第2章 神经调节 章末测试-【新课程能力培养】2024-2025学年高中生物选择性必修1 稳态与调节同步练习（人教版2019）

练 高中生物选择性必修 1 （人教版） 一、 单项选择题 （本题共 15 小题， 每小题 2 分， 共 30 分。 每小题给出的四个选项 中， 只有一个选项是最符合题目要求的） 1. 下列关于各级神经中枢功能的叙述， 正确 的是 （ ） A. 长时记忆可能与新突触的建立有关 B. 下丘脑与生物节律的控制有关， 是呼 吸中枢 C. 脊髓是调节躯体运动的高级中枢 D. 语言中枢的 H 区受损， 患者不能听到 别人的话 2. 星形胶质细胞是中枢神经系统中数量最多 的一种胶质细胞。 研究表明， 该细胞能将 神经元活动产生的过多的钾通过主动运输 泵入细胞内， 保障神经元的正常活动， 且 其细胞膜上存在与神经元相同的神经递质 受体。 下列说法正确的是 （ ） A. 星形胶质细胞与神经元结构类似， 由 胞体和起连接作用的树突和轴突组成 B. 星形胶质细胞主要保证了神经元动作 电位的产生 C. 星形胶质细胞功能减弱会降低脑的兴 奋性 D. 存在于海马区的星形胶质细胞有可能 也参与信息的传递以及学习、 记忆等 活动 3. 训练小狗趴下的过程一般如下： 先给小狗 下命令 “趴下”， 并用手施力让小狗趴下； 当小狗完成这一动作时就给予狗粮奖励， 经过反复训练， 小狗就能按照命令完成趴 下的动作。 下列有关叙述正确的是 （ ） A. 喂狗狗粮， 狗会分泌唾液， 狗粮是条 件刺激 B. 命令 “趴下” 引起小狗产生听觉， 属 于条件反射 C. 命令引起小狗趴下和吃狗粮引起唾液 分泌的神经中枢不同 D. 施力让小狗趴下和命令引起小狗趴下 的过程中， 涉及的效应器不同 4. 关于动物生命活动调节的叙述正确的是 （ ） ① 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体 运动的精细程度有关 ② 兴奋在神经纤维 上的传导方向与膜外的局部电流的方向一 致 ③ 某人大脑皮层 V 区受损， 表现为 运动性失语 ④ 感觉的形成在大脑皮层 ⑤ 自主神经系统由交感神经和副交感神经 两部分组成， 它们的作用通常是相反的 ⑥ 饮酒过量的人表现为语无伦次、 走路不 稳、 呼吸急促， 与此有关的结构分别是大 脑、 小脑、 脑干 A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥ 5. 利用脊蛙 （无头蛙） 进行如下实验： ① 将 蘸有稀硫酸的纸片贴在脊蛙的趾尖， 会产 第 2 章 章末测试 星形胶质细胞 神经元 第 2 题图 42 练 第 2章 神经调节 生屈腿反射； ② 将蘸有稀硫酸的纸片贴在 脊蛙的腹部， 会产生搔扒反射。 下列叙述 正确的是 （ ） A. 屈腿反射和搔扒反射发生时， 兴奋在 神经纤维上的传导是双向的 B. 屈腿反射和搔扒反射的神经中枢相同 C. 若剥去脊蛙趾尖的皮肤， 再进行 ② 操 作， 仍能发生搔扒反射 D. 若将蛙坐骨神经剪断， 再刺激连接肌 肉的坐骨神经一端， 仍能发生屈腿反射 6. 将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维 膜外的 a 、 c 两点， c 点所在部位的膜已 被损伤， 其余部位均正常。 如图是刺激 前后的电位变化， 以下说法不正确的是 （ ） A. 兴奋的产生与膜对 Na + 的通透性改变 有关 B. 被损伤部位 c 点的膜外电位为负电位 C. 兴奋传到 b 点时记录仪的指针将不偏转 D. 实验结果可表明兴奋在神经纤维上以 电信号形式传导 7. 光线进入小鼠眼球刺激视网膜后， 产生的 信号通过下图所示过程传至高级中枢， 产 生视觉。 有关上述信号产生及传递过程的 叙述正确的是 （ ） A. 光照要达到一定的强度， 才能引起图 示的反射 B. 大脑皮层为视觉形成的场所 C. 兴奋在神经元之间以局部电流的形式 单向传递 D. 在图示突触处信号的变化是化学信 号 → 电信号 → 化学信号 8. 下列实例不能说明神经系统中的高级中枢 对低级中枢有控制作用的是 （ ） A. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆 B. 成年人采指血时感觉到疼痛， 但不会 缩手 C. 在医院做尿检时， 没有尿意也能排出 尿液 D. 有些人通过锻炼可以长时间不眨眼 9. 如图是从蛙体内剥离出某反射弧的结构模 式图， 将两个微电流计分别放在 Ⅰ 、 Ⅱ 两 处。 电刺激丙， Ⅰ 、 Ⅱ 两处均有电位变 化。 下列说法正确的是 （ ） A. 乙是效应器， 即指相关肌肉或腺体 B. 若电刺激乙， Ⅰ 处有电位变化、 Ⅱ 处 没有电位变化 C. 若验证 “兴奋在神经纤维上双向传 导”， 则可电刺激 Ⅰ 和乙之间的部位， 检测 Ⅰ 的电位变化和甲的反应 D. 若验证 “兴奋在神经元之间只能单向 传递 ”， 则可电刺激 Ⅰ 和甲之间的部 位， 检测 Ⅰ 、 Ⅱ 的电位变化 10. 如图显示一个传出 神经元， 该神经元 在 X 位置受到刺 a b c 刺激 a b c a b c （注： 图中黑色区域为兴奋部位，阴影区域为被损伤部位） 第 6 题图 高级中枢 眼 光 第 7 题图 乙 甲 丙 Ⅰ Ⅱ 第 9 题图 X Y Z 第 10 题图 43 练 高中生物选择性必修 1 （人教版） 激， 下列相关叙述中正确的是 （ ） A. 兴奋会传到大脑皮层 B. 冲动会传到 Y 处后的效应器 C. 会使 Z 处释放神经递质 D. 会形成反射活动 11. 海蜗牛在接触几次电击后， 能学会利用 长时间蜷缩的方式保护自己； 没有经过 电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行 为。 