专题03声现象【考题猜想】-2024-2025学年八年级物理上学期期中考点大串讲（沪科版五四学制2024）

专题03《声现象》考题猜想 【声音的产生与传播】 1、如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（　　） A．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大 B．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声 C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 D．歌声不是靠空气传到人耳的 2、如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 3、物理课上，老师演示了图所示的实验：将一个纸箱盖在音响的喇叭上，然后在纸箱上放一个玩具小矮人。播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞；如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更 　　（选填“高”或“快”）。 4、2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外，航天员开展天和核心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是（　　） A．太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音 B．太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质 C．太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵 D．用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快 5、如图所示的是我们做过的两个声学实验。 （1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起，如图甲所示，这里“水花”把实验现象 　　（选填“缩小”或“放大”）了。 （2）如图乙所示的是探究声音传播时使用的实验装置，把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气，会听到金属环发出的声音 　　（选填“越来越小”或“越来越大”）；继续抽气，最后几乎听不到金属环发出的声音，由此推理可得：　 　。 6、小刚在某金属管的一端用力敲击一下，小明在管的另一端听到两次声音，两次响声间隔2.5s，已知管长为1020m，当时空气中声速为340m/s，求该金属中的声速。 7、2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，12s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s），（1）收到信息时距海底的距离；（2）此海域的深度。 8、蛟龙号在探测海洋时，从水面开始一直在沿竖直方向匀速下潜，并且第30s时潜至600m的深度。这时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过4s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s） （1）蛟龙号下潜的速度； （2）听到回声时，蛟龙号距离海底的深度。 9、在许多公路两旁安装的测速装置，用以预防和降低因超速引起的道路交通事故的发生。一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域，如图1所示。当该车运动到距离测速仪370m处时，测速仪向该车发出一声波，2s后收到从该车返回的信号。声波在空气中的传播速度为340m/s。试回答： （1）小明通过物理课的学习获知，雷达测速检测仪发射的　 　因指向性强，经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域，也可用于速度的测量； （2）求这辆车在该测速区域的运动速度； （3）由图2可知该区域限速　 　，并说明该车是否超速。 60km/h，超速10、甲、乙两汽车沿平直路面向山崖下的山洞驶去，甲车的速度为v甲＝10m/s，乙车的速度为v乙＝15m/s，在行进过程中甲车鸣笛一次，2s后甲车司机听到回声，3s后乙车司机听到回声（声音在空气中的传播速度为v声＝340m/s）。求： （1）甲车鸣笛的位置距离山洞d1为多少？ （2）乙车听到回声时距离山洞的距离d2为多少？ （3）乙车司机听到回声时甲、乙两车的距离d为多少？ 【声音的特性】 1、某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 　 　Hz，人类 　 　听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。 2、某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越　 　，发出的声音的音调越　 　，这说明音调是由　 　决定的 （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅　 　（选填“变大”或“变小”），声音的响度　 　（选填“变大”或“变小”），这说明响度与　 　有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于　 　。 3、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 　 　；“闻其声知其人”是指声音的 　 　（填“音调”、“响度”或“音色”）。研究发现，声波的频率范围是很宽的，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，次声波的频率是低于 　 　Hz的声音，常温下声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是 　 　。 4、小明想探究风铃管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根金属管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）三根管中音调最低的是 号管。 （2）用大小不同的力敲击同一金属管，金属管发出的声音响度 ，音色 ，音调 （均选填“相同”或“不同”）。 （3）根据表中数据， （选填“能”或“不能”）得出“金属管发出的声音的频率随长度，直径的增大都会减小”的结论；如不能，那么要探究金属管发出的声音的频率随长度的关系，要选用 相同， 不相同的管子做实验，这种实验方法叫做 。 