成长的过程中，我逐渐认识到其实很多时候，事情并不需要过于刻意地去追求，顺其自然就好。 小时候，我总是追求完美，无论是在学习上还是在生活中，我总是希望自己能够做到最好。但是随着时间的推移，我逐渐发现，很多事情并不是你努力就能得到好的结果。有时候，你越是努力，越是会适得其反。 比如，在学习上，我曾经为了取得好成绩而熬夜学习，但是这样反而导致我精力不足，白天学习效率低下。后来我逐渐认识到，学习需要的是持之以恒的努力，而不是一时的突击。我开始调整自己的学习方式，不再熬夜学习，而是每天保持一定的学习时间，这样不仅提高了学习效率，也减轻了自己的压力。 在生活中，我也曾经遇到过很多困难和挫折。有时候我会过于在意结果，而忽略了享受过程。但是随着时间的推移，我逐渐认识到，其实很多事情并不是你努力就能得到好的结果。比如，我曾经想要成为一名优秀的演讲家，但是无论我怎么努力练习，我的演讲水平总是提高很慢。后来我逐渐明白，演讲需要的是不断积累和实践，而不是一时的突击。我开始多参加各种活动，多与人交流，慢慢地我的演讲水平有了很大的提高。 同时，在人际交往中，我也逐渐认识到顺其自然的重要性。有时候我们会过于在意别人的看法和评价，而忽略了自己的内心感受。但是随着时间的推移，我逐渐明白，其实我们不必刻意去迎合别人，而是应该做自己。我开始学会表达自己的想法和感受，不再过于在意别人的看法和评价。这样不仅让自己更加自信和独立，也让自己的人际关系更加健康和稳定。 总之，在我成长的过程中，我逐渐认识到顺其自然的重要性。我们不必刻意去追求完美和迎合别人，而是应该做自己。 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意。“其实”表示一种转折或解释，暗示着作者在经历过一些曲折或思考后，发现某种情况或态度是合适的或好的。而“就好”则强调一种满足感或平衡感，表示达到某种状态或标准就足够了。补在横线上的内容应该是积极向上的，且一定要点明“好”的内涵。据此，空格可以填写很多内容，如“简单”、“平凡”、“努力”、“坚持”“尽力”等等。选择填空的内容会直接影响文章的写作方向和主题。因此，需要先确定写作对象，即你想表达什么样的主题或观点。 2.选材构思。在确定写作对象后，可以结合自己的经历或观察来展开论述。例如，如果选择“其实，简单就好”，可以写自己在繁忙的学习或工作中，如何通过简化生活和思考，找到了一种更轻松、更满足的生活方式；或者选择“其实，坚持就好”，可以写自己在学习或工作中，如何通过坚持不懈地努力，克服困难并取得了成功。在论述过程中，需要阐述为什么这种状态或态度是好的，以及它对自己的生活或工作产生了哪些积极的影响。这可以通过具体的例子和细节来支持自己的观点，并让读者感受到这种状态或态度的实际意义。在文章结尾，可以总结自己的观点和启示，强调这种状态或态度的重要性，并鼓励读者在自己的生活和工作中去实践和探索。同时，也可以留下一些思考题或建议，让读者进一步思考和实践。 【6-2023-2024学年四川省成都树德中学八年级上学期期中语文试题】写作 阿长热情善良，让鲁迅先生感动，多年后鲁迅先生仍铭记在心；母亲隐忍坚强，让史铁生愧疚并思悟，史铁生最终明白生命真谛，学会坚强……生命里，或是师长、或是同学、或遇萍水相逢的人……就像一道光，给我们光明，让我们豁然，让我们温暖，让我们坚强…… 请以“（她）他是一道光”为题目，完成作文。 要求：①有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不抄袭、套作；⑤不出现真实的人名、校名和地名。⑥以叙述为主，适当议论和抒情。 例文： 他是一道光 时光匆匆转眼间，我成为一名初中的学生了。  　 在上课时，我是一个不喜欢举手回答问题的学生。不管老师提出来的问题是多么简单，我都不喜欢举手回答，怕自己回答得不好，被同学嘲笑。   　　记得有一次，在一节数学课改变了我对回答问题的恐惧。数学老师在黑板上出了一道用方程解应用题的题。老师说：“我要找一位同学来给我们大家讲一讲，看看，我找到这位同学，能否给我们讲明白。”老师说完这句话，把目光转向了我。我不由得低下头，以为老师看见我低下头就不会叫我了，没想到还是叫了我。我站起来思考了一会儿，把这道题的做法讲给了同学和老师听。我讲完了，老师问同学们：“都听明白了吗？”