研究者提取前者腹部神经元的 RNA 注射到后者颈部， 发现原本没有受过电 击的海蜗牛也 “学会” 了防御， 而对照 组则没有此现象。 以下叙述不符合该实 验的是 （ ） A. 有助于我们对动物记忆形成机制的 研究 B. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射 RNA C. 不能说明 RNA 直接决定了动物记忆 的形成 D. 说明特定的 RNA 可以使海蜗牛 “获 得记忆” 12. 下列有关神经调节的叙述 ， 错误的是 （ ） A. 体温调节中枢位于下丘脑中 B. 短期记忆与大脑皮层下一个形状像海 马的脑区有关 C. 情绪是人脑特有的高级功能 D. 突触释放的神经递质能使肌肉收缩和 某些腺体分泌 13. 人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对 于神经冲动的产生、 细胞渗透压平衡等 生命活动具有重要作用， 这种浓度差与 细胞膜上的钠—钾泵有关， 其作用原理 如图所示， 下列说法错误的是 （ ） A. 神经细胞内外钠钾浓度差的维持依赖 于主动运输 B. 神经细胞膜对钠离子、 钾离子的通透 具有选择性 C. 钾离子通过钠—钾泵的运输使神经细 胞产生静息电位 D. 在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影 响钾离子的运输 14. 2021 年诺贝尔生理学或医学奖授予戴 维·朱利叶斯和阿登·帕塔普蒂安， 以表 彰他们在 “发现温度和触觉感受器” 方 面作出的贡献。 感受器是反射活动中不 可缺少的组成部分， 下列有关说法中正 确的是 （ ） A. 剧烈运动后我们会产生口渴的感觉， 该过程属于反射 B. 下丘脑的温度感受器能帮助我们感知 环境中的温差变化 C. 一个完整的反射活动至少需要两个神 经元的参与 D. 在体温调节的反射活动中， 兴奋在神 经纤维上双向传导 15. 某研究人员发现： 刺激猫支配尾巴的交 感神经 （传出神经） 后可引起尾巴上的 毛竖立， 同时心脏活动加速； 如果将自 尾巴回流的静脉结扎， 再刺激该交感神 脂分子双层 胞内 胞外 ATP 结 合位点 Na + 结 合位点 K + 或乌苯苷 结合位点 2K + 3Na + Na + K + ATP ADP+Pi 第 13 题图 44 练 第 2章 神经调节 经能引起尾巴上的毛竖立， 但心脏活动 不加速。 下列对该实验现象的分析错误 的是 （ ） A. 猫支配尾巴的交感神经末梢释放的化 学物质可由静脉回流至心脏 B. 刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上 的毛竖立的过程不属于反射 C. 刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的 毛竖立过程中一定没有发生生物膜更 新现象 D. 交感神经末梢释放的化学物质需与心 肌细胞膜上的受体结合才能发挥作用 二、 不定项选择题 （本题共 5 小题， 每小题 3 分， 共 15 分。 每小题给出的四个选 项中， 有一项或多项是符合题目要求 的， 全部选对得 3 分， 选对但不全得 1 分， 有选错得 0 分） 16. “当神经系统控制心脏活动时， 在神经 元与心肌细胞之间传递的信号是化学信 号还是电信号呢？” 研究者针对这个问 题， 进行了如下实验。 取两个生理状态 相同的蛙的心脏 （ A 和 B ， 保持活性 ） 置于成分相同的营养液中， A 有某副交 感神经支配， B 没有该神经支配； 刺激 该神经， A 心脏的跳动减慢； 从 A 心脏 的营养液中取一些液体注入 B 心脏的营 养液中 （如图）， B 心脏跳动也减慢。 下 列相关叙述错误的是 （ ） A. 进行该实验基于的假说是神经元与心 肌细胞之间传递的信号是化学信号或 电信号 B. 该实验说明 A 的副交感神经细胞可能 释放一种神经递质， 该递质能使心跳 减慢 C. 副交感神经末梢释放的神经递质能与 心肌细胞膜上的受体结合， 促使 K + 内流 D. 交感神经使内脏器官的活动加强， 副 交感神经使内脏器官的活动减弱 17. 如图甲所示， 在神经纤维上安装两个完 全相同的灵敏电表， 表 1 两电极分别在 a 、 b 处膜外， 表 2 两电极分别在 d 处膜 的内外侧。 在 b 、 d 中点 c 给予适宜刺 激， 相关的电位变化曲线如图乙、 图丙 所示 。 据图分析 ， 下列说法正确的是 （ ） A. 表 1 记录得到图丙所示的曲线图 B. 图乙曲线处于 ③ 点时， 说明 d 点处于 未兴奋状态 C. 图乙曲线处于 ③ 点时， 图丙曲线正处 于 ④ 点 D. 图丙曲线处于 ⑤ 点时， 图甲 a 处电位 表现为 “外正内负” A B 第 17 题图 a c d b 表 2 适宜刺激 神经 纤维 表 1 时间 电 位 / m V O ⑤ ④ 时间 电 位 / m V ① ③ ② O 甲 （ bc=cd ） 乙 丙 第 17 题图 45 练 高中生物选择性必修 1 （人教版） 18. 下列有关神经元的结构与功能的叙述， 正确的是 （ ） A. 神经元都具有多个轴突和多个树突， 与其传导信息的功能是相适应的 B. 神经元轴突是神经元长而较细的突 起 ， 纤维状 ， 与髓鞘共同构成神经 纤维 C. 神经元因合成分泌神经递质的需要， 具有较多的线粒体 、 高尔基体等细 胞器 D. 只有树突表面含有神经递质的受体， 使其能广泛及时地接受神经递质的 刺激 19. 如图是某反射弧的组成示意图， 其中 a～f 表示相关结构。 