5、如图用刻度尺研究声音，下列说法正确的是（　　） A．拨动尺子后，空气振动发声 B．用大小不同的力拨动尺子，声音的响度不同 C．用塑料尺和钢尺做振动发声实验，发出声音的音色是一致的 D．尺子产生的声音通过空气传到人耳，属于骨传导 6、蓝牙音箱可以接收到电脑发出的无线信号发出声音。音箱是靠喇叭膜片 　 　发声的；声音通过 　 　传入我们耳中；我们可以通过 　 　判断哪位歌手在唱歌。 7、在如图所示的声波中，图 　 　的音色最差；在图甲、乙、丙中，　 　音调最高。 8、为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了 　 　的关系。 （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小 　 　（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅关系。 （3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这其中的原因可能是 　 　 A.振动频率越高，声音的响度越大 B.振动频率越低，声音的响度越大 C.两次实验没有控制钢尺振动快慢相等 D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等 （4）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 （5）上述实验中用到的研究方法叫 　 　。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 　 　。 A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 9、2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（　　） A．演员的歌声是由空气振动产生的 B．现场观众听到的歌声是空气传来的 C．女高音演员清脆的歌声的音调低 D．男中音演员高亢的歌声是超声波 10、小凯用一段不锈钢管进行声学相关实验，分别对管口吹气和敲击不锈钢管，把两次发声的声音信号输入计算机，得到的实验数据如表，则下列说法正确的是（　　） 敲击不锈钢管 400Hz 对不锈钢管吹气 200Hz A．敲击不锈钢管时，不锈钢管振动的幅度一定较大 B．对管口吹气时，不锈钢管振动得较慢 C．不管是吹气，还是敲击，不锈钢管发出声音的音调是一样的 D．若小凯用更快的速度不断敲击不锈钢管，不锈钢管发出声音的音调会更高 11、如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　） A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同 C．M和N发声时的振幅一定相同 D．M发出的声音无需介质就能传播    12、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　） A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 13、小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 14、具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【声音的应用与控制】 1、如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　） A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声    2、下列诗句或俗语中蕴含的声学知识正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 3、当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与障碍物间的距离。在此过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项（　　） ①声的反射； ②超声波； ③声波可以传递信息； ④声波可以传递能量。 A．只有②③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②④ 4、下列关于声的应用中，原理与其他三项不同的是（　　） A．声波震碎玻璃杯 B．牙医用超声波洁牙 C．超声波加湿器打碎水珠加湿空气 D．蝙蝠利用声音辨别方向 5、把正在发声的音叉放在水中。水面激起水花，说明发声的物体在 　 　。用超声波能粉碎人体内“结石”说明声波具有 　 　，水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 　 　中传播。 6、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（　　） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．汽车排气管上安装消声器 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 7、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（　　） A．行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 8、在需要安静的医院、学校和科研部门附近，常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入人耳 D．减小噪声传播速度 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03《声现象》考题猜想 【声音的产生与传播】 1、如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱，它由一个音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（　　） A．调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大 B．根据音调可以判断出是哪位歌手的歌声 C．最新磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，发声不需要振动 D．歌声不是靠空气传到人耳的 【答案】A 【解析】A．声音的大小叫响度，调节音量开关，调大音量，声音的响度就变大，故A正确；B．声音的特点和品质叫音色，根据音色可以判断出是哪个歌手的歌声，而音调指声音的高低，故B错误；C．声音是由物体振动产生的，所以最新磁悬浮蓝牙音箱发出的声音是振动产生的，故C错误；D．