1.1长度和时间的测量练习--2024-2025学年人教版八年级物理上册

1. 长度和时间的测量 （1）长度单位：国际单位是 ，符号为 ；常用单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（ ）、纳米（ ）； 它们之间的换算关系是：； 。 （2）常用的测量工具： 。 使用前：要注意观察 、 、 。 使用时：零刻度线要与被测物体的一端对齐，有刻度的一边要紧靠被测物体且与被测边缘保持 。 读数时：视线应与尺面 ，精确读数时要估读到 的下一位。 记录：测量结果由 和 组成。 （3）长度的特殊测量方法：累积法、化曲为直法等。 （4）时间单位：国际单位是 ，符号为 ；常用单位有小时（）、分（）。 它们之间的换算关系是：，。 （5）测量工具：钟表、  等。 （6）误差：测量值与 之间的差别叫作误差。误差 避免，只能尽量减小。 减小误差的方法：选用精密的测量工具、改进测量方法、   等。 2. 请回答下列问题。 （1） ； （2） ； （3） ； （4）小明用毫米刻度尺先后五次测量一个物体的长度。测量结果是 ，，，， 根据测量结果，物体的长度应记录为 。 3. 图甲读数为 ，图乙读数为 。 4. 如图 所示，秒表的读数为 ；如图 所示，木板的长度为 。 5. 如图 所示，所测木块长度是 。如图 所示，停表的读数为 。 6. 请将如图所示的测量结果填写在相应的横线处。 （1）   （2）   。 7. 图中木块的长度是 ，测量中同学们进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了  。 8. （1）如图（a）所示，秒表的读数为 。 （2）如图（b）所示，该刻度尺的分度值是 ，物体的长度是 。 图（c）所示，符合长度测量要求的是  。 9. 在图中甲刻度尺读数为 ，乙刻度尺读数为 . 10. 准确读出基本测量仪器的读数是做好实验的基本功，如图甲所示，物体的长度是 甲 11. 如图甲所示，是某同学在测量物体长度时的情况，读数时视线正确的是 （“甲”、“乙”或“丙”），物体的长度为 。图乙中秒表读数为 。 12. 如图甲所示，刻度尺分度值为 ，铅笔长为 。如图乙所示，用 两刻度尺测量同一木块的边长，选用刻度尺 更精确。如图丙所示秒表示数为 。 13. 如图甲所示，圆形物体的直径是   ，如图乙所示，秒表的读数为   。 14. 如右上图是测量一木块长度的示意图，物体的长度是 ，某小组测量另一木块长度，得到下面几个数据 ， ， ， ，则木块长度应是 。 15. 用毫米刻度尺测量铅笔的长度，四次度数分别是 ；；；；其中错误的数据为 ，该铅笔的长度为 。 16. 回答下列问题：如图被测物体长度为 。某同学用同一把刻度尺对某物体的长度进行了四次测量，记录数据分别为 、 、 、 ，这四次测量记录中 是错误的，根据测量数据，物体的长度应记录为 。      17.给下列测得的数据补上适当的单位（要求：用单位的符号表示）： （）小王同学的身高为   ； （）教室的高度约为 3.5   ； （）乒乓球直径大约为 4.0   ； （）物理教科书的宽度约为 18   ； （）物理教科书的长度约为   ； 18. 小明用一刻度尺对某一物体的长度进行了多次测量，测量值分别是 、 、 、 ，此物体的长度应记作   A. B. C. D. 19. 小玉正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度，记录的结果分别为： 、 、 、 ，对测量结果分析不正确的是   A. 小玉所使用的刻度尺的分度值是 B. 可以通过多次测量取平均值减小误差，所以书的宽度是 C. 采用更精密的测量工具可以减小误差 D. 第二个数据“”中的“”是估读的 20. 下列说法中正确的是   A. 读数时，多估读几位数字，可以减小误差 B. 测量物体的长度，选用刻度尺的分度值越小越好 C. 用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果偏小 D. 只要测量仪器足够精密，就可以避免误差 21.（多选）下列说法错误的是      A.小红在测量一物体的长度时，记录的正确结果是 ，那么她使用的刻度尺的分度值是    B.用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺测量，那么测量结果将偏大    C.认真测量可以避免误差    D.可以采用多次测量取平均值的方法减小误差 第1页（共1 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$