下列有关叙述不正确的 是 （ ） A. a 是效应器 B. 切断 b 后刺激 e ， f 有反应 C. 刺激 b ， 兴奋在 d 处单向传递 D. d 处发生的信号转换是电信号 → 化学 信号 20. 下列关于人大脑皮层功能的叙述， 不正 确的是 （ ） A. 一侧手指传入神经上的神经冲动， 可 传到对侧大脑皮层中央前回中间部 B. 一侧大脑皮层中央前回底部受损， 会 使对侧下肢的运动功能出现障碍 C. 头面部肌肉的代表区， 在运动区呈倒 置排列即口部在上眼部在下 D. 大脑皮层是大脑表面覆盖的主要由神 经元胞体及其树突构成的薄层结构 三、 非选择题 （本题共 5 小题， 共 55 分） 21. （除特殊空外， 每空 1 分， 共 8 分） 某生 物科研小组做了如下有关神经调节的实 验， 请回答相关问题： （ 1 ） 该科研小组的同学用光学显微镜观 察神经元装片， 图甲和图乙是他在 装片中看到的两个图像。 图甲中看 到的主要是神经元的 ； 图乙中看到的主要是 的末 梢及末端膨大结构， 该结构能完成 的信号转换模式为 。 （ 2 ） 如图表示三个神经元及其联系。 其 中 “ ” 表示从树突到细胞体 再到轴突， 甲、 乙为两个电流表。 该科研小组将三个神经细胞置于相 当于细胞外液的溶液 （溶液 S ） 中。 给 e 点一个强刺激， 乙电流表指针 （填 “会” 或 “不会”） 发 生偏转； 适当降低溶液 S 中的 Na + c b d e f a 第 19 题图 甲 乙 第 21 题 （ 1 ） 图 甲 乙 e f a c d b 第 21 题 （ 2 ） 图 46 练 第 2章 神经调节 浓度， b 点的静息电位将 （填 “不变” “增大” 或 “减小”）， 若给 b 点一个强刺激， 动作电位将 （填 “不变” “增大” 或 “减小”）。 （ 3 ） 该小组探究药物对神经传导的影响， 某种药物能够阻止神经递质的分解， 若将此药物放在 （ 2 ） 题图中 e 点与 d 点间的突触间隙处， 在 b 处刺激， 预计 d 所在的神经元将发生 （ 2 分）。 22. （每空 2 分， 共 10 分） 根据下图回答有 关问题： （ 1 ） 图中 B 是 ； A 兴奋则 ① ； B 兴奋则 ⑥ 。 （ 2 ） 从图中可以看出内脏活动一般都受 到交感神经和副交感神经的 （填 “单独” 或 “双重”） 控制。 （ 3 ） A 和 B 在中枢神经系统发出的部位 虽然不同 ， 但都是 （填 “传入” 或 “传出”） 神经。 23. （每空 2 分， 共 16 分） 吗啡是一种镇痛 药， 其对神经纤维动作电位的峰值 （动 作电位的最大值） 及传导速率的影响是 镇痛效应的重要机制。 回答下列问题： （ 1 ） 神经纤维在未受到外界刺激时处于 静息状态， 静息电位形成的原因是 ； 当其受到一定刺 激后会产生兴奋， 兴奋部位的膜电 位变化是 。 （ 2 ） 用具有生物活性的大鼠坐骨神经— 腓肠肌标本进行相关实验， 其实验 结果如表所示： 为保证大鼠坐骨神经—腓肠肌标本 的生物活性， 实验中需将大鼠坐骨 神经—腓肠肌标本置于类似于 的液体环境中。 该实验的自变 量为 ， 根据所 学内容推测 ， 吗啡的作用机理是 。 （ 3 ） 神经递质需要与突触后膜上的 结合才能发挥作用， 正常情况 下神经递质不会持续作用于下一个 神经元的原因是 。 吗啡有镇痛作用， 原因是吗 啡能和突触后膜上的特异性受体结 合使其失去与 结合的能力。 24. （每空 2 分 ， 共 12 分 ） 阿尔茨海默病 A B ① ③ ⑤ ② ④ ⑥ ⑦ 眼 肺 心脏 血管 胃肠 促进胃 肠蠕动 促 进 胃 肠 蠕 动 使 血 管 收缩 自主神经系统的组成和功能示例 第 22 题图 吗啡 浓度 动作电位峰值 /mV 兴奋传导速率 / （ m · s －1 ） 10 min 20 min 40 min 10 min 20 min 40 min 0 9.07 9.13 9.06 33.00 33.15 32.96 0.1 g/L 7.82 4.58 2.90 30.15 24.69 19.80 0.2 g/L 5.60 1.64 0 16.02 4.52 0 0.3 g/L 0 0 0 0 0 0 47 练 高中生物选择性必修 1 （人教版） （ AD ） 主要病理特征为脑部海马区内 β 淀粉样蛋白过量产生和异常聚集。 研究 表明， 多年生草本植物虎杖根和茎的醇 提物能改善 AD 模型小鼠学习记忆能力。 欲进一步研究虎杖醇提物对 β 淀粉样蛋 白含量的影响， 请根据提供的实验材料 和用具， 设计并完善实验过程。 材料： 8 周龄质量相同的小鼠若干， 虎 杖醇提物， 盐酸多萘齐片溶液 （适用于 轻度或中度的 AD 症状的治疗）， 生理盐 水， Aβ 25-35 （用于建立 AD 实验模型 ）。 （要求与说明： 以 β 淀粉样蛋白水解产物 Aβ 1-40 、 Aβ 1-42 含量为实验检测指标， 检 测具体方法不做要求） （ 1 ） 实验思路： ① 建立 AD 样模型小鼠： 给 8 周龄 质量相同的若干正常小鼠侧脑注 射经老化处理的 Aβ 25-35 ， 获得 AD 模型小鼠 ； 保留一部分正常小 鼠， 侧脑注射 ， 称为假 手术组。 随机抽取各组部分小鼠 测定脑内 Aβ 1 -40 、 Aβ 1 -42 含量并 记录。 ②AD 样模型小鼠分组处理： 将 AD 模型小鼠若干， 随机均分为 3 组， 其中第一组 ， 第二组 ， 最后一组 与假手术组均给予等量 。 ③ 各组小鼠按 20 mL/kg 剂量给药， 1 次 / 天， 相同且适宜条件下饲养 小鼠， 每 7 天测定各组小鼠脑内 Aβ 1-40 、 Aβ 1-42 含量并记录。 实验 持续 21 天。 ④ 统计处理实验所得数据。 （ 2 ） 分析与讨论： ① 研究表明， 虎杖醇提物能显著降 低脑内 Aβ 的产生， 同时也能有 效清除 Aβ ， 防止其在脑内 。 ② 后续研究发现， Aβ 还可通过干 扰一种神经营养因子 BDNF 在突 触处的含量， 影响短期记忆功能。 结合所学分析， BDNF 最可能是 神经系统中 （部位） 细 胞分泌的。 25. （除特殊标注外， 每空 2 分， 共 9 分） 为 探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响， 将 大鼠分为四组， 其中一组饮水， 其余三 组饮醋酸铅溶液， 60 天后进行检测。 检测 a ： 用下图水迷宫 （池水黑色， 大鼠 无法看到平台） 进行实验， 大鼠从入水 点入水， 训练其寻找水面下隐蔽平台， 重复训练 4 天后撤去平台， 测定大鼠从 入水点到达原平台水域的时间； 检测 b ： 测定脑组织匀浆铅含量及乙酰 胆碱酯酶 （ AchE ） 活性。 AchE 活性检 测原理： AchE 可将乙酰胆碱 （ ACh ） 水 解为胆碱和乙酸， 胆碱与显色剂显色， 根据颜色深浅计算酶活性。 入水点 水面下隐蔽平台 第 25 题图 48 练 第 2章 神经调节 请回答下列问题： （ 1 ） 表中用于评价大鼠学习记忆能力的 指标是 ， 通过该指 标可知 （ 1 分） 组大鼠学 习记忆能力最弱。 （ 2 ） 表中结果表明： 脑组织铅含量越高， ACh 水解速度越 。 （ 3 ） ACh 是与学习记忆有关的神经递质， 该递质由突触前膜释放进入突触间 隙， 与突触后膜上的特异性受体结 合， 引发突触后膜电位变化。 ACh 发挥效应后在 AchE 的催化下水解， 本实验是通过检测单位时间内 的生成量 ， 进而计算该酶的 活性。 （ 4 ） 水迷宫实验过程中， 使短期记忆转 化为长期记忆的措施是 ， 以此强化神经元之间的联系。 组别 醋酸铅 溶液浓度 / （ g · L -1 ） 脑组织 铅含量 / （ g · gprot -1 ） AchE 活性 / （ U · mgprot -1 ） 到达原 平台水域 时间 /s ① 0 0.18 1.56 22.7 ② 0.05 0.29 1.37 23.1 ③ 1 0.57 1.08 26.9 ④ 2 1.05 0.76 36.4 49 高中生物选择性必修 1 （人教版） 节律性的自主呼吸运动， 说明自主呼吸运动不需要位于 大脑皮层的呼吸中枢参与， 而脑干被破坏或脑干和脊髓 间的联系被切断， 呼吸停止， 说明自主呼吸运动的节律 性是位于脑干的呼吸中枢产生的。 13. （ 1 ） 大脑皮层 不属于 电信号 （神经冲动） 神经递质只能由突触前膜释放 ， 作用于突触后膜 （ 2 ） 兴奋 抑制 （ 3 ） 减弱 促进痒觉的产生 【解析】 （ 1 ） 所有感觉的形成部位均是大脑皮层， 故机体在大脑皮层产生痒觉； 反射的完成需要经过完整 的反射弧， 机体产生痒觉没有经过完整的反射弧， 不属 于反射； 兴奋在神经纤维上以电信号 （神经冲动） 的形 式双向传导； 由于神经递质只存在于突触前膜的突触小 泡中， 只能由突触前膜释放， 作用于突触后膜， 故兴奋 在神经元之间只能单向传递。 （ 2 ） 抓挠行为会引起皮 肤上的触觉、 痛觉感受器兴奋， 有效抑制痒觉信号的上 传， 因此痒觉减弱。 （ 3 ） 分析题意， 本实验的自变量 是 PTEN 和 TRPV1 基因的有无， 因变量是 30 分钟内抓 挠次数， 据图可知， 与正常小鼠相比， PTEN 基因敲除 小鼠的抓挠次数明显增加， 说明 PTEN 基因缺失会增加 小鼠的抓挠次数， 即增加小鼠对痒觉的敏感性， 据此推 测 PTEN 基因控制合成的 PTEN 蛋白是减弱机体对外源 致痒剂的敏感性， 进而抑制小鼠的痒觉； 而 PTEN 基因 和 TRPV1 基因双敲除的小鼠与正常小鼠差异不大， 说 明 TRPV1 基因缺失可减弱 PTEN 缺失基因的效果， 即会 抑制小鼠 痒觉 的 产 生 ， 即 TRPV1 基 因 控 制 合成 的 TRPV1 蛋白可促进痒觉的产生。 14. （ 1 ） 胞吐 （ 2 ） 收缩 化学 电 （ 3 ） Ach 收缩加剧 （ 4 ） ①C5a 的抗体能与 C5a 发生特异性结 合， 从而使 C5a 的抗体不能与受体 C5aR1 结合， 不能激 活巨噬细胞， 减少对运动神经元的攻击而造成的损伤 ②Ca 2＋ 和 Na ＋ 内流进入肌细胞， 会增加肌细胞内的渗透 压， 导致肌细胞吸水增强， 大量吸水会导致细胞破裂 【解析】 （ 1 ） 突触小体内的 Ach 存在突触小泡内， 通过胞吐的方式进入突触间隙。 （ 2 ） Ach 为兴奋性递 质， 突触间隙的 Ach 与突触后膜上的 AchR 结合， 将兴 奋传递到肌细胞， 从而引起肌肉收缩， 这个过程中可将 Ach 携带的化学信号转化为突触后膜上的电信号 。 （ 3 ） AchE 能将突触间隙中的 Ach 分解， 若有机磷杀虫 剂 （ OPI ） 能抑制 AchE 活性， 则导致突触间隙中的 Ach 分解速率减慢， 使突触间隙中积累大量的 Ach ， 导致副 交感神经末梢过度兴奋， 使瞳孔收缩加剧。 （ 4 ） ①C5a 的抗体可与 C5a 发生特异性结合， 使 C5a 不能与受体 C5aR1 结合， 进而不能激活巨噬细胞， 降低对运动神经 元的攻击而导致的损伤， 因此可延缓 ALS 的发生及病 情加重。 ②C5b 与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复 合物， 引起 Ca 2＋ 和 Na ＋ 内流进入肌细胞， 大量离子的进 入导致肌细胞渗透压增加， 从而吸水破裂。 