声音的传播需要介质，我们听到的歌声是靠空气传到人耳的，故D错误。故选A。 2、如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 【答案】C 【解析】解：AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故AB错误；CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，故C正确，D错误。故选：C。 3、物理课上，老师演示了图所示的实验：将一个纸箱盖在音响的喇叭上，然后在纸箱上放一个玩具小矮人。播放音乐时，小矮人便会翩翩起舞；如果增大音量，会发现小矮人舞蹈时跳得更 　　（选填“高”或“快”）。 【答案】高 【解析】用一个纸糊的箱子盖在音响的喇叭上，因为声音是由物体的振动产生的，因此当喇叭播放音乐时，引起纸箱的振动，同时纸箱的振动又引起小矮人的振动，当把音响的响度调大时，纸箱的振幅随之增大，同时小矮人也跳得更高。故答案为：高。 4、2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外，航天员开展天和核心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是（　　） A．太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音 B．太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质 C．太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵 D．用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快 【答案】B 【解析】ABC．声音的传播需要介质，出舱时，航天员身处真空环境，而真空不能传播声音。太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质。故AC错误，B正确；D．声音不在太空中传播，故D错误。故选B。 5、如图所示的是我们做过的两个声学实验。 （1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起，如图甲所示，这里“水花”把实验现象 　　（选填“缩小”或“放大”）了。 （2）如图乙所示的是探究声音传播时使用的实验装置，把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气，会听到金属环发出的声音 　　（选填“越来越小”或“越来越大”）；继续抽气，最后几乎听不到金属环发出的声音，由此推理可得：　 　。 【答案】（1）放大；（2）越来越小；声音不能在真空中传播。 【解析】解：（1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起，这里水花的作用是放大音叉的振动；（2）把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气，能传声的介质越来越少，故听到金属环发出的声音越来越小；继续抽气，最后几乎听不到金属环发出的声音，由此推理可得声音不能在真空中传播。 6、小刚在某金属管的一端用力敲击一下，小明在管的另一端听到两次声音，两次响声间隔2.5s，已知管长为1020m，当时空气中声速为340m/s，求该金属中的声速。 【答案】2040m/s。 【解析】根据题意可知听到的两次声音，因为声音在金属中的传播速度大于空气，故第一次是由金属管传播，第二次是由空气传播，由v＝可得声音在空气中传播1020m，需要的时间：t空＝＝＝3s，由于声音在空气中传播的速度比固体中传播的慢，所以声音在金属管中传播的时间：t金属管＝t空﹣t＝3s﹣2.5s＝0.5s，则声音在该金属中的传播速度：v金属管＝＝＝2040m/s。 7、2020年11月10日8时12分，我国“奋斗者”号载人潜水器，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，12s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s），（1）收到信息时距海底的距离；（2）此海域的深度。 【答案】（1）9000m；（2）10000m。 【解析】解：（1）超声波从“奋斗者“号载人潜水器悬停位置传播到海底的时间：t1＝×12s＝6s； 由v＝得，潜水器收到信息时距海底的距离；s1＝v奋斗者号t1＝1500m/s×6s＝9000m； （2）由v＝得，潜水器下潜的深度：s2＝v奋斗者号t2＝20m/s×50s＝1000m； 海域的深度：s＝s1+s2＝9000m+1000m＝10000m； 8、蛟龙号在探测海洋时，从水面开始一直在沿竖直方向匀速下潜，并且第30s时潜至600m的深度。这时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过4s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s） （1）蛟龙号下潜的速度； （2）听到回声时，蛟龙号距离海底的深度。 【答案】（1）20m/s；（2）2960m。 【解析】（1）蛟龙号下潜的速度v＝＝20m/s。 （2）超声波通过的路程s'＝v't'＝1500m/s×4s＝6000m， 发出超声波后，蛟龙号通过的路程s″＝vt'＝20m/s×4s＝80m， 听到回声时，蛟龙号距离海底的深度h＝＝2960m。 9、在许多公路两旁安装的测速装置，用以预防和降低因超速引起的道路交通事故的发生。一辆在公路上匀速行驶的汽车驶入雷达测速区域，如图1所示。当该车运动到距离测速仪370m处时，测速仪向该车发出一声波，2s后收到从该车返回的信号。声波在空气中的传播速度为340m/s。试回答： （1）小明通过物理课的学习获知，雷达测速检测仪发射的　 　因指向性强，经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域，也可用于速度的测量； （2）求这辆车在该测速区域的运动速度； （3）由图2可知该区域限速　 　，并说明该车是否超速。 【答案】（1）超声波、（2）108km/h、（3）60km/h，超速 【解析】解：（1）雷达测速检测仪发射的超声波因指向强，经常用于距离的测量、汽车倒车防撞、智能机器人等领域，也可用于速度的测量； （2）设汽车的速度为v，由题意，超声测速仪发出的信号＝1s后与汽车相遇， 由v＝可得，在这段时间内，汽车的路程与超声波的路程关系式为：v×1s+340m/s×1s＝370m， 解得：v＝30m/s＝108km/h； （3）由图2可知该区域限速60km/h，因108km/h＞60km/h，所以该车超速。 10、甲、乙两汽车沿平直路面向山崖下的山洞驶去，甲车的速度为v甲＝10m/s，乙车的速度为v乙＝15m/s，在行进过程中甲车鸣笛一次，2s后甲车司机听到回声，3s后乙车司机听到回声（声音在空气中的传播速度为v声＝340m/s）。