第2单元 跨学科实践活动1 自制简易净水器（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级全一册化学课时通(鲁教版 五四制 2024)

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二单元　探秘水世界 跨学科实践活动1　自制简易净水器 活动1　掌握常用的净水方法及其原理 1. 关于水的净化，下列说法不正确的是（　B　） A. 沉降、过滤是常用的净水方法 B. 过滤后的水不含任何杂质 C. 吸附可以除去水中的颜色 D. 煮沸可以杀菌 2. （2023·营口一模）下列净化天然水的操作中，目的是去除异味和色素的是 （　D　） A. 沉降 B. 消毒 C. 蒸馏 D. 吸附 B D 1 2 3 4 5 6 7 3. 如图为简易净水器的装置图。下列相关说法正确的是（　B　） A. 小卵石、石英砂的作用为过滤，可以除去水中溶解的矿物质 B. 活性炭的作用为吸附，可除去有颜色或异味的杂质 C. 如图所示净水材料中，可回收重复使用的是活性炭 D. 经净化后的水为纯水 B 1 2 3 4 5 6 7 4. 如图是一个简易的净水器，从上面缓缓地注入滴有红墨水的水，净水器的下端 流出的水变为无色，下列说法正确的是（　D　） A. 该变化属于化学变化 B. 该实验原理与过滤完全相同 C. 木炭能与红墨水反应，使之褪色 D. 木炭多孔，可吸附红墨水中的色素分子 D 1 2 3 4 5 6 7 活动2　制作简易净水器 5. （2023·北京密云区期末）如图是某学习小组设计并制作的净水器。 （1）净水器中活性炭的作用是 ⁠。 （2）这个净水器在使用时，进水管应连接在净水器的 （填“上部”或 “下部”）。 去除水中的色素和异味　 上部　 1 2 3 4 5 6 7 6. 水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质。化学实践小组的同学们设计了 一系列实践活动，对水质检测、水的净化进行了项目化学习。 任务一：实验检测水质 [查阅资料]水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测 方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。 [初步检测]取适量河水观察，颜色为淡黄色、有悬浮杂质，闻到有鱼腥味。 任务二：进行水的净化 根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。 [材料准备]同学们收集到的物品有饮料瓶、棉花、纱布、活性炭、细沙、小卵 石、小刀、吸管、烧杯等。 1 2 3 4 5 6 7 [设计方案]同学们设计了如图所示净水器。 [进行实验] （1）根据方案中的装置，用小刀去掉饮料瓶瓶底，在饮料瓶中从下到上依次放 入棉花、 、小卵石，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍 压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。 （2）将河水从净水器上方倒入，在下方放一个烧杯。 [观察现象]吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色透明。 活性炭、细沙　 1 2 3 4 5 6 7 [反思评价] （3）小卵石、细沙、棉花的作用相当于实验操作中的 ⁠。 （4）为使净水效果更好，你的建议是 ⁠ （写一条）。 过滤　 将出水口留小一点（或水流慢一点）　 1 2 3 4 5 6 7 7. 兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，为研究净水效果，进行了下列 几组实验。 资料：浑浊度用于表示水的浑浊程度，浑浊度越低代表水质越好。 [进行实验] 实验1：分别用等量不同材料装填入装置（如图甲），对100 mL河水（预先滴入1 滴红墨水）进行净化。实验记录如下： 1 2 3 4 5 6 7 实验 序号 净水 材料 净水效果 1－1 小卵 石 净化速度快，水样浑浊，仍为红色 1－2 石英 砂 净化速度较慢，水样较澄清，仍为红色 1－3 活性 炭 净化速度很慢，水样澄清，一段时间后，出现浅红色 1 2 3 4 5 6 7 实验2：分别将相同流量的河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录 如下： 实验序号 2－1 2－2 实验装置 河水通过活性炭层的方 式 自上而下 自下而上 净水效果 实验2－2比2－1净化后的水更清澈 1 2 3 4 5 6 7 实验3：取100 mL河水，测定初始水样的浑浊度为670 NTU。采用不同的方法分 别对水样进行处理，测定水样的浑浊度。实验记录如下： 实验序号 3－1 3－2 3－3 3－4 操作 静置1 h 加入 明矾 使用滤纸进 行过滤 使用自制净水器（如图乙） 处理 浑浊度/NTU 256 143 55 43 1 2 3 4 5 6 7 [解释与结论] （1）实验1的目的是 ⁠ ⁠。 （2）实验1－3中，活性炭的作用是 ⁠。 （3）由实验2可以得到的结论是 ⁠ ⁠。 （4）实验3－2中，加入明矾后水样的浑浊度低于670 NTU的原因是 ⁠ ⁠。 在净水材料用量、河水体积等条件相同时，比较不同净水 材料的净化效果　 吸附、过滤　 在河水流量、活性炭用量等其他条件相同时， 水自下而上比自上而下通过活性炭层净水效果好　 明矾溶于 水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降　 1 2 3 4 5 6 7 [反思与评价] （5）依据实验数据，能得出“其他条件相同时，使用自制净水器处理等量水样 比使用滤纸进行过滤净化效果更好”的结论，其证据是 ⁠ ⁠。 （6）如图丙为某同学设计的一款简易净水器，为了得到更好的净水效果，入水 口应为 （填“A”或“B”）。 初始水样的浑浊度相 同，实验3－4比3－3中净化后的水样浑浊度低　 B　 1 2 3 4 5 6 7 $$