15. （ 1 ） ③ 在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的 电刺激 （ 2 ） ① 小于 S max 且不小于 S min ② 电刺激强度 Na + 通道开放 任氏液 ③ 不衰减 传导速率 ④ 如 图： 【解析】 （ 1 ） 据题意可知， 本实验要研究神经的电 生理特性， 坐骨神经由多种神经纤维组成， 在一定范围 内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根数， 它们叠加到 一起的动作电位幅值就会改变， 因此在阈刺激的基础上 依次施加由弱到强的电刺激， 当动作电位幅值不再随刺 激增强而增大时， 刺激强度即为最大刺激， 记为 S max 。 （ 2 ） ① 是出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激， 当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时， 刺激强度即 为最大刺激， 记为 S max ， 因此当刺激强度范围为小于 S max 且不小于 S min 时， 坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴 奋。 ② 实验中， 每次施加电刺激的几乎同时， 在显示屏 上都会出现一次快速的电位变化， 称为伪迹， 伪迹的幅 值可以作为电刺激强度的量化指标。 受到刺激时， 神经 纤维膜上钠离子的通道开放， 会出现动作电位， 伪迹与 动作电位起点的时间差， 可估测施加刺激到记录点神经 纤维膜上钠离子通道开放所需的时间。 实验中的标本需 要任氏液浸润， 因此伪迹是电刺激通过任氏液传导到记 录电极上而引发的。 ③ 在单根神经纤维上， 动作电位不 会因传导距离的增加而减小， 即具有不衰减性。 不同神 经纤维的兴奋性和传导速率均有差异， 上述实验中 a 、 b 处的动作电位有明显差异， 原因是不同神经纤维上动作 电位的传导速率不同导致 b 处电位叠加量减小。 ④ 坐骨 神经是由多种神经纤维组成的， 不同神经纤维的兴奋性 和传导速率均有差异， 多根神经纤维同步兴奋时， 其动 作电位幅值 （即大小变化幅度） 可以叠加； 单根神经纤 维的动作电位存在 “全或无” 现象。 因此坐骨神经的 S min 和 S max 不同， 单根神经纤维的 S min 和 S max 相同， 即： 第 2章 章末测试 1. A 【解析】 短期记忆主要与神经元的活动及神经 元之间的联系有关， 尤其是与大脑皮层下一个形状像海 马的脑区有关， 长期记忆可能与新突触的建立有关， A 正确； 下丘脑与生物节律的控制有关， 呼吸中枢在脑 坐骨神经 刺 激 强 度 相 对 值 O 神经纤维 材料种类 S min S max 坐骨神经和神经纤维的 S min 和 S max 相对值 坐骨神经 刺 激 强 度 相 对 值 O 神经纤维 材料种类 S min S max 坐骨神经和神经纤维的 S min 和 S max 相对值 18 参考答案与解析 干， B 错误； 调节躯体运动的低级中枢位于脊髓， 高级 中枢位于大脑皮层， C 错误 ； H 区受损伤 ， 不能听懂 话， 但能听到， D 错误。 2. D 【解析】 分析题图可知， 星形胶质细胞由胞体 和树突组成， 没有轴突， A 错误； 分析题意可知， 当神 经活动产生过多的 K + 时， 将降低细胞内外 K + 的浓度差， 影响钾外流， 进而降低静息电位差； 星形胶质细胞能通 过主动运输泵入细胞外的 K + ， 保障神经元的静息电位正 常， B 错误； 由分析可知， 若星形胶质细胞功能降低， 细胞外 K + 增多， 使静息电位比正常情况下低， 当受到外 界刺激时， Na + 内流易造成电位逆转而产生动作电位， 即更易兴奋， 从而提高脑的兴奋性， 影响脑的正常活 动， C 错误； 星形胶质细胞膜上存在与神经元相同的神 经递质受体， 因此存在于海马区 （大脑皮层中） 的星形 胶质细胞有可能也参与信息的传递、 调节以及学习、 记 忆等活动， D 正确。 3. C 【解析】 喂狗狗粮， 狗会分泌唾液， 属于非条 件反射， 故狗粮是非条件刺激， A 错误； 命令 “趴下” 引起小狗产生听觉， 不属于反射， 该过程只是感受器产 生的兴奋， 通过传入神经到达神经中枢， B 错误； 命令 引起狗趴下属于条件反射， 神经中枢在大脑皮层， 狗粮 引起唾液分泌属于非条件反射， 神经中枢在脊髓， C 正 确； 施力让小狗趴下和命令引起小狗趴下的过程中， 涉 及的效应器都是神经末梢及其支配的肌肉， D 错误。 4. D 【解析】 大脑皮层运动代表区的范围大小与躯 体运动的精细程度一般呈正相关， ① 正确； 兴奋在神经 纤维上的传导方向与膜外的局部电流的方向相反， ② 错 误； 大脑皮层 S 区受损， 表现为运动性失语， ③ 错误； 感觉的形成在大脑皮层， ④ 正确； 自主神经系统由交感 神经和副交感神经两部分组成， 它们的作用通常是相反 的， ⑤ 正确； 语言中枢位于大脑皮层， 小脑有使运动协 调、 准确， 维持身体的平衡作用， 脑干的灰质中含有一 些调节人体基本生命活动的中枢 （如心血管中枢、 呼吸 中枢等）， 故饮酒过量的人表现为语无伦次、 走路不稳、 呼吸急促， 与此反应相对应的结构分别是大脑、 小脑、 脑干， ⑥ 正确。 