求： （1）甲车鸣笛的位置距离山洞d1为多少？ （2）乙车听到回声时距离山洞的距离d2为多少？ （3）乙车司机听到回声时甲、乙两车的距离d为多少？ 【答案】（1）350m；（2）670m；（3）350m。 【解析】（1）在2s内声音传播的距离为：s1＝v声t1＝340m/s×2s＝680m， 甲车在2s内前进的距离为：s甲＝v甲t1＝10m/s×2s＝20m， 甲车鸣笛的位置距离山洞d1为：d1＝＝＝350m； （2）在3s内声音通过的距离为：s2＝vt2＝340m/s×3s＝1020m， 乙车听到回声时距离山洞的距离d2为：d2＝s2﹣d1＝1020m﹣350m＝670m； （3）在3s内甲车通过的距离为：s′甲＝v甲t2＝10m/s×3s＝30m 乙车听到回声时甲车距离山洞的距离为：d3＝d1﹣s甲'＝350m﹣30m＝320m， 乙车司机听到回声时甲、乙两车的距离d为：d＝d2﹣d3＝670m﹣320m＝350m。 【声音的特性】 1、某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是 　 　Hz，人类 　 　听到这种声音。（选填“能”或“不能”）。 【答案】350、能 【解析】（1）昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率f＝＝350Hz； （2）人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz，350Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。 故答案为：350；能。 2、某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越　 　，发出的声音的音调越　 　，这说明音调是由　 　决定的 （2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这时锯条的振幅　 　（选填“变大”或“变小”），声音的响度　 　（选填“变大”或“变小”），这说明响度与　 　有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于　 　。 【答案】（1）高、高、频率；（2）变大、变大、振幅、发出的声音是次声波 【解析】（1）用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动得越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的。（2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关。钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到。 3、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 　 　；“闻其声知其人”是指声音的 　 　（填“音调”、“响度”或“音色”）。研究发现，声波的频率范围是很宽的，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，次声波的频率是低于 　 　Hz的声音，常温下声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是 　 　。 【答案】响度；音色；20；常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米。 【解析】 “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度；“闻其声知其人”是指声音的音色；次声波是低于20Hz的声音；常温下声音在空气中的传播速度为340m/s，其物理意义是常温下声音在空气中每秒通过的路程是340米。 4、小明想探究风铃管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根金属管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）三根管中音调最低的是 号管。 （2）用大小不同的力敲击同一金属管，金属管发出的声音响度 ，音色 ，音调 （均选填“相同”或“不同”）。 （3）根据表中数据， （选填“能”或“不能”）得出“金属管发出的声音的频率随长度，直径的增大都会减小”的结论；如不能，那么要探究金属管发出的声音的频率随长度的关系，要选用 相同， 不相同的管子做实验，这种实验方法叫做 。 【答案】 3 不同 相同 相同 不能 直径 长度 控制变量法 【解析】（1）由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，所以3号管子的音调最低。 （2）用大小不同的力敲击同一金属管，金属管振动幅度不同，发出的声音响度不同；金属管振动的频率是不变的，故音调相同；发声体没有改变，则音色相同。 （3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法；由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直径不同、或管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，所以不能根据表中实验数据得出实验结论；要探究金属管发出的声音的频率随长度的关系，要选用直径相同，长度不相同的管子做实验。 5、如图用刻度尺研究声音，下列说法正确的是（　　） A．拨动尺子后，空气振动发声 B．用大小不同的力拨动尺子，声音的响度不同 C．用塑料尺和钢尺做振动发声实验，发出声音的音色是一致的 D．尺子产生的声音通过空气传到人耳，属于骨传导 【答案】B 【解析】A、拨动尺子后，听它发出的声音，听到的声音应该是刻度尺伸出桌面部分振动发出的，故A错误；B、尺子发出声音的响度与尺子振动幅度有关，大小不同的力拨动尺子，声音的响度不同，故B正确； C、用塑料尺和钢尺做实验，它们的材料和结构不同，音色不一样，故C错误；D、尺子产生的声音通过空气传到人耳，不属于骨传导，故D错误。故选：B。 6、蓝牙音箱可以接收到电脑发出的无线信号发出声音。音箱是靠喇叭膜片 　 　发声的；声音通过 　 　传入我们耳中；我们可以通过 　 　判断哪位歌手在唱歌。 【答案】振动；空气；音色。 【解析】解：音箱是靠喇叭膜片振动发声的；声音通过空气传入我们耳中；我们可以通过音色判断哪位歌手在唱歌。 7、在如图所示的声波中，图 　 　的音色最差；在图甲、乙、丙中，　 　音调最高。 【答案】丁；丙。 【解析】如图丁，发声体做无规则振动，发出的声音属于噪声；波形越密，振动得越快，丙的音调最高。 故答案为：丁；丙。 