专训十一 实验探究-【提分教练】2024-2025学年新教材八年级物理上册同步精导优化与设计方案（沪粤版2024）

专训九密度的测量— 常规实验 实验 距离 时间 速度 速度的平均值 次数 1.(1)右(2)176.6(5)铜(6)取出玩具带出 s./m tis u时(m./s）》 v',(m/s) 水，导致所测玩具的体积偏大，由p=晋知，计算 1 出玩具的密度偏小 2 2.(1)零刻度线：左(2)10.6(3)1.06 3 (4)偏小 3.(1)游码：右(2)称量物体时，错误得将物体放 (4)乙同学看到敲鼓的同时到开始计时，有一定 在天平的右盘，砝码放在了天平的左盘 的反应时间（或乙同学听到丙同学喊停时到停 止计时，有一定的反应时间：或丙同学从听到鼓 (3)79.2(4)B:10:7.92(5)_mP* 12-n11 声到喊“停”，有一定的反应时间) 4.(1)73.4(2)40(3)0.81×103(4)大 2.(1)垂直；顺(2)一次实验得到的结论具有偶 5.(1)水平：零刻度线：右(2)②80 ③104.2 然性(3)反射光线、入射光线和法线在同一平 (3)1.05(4)大：不变 面内(4)C(5)反射时，光路是可逆的 6.(1)50:0.9(2)偏小 3.(1)垂直(2)A(3)前后(4)虚 7.(1)左(3)40(4)62(5)1.1(6)偏大 4.(1)大于(2)照相机(3)靠近凸透镜 8.石块的体积Va/cm:3.2×103 5.(1)均匀受热(2)温度计接触了试管底部 (1)移动游码(2)偏大 (3)60:固液共存 专训十密度的测量一变式实验 6.(1)铁圈B (2) ↑温度℃ 1.(2)向右盘烧杯内加水，并用滴管调节 100 (3)3×103 98 (4)将右盘烧杯的水倒入量筒时有水残留在烧 96 杯壁上，导致测得的合金块质量偏小 94 2.(2)玻璃杯和石英粉的总质量m (3)倒出石英粉，给玻璃杯装满水，测出玻璃杯 和水的总质量mg 90%12345678910时间mim (4)m一m2 (3)98低于(4)沸腾前温度不断升高、沸腾 m,-m,P水 后温度不变 3.(1)零刻度线：左(2)45；1.125×10 7.(1)左(2)取下5g砝码并向右移动游码 (3)偏大(4)②装满水④”，一m (3)52(4)20:2.6×103(5)偏大 m一mP* 4.解：(1)天平(2)①天平②量筒(3)表格如 专训十二 易错题辨析 下所示。 1.C 冰糖块的 盐和冰糖块的 盐的体积冰糖块的密 2.3.20 质量m/g总体积V1/cm V2/cm 度p(g/cm3) 3.D4.B5.B6.B7.D8.D9.B10.C 11.D 12.10.0:左：放大镜（老花镜） 5.(1)11.2(2)20 (3)0.56 13.凸透镜：虚：不变 6.(1)游码未移至标尺的零刻度线处 14.C15.D16.C (2)①18.6②30③0.62 7.(1)右(2)12：50：90：300(3)④(4)大于 17.右：74.4 18.D 专训十一 实验探究 19.(1)零刻度线：46：先在天平右盘中加入一个 1.解：(1)皮卷尺；停表。 100g砝码和1个10g砝码，并取下一个20g (2)④在丙同学喊“停”时，立即停止计时。 砝码(2)4 (3)实验表格如下表所示。 20.B21.C22.C 38第五章 质量与密度 水、软木块 (3)小红同学发现在上述步骤中,有一步骤 ,水和铁块 软木块 软未块的 水的体积 和铁块的 是多余的,这一步骤是 (填序号)。 删归 的总体积 的质量 密度p/ V./cm{ 总体积 n/g V/cm3} (kg·m-3) (4)同学们经过评估交流后,发现干软木具 Va/cm 有吸水性,则所测密度应 (选填“大 数值 40 于”或“小于”)软木块的实际密度。 专训十一 实验探究 训练角度1 探究常温下声音在空气中的传 (4)请写出造成本实验误差的原因之一 播速度 1.某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测 训练角度2 常温下声音在空气中的传播速度。 探究光反射时的规律 (1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这 2.“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所 种器材外,至少还需要的实验器材是_ 示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中 和 未画出)的白色纸板ABCD能绕垂直于CD (2)如图所示,甲负责敲 的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板 鼓、乙负责计时、丙负责 平面内自由移动的激光笔。 听声,实验步骤如下, 平面镜 请你将实验操作步骤④ 平面镜 补充完整。 ①量出200米的直线距离;并记录; 乙 ②甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的 (1)实验前,应将纸板 放置平面镜 同时开始计时; 上;移动激光笔,使人射光束绕入射点O沿 ③当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊 逆时针方向转动,可观察到反射光束沿 “停”; 时针方向转动; ④乙同学 (2)移动激光笔,使入射角为45^{*},测得反射 将测得的时间7记录下来: 角也为45{},由此就得出“光反射时,反射角 再重复做上述实验两次,计算出三次测量 等于人射角”的结论你认为有何不妥之处? 声音速度。的大小并求出平均值v’。 (3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验 (3)如图乙所示,将纸板右半部分绕ON向 记录表格,设计的表格应体现上述实验要求 后翻转任意角度,发现纸板上均无反射光束 呈现此现象说明了: (4)在图甲中,若将纸板(连同激光笔)绕CD 向后倾斜,此时反射光束 (选填字 母符号)。 A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方 103 物理八年级上册 (5)实验结束后,同组的小明和小刚都想从 镜子中看到对方的眼睛,而不想让对方看到 自己的眼睛,结果他俩谁都没有能做到,你 认为没有能做到的原因是 甲 训练角度3 探究平面镜成像的规律 一用 3.敬老爱亲的小明跟奶奶拉砥时,发现奶奶一直 认为“人离平面镜越近,人在镜中的像越大”,为 #o3040%000 了纠正奶奶的错误认知,小明做了如下实验。 乙 (1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律 判断:凸透镜A的焦距 (选填“等 于”“大于”或“小于”)凸透镜B的焦距。 (1)如图所示,将白纸平铺在水平桌面上,用 (2)图乙所示的实验现象可以说明 支架把玻璃板架在白纸上,并让玻璃板与纸 (选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)的成 像特点。 (2)将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻 (3)如果要让图乙中光屏上的像与图甲中的 璃板前后,点燃蜡烛 (选填“A”或 像一样大,蜡烛应向 (选填“靠近凸 “B”),并移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像重合; 透镜”或“远离凸透镜”)方向移动。 (3)为了纠正奶奶的错误认知,小明多次改 训练角度5 探究物质的熔化和凝固规律 变蜡烛A的位置时,需确保 (选填 5.在探究某固体熔化时温度的变化规律的实 “左右”或“前后”)位置不同 验中,小明采用了水浴法加热。 (4)小明给奶奶变了个戏法:将与蜡烛A的像 #### 温度/C 重合的蜡烛B拿走,并在它的位置处竖放一个 光屏。让奶奶透过玻璃板看光屏,光屏上有 60- “蜡烛B”;不透过玻璃板直接看光屏,光屏上 30 的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶 开怀大笑,同时小明也给奶奶解释了玻璃板成 19 时间/mir 乙 (选填“虚”或“实”)像的道理。 (1)水浴法加热的好处是 训练角度4 探究凸透镜成像的规律 (2)小明组装的实验器材如图甲所示,图中 4. 小磊在探穷凸透镜成像规律时,将焦距头 20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm 有在一处明显的不足,请你指出不足之处并 刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上 说明理由 5cm刻度线处,移动光屏,使烛焰在光屏上 (3)小明纠正了不足,重新调整了器材,根据 成清晰的像,如图甲所示。接着他保持蜡烛 实验测得的数据作出图像,如图乙所示,由 图像可知该物质的熔点是 的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并 "C,第 保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上 10min时,该物质所处的状态是 成清晰的像,如图乙所示。 (选填“固态”“液态”或“固液共存”)。 104 第五章 质量与密度 训练角度6 探究水的沸腾规律 训练角度7 测量物质的密度 6.在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实 7.某兴趣小组计划测量一块形状不规则的小 验中: 石块密度,备用器材有天平、量筒、水和细 +温度/C 线等。 # 100 (# 50g #0## 90 12345678910时间/min 甲 乙 f 乙 丙 (1)如图甲所示,在组装器材时,应先固定铁 (1)在调节天平时,发现指针偏向如图甲所 圈A还是铁圈B? 示,为使天平横梁平衡,应将平衡母向 (2)调整好器材后,用酒精灯给水加热,在水 端调节。 温升高到90C后,每隔1min记录一次温 (2)用调节好的天平测小石块的质量时,小 度,直到水沸腾并持续一段时间。将测得的 组成员小华估计小石块的质量约为55g,他 数据记录在如下表格中,请根据表格数据在 用摄子依次将50g磕码和最小的5g码 图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间 放在天平的右盘,发现天平的指针静止时仍 的关系曲线; 如图甲所示,则他接下来应该进行的操作是 时间/min 0 123 456 7 温度/C 2 94 96 98 98 98 98 90 92 (3)当右盘中所加码和游码位置如图乙所 (3)由实验数据可以得到:水沸腾时的温度是 示时,天平横梁平衡,则小石块的质量为 ,此时当地大气压 (选填 g。 “高于”“低于”或“等于”)1个标准大气压 (4)在量筒内先倒入适量的水,如图丙所示 (4)通过实验可以得出水在沸腾前、后温度 然后将用细线系好的小石块放入量筒中,如 变化的特点是什么? 图丁所示。测得小石块的体积为 cm,小石块的密度为 kg/m{。 (5)将小石块放入量筒中时,若有几滴水溅 到量筒壁上,则小石块密度的测量值比真实 值会 (选填“偏大”“偏小”或 “不变”)。 105