专题01 电流和电路（考点串讲）-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（鲁科版）

期中复习·考点串讲 九年级物理上册 •鲁科版 第十一章——电流和电路 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 目 录 知识清单 01 一、电荷 摩擦起电 1.静电：相对 的电荷，通常指因不同物体之间相互摩擦而产生的在物体表面所带的正负电荷。 2.物体带电：摩擦过的物体有 轻小物体的性质，我们就说物体带电。带电物体的基本性质：吸引轻小物体。  3.摩擦起电：用 的方法使物体带电叫摩擦起电。 4.两种电荷：凡是与毛皮摩擦过的橡胶棒相 的，必定与丝绸摩擦过的玻璃棒相 ，由此人们得出自然界中有且只有两种电荷：正电荷和负电荷。 5.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 静止不动 吸引 摩擦 吸引 排斥 知识清单 01 6.验电器 （1）构造：金属球、金属杆、金属箔。 （2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少。 （3）原理： 电荷相互排斥。 7.判断物体是否带电的方法 （1）看物体能否吸引轻小物体，因为任何带电体都具有吸引轻小物体的性质。 （2）看物体是否会跟其他带电体相互排斥，只有该物体带了电，才有可能跟其他带电体相互排斥，若相互排斥，这时可以肯定该物体带有与其他带电体相同性质的电荷。 （3）利用验电器；只要物体带电，则当它接触（或靠近）验电器的金属球时，验电器的金属箔都会张开一定的角度。 同种 知识清单 01 二、电流和电路 1.电流的形成：电荷的 形成电流(任何电荷的定向移动都会形成电流)。 （1）电流是电荷的定向移动形成的，在导体中，大量的自由电荷通常情况下做无规则运动，此时不会形成电流，只有当这些自由电荷发生了定向移动才能形成电流。 （2）形成电流的电荷有：正电荷、负电荷，酸、碱、盐的水溶液中是正、负离子，金属导体中是自由电子，球面显示器中电子枪的电子流等。 2. 电流的方向： 定向移动的方向规定为电流的方向。 3.电流的大小：用 表示电流的大小，字母为I。 定向移动 正电荷 电流强度 知识清单 01 4．电路的组成：电路由 四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 （1）电源：提供 的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能。 （2）用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为 。 （3）开关：用来接通或断开电路，起 的作用。 （4）导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。  电源、用电器、开关、导线 电能 其他形式的能 控制电路 知识清单 01 5.电路的三种状态 （1）通路： 的电路。通路特征是电路中有电流，用电器正常工作。      （2）断路（开路）： 的电路。 ①断路特征：电路中无电流，用电器不工作。 ②断路原因：开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。 （3）短路： 而直接跟电源的两极相连的电路。短路特征是用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。 正常连接 断开 不经过用电器 知识清单 01 6.电路图：用规定的 表示电路连接情况的图叫做电路图。 （1）常用的电路元件符号如图所示。 （2）会根据实际电路画出电路图 ①要使用统一规定的元件符号； ②元件位置要恰当安排，分布有均匀， 元件不要画在拐角处。 ③描绘连接的导线时，用横平竖直的线 段代表导线，转弯处一般画成直角，使 电路图美观、简洁，连线应尽量避免交 叉。 符号 知识清单 01 ④电路图要完整的反映电路的组成，不能遗漏任一电路元件。除开关外，其他连接部分不允许有断开的地方。图中元件的顺序、位置，电源的正、负极，开关的状态等必须和实物图一一对应。 ⑤元件做好必要的标注，如灯泡L、开关S等；同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如L1、L2等。 知识清单 01 （3）会根据电路图连接电路元件：对照电路图连接实物图，可以按照电流的路径，用笔画线代替导线，依次连接图中每一个元件即可。或根据自己习惯的方法连接。 