8、为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：（1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了 　 　的关系。 （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小 　 　（选填“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与振幅关系。 （3）小华减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这其中的原因可能是 　 　 A.振动频率越高，声音的响度越大 B.振动频率越低，声音的响度越大 C.两次实验没有控制钢尺振动快慢相等 D.两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等 （4）小华换用塑料尺做此实验，塑料尺伸出桌面的长度、振动幅度和振动速度与钢尺均相同时，但听到的声音却有些不同，主要差异是 　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 （5）上述实验中用到的研究方法叫 　 　。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是 　 　。 A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系 B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 【答案】（1）声音的音调和振动频率；（2）不同；（3）D；（4）音色；（5）控制变量法；B。 【解析】解：（1）改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即振动的频率不同，发出声音的音调也不同，从而得出声音的音调和振动频率的关系； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力去拨动它，这样会导致钢尺振动的幅度不同，即发出声音的响度不同；从而得出了声音的响度与振幅有关； （3）改变塑料尺伸出桌面的长度，应该用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，当发现塑料尺发出声音的响度明显变大，这说明两次实验没有控制塑料尺的振动幅度相等，故D正确； （4）因为不同的发声体，音色一般不一样的，因此小华换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色； （5）探究音调时，控制音色和响度不变；探究响度时，控制音色和音调不变；这种探究方法叫控制变量法；A、影响液体蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度，因此应采用控制变量法进行研究；B、用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动；这个实验是用来探究“声音是由物体振动产生的”，没有应用控制变量法，而是采用了转换法；C、琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧有关，因此应采用控制变量法进行研究；故选：B。 9、2023年4月12—27日，50多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱“红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（　　） A．演员的歌声是由空气振动产生的 B．现场观众听到的歌声是空气传来的 C．女高音演员清脆的歌声的音调低 D．男中音演员高亢的歌声是超声波 【答案】B 【解析】A．演员的歌声是由声带振动产生的，故A错误；B．声音的传播需要介质，现场观众听到的歌声是空气传播，故B正确；C．女高音演员发出的清脆的歌声，其音调高，故C错误；D．男中音演员高亢的歌声能被人耳听到，属于20Hz到20000Hz之间的声波，不属于超声波，故D错误。故选B。 10、小凯用一段不锈钢管进行声学相关实验，分别对管口吹气和敲击不锈钢管，把两次发声的声音信号输入计算机，得到的实验数据如表，则下列说法正确的是（　　） 敲击不锈钢管 400Hz 对不锈钢管吹气 200Hz A．敲击不锈钢管时，不锈钢管振动的幅度一定较大 B．对管口吹气时，不锈钢管振动得较慢 C．不管是吹气，还是敲击，不锈钢管发出声音的音调是一样的 D．若小凯用更快的速度不断敲击不锈钢管，不锈钢管发出声音的音调会更高 【答案】C 【解析】解：A、由表可知，敲击不锈钢管和对不锈钢管吹气时的频率不同，但不知道振动幅度的大小关系，故A错误； B、对不锈钢管吹气时主要是空气柱在振动，由表格数据可知，此时空气柱的振动频率较小，即空气柱振动得较慢，而不是不锈钢管振动得较慢，故B错误； C、不锈钢管的振动频率是由它自身的特点决定的，与使其振动的方式、敲击的快慢无关，所以，不管是吹气还是敲击，不锈钢管振动的频率相同，其发出声音的音调是一样的，故C正确； D、不锈钢管有固有的振动频率，若小凯用更快的速度不断敲击不锈钢管时，不锈钢管的振动频率不变，其发出声音的音调不变，故D错误； 故选：C。 11、如图，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，N也发出440Hz的声音，则（　　） A．M发声时每分钟振动440次 B．M和N发出的声音的频率相同 C．M和N发声时的振幅一定相同 D．M发出的声音无需介质就能传播    【答案】B 【解析】A．频率表示每秒钟内振动的次数。已知M发出声音的频率为440Hz，表示该音叉每秒钟振动440次，故A不符合题意；B．已知M和N发出声音的频率都为440Hz，所以M和N发出的声音的频率相同，B符合题意；C．引起N音叉振动的能量是由M音叉传递来的，传递过程中存在能量损耗，所以N音叉发声振动的振幅应比M音叉小，故C不符合题意；D．声音的传播需要介质，故D不符合题意。故选B。 12、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（　　） A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小 C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大 D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小 【答案】D 【解析】解：歌手表演时，主唱的人声音大，伴唱的人声音小，即独唱的男低音歌手响度大，伴唱的女高音歌手响度小；由于男低音歌手声音低沉，所以音调低，女高音歌手声音尖细，所以音调高。故选：D。 13、小明在球场上踢足球时，听到物理老师在喊他。