2.3用公式法解一元二次方程 同步练习 2024-2025学年北师大版数学九年级上册

2024-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 3 用公式法求解一元二次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 85 KB
发布时间 2024-10-09
更新时间 2024-10-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-09
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来源 学科网

内容正文:

2.3用公式法解一元二次方程 同步练习 一、单选题 1.若关于的一元二次方程有两个实数根,则的值可以取(  ) A. B. C. D.0 2.如图,在中,,, (其中).于点D,点E在边上, 设,,, 给出下面三个结论∶①;②;③的长是关于 x 的方程 的一个实数根.上述结论中,所有正确结论的序号是(  ) A.① B.①③ C.②③ D.①②③ 3.若关于 的一元二次方程x(x+1)+ax=0有两个相等的实数根,则实数a的值为(  ) A. B.1 C. D. 4.关于x的方程(a-6)x2-8x+6=0有实数根,则整数a的最大值是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 5.若一元二次方程x2+mx+4=0有两个相等的实数根,则m的值是(  ) A.2 B.±2 C.±4 D.±2 6.若关于x的一元二次方程(m+1)x2﹣2x+1=0有实数根,则实数m的取值范围是(  ) A.m≥0 B.m≤0 C.m≠1 D.m≤0且m≠﹣1 7.关于x的一元二次方程﹣x2+3x+2=0,下列说法正确的是(  ) A.有两个不等实数根 B.没有实数根 C.有一个实数根 D.有两个相等的实数根 8.关于x的一元二次方程(a -5)x2-4x-1=0有实数根,则a满足(  ) A.a≥1且a≠5 B.a>1且a≠5 C.a≥1 D.a≠5 9.如果关于x的一元二次方程kx2﹣4x-1=0有实数根,那么k应满足的条件是(  ) A.k>-4 B. 且 C. 且 D.k≤1 10.若方程x2-2x+m=0有两个相等实数根,则m=(  ) A.-2 B.0 C.1 D. 二、填空题 11.若关于x的一元二次方程x2+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值可能是   (写出一个即可). 12.已知函数 的图象与 轴有交点,则 的取值范围为   . 13.已知关于x的一元二次方程(k﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是    . 14.在x2+    +4=0的括号中添加一个关于x的一次项,使方程有两个相等的实数根。 15.已知关于的方程有两个相等的实数根,则的值是   . 三、解答题 16.当m取何值时,方程有两个不相等的实数根? 17.先化简,再求值:,其中实数m可使关于x的一元二次方程x2-4x-m=0有两个相等的实数根. 18.已知关于x的方程x2﹣2(m+1)x+m2=0,当m取何值时,方程有两个实数根? 19.当t取什么值时,关于x的一元二次方程2x2+tx+2=0有两个相等的实数根? 20.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a﹣c)=0,其中a、b、c分别为△ABC三边的长. (1)如果x=﹣1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由; (2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由. 21.若0是关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+3x+m2+2m﹣8=0的解,则求出m的值,并讨论方程根的情况. 22.已知关于的元二次方程3)有两个实数根. (1)求的取倛范围. (2)若为最大的负整数,求此时方程的根. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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