同学们用非常整齐的话对老师说：“听明白了。”  　　 当我坐下时，老师对我说：“不错，讲的非常好，继续努力！”老师向我递来一个赞许的眼光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，滋润我干涸的心；更像黑夜里的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语、不喜欢举手回答问题的孩子，老师的这个眼神让我充分感受到了关爱，勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。  　　 在这一节数学课，我收获到了以前上课从没收获到的知识。在这节数学课以后，我改变了许多，自己也敢于回答问题了。数学老师让我懂得了很多道理：没有我们不敢回答的问题，只是自己不去尝试。我们要敢于挑战自己，这样才可以收获更多。  　　 老师一个赞许眼神，让我战胜了自己对回答问题的恐惧，让我心里感到暖暖的。让我充分地感受到了关爱，让我在回答问题这方面变得更加勇敢和自信了。  　　 老师是一道光，照亮了我的世界。 【解析】本题考查命题作文。 1、审题与立意。本篇习作要求以“（她）他是一道光”为题目进行创作，题目采用比喻手法，把他（她）比作我生命中的一道亮光，这也是一篇写人的文章。他（她）是谁呢？根据材料“生命里，或是师长、或是同学、或遇萍水相逢的人”可知，写作对象是生活中任何一个人。“我”经历了什么事？“我”和他（她）之间发生的事情过程如何？根据材料“就像一道光，给我们光明，让我们豁然，让我们温暖，让我们坚强”可知，写作主题要突出这个人物对我人生的影响，表达“我”对真善美的追求和积极健康的人生态度。 第二，选材构思。本篇习作适合写成记叙文。写作时应通过叙述“我”和他（她）之间发生什么事，他（她）对待这些事情的态度是怎么样，“我”对此有何感想，从中受到什么影响？叙事时要写得具体可感，如：我的父亲富有同情心，尽自己所能去帮助他人，他乐于助人的品格就如一道光一样，指引我向善。我有一位身残志坚的同学，他每次都是自己独立上下学，他对待同学不卑不亢，对自己的残疾毫不介怀，他的坚强乐观鼓励我克服困难。应讲述具体的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论、抒情语句点明他（她）对自己的影响或作用。 【7-2023-2024学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】作文。 居里夫人虽身处简陋棚屋，但醉心科学的岁月却是她一生中的好时光；青年鲁迅只身异域学医，藤野先生与他相处的点滴，是他难忘的好时光；吴均记录了他畅游富春江，忘情于天地大美的好时光……好时光，也许是你的现在，也许是你的回忆，也许是你的憧憬；也许你是好时光的亲历者，也许你是好时光的见证者；也许是一段独特的悠长岁月，也许是一段简单的寻常日子…… 请以“好时光”为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于700字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。 范文： 好时光 落霞的余晖里，村庄上空余烟袅袅，随风飘浮。爷爷哼着小曲，扛着锄头从田间归来。奶奶坐在门前的板凳上绣着鞋垫等待我和姐姐放学归来。我和姐姐拥着风，手拉着手向那道最熟悉的炊烟跑去。记忆里最美的画面莫过于此，生命里最美好的日子莫过于童年时与家人的三餐一宿。 清晨，当奶奶指挥着锅碗瓢盆唱起歌时；当葱油的香味渐渐钻进我和姐姐的鼻子时；当炊烟刚刚从烟囱里钻出半个身子时，我和姐姐便不约而同地起床约会新的一天。奶奶的那句“多穿点儿，外面冷”还没来得及传到我们耳朵里，我和姐姐就已经跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我们就回家吃早饭，在奶奶模板化的唠叨声中，我和姐姐咕噜咕噜两碗米粥下肚后便匆匆背上书包上学去。 中午放学时，奶奶的午饭还没有准备好，我和姐姐便想着法子打发这段午饭前的空闲时间。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天捡树叶，冬天堆雪人。看到家里的那道炊烟开始落幕了，我们便急急忙忙地往家赶。