5. C 【解析】 由于突触处兴奋是单向传递的， 因此 正常情况下兴奋在反射弧中是单向传递的， 即题干中的 屈腿反射和搔扒反射发生时， 兴奋在神经纤维上的传导 都是单向的， A 错误； 屈腿反射和搔扒反射的神经中枢 都在脊髓中但并不相同， B 错误； 脊蛙趾尖的皮肤和腹 部皮肤都属于感受器， 如果剥去趾尖的皮肤， 则破坏了 屈腿反射感受器， 但是没有破坏搔扒反射的感受器， 所 以再进行 ② 操作， 仍能发生搔扒反射， C 正确； 若将蛙 坐骨神经剪断， 再刺激连接肌肉的坐骨神经一端， 兴奋 将不能由坐骨神经传导到肌肉， 因此不能发生屈腿反 射， D 错误。 6. C 【解析】 神经纤维静息时， K + 外流， 造成膜两 侧的电位表现为内负外正。 神经纤维受刺激后， 膜的通 透性发生改变使 Na + 内流而产生的兴奋， 造成膜两侧的 电位表现为内正外负， A 正确； 神经纤维未受刺激时， 膜外 （ a 、 c 两点） 为正电位， 指针应不偏转， 但从图中 可以看出， 神经纤维未受刺激时， 指针向右侧偏转， 说 明 c 点为负电位， 由此推测被损伤部位 c 点的膜外电位 为负电位， B 正确； 当在 a 点左侧给予刺激时， a 点先 发生电位变化， 膜外由正变为负， 当传至 b 点时， a 点 又恢复为正电位， 而此时 c 点由于受损仍为负电位， 故 兴奋传到 b 点时记录仪的指针将向右侧偏转， C 错误； 根据刺激前后记录仪指针的偏转情况可推测兴奋在神经 纤维上以电信号形式传导， D 正确。 7. B 【解析】 反射需要依靠完整的反射弧， 题图所 示过程中只是产生视觉， 不属于反射， A 错误； 光线刺 激了视网膜上的感光细胞， 这些感光细胞产生的神经冲 动， 沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉， 故 大脑皮层为视觉形成的场所， B 正确； 兴奋在神经元之 间传递过程中信号转换是电信号 → 化学信号 → 电信号， C 错误； 在图示突触处信号的变化是电信号 → 化学信 号 → 电信号， D 错误。 8. A 【解析】 短期记忆的多次重复可形成长期记忆， 是多次重复强化的结构， 不能说明神经系统中的高级中 枢对低级中枢有控制作用， A 符合题意； 成年人采指血 时感觉到疼痛， 但忍着不缩手， 缩手反射的低级中枢在 脊髓， 说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作 用， B 不符合题意； 在医院做尿检时， 没有尿意也能排 出尿液， 排尿反射的低级中枢在脊髓， 说明神经系统中 的高级中枢对低级中枢有控制作用， C 不符合题意； 控 制眨眼反射的神经中枢位于脑干， 有些人可以通过锻炼 而长时间不眨眼， 是因为高级神经中枢大脑皮层可以对 脑干的活动进行调节， D 不符合题意。 9. D 【解析】 乙是效应器， 即指传出神经末梢及其 支配的相关肌肉或腺体， A 错误； 若电刺激乙， Ⅰ 处和 Ⅱ 处均没有电位变化， B 错误； 若验证 “兴奋在神经纤 维上双向传导”， 则可电刺激 Ⅰ 和乙之间的部位， 检测 Ⅰ 的电位变化和乙的反应， C 错误； 若验证 “兴奋在神 经元之间只能单向传递”， 则可电刺激 Ⅰ 和甲之间的部 位， 检测 Ⅰ 、 Ⅱ 的电位变化， D 正确。 10. B 【解析】 由于兴奋在神经元之间的传递是单向 的， 所以传出神经元上的冲动不会传到大脑皮层， A 错 误； 由于图示神经元为传出神经元， 所以能把冲动传到 Y 处后的效应器， B 正确； 神经递质存在于突触前膜的 突触小泡中， 只能由突触前膜释放； Z 处为树突， 不会 有神经递质释放， C 错误； 反射的结构基础是反射弧， 至少包括 2 个神经元， 图示只有 1 个神经元， 无法完成 反射活动， D 错误。 11. B 【解析】 由题干信息分析， 该实验为我们研究 记忆形成的机制提供了方向， 故本实验有助于帮助我们 对动物记忆形成机制的研究， A 正确； 根据实验单一变 量原则分析可知， 实验的对照组需要注射来自没有受过 电击刺激海蜗牛的 RNA ， B 错误； RNA 能够指导蛋白 质的合成， 故本实验不能说明 RNA 直接决定了动物记 忆的形成， C 正确； 由题干信息 “研究者提取前者腹部 神经元的 RNA 注射到后者颈部， 发现原本没有受过电 击的海蜗牛也学会了防御” 推测可知， 本实验说明特定 的 RNA 可以使海蜗牛获得记忆， D 正确。 19 高中生物选择性必修 1 （人教版） 12. C 【解析】 下丘脑中有许多维持生命活动必要的 中枢， 如体温调节中枢， 水平衡调节中枢， A 正确； 人 的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有 关， 尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关， 长期记忆可能与新突触的建立有关， B 正确； 语言功能 是人脑特有的高级功能， C 错误； 突触后膜是下一个神 经元或效应器细胞 （比如肌细胞和腺体细胞） 上的膜， 所以在特定的情况下， 突触释放的神经递质也能使肌肉 收缩和腺体分泌， D 正确。 13. C 【解析 】 Na-K 泵将 2 个 K + 泵入膜内 ， 3 个 Na + 泵出膜外， 维持了神经细胞内外钠钾浓度差， 该运 输方式为主动运输， A 正确； 据图分析， 神经细胞膜对 Na + 、 K + 的通透具有选择性， B 正确； 静息电位的产生与 K + 的外流有关， 而 K + 通过 Na-K 泵的运输使神经细胞维 持膜内外 K + 的浓度差， C 错误； K + 和乌苯苷的结合位点 相同， 则在细胞培养液中加入乌苯苷会影响 K + 的运输， D 正确。 