2.1.2 藻类-【生物好课】2024-2025学年七年级上册生物同步备课课件（冀少版2024）

第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物 第一节 藻类 冀少版生物七年级上册 学习目标 1.了解水绵、海带和衣藻的结构特点。 2.知道单细胞和多细胞藻类的种类，描述藻类的生活环境，认识藻类的主要特征。 3.了解藻类在自然界中的作用及与人类的关系。 情境问题 春末夏初的池塘或湖泊中，经常可以见到一团团绿色的丝状水绵漂浮在水面上。在广阔的海域中，褐色带状的海带附着在海底的岩石上生长。水绵和海带同属于藻类，它们有什么共同的特点？ 寻找证据 1.观看视频，观察水绵的形态和细胞结构。 2.观看视频，注意海带各部分的形态。 思考讨论 1.水绵的形态和细胞结构有什么特点？ 水绵是由多个长筒状细胞连接而成的丝状体，没有分枝，结构简单。每个细胞中有一条或几条带状的叶绿体，螺旋式分布在细胞里。 2.海带的形态有什么特点？ 由固着器（根状物）、柄、叶状体三部分构成。 新课讲授 观察水绵的结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体 液泡 水绵依靠叶绿体进行光合作用制造有机物并释放氧气。 新课讲授 其它的淡水藻类 刚毛藻 丝藻 衣藻 除水绵外，淡水中还生活着丝藻、刚毛藻、金枝藻等多种藻类。 新课讲授 观察海带的结构 叶状体 柄 固着器（根状物） 海带的细胞内没有叶绿体，但有叶绿素能进行光合作用。 新课讲授 其它的海水藻类 马尾藻 鹿角菜 紫菜 石花菜 裙带菜 石莼 除海带外，海水中还生活着马尾藻、鹿角菜、紫菜、石花菜、裙带菜、石莼等多种藻类。 新课讲授 除多细胞藻类外，单细胞藻类也很常见，如衣藻、鼓藻、新月藻等。 衣藻 鼓藻 新月藻 新课讲授 观察衣藻的结构 鞭毛 细胞核 叶绿体 衣藻细胞具有杯状叶绿体，能进行光合作用。 归纳总结 藻类生物的主要特征 水绵 海带 衣藻 藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。 无根茎叶的分化 联系实际 藻类的作用 藻类是地球上较早出现的能进行光合作用的生物，在生物的进化过程中具有不可替代的作用。藻类对人类和自然界其他生物的生活有着重要作用。 联系实际 当堂练 1.藻类在水域中分布广泛，下列有关藻类的描述，错误的是（ ） A.海水及淡水水域都有分布 B.生物体结构简单 C.能进行光合作用 D.都是多细胞生物 2.白居易的诗句“春来江水绿如蓝”中，江水在春天发生的颜色变化与水中生物有关。用显微镜对将水中的生物进行观察，发现一些绿色漂浮物的细胞具有螺旋分布的带状叶绿体，还有一些结构简单的单细胞生物具有杯状叶绿体。据此回答下列问题。 （1）绿色漂浮物很可能是 ，判断依据是 （2）江水中结构简单的单细胞生物很可能是 ， 判断依据是 。 D 水绵 细胞内具有螺旋分布的带状叶绿体 衣藻 细胞内具有杯状叶绿体 （3）这两种生物同属于藻类，是能够进行 的结构简单的生物。 （4）若大量生活污水排放到江水中，会对江水造成怎样的影响？ 生活污水中含有大量的无机盐和有机物，会造成藻类的爆发性增殖，引起水华。 光合作用 当堂练 链接中考 1. 碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量最多的植物类群是（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物 2. 下列关于藻类说法正确的是（　　） A. 藻类有茎和叶的分化 B. 藻类是大气中氧气的主要来源 C. 藻类是唯一生活在水里的绿色植物 D. 藻类在生物圈中适应性最强、种类最多 A B 链接中考 3．海带是藻类，其细胞中碘的浓度，比海水中确的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。下列说法错误的是（    ） A．海带具有根、茎、叶的分化 B．海带能进行光合作用产生氧气 C．海带没有专门进行光合作用的器官 D．上述现象说明细胞膜控制物质的进出 4.鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜。这些绿膜所属的生物类群是（　　） A．藻类 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 A A 链接中考 5.下列诗句描述藻类的是（ ） A.苔痕上阶绿，草色入帘青 B.种豆南山下，草盛豆苗稀 C.离离原上草，一岁一枯荣 D.西湖春色归，春水绿于染 6.下列关于藻类与人类的关系，无关选项是（ ） A.提供饵料 B.监测空气 C.制造氧气 D.作为食物 7.南极雪藻是一种单细胞藻类，其解除休眠并大量繁殖造成了南极白雪中出现了大片的腥红色。下列有关雪藻细胞的说法正确的是（　　） A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核 C．没有叶绿体和线粒体 D．可以独立完成生命活动 D B D 下课啦！ Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$