知识清单 01 三、串联和并联 1、串联电路：把用电器 连接起来的电路叫做串联电路。 （1）电流路径只有 ，无干路和支路之分。          （2）用电器之间相互影响。  （3）开关在任何位置的作用一样。 2、并联电路：把用电器 的连接的电路，称为并联电路。  （1）电流路径有两条或 ，有干路和支路之分。               （2）各支路上用电器之间互不影响。  （3）干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路。 逐个顺次 一条 并列 两条以上 知识清单 01 2.串联电路和并联电路的特点 项目 串联电路 并联电路 元件连接特点 逐个顺次连接 并列连接 电流路径 用电器工作特点 相互影响 互不影响 开关作用 控制所有用电器 干路开关控制所有用电器， 支路开关控制本支路的用电器 电流特点 各处电流相等，即 I=I1=I2 干路中的电流等于各支路 的电流之和，即I=I1+I2 有多条路径 只有一条路径 知识清单 01 3.电路图与实物图的对应画法 （1）根据实物图画电路图 ①对于串联电路，从电源正极开始沿电流方向逐个用符号代替各实物元件，直到电源的负极，即“逐个顺次一一连接”。 ②对于并联电路，可采用节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。 知识清单 01 ③具体步骤：如图所示. a. 先找出节点A、B（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路如图甲。 b. 对照实物图找出各条支路并画出来，如图乙。 c. 将干路与支路连接起来组成完整的电路图，如图丙所示。 乙 支路 支路 丙 甲 干路 知识清单 01 （2）根据电路图连接实物图 ①分析：首先要分析电路是串联电路还是并联电路。 ②方法 a. 串联电路：从电源正极出发，将各元件一一连接即可。 b. 并联电路：明确元件是在支路上还是在干路上，哪些元件在同一条支路上；根据“先串后并，先简单后复杂”的原则连接，即先连接简单的支路，然后确定好分支点和汇流点，再将其他支路连入电路。 注意：根据电路图连接实物图时，导线不允许交叉。 知识清单 01 四、电流的测量 1.电流的单位：电流单位是 ，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A= mA，1mA= μA。 2.常见用电器的电流值：电子计算器约150μA；荧光灯约150mA；普通照明电灯约0.2A；电冰箱约1A；电饭锅约3.2～4.5A；柜式空调约10A。 3.电流表：测量电路中电流的仪器。 （1）构造：正负接线柱、刻度盘、指针、调零螺母等。 （2）量程（有两个量程）与分度值 使用“-”与“0.6”接线柱，量程为0～0.6 A，分度值0.02A； 使用“-”与“3”接线柱，量程为0～3 A，分度值0.1A. 安培 1000 1000 知识清单 01 7.电流表的使用 （1）使用前应先检查指针是否 。 （2）电流表应串联在被测电路中，使电流从标有“0.6”或“3”的接线柱 ，从标有“-”的接线柱 。 （3）绝不允许把电流表直接连到电源的两极。 （4）被测电流的大小不能超过电流表的 。 指零 流入 流出 量程 知识清单 01 五、探究串、并联电路中电流的规律 1.串、并联电路的电流规律 （1）串联电路的电流规律：电流 ，即IA＝IB＝IC （2）并联电路的电流规律：干路电流等于 ，即IA＝IB＋IC S L2 C B A L1 L1 L2 L1 C B A 串联电路的电流规律 串联电路的电流规律 处处相等 各支路电流之和 方法模型归纳 02 一、电路与电路图 1、判断电路正误：判断电路的正误时，要注意电路的四个组成部分是否完整。对于一个简单电路来说，电源、开关、导线和用电器中缺少任何一个都属于错误电路，特别是对于没有电源开关的长明灯电路，因无法控制电路通断，也是错误电路。 2、设计电路的一般方法 （1）根据用电器工作时彼此独立还是互相影响。确认电路的基本连接形式是串联还是并联。 （2）根据开关对用电器的控制要求，确定开关的位置，在干路上还是在支路上。 （3）画出草图，根据设计要求进行检验，不符合的地方进行修改。 （4）整理并画出规范的设计电路图。 方法模型归纳 02 1、实物电路的识别：简单实物电路可直接根据定义法判断：若各用电器首接首、尾接尾则为并联；若各用电器首尾依次相接则为串联。较为复杂的实物电路可先画出电路图，整理、简化后再根据定义法判断。 2、生活中的串、并联电路：实际生活中的电路往往都比较复杂，一般用断路法来识别。