赶到家时，奶奶已经把热腾腾的饭菜收拾上桌。爷爷偶尔会喝点小酒，咿咿呀呀地唱几首小曲。我和姐姐觉得滑稽，也在旁边跟着唱。好脾气的奶奶也不怪我们吵闹，依旧和颜悦色地帮我们盛饭夹菜。 晚饭时，爷爷的话匣子便自动打开了。爷爷会给我们讲他年轻时候的事情。爷爷小时候家里有四个兄弟，而爷爷的母亲，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爷爷哪怕是只言片语间透露出的都是他的乐观与坚韧。有时爷爷也会讲他和奶奶的相遇相识，奶奶会在旁边静静地听着，偶尔也补充或纠正几句。回想一下，那时的晚餐多美好啊！我们没有人手一部的手机，有的是一家人相聚时浓浓的温馨与幸福。 童年已渐行渐远，如今我和姐姐都在外地上学，与爷爷奶奶相聚的机会少之又少。只有在节假日时，我和姐姐才能又聚到爷爷奶奶家。我们两个也不再是只会在桌子旁等着吃饭的小孩子了，我们会帮奶奶准备饭菜，会给爷爷讲我们在外地上学时的所见所闻，昔日的温馨与和睦只增不减。 我想与时间赛跑，牢牢抓住每一次与家人相聚的机会，将自己的每一份快乐分享给家人，将与家人在一起的每分每秒都镌刻在心里，与家人在一起的时光，是我生命中无与伦比的大好时光。 【解析】这是一篇命题式作文。 1.审题立意。从审题的角度看，“好时光”这一命题应注意抓住关键字“好”。怎样理解这个“好”字呢？快乐的时光、温馨的时光、美好的时光等都是好时光。虽然艰苦，但收获很大也是好时光。选择怎样的好时光决定着作品的深度，至少这个好时光应该是积极向上的，不能流于肤浅，不能低俗化。 2.思路点拨。“好时光”这个题目范围本身比较宽泛，我们可以从与谁共度好时光去考虑。如家人、老师、同学、朋友、陌生人、一花一草、一山一水等。写人时需要作者感情真挚，举例得当，语言流畅。注重人物叙述时要体现作者对此人此物的情感倾向，以便突出中心；也可以另辟蹊径，从好时光的角度出发如（童年、青年、中年、老年）为主要叙述点，珍惜某一段时光才是最重要的，此时文章中心则体现为寸金寸光阴，以怀念过去或者畅想未来为主要方向，由此展开写作。也可以写“有书相伴的好时光”，按照时间顺序，写出在每个时段读的哪些书，书籍不仅教给我知识，还教了自己做人的道理，获得人生启迪，自己感到很充实，很快乐。我爱读书，有书相伴的日子真是好时光！ 3.构思指导。从行文构思角度看，命题虽“文体不限（诗歌、戏剧除外）”，但囿于初中学生的实际，我们还是提倡写记叙文，发现你的生活，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。写作过程中，一定要避免平铺直叙，要学会运用细节展现生活，选取生活的横截面表现主题，并用细腻传神的画面传达出这种美好，多角度展现时光的美好，渗透进情感，这样才能打动读者，引起阅卷老师的共鸣。 4.细节点拨。无论是展现怎样的美好时光，最终的目标都应归结在情感的抒发，即借助于事件的承载来表达自己对生活的某种感悟和体验，这就需要在结尾处，巧用议论或抒情，对所选事件进行深化或升华，若能用一两句富含哲理的语言来表述这种感受或体验，则更能增加作品的底蕴。 【8-2023-2024学年四川省成都简阳雷家学区八年级上学期期中语文试题】按下面要求作文。 浓浓亲情，让我们如云随月，难舍故乡；烨烨青春，为我们插上理想的翅膀，逐梦四方；泱泱华夏，召唤我们开启新征程，谱写新华章。这是伟大的时代，这是最好的时代，这是我们的时代，请莫辜负。 请以“莫辜负_________________”为标题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文（可从亲情、友情、师恩、青春、祖国几方面入题，也可自选角度）；②文体不限（诗歌、戏剧除外），可以写自己的经历、感受，也可以发表议论；③文中不得出现真实的人名、校名、地名等；④不得套作，不得抄袭；⑤不少于600字；⑥书写工整，卷面整洁。 范文： 莫辜负青春韶华 奏起《青春之歌》，曲调时而激昂，时而低缓，每一个跳动的音符都是对过往岁月的致敬，都是对莫辜负青春韶华的期许。 坚持·启奏 进入初一后的第一次月考，让我始终难以忘怀。没想到在小学阶段我一直引以为傲的数学成绩竟然一落千丈，那个刺眼的数字“18”如一道冷光直直地射入我的眼中，让我半天回不过神来。 