专题01 走进物理和机械运动（考点串讲）-2024-2025学年八年级物理上学期期中考点大串讲（鲁科版2024）

期中复习·考点清单 八年级物理上册 •鲁科版2024 第一章——机械运动 前言——走进物理 01 02 03 方法模型归纳 巩固提升 知识清单 目 录 知识清单 01 一、走进物理 1.有趣的物理 乒乓球为什么不会下落？ 冷水为什么会重新沸腾 气球为什么会粘在手上？ 知识清单 01 2.有用的物理 （1）牛顿根据苹果下落的现象发现了万有引力。 （2）瓦特发明的蒸汽机引发了第一次工业革命 （3）伏打电池和电磁感应现象的发现开启了“电”的时代 （4）计算机把人们带进了信息化时代 知识清单 01 3.怎样进行科学探究 在遇到问题时，大多数情况下都遵循如图所示的基本流程。 知识清单 01 二、长度和时间的测量 1. 长度的单位 （1）国际单位：长度的单位是 ，符号是 。 （2）长度的常用单位 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。 2. 长度的测量 （1）测量工具：刻度尺、皮尺、三角板、游标卡尺、螺旋测微器等。 （2）刻度尺的使用：观察零刻度线、量程和分度值；刻度尺要放正并使有刻度线的一侧紧贴被测物体；读数时，视线应垂直于被测物体及刻度尺；读数时，要估读出分度值的下一位（对准刻度线加0）。 米 m 知识清单 01 3.时间的测量 （1） 时间的单位：时间的基本单位是 ，符号是s；常用单位：h、min。 单位换算：1h=60min 1min=60s （2）测量时间的工具： 。 （3） 停表的读数方法：看清停表的量程与分度值，量程以小表盘为准，分度值看大表盘的刻度值。 停表的读数=分针读数（min）+秒针读数（s）。 秒 停表 知识清单 01 4.误差 （1） 定义：测量值与真实值之间的差别。 （2）产生的原因：测量工具的精密度不高、测量人估读能力不同、测量方法不完善。 （3）减小误差的方法 、选用精密测量工具和改进测量方法。 （4）误差与错误不同：错误可以避免，误差 避免。 多次测量求平均值 不能 知识清单 01 三、动与静 1. 机械运动 （1）机械运动的定义：把物体位置随时间的变化叫作机械运动。位置的变化包括： 物体之间距离、方位的变化。 （2）机械运动的特点：机械运动是最普遍、最简单的运动形式。宇宙中所有的物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。 除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式。分子与原子的运动、电磁运动及生命运动都 机械运动。 不是 知识清单 01 2. 参照物 （1）定义：判断物体的运动或静止时，被选作标准的物体叫作参照物。 （2）参照物的选择 ①除研究对象本身外其他任何物体都可以选作参照物。 ②一般情况下，我们默认选地面为参照物。 ③参照物选取不同，物体的运动和静止情况也不同。 （3）判断物体是运动还是静止的方法 一看选哪个物体作为参照物，二看被判断物体与参照物之间的位置是否发生变化。如果位置变化了，是 的；如果位置没有变化，是 的。 运动 静止 知识清单 01 3. 运动和静止的相对性 （1）运动和静止的相对性：对于同一个物体，选择的参照物不同，它的运动情况就可能不同。这就是运动和静止的相对性。 （2）对“运动和静止的相对性”的理解 a.运动是绝对的，静止是相对的：一切物体都在运动，绝对不动的物体是不存在的。 b.物体的运动状态取决于所选的参照物：同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可能不同，但都是正确的。 知识清单 01 四、快与慢 1. 比较运动快慢的方法 （1）方法一 ：相同时间，比较 ；路程越长，运动的越快（如甲图所示）。 （2）方法二 ：相同路程，比较 ；时间越短，运动的越快（如乙图所示）。 路程 时间 知识清单 01 2. 速度 （1）定义：路程与时间之比叫作速度。 （2）公式： v＝s/t （3）物理意义：表示物体运动 的物理量。即速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程。 （4）单位：速度的单位由路程单位与时间单位组合而成。 ①国际单位制： ，符号m/s或m·s-1 ②交通运输中：千米/小时，符号是km/h或km·h-1 1 m/s= km/h. 快慢 米/秒 3.6 知识清单 01 3. 机械运动的分类 （1）物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。 （2）在直线运动中，按照速度是否变化，分为匀速直线运动和 运动。 变速直线 知识清单 01 4. 匀速直线运动 （1）如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。 （2）匀速直线运动的特点 ①在整个运动过程中，物体的运动方向和速度大小都保持不变。做匀速直线运动的物体其速度是保持不变的，因此，如果知道了某一时刻（或某一距离）的运动速度，就知道了它在任意时间段内或任意运动点上的速度。 ②在任意相等的时间内通过的路程都相等。 知识清单 01 5. 物体运动图像 （1）匀速直线运动的s-t图像。 用横坐标表示时间，纵坐标表示路程，就得到了s-t图象，如图甲所示。该图像是过原点的倾斜直线，它说明做匀速直线运动的物体通过的路程与时间成 比，即s/t的值不变。 （2）匀速直线运动的v-t图像。 用横坐标表示时间，纵坐标表示速度，就得到了速度—时间（v-t）图象. 匀速直线运动的v-t图像，是一条与t轴平行的直线，说明做匀速直线运动的 。 正 速度是不变的 知识清单 01 五、速度的测量 1. 变速运动与平均速度 （1）变速运动的快慢就是速度变化的快慢（速度不断变化的运动，包括大小和方向），速度的变化用加速度来描述！匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加（减少）是固定的！加速度有正负，正代表速度是增加的，负代表速度是降低的！非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定。 （2）平均速度是指在某段时间内，物体运动的位移，与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢，用v表示平均速度，用s表示路程，用t表示时间，则平均速度的公式是v＝s/t。 知识清单 01 2. 测量小车运动的平均速度 【设计实验】 （1）实验原理： 。 （2）需要测量的物理量： 路程s和时间t。 （3）实验器材：刻度尺、停表、长木板、小车、木块、金属片。 （4）实验注意事项 ①斜面的坡度太小，小车可能达不到底部；斜面的坡度太大，小车运动的速度大，所用时间短，导致测量难度大、实验误差大。 ②实验过程中，斜面的倾斜程度不能变。 ③测量小车下滑路程时，起点从车头算起，终点也应该是车头。 v＝s/t 知识清单 01 【实验步骤】 （1）如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的斜面。 （2）将小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车要通过的路程s1，把和后面测得的数据填入实验记录表格中。 （3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 （4）根据测得的s1、t1，利用公式v1= s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。 知识清单 01 （5）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2； （6）测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 路程 s/cm s1= s2= 时间 t/s t1= t2= 平均速度 v/（m·s-1） v1=  v2= 【实验记录表格】 知识清单 01 【分析论证】 路程 s/cm s1=70 s2=35 时间 t/s t1=2.5 t2=1.6 平均速度 v/（cm·s-1）   （1）计算全程、上半段的平均速度： 全程的平均速度 ＝28cm/s 上半段的平均速度 v＝22cm/s 知识清单 01 【实验结论】 小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，它的速度越来越大。 路程 s/cm s1=70 s2=35 s3=35 时间 t/s t1=2.5 t2=1.76 t2=0.9 平均速度 v/（cm·s-1） v1=28  v2=22  v2=39 （2）计算下半段的平均速度 下半段路程 s3=35cm，小车通过下半段路程所用时间 t3=t1-t2=2.5s-1.6s=0.9s 下半段的平均速度 v＝39cm/s （3）三次平均速度的大小依次是v3＞v1＞v2。 方法模型归纳 02 判断多个物体间的相对运动的方法 （1）找准题中参照物：一般选取题目中相对于地面静止的物体作为参照物； （2）找准突破口：注意分析题目中涉及的其他物体的运动状态，并注意分析其他因素（如风速、水速）的影响； （3）判断方法：题目中的其他研究对象相对于参照物的位置发生了变化，则研究对象为运动的，若没有变化，则是静止的。 一、运动的相对性 方法模型归纳 02 二、速度、路程、时间的计算 常见的运动类问题的计算主要有以下几种： ①交通标志牌的含义：交通标志牌上的“20 km”表示距某地还有20 km的路程，“80 km/h”表示限速80 km/h。我们可以根据交通标志牌上的路程和速度计算出到达某地所用的最短时间。 ②过桥问题：一列火车要完全通过一座大桥，所通过的路程等于桥长加火车长。 ③列车运行时刻表问题：正确计算出列车运行的路程和时间是解题的关键。求总时间时，中间停留的时间也要计算在内。 ④船的速度：假如船在静水中的速度是5m/s，水的流速是1m/s，则船顺水行驶的速度是5m/s+1m/s=6m/s，船逆水行驶的速度是5m/s-1m/s=4m/s。 方法模型归纳 02 解计算题的基本步骤 ①认真审题，找出各运动阶段的已知条件、待求的物理量，用准确的字母符号及角标表示。 ②统一单位。 ③根据物理概念选用物理公式，并进行公式变换，同时应有必要的文字说明。 ④代入数据进行计算，求出答案。数值后面要写上正确的单位。 ⑤计算过程不出现除号，除号用横线“—”代替。 ⑥计算结果不能写成分数的形式，必须是整数或小数。 ⑦用物理量符号表示物理量，不要出现x、y、z等字母数。 三、速度公式的综合应用 方法模型归纳 02 解答图象信息题的思路 （1）分析研究对象所对应的图象，明确是速度-时间图象还是路程-时间图象。 （2）把握图象中各点、各段表示的物理意义。 ①在v-t图象中，图线与t轴平行表示物体做匀速直线运动，由图在v轴上所对应的数值可知物体的速度大小；在s-t图象中，图线为倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，可由图象根据v=s/t得到物体运动的速度。 ②在s-t图象中，若出现不同物体的图线相交，则相交点表示物体在同一位置，即相遇，由此可进行其他相关的分析与判断。 四、速度与数学图象的综合 巩固提升 03 1. 为了研究摆动的周期与摆球质量的关系，应保持（　　） A．摆线的长度和摆球的质量不变，改变摆动的幅度 B．摆线的长度和摆动的幅度不变，改变摆球的质量 C．摆动的幅度和摆球的质量不变，改变摆线的长度 D．摆动的幅度和摆球的质量、摆线的长度都不变，改变摆球的形状 B 巩固提升 03 2．运动是宇宙中最普遍的现象，下列哪句歌词加点的地方不属于机械运动（    ） A．随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量 B．大河向东流啊，天上的星星参北斗啊 C．月亮在白莲花般的云朵里穿行 D．种小小的种子，开大大的花 D 巩固提升 03 3．某同学用一把分度值为1mm的刻度尺，先后测量同一木块的厚度，5次测量的结果分别为3.12cm、3.13cm、3.1cm、3.32cm、3.12cm。下面结果最接近真实值的是（　　） A．3.12cm B．3.158cm C．3.1725cm D．3.123cm A 巩固提升 03 4．下列长度的单位换算正确的是（　　） A．9.6nm＝9.6×10-3μm＝0.96mm B．9.6cm＝9.6÷100dm＝0.096m C．9.6cm＝9.6cm×10＝96mm D．9.6cm＝9.6×10mm＝96mm D 巩固提升 03 5．如图，八（2）班同学正在参加植树造林活动。根据图片可以判断这棵小树的高度约为（　　） A．1m B．2m C．3m D．4m B 巩固提升 03 6．下列关于误差或错误的说法正确的是（　　） A．误差就是错误 B．误差是可以避免的 C．错误只能减小，不能避免 D．多次测量求平均值可以减小误差 D 巩固提升 03 7．甲车从P出发，乙车从Q点出发，甲、乙两车相向而行；已知甲、乙两车的图像如图所示，若乙比甲早出发2s，当甲到Q点时，乙离P点1m，求此时乙到Q的距离（　　） A．可能为4m B．可能为12m C．一定为14m D．可能为10m D 巩固提升 03 8．2023年5月28日，国产大型客机C919圆满完成首次商业飞行。若认为客机在飞行过程中是静止的，则所选择的参照物是（　　） A．地面 B．窗外云朵 C．客机内的座椅 D．天空 C 巩固提升 03 9．下列测量中，选择的测量工具较合适的是（　　） A．测量窗玻璃的尺寸用分度值是1cm的刻度尺 B．测量课本厚度用分度值是1cm的刻度尺 C．测量跳远成绩用分度值是1cm的皮卷尺 D．测量教室的长度用分度值是1mm的刻度尺 C 巩固提升 03 10．东东骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后与同学一起玩了10min后，又用10min行驶3km。东东骑自行车后10min的平均速度是 m/s，通过整段公路的平均速度是 km/h。 5 10.08 巩固提升 03 11．李老师参加了2023年太原马拉松比赛，在比赛过程中，以李老师为参照物，站在路旁的啦啦队员是 （选填“运动”或“静止”）的，以地面为参照物，啦啦队员是 （选填“运动”或“静止”）的；马拉松赛全程42.195公里，李老师的成绩为3 h 30 min，则他全程的平均速度为 km/h（结果保留到个位）。 运动 静止 12 巩固提升 03 12．一阵清风吹过，校园里树叶随风飘舞， 以“飘舞”的落叶为参照物，教室是 ； 小明同学捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为 cm。 运动的 3.85 巩固提升 03 13．小王在“测量小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，图中显示是小车运动的路程和在A、B、C三个位置对应时间的情形 (1)该实验原理是 ； (2)实验时，斜面的坡度应 （选填“较大”或“较小”），为了便于测量 ；（选填“路程”、“时间”） v＝s/t 较小 时间 巩固提升 03 (3)经测量，s1＝120cm，s2＝60cm，秒表记录如图所示，则小车在BC段上的平均速度是 m/s； (4)小车通过B点的速度为v1，在第3.5s时的速度为v2，则v1与v2的大小关系是：v1 v2（填“＞”、“＝”或“＜”）。 (5)某次实验时，记录小车通过B点时的时间，是在小车通过了B点后才读的停表 段（选填“AB”或“BC”）所测量的平均速度偏大。 0.3 ＜ BC 巩固提升 03 14．2023年3月17日开通运营的大连地铁5号线，是中国东北地区首条跨海地铁线路。线路起于虎滩新区，途径18站，全长约24.48km，正常运行全程的平均速度是72km/h，其中跨海域线路长2882m，求： (1)地铁全程正常运行需要多长时间？ (2)地铁车厢全长约22m，如果地铁车厢完全通过跨海域线路时间是242s，求通过跨海域线路的平均速度是多少m/s？ 巩固提升 03 （1）由 得，地铁全程正常运行需要的时间为 （2）通过跨海域线路的 通过跨海域线路的速度 课堂小结 机械运动 一个物体 相对于 另一个物体 参照物 运动和静止是相对的 位置变化