如果将电路中任何一个电器断路，其他用电器都不受影响，则用电器之间是并联连接；如断路后其他用电器不能工作，则它们之间是串联连接。 二、串、并联电路的识别 方法模型归纳 02 1、在串联电路中，电流只有一条通路，在任意时间内，通过导体的横截面的电荷量相等，即使导体的长度、粗细（即电阻）发生改变，在单位时间内通过任一导体横截面的电荷量依然相等。 2、看清电路连接方式以及电流表测量的对象，是解答此类问题的关键。 三、 串、并联电路电流的特点 巩固提升 03 1. 下列说法不正确的是（    ） A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移 B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力 C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳是宇宙的中心 D．“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，梅花的香是由于分子的无规则运动引起的 C 巩固提升 03 2．如图，所示电路中，有一个电流表，两个灯泡。下列判断不正确的是（　　） A．a、c是灯泡，b是电流表 B．a、b是灯泡，c是电流表 C．b、c是灯泡，a是电流表 D．以上选项不完全正确 C 巩固提升 03 3．关于如图电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关S1，L1、L3并联 B．只闭合开关S2、S3，L2、L3串联 C．只闭合开关S2，L2、L3并联 D．闭合所有开关，L1、L2并联，L3短路 D 巩固提升 03 4．下列说法正确的是（　　） A．日光灯的工作电流约为0.02安 B．厨房里的电饭煲工作电流约为0.1安 C．电视机工作电流约为5安 D．家用空调的工作电流约10安 D 巩固提升 03 5．两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是（　　） A．电流一样大 B．较暗的灯中电流较大 C．较亮的灯中电流较大 D．条件不足无法判断 A 巩固提升 03 6．下列关于电路的说法错误的是（　　） A．电源是提供电能的装置 B．电路中必须有电源并且是闭合状态，电路中才有电流 C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 D 巩固提升 03 7对于粒子和宇宙，下列说法错误的是（　　） A．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星也是运动的 B．用手捋过的塑料细丝会散开，说明同种电荷相互排斥 C．分子不可以再分 D．原子的核式结构模型认为原子是由原子核和电子构成的 C 巩固提升 03 8．如图所示是一个具有报警功能的展台，该展台由木板、弹簧、金属片A、B、C和报警电路组成。金属片A、C相当于导线，弹簧木板弹簧上的金属片B相当于开关，物品放在金属片B上面，闭合开关S，当有人把物品搬离展台时，金属片B在弹力作用下与金属片A、C分开，这时（　　） A．灯不亮，电铃不响 B．灯亮，电铃响 C．灯亮，电铃不响 D．灯不亮，电铃响 B 巩固提升 03 9．物理学规定 电荷定向移动的方向为电流方向（选填“正”或“负”），若通过某导体的电流强度为0.6安，则10秒内通过其横截面的电荷量 库。 正 6 巩固提升 03 10．如图所示，当开关都闭合时，三灯的连接方式是 ，当开关都断开时，三灯的连接方式是 。 并联 串联 巩固提升 03 11．在“测定物质的密度”的实验中，需要用 测出物体的质量。验证“阿基米德原理”实验中，测量出物体受到的浮力大小等于物体排开液体的 。在“用电流表测量电流”的实验中，电流表的“+”接线柱必须连在电路中靠近电源 极的一端， 把电流表直接接在电源两端（选填“能”或“不能”）。 天平 重力 正 不能 巩固提升 03 12．图中的电路中有一根导线连接错误，要求在错误处打叉，再添加一根导线，使两灯并联连接。 巩固提升 03 13．按电路图连接实物图。 巩固提升 03 14．在“用电流表测电流”实验中，如图用给定器材连接电路时，电键应该先 （选填“断开”或“闭合”），使用电流表不能超过它的 ，电流表表盘如图（a）所示，此时电流表的示数为 安。在图（b）中以笔画线代替导线连接电路，要求：正确使用电压表测L2两端的电压 。 断开 量程 0.16 重力 课堂小结 电荷 电流 电流和电路 电路 电荷的定向移动 串联电路中电流的规律 串联电路和并联电路 处处相等 正电荷和负电荷 并联电路中电流的规律 干路电流等于各支路电流之和 $$