内容正文:
期中复习·考点串讲
八年级物理上册 •沪科版
第三章 声现象
知识清单
01
第三章 声现象
一、声音的产生与传播
1、声音的产生
(1)声音是由物体的振动产生的。
(2)声源 :物理学中发声的物体叫声源。
(3)特点:
①固体、液体、气体振动都可能发声;
②一切正在发声的物体都在振动,振动停止声音也停止。
③有些物体振动发声但人的耳朵听不到。
二、声音的传播
1、传播条件:声音的传播需要介质。
2、介质:能传播声音的物质叫做介质。
固体、液体和气体都可以成为传播声音的介质。
3. 声波:声源的振动在介质中的传播,叫做声波。
4. 真空中不能传播声波
探究真空能否传声的实验中,运用了___________,又称理想实验法。
声音越
来越小
科学推理
因此,月亮上没有空气不能传播声音
5. 声速
(1)声速:声音在介质中传播的速度叫声速,计算公式:
(2)影响声速大小的因素:介质的______和温度。
①声音在不同介质中的传播速度不同。一般情况下,声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为:v固> v液> v气。
②声速大小与介质温度有关。温度越高,声速越大;在15℃时,空气中的声速是_________。
种类
340m/s
6、回声
(1)定义:声音在传播过程中,碰到障碍物被反射回来的现象叫回声。
(2)人耳能区分回声与原声的条件:回声到达人耳比原声晚0.1s以上。当声速为340m/s时,障碍物距人耳至少为____m。
(3)回声的应用:回声测距、加强原声。
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三、声音的特性
1、响度
(1)定义:声音的强弱程度叫响度。
(2)影响因素:振幅(振幅越大,响度越大);跟声源离人的距离有关。
(3)振幅:振动幅度(声源振动过程中离
开平衡位置的最大距离);
(4)波形图:
(5)响度的单位
①常用______表示,符号是dB。②为了保护听力,声音不能超过90 dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。
2、音调
(1)定义:声音的高低(粗细)叫音调。
(2)影响因素:声源振动的频率。振动频率越高,音调越高(尖细);
(3)频率:
①物理意义:描述振动快慢的量
②定义:一秒内振动的次数;符号:f;单位:赫兹(Hz);
③人耳听到的频率范围20Hz~20000Hz;
频率低于20Hz的声波叫次声波;高于20000Hz的声波叫超声波。
(4)波形图:
3、音色
(1)定义:声音的品质叫音品又叫音色。
(2)影响因素:声源的材料、结构等因素;
(3)波形图:波的振幅相同,即声音的响度相同;
波的疏密程度相同,即音调相同;
波的形状不同,反映了音色不同。
4、音调、响度、音色的比较
响度 音调 音色
物理意义
影响因素
相关知识
振幅:声源振动的幅度
频率:声源1s内振动
的次数。单位:Hz.
声音的高低
声音的强弱程度
声音的
特色、品质
由声源振动的频率决定, 振动频率越高,音调就越高,频率低则音调低
由声源振动的振幅和距声源的远近决定。振幅越大,响度越大;离发声体越远,响度越小
不同声源的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同
音色与振动的幅度、频率无关.
四、声波的应用与控制
1、声波的应用
(1)声波传递信息:声呐、超声探伤、B型超声波诊断、 自动泊车、雷达 、次声波预测地震等
(2)声波传递能量:治疗运动性损伤、加湿器、超声波清洗机、超声波碎石机、超声波清洗牙齿、超声波武器、次声波(地震波)的破坏作用
2、噪声的控制
(1)定义:噪声一般是指发声物体做无规则振动时 发出的声音。其波形杂乱无章; 通常妨碍人们休息、学习和工作的声音也是噪声.