回到家，我拿出一个月前购置的习题册，想起当初要努力拼搏、奋斗的决心。机不可失，时不再来，我决不轻言放弃。一支支黑色墨水笔扛不住我日夜不休地“折磨”，纷纷败下阵来。我看着那一堆空笔芯，心中的满足感油然而生。付出努力总会有收获，一个月的辛勤付出最终换来了成绩的提升。所以，我要以坚持为始，莫辜负青春韶华。 突破·高潮 进入初二后，老师为了培养我们的自主学习能力，提出了让我们做小老师，给同学讲解文言文的想法。很多同学都积极报名了。但平时会主动参加活动的我，这次却沉默了，因为我的心中有很多顾虑：担心课堂效果不好，担心自己准备不充分……我的退缩被老师看在眼里，她询问我是否想讲解课本中的某一篇古文。我思量了很久，终于鼓起勇气答应了老师，于是我开始着手准备内容。在轮到我讲解文言文的那天，我从刚开始的紧张到后来的从容，慢慢地突破了自己。所以，我要以突破为中，莫辜负青春韶华。 振奋·尾声 临近中考，我的心情不由得焦躁起来，担心自己考不上高中，怀疑自己的能力，也曾因为成绩停滞不前而痛哭流涕。但是在和妈妈好好地谈过以后，我平复了心情，理清了思绪，我明白了只要以自己最好的状态去迎接考试就成功一半了。所以，我要以振奋为终，莫辜负青春韶华。 随着《青春之歌》旋律的流淌，时间也越走越快。我们在过往以坚持努力、突破自我、振奋心情回应了青春，我们莫辜负青春韶华，青春韶华便也不会辜负我们。 【解析】这是一篇半命题作文。 一、审题立意。作文题由一个动宾短语构成，补写的内容是动词“莫辜负”的宾语。辜负有“让别人的希望落空、对不住”的意思。“莫辜负”就是不要使别人或者自己的希望落空的意思。首先要补好题目，从个人生活的角度，可以补出“莫辜负父母的期望”“莫辜负老师的忠告”“莫辜负青春韶华”“莫辜负同学的嘱托”等；从国家社会的角度来补题，可以补出“莫辜负这个伟大的时代”“莫辜负祖国的期望”“莫辜负奋斗的时光”等。选择符合题意的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。本题可写成记叙文，通过具体事例表现自己或他人的拼搏向上、积极进取精神；也可以写成议论文，阐述“珍惜”之情。 二、选材构思。美好的事物很多，不能辜负的人与事也不少。如果想表现对帮助关爱自己的父母、老师、同学感激、感恩之情，则可以从身边的这些人身上选材写作，写出不能辜负他们的原因。如老师对我“生活上嘘寒问暖、学业上细致的传授、做人上言传身教，让我“觉得不能辜负老师的关爱；他能听从“我”的意见，倾听“我”内心的声音，容许“我”犯错误，让“我”觉得不能辜负老师的宽容和信任；当“我”失败时，他相信我能走出阴影，当“我”成功时，他知道“我”不会迷失自我，他相信“我”必将获得成功，这让我觉得不能辜负老师的期待。可采用书信的形式，这样便于把零散的事，通过回忆倾诉的方式串成一个整体，也便于抒情。如果写议论文，则应该从“为什么不要辜负”“怎样才能不辜负”这两方面阐述道理。 【9-2023-2024学年四川省成都东部新区联考八年级上学期期中语文试题】阅读下面的文字，按照要求作文。 在中华民族伟大复兴的征程中，英雄辈出。我们常常仰望那些光芒四射的英雄伟人，惊叹于他们了不起的伟大成就。 其实，我们身边也有很多了不起的人，如：治学严谨，对待学生没有民族偏见的藤野先生；勤劳一生、宽厚仁慈的朱德的母亲。他们虽然平凡质朴，默默无闻，但是他们创造了丰硕的劳动成果，迸发出闪亮的精神火花，绽放出璀璨的道德光芒，传递着坚定的信念和执着的追求…… 平凡铸就伟大，英雄来自人民。也许，不仅仅是他，他们，就是你，就是我，都了不起！ 题目： ，真了不起！ 要求：①请把题目补充完整；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③语言规范，不要使用网络语言；④不得抄袭套用本试卷上的阅读材料；⑤文中不得出现影响作文评价的真实的地名、校名、人名；⑥书写规范，卷面整洁；⑦不少于600字。 例文： 交警，真了不起！ 在生活中，有许多我崇拜的人，但最让崇拜的人是交警。交警，你们真了不起！ 在公路上，我常常能见到交警的身影，他们经常戴着一顶蓝色闪耀的军帽，身上穿着蓝色的警服，胸前还有个警号，下身穿着蓝色的裤子，似乎像大海的一部分，他们的心一定和大海一样宽广！ 当他们工作时，还会穿上一件有绿有白的背心，肩膀上还有呼叫器！