内容正文:
西师大版五年级数学上册第五单元多边形面积的计算第六课时
作业涉及教科书版本:西师大版本 年级及册次: 五年级上册
第五单元(多边形面积的计算)
作业设计教师姓名:熊莉
参考内容:1.单元(章)的性质、内容(或主题、任务等);2.需要设计几课时的作业,它们的内容分别是什么;3.这几课时的作业之间的整体逻辑关系。
第6课时
使用时段
作业内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估难度系数
课前
基础性作业
作业一
1.默写平行四边形的面积公式
2.默写三角形的面积公式
3.默写梯形的面积公式
引出新知识
全体学生
2分钟
0.96
作业二
一个梯形菜地,上底长5米,下底长10米,高16米,这块菜地的面积是多少平方米?
复习梯形的面积计算公式
全体学生
3分钟
0.96
发展性作业
作业一
一个三角形的面积是16.8平方厘米,底是4.2厘米,高是多少厘米?
复习三角形高的计算方法
全体学生
3分钟
0.96
作业二
一块平行四边形菜地,底是6米,高是2.5米,一共收白菜294千克,平均每平方米菜地收白菜多少千克?
复习平行四边形面积的计算方法
全体学生
3分钟
0.96
课中
基础性作业
作业一
算一算:一共摆了多少盆花。
1.最上层摆了( )盆花,最底层摆了( )盆花,一共摆了( )层。
2.求一共摆了多少盆花,可以用( )的面积计算公式计算。
3.一共摆了( )盆花。
巩固用梯形面积公式计算物品的个数
全体学生
5分钟
0.96
作业二
一块梯形的广告牌,上底是14.2米,下底是16.4米,高是4米 。现要用油漆刷这块广告牌,每平方需要油漆600克,施工队准备了35千克油漆,够不够?
培养学生解决问题的能力
全体学生
6分钟
0.96
发展性作业
作业一
选择:一个梯形的上底延长为原来的3倍,下底也延长为原来的3倍,高不变,面积( )
A扩大为原来的3倍 B扩大为原来的6倍
C扩大为原来的9倍 D没有变
培养学生的知识迁移能力
全体学生
6分钟
0.98
作业二
一个三角形的底是3米,如果底延长1米,高不变,那么这个三角形的面积就增加1.2平方米。原来三角形的面积是多少平方米?
培养学生分析问题的能力
全体学生
8分钟
1
课后
基础性作业
作业一
判断:1.任意一个梯形都可以分成两个等高的三角形。( )
2.两个面积相等的三角形,它们的底和高也一定相等。( )
3.三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。( )
巩固学生基础知识的记忆
全体学生
3分钟
0.96
作业二
填空:
1.如果平行四边形的面积是35平方厘米,那么与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
2.一个三角形与一个平行四边形的底边和面积分别相等。三角形的高是3.4分米,平行四边形的高是( )分米。
巩固三角形和平行四边形面积的关系
全体学生
5分钟
0.96
发展性作业
作业一
一张平行四边形纸,量得相邻两边的长度分别是12分米,7分米,其中一条边上的高是9分米。这张平行四边形纸的面积是多少平方分米?
培养学生分析问题的能力
A,B段学生
5分钟
0.98
作业二
用80米长的篱笆靠墙围成一块梯形菜地(如下图),这块菜地的面积有多大?
培养学生分析解决问题的能力
A,B段学生
8分钟
1
1
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