2.1 运动的水分子（课件PPT）-【优+学案】2024-2025学年八年级全一册化学课时通(鲁教版 五四制 2024)

年级全一册·鲁教版 化 学 本课件使用Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第二单元　探秘水世界 第一节　运动的水分子 一、水的三态变化 1. 水是由 构成的。一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变 为气态时，水分子的 和 不会变化，变化的只是水分子之间 的 ⁠。 水分子　 数目　 大小　 间隔和排列方式　 （1）水的汽化和液化 （2）水的凝固：水凝固时，水分子自身能量降低，运动减慢，由无序排列变 为 ⁠。 有序排列　 2. 水的三态变化的原因 二、分子 1. 分子是构成物质的一种微观粒子，它们都是由 构成的。 2. 分子的质量和体积都 ，相互之间有 ，存在着 ⁠ ，自身有 ，总在不断地运动。 原子　 很小　 间隔　 相互作 用　 能量　 水的三态变化 1. 物质的三态变化，主要是由于（　D　） A. 粒子大小发生改变 B. 粒子质量发生改变 C. 变成了新粒子 D. 粒子间隔发生改变 2. （2023·河南濮阳县月考）中国航天工程中有使用液氢作火箭燃料，氢气液化 过程中发生变化的是（　B　） A. 分子质量 B. 分子间隔 C. 分子种类 D. 分子大小 D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 如图所示描述的是水发生某种变化的微观实质，其所描述的变化是（　D　） A. 液态水结冰 B. 水的蒸发 C. 水的分解 D. 冰的融化 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分子 4. 日常生活　以下事例能最明显地说明分子间的间隔可以改变的是（　A　） A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5. 传统文化　（2023·商丘校级二模）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。” 能闻到梅花的香气是因为（　B　） A. 分子的体积很小 B. 分子在不断运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子发生了分解 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 创新题　太阳能吸附式空气取水器可用于野外获取淡水，工作原理如图所示。 下列相关说法错误的是（　C　） A. 该过程发生了物理变化 B. 冷凝过程中分子间隔发生变化 C. 该过程中水分子本身发生了变化 D. 该方法可适当缓解淡水资源匮乏问题 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 一定条件下，在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示 水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是（　C　） A. 水分子间的间隔：②＞③ B. 水分子的运动速率：①＞③ C. 水分子的质量：①＝②＝③ D. ②→③的过程中发生了化学变化 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. （2023·德州夏津县期末）如图所示是关于固态、液态、气态水分子结构的 图，下列相关说法正确的是（　D　） A. 图甲、图乙、图丙中的分子具有不同的化学性质 B. 当由图甲变为图乙时，水分子之间的间隔变大 C. 图丙中的分子紧密有序排列，分子静止不动 D. 当由图甲变为图丙时，水分子间隔和排列方式改变 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9. 科普知识　（2023·烟台福山区期末）2023年12月下旬在寒潮突袭下，烟台海 域出现海浩：蒸发的海水与低温冷空气中的颗粒物相结合形成冰晶，呈现出烟雨 茫茫的自然景象。关于这个由水蒸气形成冰晶的过程，下列相关说法正确的是 （　C　） A. 水分子的种类变多 B. 每个水分子体积变大 C. 水分子的间隔变小 D. 水分子的排列方式不变 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10. 实验情境　某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形管的粗玻璃管 里，固定一根湿润的酚酞滤纸条，完成下列实验。 实验一：将浓氨水加入左侧试管中，3分钟后观察到ba段滤纸条先变红。 实验二：换一根湿润的酚酞滤纸条，微微加热试管，发现ba段滤纸条更快变红。 下列说法错误的是（　A　） A. 该实验可以得出分子的质量很小的结论 B. 实验一和实验二对比说明温度升高，分子运动速率加快 C. 滤纸条变红有可能发生了化学变化 D. 该实验中气球的作用可能是为了缓冲气压 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11. 科学探究与实践　小明学习了分子的性质后做了如图所示实验，请回答 问题。 （1）教材实验（如图甲所示）：该实验可以观察到的实验现象是 ⁠ ；实验结论可以说明的分子性质是 。（提示：浓 氨水易挥发，能使酚酞试液变红色） 烧杯B中的溶 液变红　 分子在不断地运动　 （2）改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入，使其有明显分层），加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。此实验还可以说明的分子性质是 ⁠。 分子间有间隔　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 $$