不管风吹雨打，不管春夏秋冬，交警都一直坚持站岗，从不间断。我脑海中就有一次交警叔叔不怕劳累的情景。那是一个十分炎热的中午，太阳火辣辣地晒着大地，圆圆的地球变成了一个从火山中出来的火球，在宇宙中翻滚。我敢保证：就算十万个空调挂在天上，都阻止不了这炎热的天气！我和爸妈一起去旅游，在路上，走着走着，突然堵住了，四面八方全是车，水泻不通。我心想：“在这么炎热的中午，就算人在车中，肯定还会是车变烧烤箱，人变烤猪腿！”我隐约看见不远处有个交警叔叔站在自己的岗位上，他高举左手，右手向前指，这就代表了前方路道已顺畅，可以走了。 有时，交警会用手比划出一个数字，就是哪一辆车走哪一条路，心领神会的司机就会按交警的手势行车。我心想：交警叔叔可真厉害！他一个人就能让这拥堵的数百辆车动起来，太棒了。我们走近了，我看到交警脸上那一颗颗豆大的汗珠，他的衣服上面一大片地方湿透了。 我的心中一阵感动，我想起以前见过交警叔叔帮助他人时，别人说“谢谢”，他总是说“不客气”。交警有时还会扶老奶奶过马路，宁可自己受伤，也不让老奶奶受伤，交警叔叔把自己当成了人民的护卫盾牌。 交警叔叔，你是我学习的榜样！你是我心目中的英雄！你是我心中永远的雷锋！ 此时，一阵风吹来，我感到一阵清凉，我看到道路的旁边，大树摇摆起来，招来了许多乘凉的小鸟。树下，花儿都开放了，一阵清香飘出，在风中飘散！ 【解析】本题考查半命题作文。 （1）审题立意。根据材料关键句“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，结合“也许，不仅仅是他，他们，就是你，就是我，都了不起”可知，本文是一篇写人的记叙文。所写人物应是生活中平凡的人。可写某一个人，如妈妈、老师、同桌、某某等；也可以写群像，如医生、交警、志愿者等，以此完成补题。“真了不起”蕴含敬佩和赞美之情。意义上，应表现人物的某种闪光点，如诚信、善良、助人为乐等道德品质，勇敢、执着、坚持等精神力量，技巧、手艺、经验等能力特长，成就、发明、创造等劳动成果等等，字里行间应流露出对人物的敬佩和赞美之情，以及对自己的影响。 （2）选材构思。首先从自己最敬佩的人或人群中，选定一个，确定是写个人还是写群像，完成补题，然后找准他（或他们）身上最让你敬佩的地方，也就是你认为最了不起的地方确定立意。无论写个人，还是群像，都必须用具体的事件来来表现人物，用肖像（或外貌）、语言、行动等描写方法刻画人物，表现人物了不起的地方是重点，要详细刻画。要用心理描写写出自己的感受，用议论和抒情语句表达自己的敬佩赞美之情。 【10-2023-2024学年四川省成都双流区棠湖外国语学校八年级上学期期中语文试题】作文 鲁迅先生收藏了藤野先生的讲义，讲义上留存了许多感动回忆：居里夫人和丈夫静静地望向镭，这小小的蓝色荧光留存了他们的许多美丽回忆；苏轼记录了那晚月光下的“藻荇交横”，如梦似幻的竹柏倒影也留存了他滋味复杂的回忆……你的生命中是否也有留存下了满载回忆的东西呢？ 请以“那__________，满是回忆”为题，作文。 要求：（1）补充完题目后写作；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、班级名。 例文： 那笔记本上，满是回忆 我曾在某个云雾朦胧的清晨，收拾出一摞笔记本。那时候有阳光绕着窗沿撒下，我轻轻拂去披上红霞的灰尘，翻开一页。 仿佛有蕴着温度的雨水落下，一点点温开我心底几近冰封的大海。 我已经忘了，我曾经是如何的喜爱着看书。 目光落在翻开的那一页上，满页是我小小的，略显幼稚的字体，一笔一画写的极其认真，仿佛能看到一双用力的手，渐渐勾画出一幅沉香缭绕的画卷。 翻开一页，是黛玉葬花的悲戚。我想起曾经的某个时段，我会为了她的命运沉浮而悲伤，我会期盼着坚信着她与宝玉可以在某个隐隐晕着竹香的青石巷子中重逢，没有悲伤哭泣，也不必有海枯石烂，舍了那些所谓的相欠相负，千年的寂寥与等待，也只余肩上盛着的落霞余晖，他们相视一笑，平淡白头。 翻开一页，是唐诗宋词的辉煌。我曾梦想过那些年代，诗人们相对而坐，把酒言欢。没有断肠人家的秋思浩荡，没有家书万金的战火纷飞。不会有山河下杜甫年老时的沉郁顿挫，不会有崖山后十万军民殉国的无解的惨烈悲壮。只见江南水乡烟雨迷蒙的小镇，只余塞外群山高耸的茫茫。我想过游于山水，遇见那千里冰封、万里雪飘的浩荡；我想过独对长江万里奔腾而过，去会一会这浩浩汤汤的豪迈。 