14. C 【解析】 剧烈运动后我们会产生口渴的感觉， 只有感受器、 传入神经、 神经中枢， 没有传出神经、 效 应器， 该过程不属于反射， A 错误； 感受温度变化的是 体表和内脏器官表面的温度感受器， 产生冷觉和热觉的 是大脑皮层， B 错误； 要完成一个完整的反射活动至少 需要传入神经元和传出神经元， 至少需要 2 个神经元， C 正确； 在体温调节的反射活动中， 由于突触的存在， 神经冲动在神经纤维上单向传导， D 错误。 15. C 【解析】 猫支配尾巴的交感神经末梢释放的化 学物质可由静脉回流至心脏， A 正确； 猫支配尾巴的交 感神经属于传出神经， 而反射必须经历完整的反射弧， B 正确； 神经递质的释放属于胞吐， 依靠生物膜的流动 性， 存在生物膜的更新， C 错误； 交感神经末梢释放的 化学物质需与心肌细胞膜上的受体结合才能发挥作用， D 正确。 16. ACD 【解析】 由题意分析可知， 科学家这样设 计实验基于的假说是在神经元与心肌细胞之间传递的信 号是化学信号， A 错误； 由实验 “从 A 心脏的营养液中 取一些液体注入 B 心脏的营养液中， B 心脏跳动也减 慢”， 可知神经细胞 A 释放化学物质 （一种神经递质）， 使心肌跳动减慢， B 正确； 副交感神经末梢释放的神经 递质能与心肌细胞膜上的受体结合， 使心脏跳动减慢表 明神经递质促进静息电位的形成， 该过程可能是一些阴 离子内流， C 错误； 交感神经和副交感神经都会使内脏 器官活动加强或减弱， 如交感神经会使胃肠蠕动和消化 腺的分泌活动减弱， 副交感神经使胃肠蠕动和消化腺的 分泌活动加强， D 错误。 17. ACD 【解析】 丙图表示先后形成两个方向相反 的动作电位， 由图可知， 表 1 可记录得到丙图所示的双 向电位变化曲线， A 正确； 由图可知， 乙图曲线处于 ③ 点时， 动作电位达到最大值， 说明 d 点处于兴奋状态， B 错误； 乙图曲线处于 ③ 点时， 动作电位达到最大值， 此时丙图曲线正处于 ④ 点， C 正确； 丙图曲线处于 ⑤ 点 时， 甲图 a 处处于静息状态， 电位表现为 “外正内负”， D 正确。 18. BC 【解析】 一般情况下神经元含有一个轴突及 一个或多个树突， A 错误； 神经元轴突是神经元长而较 细的突起， 纤维状， 与髓鞘共同构成神经纤维 ， B 正 确； 神经递质的合成和分泌需要线粒体 （提供能量） 和 高尔基体 （分泌递质） 的参与， C 正确； 神经递质的受 体通常位于神经元细胞的胞体膜或树突膜上， D 错误。 19. AD 【解析】 b 上含有 c 神经节， 表示传入神经， 则 a 表示感受器， A 错误； 切断 b （传入神经）， 刺激传 出神经 e ， f 效应器能作出应答反应， B 正确； 刺激 b ， 由于神经递质只能由突触前膜释放， 作用于突触后膜上 的受体， 兴奋在 d （突触） 处的传导是单向的， C 正确； d 处表示突触， 在突触上发生的信号转换是电信号 → 化 学信号 → 电信号， D 错误。 20. BC 【解析】 一侧手指传入神经上的神经冲动， 可传到对侧大脑皮层中央前回中间部， A 正确； 一侧大 脑皮层中央前回顶部受损， 会使对侧下肢的运动功能出 现障碍， B 错误； 头面部肌肉的代表区， 在运动区呈正 立排列， 即眼部在上口部在下， 不是倒置的， C 错误； 大脑皮层是大脑表面覆盖的主要由神经元胞体及其树突 构成的薄层结构， D 正确。 21. （ 1 ） 胞体和树突 轴突 电信号转变为化学信号 （ 2 ） 不会 不变 减小 （ 3 ） 持续性的兴奋或抑制 【解析】 （ 1 ） 结合分析可知， 图甲显示的是胞体和 树突， 图乙显示的是轴突及其末端膨大形成的突触小 体。 突触小体可以与其他神经元的胞体、 树突等接触， 共同形成突触， 故突触小体能完成电信号到化学信号的 转变。 （ 2 ） 兴奋在突触处的传递是单向的， 刺激 e 点， 兴奋只能传至 d 所在神经元， d 所在神经元不能将兴奋 传至乙电流表所在的神经元， 故乙电流表指针不偏转； 当神经元外界溶液中钠离子浓度降低时， 静息电位主要 是由膜内 K ＋ 外流造成的， 故膜外 Na ＋ 浓度降低， 静息电 位不变。 给 b 点一个强刺激， 进入细胞内的 Na ＋ 数量减 少了， 内外电位差减小， 即动作电位减小。 （ 3 ） 该小 组探究药物对神经传导的影响， 某种药物能够阻止神经 递质的分解， 若将此药物放在 （ 2 ） 题图中 e 点与 d 点 间的突触间隙处， 在 b 处刺激， 该药物可阻止神经递质 的分解， 因而神经递质持续性作用于突触后膜， 造成 d 所在的神经元将发生持续性的兴奋或抑制。 22. （ 1 ） 副交感神经 使瞳孔扩张 心跳减慢 （ 2 ） 双重 （ 3 ） 传出 【解析】 题图分析， 图示为自主神经系统的组成和 功能示例， 自主神经系统是支配内脏、 血管和腺体活动 的， 不受意识支配， 但同时会受到大脑皮层的控制。 自 主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成， 它们 的作用通常是相反的。 例如， 当人体处于兴奋状态时， 交感神经活动占据优势， 心跳加快， 支气管扩张， 但胃 肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。 图中 ① 表示使瞳孔 扩张， ② 表示是瞳孔收缩， ③ 表示使支气管扩张， ④ 表 示使支气管收缩， ⑤ 表示使心脏加速， ⑥ 表示使心跳减 慢， ⑦ 表示抑制胃肠蠕动， 图中 A 表示交感神经， B 表 示副交感神经。 （ 1 ） 结合分析可知， 图中 A 是表示交 感神经， B 是副交感神经， 二者的作用往往是相反的， 20 参考答案与解析 当交感神经 A 兴奋则会引起瞳孔扩张， 心跳加快； 副交 感神经 B 兴奋则会引起支气管收缩， 同时使心跳减慢， 交感神经和副交感神经的共同作用使内脏的活动处于相 对稳定状态。 （ 2 ） 图中 A 和 B 共同调节大多数内脏器 官或者组织的活动， 说明大多数内脏器官或者组织接受 交感神经和副交感神经的双重支配。 （ 3 ） 结合图示可 以看出 A 和 B 在中枢神经系统 （脑和脊髓） 发出的部 位不同， 但都属于传出神经纤维。 23. （ 1 ） K + 外流 由内负外正变为内正外负 （ 2 ） 组 织液 吗啡浓度和吗啡处理时间 降低细胞膜对 Na + 的 通透性， 从而抑制 Na + 内流 （ 3 ） 受体 神经递质与受 体结合发挥作用后会被相应的酶分解 （或运回突触前神 经元） 神经递质 【解析】 神经细胞内 K + 浓度明显高于膜外， 而 Na + 浓度比膜外低。 静息时， 由于膜主要对 K + 有通透性， 造 成 K + 外流， 使膜外阳离子浓度高于膜内， 产生外正内负 的静息电位； 受到刺激时， 细胞膜对 Na + 的通透性增加， Na + 内流， 使兴奋部位膜内阳离子浓度高于膜外， 产生 内正外负的动作电位， 与相邻部位产生电位差， 进而发 生电荷移动， 形成局部电流。 （ 1 ） 静息时， 由于膜主 要对 K + 有通透性， 造成 K + 外流， 使膜外阳离子浓度高 于膜内， 这是大多数神经细胞产生和维持静息电位的主 要原因； 当其受到一定刺激后会产生兴奋， 兴奋部位的 膜电位由内负外正变为内正外负。 （ 2 ） 为保证大鼠坐 骨神经—腓肠肌标本的生物活性， 实验中需将大鼠坐骨 神经—腓肠肌标本置于类似于组织液的液体环境中。 分 析表格可知， 该实验的自变量为吗啡浓度和吗啡处理时 间， 因变量为动作电位峰值和兴奋传导速率， 由表格数 据可以看出， 不同浓度的吗啡及吗啡处理时间都会影响 神经纤维动作电位的产生和兴奋在神经纤维上的传导速 率， 与对照组相比， 吗啡作用后， 动作电位峰值和兴奋 传导速率随吗啡浓度的增大和作用时间的延长而减小， 可推测吗啡的作用机理是降低细胞膜对 Na + 的通透性， 从而抑制 Na + 内流。 （ 3 ） 神经递质需要与突触后膜上的 受体结合才能发挥作用， 正常情况下， 神经递质与受体 结合发挥作用后会被相应的酶分解 （或运回突触前神经 元）， 因此神经递质不会持续作用于下一个神经元。 吗 啡有镇痛作用， 原因是吗啡能和突触后膜上的特异性受 体结合， 使其失去与神经递质结合的能力。 24. （ 1 ） ① 等量生理盐水 ② 注射适量的盐酸多萘 齐片溶液 （作为对照） 注射等量的虎杖醇提物 生理盐 水 （ 2 ） ① 过量产生和异常聚集 ② 大脑皮层 （海马区） 【解析】 实验目的是 “研究虎杖醇提物对 β 淀粉样 蛋白含量的影响”， 自变量是加入 AD 样模型小鼠的试 剂种类， 因变量为 β 淀粉样蛋白水解产物 Aβ 1 — 40 、 Aβ 1 — 42 含量。 实验遵循单一变量和对照原则。 （ 1 ） ① 实验材 料为 AD 样模型小鼠， 所以第一步首先获得 AD 样模型 小鼠。 为排除手术对实验结果的影响， 需要假手术组： 正常的老鼠进行假手术， 可以向侧脑注射生理盐水。 ② 实验目的是研究虎杖醇提物对 β 淀粉样蛋白含量的影 响， 自变量是有无虎杖醇提物， 因变量是 β 淀粉样蛋白 水解产物 Aβ 1 — 40 、 Aβ 1 — 42 含量， 所以将 AD 模型鼠分为 三组， 第一组注射适量的盐酸多萘齐片溶液 （作为对 照）， 第二组注射等量的 0.5% 的虎杖醇提物， 最后一组 和假手术组给予等量的生理盐水。 ③ 各组小鼠按 20 mL/kg 剂量给药， 1 次 / 天， 相同且适宜条件下饲养小鼠， 每 7 天 测定各组小鼠脑内 Aβ 1 — 40 、 Aβ 1 — 42 含量并记录。 实验持续 21 天。 ④ 统计处理实验所得数据。 （ 2 ） ① 根据题干信 息 “阿尔兹海默病 （ AD ） 主要病理特征为脑部海马区 内 β 淀粉样蛋白过量产生和异常聚集”， 所以虎杖醇提 物能显著降低脑内 Aβ 的产生， 同时也能有效清除 Aβ ， 防止其在脑过量产生和异常聚集。 ② 根据题干信息 “ Aβ 还可通过干扰一种神经营养因子 BDNF 在突触处的含 量， 影响记忆功能”， 而在人脑中与短期记忆有关的是 大脑皮层海马区， 所以 BDNF 最可能是神经系统中大脑 皮层海马区细胞分泌的。 25. （ 1 ） 到达原平台水域时间 ④ （ 2 ） 慢 （ 3 ） 胆碱 （ 4 ） 重复训练 【解析】 根据题干信息和表格信息分析， 该实验目 的是探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响， 所以该实验的 自变量为醋酸铅溶液的浓度， 因变量是大鼠的学习记忆 能力， 观测的指标为大鼠到达原平台水域时间； 表格中 数据显示， 与 ① 对照组相比， 其余三组到达原平台水域 时间都延长了， 且在实验浓度范围内， 随着醋酸铅溶液 浓度的增加， 到达原平台水域时间逐渐增加。 （ 1 ） 根 据以上分析可知， 该实验的自变量为醋酸铅溶液的浓 度， 因变量为大鼠的学习记忆能力， 通过到达原平台水 域时间检测； 结合表格数据可知， ④ 组到达原平台水域 时间最长， 因此其学习记忆能力最弱。 （ 2 ） 由表中数 据可看出， 铅中毒影响大鼠的学习记忆， 且脑组织铅含 量越 高 ， AchE 活 性 越 低 ， 则 ACh 水 解 速 度 越 慢 。 （ 3 ） 乙酰胆碱是一种兴奋型的神经递质， 发挥作用后， 会被乙酰胆碱酶水解为胆碱和乙酸， 因此可通过检测单 位时间内胆碱的生成量， 进而计算乙酰胆碱酶的活性。 （ 4 ） 强化神经元之间的联系， 可使短期记忆转化为长期 记忆， 可采取的措施是重复训练。 21