(2)来源:交通工具、工业机械、家用电器等;
(3)危害:生理、心理、物理危害。
(4)噪声控制:
①在噪声产生处控制,防止噪声的产生;
②在噪声传播过程中减弱,阻断噪声的传播;
③在噪声接收处减弱,保护受噪声影响对象。
考点归纳
02
【题型1】如图,将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,此现象表明声音是由物体的______产生的;2025年我国将实现航天员登月计划,在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备才能进行交谈,原因是声音_____在真空中传播(“能”或“不能”)。
解析:乒乓球接触音叉,之所以被弹开是由于音叉发声
时在振动,说明声音是由物体的振动产生的。月球表面
是真空,而声音的传播需要介质,声音无法在真空中传
播,所以在月球上漫步的航天员需借助无线电通信设备
才能进行交谈。
不能
振动
【题型2】2022年元宵晚会我国航天员王亚平在中国空间站用古筝弹奏《茉莉花》,为全国人民送上太空音乐祝福,“此曲只应天上有,人间能得几回闻”。完成以下问题:
(1)琴弦的长短不同,发出声音的_______不同;
(2)演奏古筝时通过弦的_______发声;
(3)拨动同一琴弦的力越大,发声的_______越大。
解析:琴弦的长短不同,振动快慢不同,即振动频率不同,则发出的声音音调不同。
声音是由物体的振动产生的,演奏古筝是弦的振动而发声的。
拨动琴弦的力越大,琴弦的振动幅度越大,发声的响度越大。
振动
音调
响度
【题型3】医生用听诊器诊病是因为( )
A.听诊器能使振动的振幅增加,响度增大
B.听诊器能提高发声体的频率,使音调变高
C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些
D.听诊器能缩短听者和发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些
C
解析:医生用听诊器诊病,是因为听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些。所以选C。
【题型4】分别拨动古筝的八、十三号弦,如图所示用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处,最右摆到c处,静止时在a处。测出每振动880次,八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则八号弦( )
A.发出声音响度比十三号弦大
B.在空气传播速度比十三号弦小
C.音调比十三号弦高 D.频率为220Hz
C
解析:A.振幅的大小影响声音的响度,根据图示可知,
十三号弦振动幅度大,故八号弦发出声音响度比十三号
弦小,故A不符合题意;B.声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关,故八号弦在空气传播速度与十三号弦在空气中的传播速度相同,故B不符合题意;D.每振动880次,八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则八号弦、十三号弦的频率分别为f=880/2s=440HZ, f=880/4s=220HZ ,频率决定声音的音调,八号弦的频率大,八号弦音调比十三号弦高,故C符合题意,D不符合题意。
故选C.
【题型5】我们戴上如图所示的降噪耳机,就可以在嘈杂的环境中降低外界噪音,欣赏美妙的音乐。下列与此情境有关的说法不正确的是( )
A.从物理角度看,噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音
B.降噪耳机采用硅胶耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声,这是在人耳处减弱噪声
C.降噪耳机降低了传入人耳中噪声的音调
D.耳机中的扬声器播放音乐时,将电信号转化成了声信号
C
故选C.
解析:A.从物理角度看,乐音是物体有规律振动产生的声音,
噪声一般是指发声物体做无规则振动时发出的声音,故A正确,不
符合题意;B.降噪耳机采用硅胶耳塞等隔音材料来阻挡外界噪声,
防止噪声进入耳朵,这是在人耳处减弱噪声,故B正确,不符合题意;C.降噪耳机降低了传入人耳中噪声的响度,故C错误,符合题意;D.耳机中的扬声器播放音乐时,将电信号转化成了声信号,将声音还原出来,故D正确,不符合题意。
【题型6】各国航船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示)。
(1)超声测位仪是利用声音可以在______中传播来工作的。
(2)若海的深度是6.75km,声音在海水中的速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经过多长时间才能接收到信号。______
9s
液体
解析:(1)超声测位仪是利用声音可在液体中传播工作的。
(2)声音通过的距离s =6750m×2
则测位仪发出信号到接收到信号需经过的时间
t= =9s
$$