再翻开一页，是吉尔伽美什对友人的痛苦和呐喊，是他跋山涉水，行走千里后面对死亡的平静淡然。我曾多么希望他身边永远有那个陪伴着他的唯一的友人，永远有少年的鲜衣怒马，意气风发。像世人永远有勇气反抗神明的不公，人们永远可以不畏失败，从头再来。 一页页的翻看着，我心中猛然有股热气升腾，一路冲向脑门。现在的我，日日夜夜浸没在手机中，几乎忘记了我曾经是那么的沉迷于看书。是那些沉积在笔记中的记忆和愿望点醒了我，劝我放弃手机，重拾阅读，于是那个笔记本上，有了我与丁香姑娘在迷离烟火中的擦肩，有了艾青爱得深沉而涌出的热泪，有了余光中用荷叶包住的一汪月光温柔...... 我现在翻开一本书，只觉有墨香氤氲不散，茶香翻滚不停。小小的我和大大的我，都把自己留在了那本笔记上，有彩霞温润照彻天地，有星月渺渺点染山川，我们面对面坐着，忽而相视一笑。 翻开那本笔记，满是回忆流淌。 【解析】本题考查半命题作文。 一、审题。本文是站在现在，写过去。回忆里可以是多件事，也可以一件事把情感写充分。补充的内容，如本子、照片、衣服等，是回忆的必要载体，是线索，应该贯穿始终，各段落不同的内容应构成较清晰的文脉。 二、立意。回忆性作文不能为回忆而回忆，应该跳出“回忆”说“回忆”，感悟生活真谛，追求立意的创新。可以借助平常的素材里，表达出对生活的思考，或者说是对生活的认识。回忆里保留下来的可能是亲情、友情、师生情等，也可能是自己的某一次痛彻心扉的失败，或者永生难忘的快乐等等，这些都可以成为回忆的主题。 三、选材。根据本文要求，选材很广泛。如果从情感角度立意，可以选择自己最难忘的一件事，和父母之间的，和老师之间的，和同学之间的，或者和陌生人之间的，让自己最为难忘的那份深情，会借助一件物品，比如衣服、本子等留存下来；如果从感悟成长的角度立意，可以选择生活总带给自己更多思考的一件事，比如看落叶飘飞回到树根处，想到叶落归根，成为自己长大后要回到家乡建设家乡的出发点，保留在回忆中，无法忘却等等。 【11-2022-2023学年四川省成都蒲江中学八年级上学期期中语文试题】根据要求作文。 生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动，人性的美好闪光…… 请以“留住最美风景”为题，写一篇文章。 要求：1.立意自定，文体不限，诗歌除外。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.要有真情实感，不得抄袭、套作。4.书写工整，字数不少于600字。 范文： 留住最美风景 天渐渐有些凉意，这个夏天在悄悄地溜走。没有了荷叶的盛放，没有了夏蝉的鸣叫，也没有了孩子们追逐打闹的身影，可我依然清晰的记得这个夏天。 七月的盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云，火红的太阳高高地悬在空中，耀眼的阳光直射大地。这时每走一步，都感觉像是踩在火炉上，让人忍不住加快了脚步。倏地周身一股凉意扑面而来，抬头望去，满是郁郁葱葱的树叶，宛如一把巨大的遮阳伞。阳光透过缝隙星星点点地落在我的脸上、肩膀上、还有鞋尖上……仿佛回到了几年前的夏天，那时还争着跟小伙伴踩光点。 路旁孩子们的追逐打闹声不绝而耳，还时不时地夹杂了些清亮的笑声，那么纯净，那么有感染力，让人听了嘴角也不自觉地上扬。他们每个人手中都拿着冰棍儿，满足地咬一大口，任由浓浓的奶香在口中蔓延，待味蕾上的最后一丝奶味消失再狠狠地吸上一口，清凉一下子沁入心底，抚平了夏日的所有浮躁，也将这份舒适留在了内心深处。 再走几步，便是荷花池了。正所谓“夏日赏荷正当时”，池中的水清澈见底，抛下一颗小石子儿，“扑通”，水面顿时泛起了一阵阵涟漪。池中的荷花婀娜多姿，有的含苞待放，有的已热情盛放，还有的正在沉睡……微风轻轻佛过，叶伴着花，尽情地摆动时不时还飘下几片花瓣儿，浮在水面上，随着池水的荡漾也不禁摇摆着，俨然一幅夏日娇荷图。耳边尽是蝉儿此起彼伏的鸣叫声，在这诗意的渲染下竟也不觉得吵闹，留心听，颇有一番逸趣。 这个夏天让人怀念，一如童年日子让人不舍。 我想——留住这片最美的风景。 【解析】这是一篇全命题作文。我们首先要抓住“风景”一词。风景的含义可分为两类：一类是指“自然风光、人文景观”，这是实指。