他判断是物理老师，是依据声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】C 【解析】不同的人发出声音的音色不同，我们可以利用音色来区分或辨别发声体，故小明判断是物理老师，是依据声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 14、具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大，是改变声音的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 【答案】B 【解析】声音的大小叫响度，小明收看节目时将音量调大，使声音变大，改变声音的响度。 故选B。 【声音的应用与控制】 1、如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（　　） A．超声波的传播需要介质 B．“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C．超声波在空气中的传播速度为3×108m/s D．警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声    【答案】A 【解析】A．声音的传播需要介质，超声波属于声波，因此超声波的传播需要介质，A正确；B．人类听不到超声波，故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波，B错误；C．超声波在空气中的传播速度是340m/s，C错误；D．警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声，D错误。故选A。 2、下列诗句或俗语中蕴含的声学知识正确的是（　　） A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 【答案】B 【解析】A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”意思是听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故A错误；B．音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，我们能“闻其声而知其人”,主要是根据音色来判别的，故B正确；C．“响鼓也要重锤敲”, 重锤敲击鼓面，鼓面的振动幅度大，说明物体振动幅度越大，响度越大，故C错误；D．声音的响度指的是声音的大小，“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的响度大，故D错误。故选B。 3、当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与障碍物间的距离。在此过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项（　　） ①声的反射； ②超声波； ③声波可以传递信息； ④声波可以传递能量。 A．只有②③ B．只有②④ C．只有①②③ D．只有①②④ 【答案】C 【解析】倒车雷达，即倒车防撞雷达，也叫泊车辅助装置，它能以声音或更为直观的显示告知司机车辆周围是否有障碍物，倒车时，利用超声波原理，由装置在车尾保险杠上的探头发送超声波撞击障碍物后反射此声波，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以说倒车雷达应用了回声定位的原理，获得一些信息。所以倒车雷达工作过程中，应用了超声波、回声、声音可以传递信息，没涉及到声音可以传递能量部分。故选：C。 4、下列关于声的应用中，原理与其他三项不同的是（　　） A．声波震碎玻璃杯 B．牙医用超声波洁牙 C．超声波加湿器打碎水珠加湿空气 D．蝙蝠利用声音辨别方向 【答案】D 【解析】A、声波震碎玻璃杯，这是利用声音可以传递能量；B、牙医用超声波洁牙，这是利用声音可以传递能量；C、超声波加湿器打碎水珠加湿空气，这是利用声音可以传递能量；D、蝙蝠利用声音辨别方向，这是利用声音可以传递信息。故选：D。 5、把正在发声的音叉放在水中。水面激起水花，说明发声的物体在 　 　。用超声波能粉碎人体内“结石”说明声波具有 　 　，水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 　 　中传播。 【答案】振动；能量；水。 【解析】解：把正在发声的音叉放在水中，水面能激起水花，说明发声的物体在振动；医生用超声波能粉碎人体内“结石”，说明声波具有能量；水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明说话声通过空气和水传到水中鱼的耳朵中。 6、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（　　） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．汽车排气管上安装消声器 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树 【答案】C 【解析】A、机动车辆在市内严禁鸣笛，属于防止噪声的产生，可以减弱噪声；B、汽车排气管上安装消声器，属于防止噪声的产生，可以减弱噪声；C、清除城市垃圾，保持环境整洁，与噪声无关，只能净化环境；D、在城市街道两旁种草植树，属于阻断噪声的传播，可以减弱噪声。故选：C。 7、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（　　） A．行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 【答案】B 【解析】解：大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，因此对噪声有吸收作用。故选：B。 8、在需要安静的医院、学校和科研部门附近，常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入人耳 D．减小噪声传播速度 【答案】A 【解析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。A．禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，故A符合题意；B．阻断噪声传播是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意；C．防止噪声进入人耳是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意；D．禁止鸣笛不能减小噪声传播速度，故D不符合题意。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$