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。二是指“人间真情，生活场景”，这是从“风景”的比喻意义立意的，其中前者虚指美好的情感（自信、坚韧等），后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，使用“风景”的比喻意义写作时，既可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。我们要注意从两方面切中文题：一是关注文题中“留住”这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的“风景”应该是“留在心底永远难忘的”；二是需要切中“最美”一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物。文题“留住最美风景”实际上可以诠释为“留住永远难忘的美好的事物”。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。 【12-2022-2023学年四川省成都简阳市八年级上学期期中语文试题】春天的新绿，秋日的落叶；东升的旭日，中秋的圆月；“采菊东篱下”的南山，“孤烟直”的大漠……在生活中，美景随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。它可令人灵魂震撼，令人心驰神往，令人刻骨铭心……你一定有所见之“美”，无论壮阔还是优雅，无论偶然相见还是日日为伴，“美”，其实就在这里。 请以“美，就在这里”为题目写一篇记叙文。 要求：①立意自定。②不少于600字。③不得出现真实姓名、校名，否则扣分。④表达真情实感，不得套作、抄袭。 例文 美，就在这里 生活，如此的平平常常！简简单单！但美却无处不在，不远不近，就在这里。 春天的一个星期日，我和爸爸、妈妈出去踏青。我们走到河边的一个菜坝，一阵风吹来，沁人心脾，使人神清气爽，心旷神怡。还有许多人也在菜坝转路呢！ 看，这一片菜坝多美啊！一块一块菜地，种得很整齐，从高处看，像积木一样。那金灿灿的油菜花开遍地，好耀眼，我俯下身子，将鼻子靠近油菜花，好香啊！蜜蜂们在花丛中吸着花蜜，吸完一朵又一朵。蝴蝶也在花丛中上下飞舞，白的，黑的，花的，五颜六色，好象在开联欢舞会，大家正兴致勃勃地跳舞呢！ 河边，那一排柳树，甩着辫子，让我想起了一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”几只可爱的小鸟站在柳树上叽叽喳喳地叫，好像在为春天歌唱，为这里的美景而赞颂！ 我们又到油菜花丛中散步，望着这些漂亮的油菜花，我觉得十分惬意。又一阵风迎面拂来，花儿荡起层层金色的微波，并散发出阵阵芳香。我大口大口地吸着，每吸一口，都令人振奋。这时，妈妈悄悄将油菜花的花粉抹在我的脸上，我的脸上顿时被抹上了一抹黄。我也不甘示弱，向妈妈抹去，不一会儿，我们两个都成了花猫。妈妈还尝了尝，说挺甜的，我也尝，妈妈又往我脸上抹了一抹，“气”得我又去追妈妈……就这样，我们在菜地里追逐、嬉戏，爸爸也参加进来。我们玩得好开心啊！ 是啊，蓝蓝的天，白白的云，清清的水，绿绿的树，再加上小花小草，蝶蜂小鸟，更是一片春意盎然，生机勃勃的景象。我有些恋恋不舍，这里太美了，重要的是，它还能我们带来欢乐！我爱这里，它们欣欣向荣，让我感到亲切、舒服。我爱这里，这里真美！ 【解析】本题考查命题作文。 1.审题文意。由题干可知本次作文要求以“美,就在这里”为题目,写一篇记叙文。生活中的美景随处可见，需要我们去发现、体验、感悟。“就在这里”即真实客观地存在着某个地方，带有肯定或意外发现的意味。但无论我们如何对待，是视若无睹，或是格外关注，它就在那个地方，不偏不移；“美”可以指波澜壮阔的大海、巍峨挺拔的大山、蓬勃生机的草木等自然景色之美,也可以是生活中难以忘怀的温情之美，如正直诚信的品性之美、诚信奉献的精神之美、亲情之美、友情之美等。而“美，就在这里”告诉我们美源于我们对待生活的态度，当“美”或“心灵美”的感受出现时，美就在这里，在我们身边。 2.构思选材。首先，题目要求记叙文,而记叙文最大特点讲究事情的真实、情感的真挚，用情动人。若主要内容是自然景物，可以运用多种写景手法来突出景物的独特之美，同时加入自己美的感受，或欣喜、或敬畏、或赞颂；若文章内容是突出人性美或心灵美，可以运用以小见大、细节描写等手法来突出生活中的温情之美，同时明确给自己带来的启发与感受，或学习、或赞扬、或呼吁；其次，可以选择日常生活中让自己难忘的一次“美”，如帮助自己成长路上不迷茫，让自己深悟感恩之美的老师和家人，或帮助自己，和自己并肩作战，让自己深悟学习路上并肩作战的友情之美的同学或朋友；又如自己曾经无比羡慕渴望遇见外面的大千世界，从而忽视身边的点点滴滴，或景物之美，或人事情之美，蓦然回首才发现美就在这里，就在自己身边，不远不近，只是自己缺少了发现的眼睛等。无论哪种选材，行文中要注意写出给自己带来的认知变化及内心的深刻感受。 【13-2021-2022学年四川省成都温江区八年级上学期期中语文试题】请用“风景这边独好”作为作文题目，写一篇作文。 要求：（1）不要出现真实人名地名等，人名地名一律用“xxx”表示；（2）写景离不开描写，写人离不开写事，事中离不开人物描写；（3）要有真情实感，不少于600字。 例文 风景这边独好 长城以雄伟连绵象征中华；长江凭奔流不息驰名中外；庐山靠高峰飞瀑美名远扬。倘若你走进我所居住的小区，闻到扑鼻而来的花香，就会发现风景这边独好！ 三年前，我居住的小区随处可见零零散散的垃圾，花草大多枯萎，许多住户都搬走了，我也是其中的一员。因为现在的居住地拆迁，我们硬着头皮搬了回来。可一进小区的门，我就大吃了一惊，这里完全不是先前的样子，而是遍地繁花，五彩斑斓的景象，空气中弥漫着鲜花的香气。听人说，这全都归功于一个人。我很好奇：这个人是谁呢？ 谜底在一个夏日的早晨被揭开。 那天，我带上篮球去球场打球，经过花圃时，看到有个老人在花圃中忙碌着，只见他佝偻着身子，在花圃中缓缓移动脚步。他一会儿俯着身子，抬起手，一株一株为花儿浇水，一会儿蹲下身子，细心地观察着，小心翼翼地摘掉枯枝败叶，还时不时地拔掉地上的杂草，用铁锹轻轻地挖开一些土，从袋子里掏出一支花苗，填补细小的空缺。 “是他？不可能！他平日孤身一人居住在小区的地下室，在我们小区里清理垃圾桶，傍晚时分在小区门口收废品，补贴家用。常常见他一碗稀饭就着一小撮榨菜就是一餐了。怎么可能会是他？” 于是，我带着好奇的心情向一旁的几个邻居询问，他们七嘴八舌地说起来：“是他啊，小区有今天这么漂亮必须感谢他啊！他为了让小区更漂亮，整天省吃俭用攒钱买花！”“是啊，他常常在花圃忙活呢！” 不知不觉中，老大爷走过来了，他额头上的汗珠清晰可见，憨憨的脸上显出岁月的沧桑。他抬起头插了一句话：“我也没做什么。社区主任真是好心人啊，看我生活困难，让我在小区打工，还给我安排地方住。我只是想让小区漂亮一点，就把这里的垃圾堆清理了一下，买了些花，种在这儿。” “可不是，我们小区的老王都被你的付出感动了，也在那边种了好多花呢！”一个中年女人指指前方。 “呵呵，真好。”老人在一旁憨憨地笑了，转过身，拿起洒水壶，继续替花儿浇水。花香中的他是那么勤劳朴实，乐于付出，为小区的美丽而贡献自己的一份力。 阵阵花香袭来，沁人心脾，这里的草格外绿，花格外艳。 朋友们，不必说“虽然万里连云际”的长城；也不必说“半江瑟瑟半江红”的长江；更不必说“日照香炉生紫烟”的庐山。循着花香来到我们小区吧，这边的花儿香，这边的人儿美。 风景这边独好！ 【解析】这是一篇命题作文，题目是“风景这边独好”。 审题。这个题目中，我们首先抓住“风景”一词，风景可以是“自然风光、人文景观”，这是实景，可将文章写成游记、写景抒情类。风景也可以是“人间真情、生活场景”，前者虚指美好的情感，后者指美好且让人难忘的生活场景。也就是说这类作文可以写实（生活场景）也可以写虚（人间真情）。“这边”是限定是哪里的风景。“独好”可以理解为这里风景很特别，有着别处没有的美丽。题目中的提示语目的就是打开我们的视野，加深我们选材的深度。所以本文既可以选择多姿多彩的自然季节的美丽风景加以描绘，赞美祖国的大好河山；也可以选择生活中那些感人至深的画面来表达人世间的真、善、美。如写校园生活中同学在教室内互帮互学的场景；描写家庭生活中一家人互敬互爱的生活；叙写节日期间坚守岗位的工作者等。选择符合题意的素材，叙写生活中的美好的“景观”，表达积极健康的思想。 体裁上，适合写记叙文或散文。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$